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1、幼儿园大班健康优秀教案（开火车）含反思（大班健康优秀教案（开火车）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、锻炼幼儿身体的协调能力和动作的灵敏性;2、培养幼儿的合作意识和合作能力。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：平整的场地、（健康歌）音乐、呼啦圈若干活动经过：一、活动环节设计：1、整队，带幼儿进入活动场地，随（健康歌）音乐做运动，做好游戏的准备活动。2、通过谈话法跟幼儿讲明游戏规则，把幼儿分为三个小组，每个小组的幼儿是一列小火车，三列小火车同时从起点出发，绕过障碍和终点标志
2、，以先返回起点者为胜。若在前进经过中小火车断开，则需要回到起点重新开场。3、强调活动经过中需要注意的安全问题和纪律问题，提醒幼儿注意安全。4、活动开场：玩法一：幼儿六人或七人一组排好队，后面的幼儿扶着前面幼儿的肩膀，构成小火车。*教案网、起点和终点之间不设障碍，终点处设三个终点标志。三组幼儿同时随音乐（火车开了）开场游戏，绕过终点标志先返回起点的是优胜者。玩法二：幼儿六人或七人一组排好队，排头幼儿手拿呼啦圈做车头，每个幼儿套在一个呼啦圈里当作车厢，后面幼儿抓着前面幼儿身上的呼啦圈，连接起来开小火车，起点和终点之间设有障碍，终点处安排三名幼儿作为终点标志。三组幼儿同时随音乐（火车开了）开场游戏，
3、到达终点绕过终点幼儿再返回起点，先到起点的一组为胜。玩法三：幼儿分小组创编游戏玩法，教师鼓励他们大胆创新。5、活动结束：带领幼儿做放松运动，并整理活动器械。6、活动延伸：鼓励幼儿回家后跟家里人玩开火车的游戏，并创编出更多的玩法。二、幼儿：估计幼儿可能会创编出抱着前面幼儿的腰开火车、或者前后的幼儿拉着手开火车等游戏方式，一定注意及时表扬表现好的幼儿。活动反思：语言表达能力不够或是不愿张口讲话的孩子，在平常的生活中可能遭到过别人的嘲笑或是父母的原因。长此就造成了孩子不爱讲话的习惯。日常生活中，我要让孩子要用语言表达本人的想法，不能是点头、摇头。在游戏中尽量安排那些语言发展较好的孩子和语言发展较差的
4、孩子在一起玩，这样不但会培养孩子们的交往能力，同时也促进了孩子的语言发展。在预设教学活动中，尽量给予语言发展较差孩子发言的时机，并及时概括和纠正。只要孩子张嘴了，就要给予表扬。孩子在幼儿园遭到的集体教育，是家庭无法给予的。在幼儿园里孩子学会了与同龄人沟通，学会了与人合作，享受集体活动的喜悦和快乐。总之，根据幼儿实际情况与身心特点，有的放矢地采取相应措施，才能到达预期的最佳效果。大班健康优秀教案（开火车）含反思这篇文章共3146字。（大班教案（过期的食品）含反思）：大班教案（过期的食品）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能关注食品的生产日期和保质期，初步具有初步的食品使用安全意识，会选择保质期内的食品，知道食品外包装上的数字都是有用的，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班（过期的食品）含反思教案吧。（大班教案（情绪温度计）含反思）：大班教案（情绪温度计）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学惯用情绪温度计的方法记录本人天天的心情，知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的性情，感受情绪与色彩的关系，快来看看幼儿园大班（情绪温度计）含反思教案吧。