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1、幼儿园三明治教案1、幼儿园三明治教案幼儿园三明治教案：美味“三明治活动背景如今，三明治是所有人都很喜欢的一样早餐食品了，它方便，快速，有营养，制作简单，对于幼儿来讲，里面能够听任何本人喜欢的食物，能够让幼儿本人制作一次三明治，让幼儿知道本人动手的乐趣。活动目的：1、尝试选择不同形状的材料制作三明治，体验制作的乐趣。2、愿意用简单的语言表达沟通，共享本人的制作的成果。活动准备：1、材料准备：一次性盘子、袖套、牙签、叉子2、食物准备：切成三角形、方形的面包、火腿片、黄瓜片若干，沙拉酱等。活动经过：(一)结合主题课件内容引入：师：上次在电脑活动中，丁教师看到小朋友在电脑上帮姣姣做了很多又好看又好吃的
2、三明治。看!教师回家也做了一个。(二)引导幼儿观察三明治的主要特征，激发幼儿的制作兴趣(三)提出三明治的制作要求。1、提醒幼儿制作时要将食物一层一层的叠好。2、选择一样形状的食物进行制作。3、提醒幼儿将食物放在盘中，不要把食物弄脏。(四)幼儿制作，老师观察指导1、幼儿按愿意选择食物进行制作，师观察幼儿选择材料的情况2、引导幼儿向同伴或教师介绍本人用了哪些食物制作三明治(五)以“分送三明治形式，鼓励幼儿将本人制作好的三明治与别人共享，并引导幼儿用简单的语言向别人介绍。活动评析：1、老师大方、自然，能与幼儿互相融洽，指导语言简练、有启发性。2、建议在介绍食物时，可保留保鲜膜，让幼儿有充分的时间、视
3、野等全面观察到各种食物。3、幼儿对活动感兴趣，动手能力强，能创造性地制作三明治，这与教师的指导是分不开的。4、本次活动的第二个目的是“能用简单的语言、表达沟通本人的结果该目的的体如今活动中较为缺乏，幼儿是很开心，但不能很好与同伴、教师沟通。1234幼儿园三明治教案：（美味的三明治）活动目的1、学习安全使用烹饪工具。2、体验品尝自制食物的乐趣。3、知道简单的用餐礼仪。教学重点、难点制作三明治活动准备1、制作三明治的CD2、厨师帽、围裙、面包片、火腿片、黄瓜片、果酱、沙拉、肉松、盘子、蛋糕刀。3、轻快的音乐。活动经过开场部分：唱（小小厨师）并律动。师：小朋友们，今天我们都带着白帽子，拴着围裙，我们
4、如今是谁呀?小厨师们，我们一起来做美味可口的食物吧!唱儿歌。基础部分：1、讨论三明治的做法出示三明治，念儿歌（三明治）。并讨论怎样制作三明治。师：小厨师们，知道今天要做什么美食吗?(出示三明治)这是什么?我们一起来念一念儿歌（三明治）吧。如何制作三明治呢?幼儿讨论。出示CD影像，看一看三明治的制作经过。2、制作活动帮助幼儿逐一认识简单的制作材料，如面包，火腿，果酱等。师示范做三明治的经过。请幼儿自选材料制作本人喜欢的三明治(制作前，提醒幼儿先洗手)。结束部分放音乐，享用美食。1234幼儿园三明治教案：香喷喷的三明治活动目的：1、学习制作三明治，体验品尝自制食物的快乐。2、知道一些简单的用餐礼仪
5、。活动准备：1、材料准备：一次性盘子、叉子、奶油刀、一次性桌布、围裙、厨师帽等。2、食物准备：已做好的三明治，面包片、火腿片、黄瓜片、西红柿片、生菜、沙拉酱等。3、知识准备：幼儿已学习过歌曲（小小厨师）4、活动前组织幼儿洗手。活动经过：一、导入主题1、温习歌曲（小小厨师），引出三明治。(1)集体演唱歌曲，当唱到结束句“上菜啦!幼儿摆出上菜的动作时，师：你做的是什么菜?幼1：我做的是红烧鳊鱼。幼2：我做的是鸡米花。幼3：我做的是胡萝卜。幼4：我做的是白菜炒肉丝。(析：（天才小厨师）这一主题已施行了一周，幼儿已有一定的经历积累，所以在这一环节中，幼儿已能讲出各种菜肴的名称，为引出三明治作了很好的铺
6、垫。)(2)师小结幼儿做的菜，然后以神秘的口气讲：今天小小厨师还做了一道早点，(出示三明治)这是什么早点?你吃过吗?(析：在这个环节中只要个别幼儿能讲出“三明治，其他幼儿只知道这是面包。)(3)请幼儿品尝三明治。师：你吃到的三明治是什么味道的?三明治里有哪些东西?幼1：三明治是甜的。幼2：我吃到了黄瓜。幼3：我吃到了火腿片。(4)师小结：三明治香香甜甜的，面包里面能够夹本人喜欢吃的食物，如黄瓜、番茄、生菜、火腿片，营养十分丰富。二、示范做三明治1、帮助幼儿逐一认识制作“三明治的材料，如面包、火腿、黄瓜、番茄、生菜、沙拉酱、叉子、盘子等。2、老师示范制作：先取一片面包，然后涂抹沙拉酱，接着选择本
