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1、幼儿园中班语言（青蛙卖泥塘）PPT课件教案这是幼儿园中班语言（青蛙卖泥塘）PPT课件教案，中班语言（青蛙卖泥塘）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是认知目的知道和了解青蛙的寓居环境，动作技能目的能够讲出老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶等小动物的爱好。适用于青蛙卖泥塘相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。幼儿园教学活动设计方案活动名称青蛙卖泥塘领域语言班级中班时间201812.18教材分析（青蛙卖泥塘）向孩子们传达了保护环境，用双手改造环境的绿色思想，主要讲述的就是青蛙怎样听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，还在泥塘周围盖了房子，在不知不觉中，烂泥塘变成了美妙舒适的住所。设计思路结合（纲要
2、）1.喜欢听故事，愿意与人交谈2.能清楚的讲出本人想讲的事情活动目的认知目的知道和了解青蛙的寓居环境动作技能目的能够讲出老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶等小动物的爱好情感态度目的愿意介入故事的猜想，体验把泥塘建成美妙家园的积极情感活动重难点了解青蛙不再卖泥塘的原因，感受泥塘发生的变化，感悟到通过双手将环境变美妙的经过活动准备物质准备青蛙、老牛、野鸭、蝴蝶、小鸟、小猴子等图片经历准备知道各种动物的爱好和寓居环境活动方法多媒体演示法、提问法、活动经过活动环节老师活动幼儿活动设计意图开场部分通过温习儿歌（小青蛙回家）引出故事主人公小青蛙，进一步提问小青蛙的寓居环境烂泥塘，猜测烂泥塘是什么样子的跟随老师一起歌唱
3、（小青蛙回家），联想青蛙的寓居环境，进而推进情节让幼儿对小青蛙的寓居环境产生好奇心基本部分1.出示图片教师：吆喝声把谁引来了？老牛老牛喜欢吃什么？小草可是周围有吗?没有所以老牛不想买泥塘，走了。小结：于是青蛙在泥塘周围种上了小草。2.出示图片野鸭，教师：鸭子住在哪里？池塘里那它会买泥塘吗？不会，池塘里全是泥巴，没有水，于是它不想买泥塘，走了。小结：青蛙想，要是在泥塘里引一些水，就能卖出去了，于是它跑到周围的山上往泥塘里面引水。3.接下来谁来买了？出示小鸟图片小鸟会怎么讲？它为什么没有买泥塘？小结：小鸟喜欢在树上，所以也没有买泥塘。刚开场这是一个又脏又臭的烂泥塘，如今呢？都有什么呢？有花有草，特
4、别漂亮青蛙还会把泥塘卖出去吗?幼儿跟随情境，想象陆陆续续来的小动物到底会不会买下泥塘，并一起给青蛙提出整改建议为了达成目的，采用循序渐进、环环相扣的流程：首先讲青蛙的寓居环境，引出青蛙想要卖掉泥塘的愿望，在这经过之中，陆续有小动物提出整改建议，最后将泥塘改造成功结束部分角色扮演，为幼儿分配小青蛙、野鸭子、小鸟、小猴子、花蝴蝶的头饰，完好叙述故事内容根据角色来用肢体语言和动作回忆故事内容进一步理解故事内容延伸活动美丽的地方人人爱！请小朋友们和教师一起动手把幼儿园打扮的愈加漂亮吧！体验将幼儿园建成美妙家园的积极情感板书设计活动反思首先我以引导性、有效性的提问，帮助幼儿获取重要的信息。引导幼儿展开一系列的问题动物们会给青蛙提什么建议？最后青蛙卖不卖泥塘？为什么？的辩论。加强幼儿之间的沟通和考虑。最后进行分组表演，让每一位幼儿都能感受（青蛙卖泥塘）的故事情境中，能够激发幼儿的思维在不断的运转，调动幼儿积极介入游戏的热情，也充分挖掘了幼儿的思维潜力和很好的促进了幼儿的语言表达能力，孩子们在活动中能力方面得到了充分的发挥并获得了发展。