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1、幼儿园小班教案（美味三明治）含反思小班教案（美味三明治）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验品尝自制食物的乐趣，学习安全使用烹饪工具，知道简单的用餐礼仪，快来看看幼儿园小班（美味三明治）含反思教案吧。活动目的1、学习安全使用烹饪工具。2、体验品尝自制食物的乐趣。3、知道简单的用餐礼仪。4、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点制作三明治活动准备1、制作三明治的CD2、厨师帽、围裙、面包片、火腿片、黄瓜片、果酱、沙拉、肉松、盘子、蛋糕刀。3、轻快的音乐。活动经过开场部分：唱（小小厨师）并律动。师：小朋友们，今天我
2、们都带着白帽子，拴着围裙，我们如今是谁呀？小厨师们，我们一起来做美味可口的食物吧！唱儿歌。基础部分：1、讨论三明治的做法出示三明治，念儿歌（三明治）。并讨论怎样制作三明治。师：小厨师们，知道今天要做什么美食吗？出示三明治这是什么？我们一起来念一念儿歌（三明治）吧。如何制作三明治呢？幼儿讨论。出示CD影像，看一看三明治的制作经过。2、制作活动帮助幼儿逐一认识简单的制作材料，如面包，火腿，果酱等。师示范做三明治的经过。请幼儿自选材料制作本人喜欢的三明治制作前，提醒幼儿先洗手。结束部分放音乐，享用美食。延伸部分注意简单的用餐礼仪。如：坐时注意手肘，以免影响到旁人；一次咬一小口在嘴巴里；口中有东西时不
3、要大声讲话；保持愉快的心情食物会更好吃。教学反思在这次活动的开场部分，我运用了一首孩子们都喜欢的儿歌（小小厨师）来做导入，孩子们兴致很高。基础部分时，我先让孩子们讨论三明治的制作方法。再观看三明治。固然孩子们对三明治的制作经过有了一定的了解。但有一点我却疏忽了，他们对三明治不是很熟悉，而我也没有对他们讲解三明治的来历。假如再次上这次活动我就要加上三明治的来历。在我介绍材料时，我让孩子们到了材料面前时才介绍，由于孩子们太小，控制力不太强，尤其在食物面前。因而，我在介绍时，有一部分孩子们的注意力根本没在我这儿，而是盯着盘子里的材料。有的幼儿在惊喜地交谈食物，有的伸出鼻子去闻了闻味道，甚至还伸出手指头去蘸了点果酱来尝。于是我干脆让孩子们都闻一闻，尝一尝，并讲一讲。以便后来他们能选择本人喜欢的材料来制作食物。在制作时，最难的是让孩子们将两片面包边对边，角对角地对齐。有个别孩子能够做到。而大多数孩子不能做到，要在教师的帮助下才能完成。但我想，只要孩子们有了尝试，多加练习，就能做到。在享用美食时，我只让他们本人吃本人的，但没让他们共享。假如再上一次，我会让他们共享相互的食物，懂得好东西要大家共享。小百科：三明治是一种典型的西方食品，以两片面包夹几片肉和奶酪、各种调料制作而成，吃法简便，广泛流行于西方各国。