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1、大班防疫小战士教案20篇（大班防疫小战士教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班防疫小战士教案20篇！第1部分幼儿园疫情防控知识教案一活动目的1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。2.把握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。3.感受病毒传播的强大力度，激发自己保护意识。活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动经过一、问题导入，引出冠状病毒1.老师引导幼儿讨论假期时人们的变化。师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？幼：没有是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？幼：呆在家里的时间更多一点师：你出去的时候有没有发现我们
2、周围的人们有什么变化呢？老师能够出示一些图片来提醒幼儿师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿考虑：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。师：这是由于我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒适，有可能是病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱。老师可出示病毒图片3.老师出示冠状病毒图片，引导幼儿认识冠状病毒。师：(1)这次出如今我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？幼：两只它们手里拿的是
3、什么啊？幼：皇冠它们有几只脚呢？幼：八只2这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？幼：像花瓣3大人们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒冠状病毒。二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，把握预防的方法1.老师讲述冠状病毒的危害。师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒适，然后这个小朋友就生病了。2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。游戏1：喷嚏雨玩法：1师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。2老师面对幼儿，用喷壶模拟打喷嚏或咳嗽时的状态注意避免唾沫飞出
4、，仅仅口腔送气即可。感遭到水雾喷洒的小朋友就中招了。3老师引导幼儿讨论：怎样避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做？师总结：我们在出门时带上口罩老师可示范讲解口罩的正确带法，这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住本人的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。游戏2：病毒传传看玩法：1老师将金粉涂在小朋友A的手上要多涂一点，效果更直观，揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸本人的小椅子，再摸摸小桌子。师：小朋友A身上的病毒被带到的哪里？幼：桌子和椅子上2请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。师：如今病毒被带到的
5、哪里？幼：小朋友B的手上3让小朋友B与小朋友C握握手。师：这次病毒去了哪里？幼：小朋友C的手上4让小朋友C摸摸本人的脸蛋和鼻子。师：如今，哪里又产生病毒了？幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上5老师引导幼儿讨论这些情况怎样避免。师总结：病毒的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要根据正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把病毒都洗掉。三、通过判定做法的方式，加深印象老师出示图片，请幼儿判定哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。师总结：小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，假如我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生病
6、呢。所以啊，我们出门时要戴口罩；假如想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶；还要经常根据正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦活动延伸1.开展美术活动（画一画我们这次的冠状病毒）。2.开展科学活动（认识口罩）。3.开展语言活动（洗手歌）。4.日常练习：如厕时提醒并监督幼儿根据正确步骤洗手。大班综合活动教案了解什么是新冠状病毒及其危害二活动目的1.了解什么是新冠状病毒及其危害。2.大胆学念儿歌，把握保护本人的方法。3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自己保护意识。活动准备前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。活动经过一、了解什么是新冠状病毒1
7、.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好似皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。2.偶尔的时机，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？触摸、唾液的飞沫等二、了解新冠状病毒的危害，大胆地讲出本人所看、所感的生活经历。1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗？人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命2.人们都是怎么保护本人的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些
