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1、幼儿园中班数学（小动物回家-认识7以内序数）公开课视频PPT课件教案音乐反思本资源包含：24分钟公开课视频+PPT课件+教案+音乐+反思等。中班数学活动（小动物回家）-认识7以内的序数活动目的：.1.理解7以内序数的含义，会从不同方向讲出小动物的排列次序。2.能根据参照物和序数找出房间的位置。3.乐于动手操作，体验探索乐趣。活动准备：1.经历准备：活动前请幼儿了解本人家住的楼层。2.物质准备：PPT课件、-张高楼图(3个动物事先贴好)固定在大宣传栏上、（卡加不列岛）音乐、房卡若干、15个小动物头饰。活动经过：一、游戏导入，引发幼儿活动兴趣。.师：小动物们，瞧，天气这么好，咱们一起来做做运动吧(
2、跟随音乐一起运动)。咦，小狗呢?大狮子呢?他们都到哪里去了?二、出示课件一（小动物排队）、课件二（小动物跳高），引导幼儿理解序数的含义。1.引导幼儿从左往右数(即从树那边开场数)，确定小动物站的次序。师：原来小狗和狮子他们在这里啊，一共有几个小动物?他们排着整洁的队伍，从小树这边开场数，谁排在第-一个?师幼共同找出小动物的次序。师：在数数的时候，你的小手是怎么做的?老师小结：从哪边开场数，就用小手先指着哪一-边，一个-一个点着数，数到第几个，它的次序就是第几个。2.引导幼儿从右往左数(即从花那边开场数)，确定小动物站的次序。师：那从小花开场数，站在第-一个的是谁?狮子排在第几个?排在第七个的是
3、谁?从小树这边开场数，斑马排第5个，从花这边开场数，斑马排在第3个，为什么呢?老师小结：从不同方向数，同一个小动物站的次序可能是不同的。所以，-定要看清楚是从哪边开场数。3.请幼儿给动物们的跳高成绩排名次，从上往下数确定动物的次序。师：小动物们去参加跳高比赛了，这是他们的成绩，谁跳的最高?她是第几名?你们给他们排排名次吧。三、出示课件三（一座楼房）和课件四（大狮子）的房卡，引导幼儿明确房卡上信息的意思。1.引导幼儿从下到上数出楼房的层数。2.引导幼儿猜测大狮子房卡所表达的含义，师幼共同验证。老师小结：房卡所表达的意思是从哪一边开场数，第一个数字表示第几层楼，第二个数字表示第几间房。3.请幼儿根
4、据小狗和小兔子的房卡找出房间位置。四、组织幼儿动手操作，学会根据房卡找到房子的正确位置。1.老师示范，根据选房卡找出房子的位置，引导幼儿了解操作方法。2.请幼儿自主选择房卡，根据房卡找房间。 (1)请幼儿自主选择房卡。 (2)请幼儿介绍本人的房卡，明确自已选的房子在什么位置。 (3)请幼儿动手操作，把房卡贴到正确的位置。(播放alwayswithme) (4)老师点评这是幼儿园中班数学（小动物回家-认识7以内序数）公开课视频PPT课件教案音乐反思，本资源包含：24分钟公开课视频+PPT课件+教案+音乐+反思等。物质准备：PPT课件、-张高楼图(3个动物事先贴好)固定在大宣传栏上、（卡加不列岛）音乐、房卡若干、15个小动物头饰。适用于小动物回家相关的教学实践，所属栏目中班公开课。