7、人喜欢吃的食物，如：黄瓜、火腿等放在面包上，再次取一片面包，涂抹沙拉酱，最后对齐盖上，三明治就做好了。三、幼儿分组制作三明治1、师：小朋友，你们想不想也来做小厨师，亲手做一份三明治呢?那你想在三明治里放些什么呢?幼1：我喜欢吃火腿。幼2：我想放黄瓜和番茄。师小结：我们在做三明治时，能够放两种或三种本人喜欢吃的食物。2、请幼儿自选材料，本人动手制作。要求：(1)要注意讲卫生，动手前先在毛巾上把手擦干净。(2)涂果酱时要涂满面包，不能掉下来。(3)做好后能够本人先尝，同时和父母一起共享。3、父母协助孩子制作三明治。四、享用食物，并知道简单的用餐礼仪1、享用食物前，教师提醒幼儿应该注意的用餐礼仪：吃
8、东西时，不要大声讲话;每次取一小块，注意细嚼慢咽;保持愉快的心情，食物会更好吃。2、教师放轻快的音乐，大家愉快享用亲手制作的美味三明治。师：爸爸妈妈难得到我们班来做客，我们用“三明治来招待他们，好吗?1234幼儿园三明治教案：美味三明治活动目的：1、学习安全使用烹饪工具。2、幼儿能够制作三明治并从中体验品尝自制食物的乐趣。3、道简单的用餐礼仪。活动准备：面包、火腿肠、黄瓜、番茄、果酱、汤勺、叉子、刀子。活动经过：1、看图片，幼儿观察三明治。师：小朋友们，你们看这是什么?师：你们吃过三明治吗?三明治里有哪些东西?面包中还能够加哪些食物变成三明治呢?2、幼儿观看三明治制作视频。师：小朋友们，你们知
9、道三明治是怎么制作的吗?我们一起来看看吧!(老师边看边引导幼儿学习制作的方法。)3、游戏：我的三明治师：如今我们一起来做三明治。(老师利用童易软件，请几个小朋友制作三明治。)师：你要加什么食物在里面?4、幼儿用食材制作三明治(1)师：小朋友们，想不想做一个真的三明治?(2)老师逐一介绍材料(3)幼儿开场制作三明治，老师边指导边评价。5、吃三明治，幼儿明白简单的用餐礼仪。(1)讨论用餐礼仪。师：小朋友们，吃东西的时候应该注意些什么呢?老师总结：坐时注意手肘，以免碰到旁边的人。小口小口的吃，接着盘子，不掉得四处都是。口中有东西时不要大声讲话。保持愉快的心情进餐会更好吃。12342、小班语言优秀教案
10、:儿歌（三明治）活动目的1.学做三明治，获得品尝自制食物的乐趣。2.尝试利用本人的经历改编儿歌。3.认识圆形、三角形和方形。活动准备1.儿歌（三明治）2.吐司、火腿片、黄瓜片、果酱、沙拉、奶油、叉子、盘子、奶油刀。活动经过开始：和孩子们讨论三明治是什么样子的，请幼儿们讲一讲“你吃过三明治吗“三明治里都有什么东西呢引导幼儿根据儿歌内容的提示，讨论怎样制作三明治。制作活动：-帮助幼儿逐一认识制作材料，如吐司、火腿等。-请幼儿本人选择材料制作本人喜欢的三明治(制作的前要提醒孩子洗手，请孩子们注意保持桌面的整洁)创编活动：孩子制作完后，请他们根据本人制作的三明治编一首歌，能够改变原歌词，例如“三明治，
11、张开嘴，嘴里含一片小黄瓜3、小班音乐优秀教案案例：牛奶三明治设计意图：（牛奶三明治）是一首旋律简单、歌词贴近幼儿生活的歌曲，小朋友容易学唱，而小班幼儿创编歌词的能力还不是很强，针对这一点，我只提供旋律和各种食物图片，自始至终都由幼儿创编歌曲，从以前的“要我唱改为如今的“我要唱。活动目的：1、在“卖早点的情境游戏中反复倾听，熟悉歌曲，学惯用“吆喝的形式演唱。2、尝试用多种方法来创编歌曲，能大胆表演。3、体验与老师、同伴一同游戏带来的快乐。活动准备：1、小推车一辆，食物图片七幅2、幼儿操作材料人手一份3、幼儿已有一定的生活经历活动经过：一、创设情境，稳固已有经历。老师手推小推车向四周叫卖，导入活动
12、。师：你们猜猜我会卖些什么呢?幼儿根据已有经历进行讲述。二、熟悉旋律，感悟体验“吆喝。1、熟悉旋律，逐个填词演唱师：你们看，我卖些什么?谁来帮我卖早餐?我还会一边唱歌一边卖东西呢!幼儿学惯用“吆喝的声音来卖早餐。尝试用12个实物填进旋律演唱。2、完好演唱歌曲。师：这一次，我们把这些东西连起来一起卖，每样东西只唱一遍，唱慢一点、清楚一点，让别人听清你卖的是什么。三、创编歌曲，匹配相应歌词。1、调换图片顺序，创编歌曲并演唱2、尝试替换12种食物来演唱。幼儿自由创编，并能大胆表演。相关幼儿园教案文章幼儿园识字游戏教案幼儿园体育足球教案幼儿文学类教案20篇幼儿园听声音音乐教案幼儿园食品安全教案幼儿园我们的植树节教案幼儿园小班安全入园我知道教案幼儿园三明治教案幼儿园小班晨间游戏教案幼儿园游戏活动教案10篇简单幼儿园食品包装袋的机密教案幼儿园出行安全教案幼儿园生活自理教案幼儿园英语教案10篇幼儿园生命教育教案幼儿园报纸先生教案