8、方法？待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.三、学念儿歌，把握保护本人的方法。这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好本人和家人,被它找到就费事了。教师给你们编了一首儿歌，把握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！儿歌里的方法你们学会了吗？赶紧去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，固然我们不能出门，不过还能够通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦！儿歌（赶走病毒春满地）冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。小朋友们齐努力，病毒就会远离你。不走亲来不访友，不去人多热闹地。爸爸妈妈来陪我，亲子光阴好惬意。蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。遮好口鼻讲卫生，七步洗手需
9、谨记。咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。每日通风和消毒，赶走病毒春满地！小班综合活动教案怎样正确认识冠状病毒三这个寒假，小朋友们不能畅快地和伙伴们玩耍，不能外出享受美食美景，看着大人们繁忙的身影，小朋友们对此既失望又疑惑。新型冠状病毒，对这个忽然闯入我们生活的敌人，小朋友们一定有很多的疑问，在此我们就替大家问问冠状病毒，看它怎么讲？1.你为什么叫冠状病毒呀？病毒讲：我的样子，就像一朵长满花瓣的花一样。大人们把这花瓣叫花冠，所以我就叫长得像花冠的病毒冠状病毒啦。2.你长得像花，为何却害人？病毒讲：就像花要结果子一样，我也要生育子孙后代呀，你们人类管这叫繁衍。我要繁衍，就要毁坏你们的身体，咱们可是水
10、火不容呢。3.冠状病毒，你更喜欢长在爷爷奶奶，爸爸妈妈身上吗？病毒讲：不不不，小朋友我也喜欢哦，谁不勤洗手，谁不戴口罩，我就要在谁身上开花结果呦。4.那谁和你离得近？病毒讲：如今看来离我新家感染者近的，包括疾控中心的工作人员、医务工作者以及不知道防护的人。5.你是怎么从一个人跑到另一个人身上的呢？病毒讲：通过飞沫，我藏在你们的鼻涕、口水里所以你们假如面对面打喷、咳嗽，我就以趁虚而入啦。但是假如每个人都戴好口罩，我就没办法串门了。6.那我们戴口罩不就把你挡在外面了吗？病毒讲：口罩能够把别人家的兄弟姐妹挡在外面，他们没办法乘着飞沫跑到你身上啦。但是，我有别的办法，那就是通过你的手，比方你打喷睫的时
11、候用手擦，又没有把手洗的干干净净，就揉眼睛、挖鼻孔、摸嘴巴，那我就能够在你身上落户哦。7.谁讲的，我每次饭前便后，打喷嚏、咳嗽，都会用洗手液把手洗的干干净净，那你还能跑过来吗？病毒讲：哇！你太狡猾了！那我就没办法在你身上安家落户了！8.而且我们听讲，你怕高温，五十六度，对吧？那你怕醋、酒精吗？病毒讲：对，只要你们能把食物煮熟，把水烧开，做到不吃生的食物，我就完蛋了，而且光靠晒太阳是无法打败我的。至于醋，那是更不可能杀死我的。饮酒对我也没有用哦，但是假如碰到医院用的75%酒精，那我就要逃之夭夭了。9.你跑到人身上，人就会生病是吗？病毒讲：也不全是，由于很多人我打不过他们。10.什么样的人你打不过
12、？病毒讲：身体比拟好的，免疫力强的。他们在平常不挑食、经常锻炼身体、按时睡觉、心情愉快，我们就打不过。11.那什么样的人你容易打的过?病毒讲：当然是免疫力低的人啊！比方爱生病的、吸烟饮酒的、晚上熬夜的、经常心情郁闷的等等，十分是爷爷奶奶这样的老年人。12.那为何有些身体好的叔叔阿姨也被你弄病了？病毒讲：由于他们处在与我们战斗的第一线，接触我们的数量多啊，比方医生护士哥哥姐姐们。13.你为什么要往人身上跑？病毒讲：我也没办法啊，我本来住在野生动物身上，结果你们人类不但大量杀死它们，还把它们吃了。我如今无家可归，肯定要找新家啊！14.你在哪种野生动物身上？病毒讲：这还不能告诉你，等你们科学家来破案
13、吧！不过我能够告诉你，我朋友SARS住在蝙蝠身上，然后又跑到果子狸身上，你们吃果子狸，它就跑到你们身上了。15.你们和SARS谁更厉害？病毒讲：不好讲。目前，我的战斗力还不如SARS，但是我们正努力提高。16.别想，你不知道我们所有人都在和你战斗吗？病毒讲：我就怕你们这个。尤其是你们的白大军队，正在想办法消灭我，再加上你们人类团结一心，集中气力来对付我，像我的朋友SARS就被你们打败了。17.假如这次把你打败了，你还会再来吗？病毒讲：这个不好讲。只要你们对野味的喜好不改，我冠太郎还会回来哒！18.科学家们正在研制疫苗，到时候你就完蛋了，你怕不？病毒讲：嘿嘿，我当然害怕疫苗了。但是只要你们人类毫
14、不节制的捕杀、食用野生动物，即便我被你们控制了，其他兄弟姐妹也会有为我报仇的时机的，况且我跟孙悟空一样，也会72变哦，到时候你们的疫苗就不一定管用啦。19.今年寒假我不出去旅游了，也不和朋友们外出玩耍，就在家和爸爸妈妈一起玩，帮爸爸妈妈做家务，看你怎么办？病毒讲：那我就等你们开学，到时候嘿嘿，我就不相信我没有时机欺负你们！20.我们的祖国妈妈都做好了充分的应对，如今保密，会把我们保护的妥妥的，哈哈，休想感染我们！傻了吧？病毒讲：哎呀！完喽，完喽！原来你们人类已经做了充分的准备了，看来这场战役我的胜算不大喽！幼儿园疫情防控健康主题教案1活动目的：1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。2、培
15、养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。4、初步了解健康的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备：1、预防传染病的.方法。2、一些有关于传染病的图片。3、红眼咪咪的故事。活动经过：一、以故事引出活动。师：今天钟教师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起共享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢?1、老师有表情的讲述故事。2、讲完故事后提问：师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会的红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?老师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红
16、眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈!3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防本人不得红眼病呢?老师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。假如得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。二、讨论其他的传染病。1、讨论其他的传染病。师：刚刚我们讲了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?2、讨论该怎样去抚养传染病。师：传染病真是可怕!而且我们的生活中四处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病!
17、那我们要怎么样预防呢? (老师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看)老师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意本人的卫生。三、老师总结。结束活动。幼儿园疫情防控健康主题教案2一、活动目的1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据本人的生活经历讲出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，加强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据本人的生活经历讲出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，加强幼儿预防疾病的意识。三、活动准
18、备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动经过1、师幼谈话，由幼儿比拟熟悉的手足口病谈到传染病。 (1)、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。 (2)、老师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等 (3)、重点介绍手足口病的临床表现。 (4)请幼儿讲述本人生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。老师讲述手足口病的传播途径。) (1)、幼儿运用本人的已有经历讨论讨论。 (2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经历。
19、(3)、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 (4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。五、幼儿讨论：怎样预防手足口病。 (1)、提问：我们应该如何预防传染病? (2)、幼儿自由回答。 (3)、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。幼儿园疫情防控健康主题教案3主题教育活动一个不一样的2020年，这场突如其来的疫情打破了大家本来的生活节拍，经过所有人持续努力的奋战，疫情缓和了，孩子们终于迎来了将在5月28日的复学。在复学之前，凤城幼儿园在线
20、组织全园幼儿开展了疫情防控开园第一课-洗手为主题的知识教育，希望孩子们在教师、家长的带领下，从生活中的小事做起，从细节做起，养成良好的行为习惯，来为我们的健康保驾护航。七步洗手法本次活动以洗手为主题，切合当下的时局需要，在2020年，注意卫生，保护健康，成了时时提醒着人们的警钟，生命安全第一位。这些工作更是要从幼儿做起。正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一，要求幼儿学习洗手七步法是非常有必要的。以前人们注重饭前便后手洗、手上有脏东西洗手，而如今对洗手提出了更多的要求，不仅仅是饭前便后和手脏，在我们传递文件前后;在咳嗽或打喷嚏后;在制备食品之前、期间和之后;在接触别人后;接触过动物之后
21、;外出回来后等等，都要记得认真洗手。认认真真洗手在当下的特殊情况，我们也要做好旅途在外不方便洗手的准备，能够使用含酒精消毒产品清洁双手。冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以到达一定浓度的含酒精消毒产品能够作为肥皂和流水洗手的替代方案。总结通过此次洗手活动，让幼儿懂得了洗手的重要性，把握了正确的洗手方法，知道洗手是预防各类传染病的最重要的方式。强化幼儿的防病意识和自己保护能力，养成良好卫生习惯，做健康文明的好孩子，提高全园健康文明素质。幼儿园将以此为契机继续做好幼儿园的卫生保健工作，努力为幼儿创设一个安全卫生的生活和学习环境。幼儿园疫情防控健康教案作为一位
22、幼儿园的的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何写教案才更能起到其作用呢？下面是本人采集整理的新型病毒预防幼儿园健康教案，希望对大家有所帮助。今年的寒假是一个不能溜达的假期，没有你来我往的熙攘，没有车水马龙的繁华。一股自然而然的紧张气氛持续蔓延。而这一切都是由于一个叫新型病毒的出现，它是谁？面对这个可怕的怪兽，我们应该做些什么？在这个主题中，我们将初步认识了这个病毒，了解自己保护的方法，养成良好的生活习惯，也了解身边的那些爱。一、活动目的：1.科普新型病毒常识及其危害。2.知道病毒的危害，学会做好自己防护。3.用本人的方式向一线工作人员送上本
23、人的祝福，学会感恩身边的人。二、活动重点：了解新型病毒的危害，做到自己防护，学会感恩逆行的人们。三、活动准备：儿歌、图片，对新型病毒有一定了解。四、活动经过：一了解什么是新型病毒1.春节是万家团聚的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们的传统风俗，可是今年却由于有一种叫新型病毒的坏蛋，通过口沫等传播途径损害我们的健康，所以我们都要在家做好阻断传播途径，不到外面溜达。我们的好朋友溜达鸡也碰到了同样的问题，我们一起来看一下，它们是什么做的。2.病毒很小，我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好似皇冠形状的病毒，一直寄生在野生动物身上。人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。
24、你们知道人与人之间是怎么传染的吗？触摸、唾液的飞沫等二了解新病毒的危害，大胆地讲出本人所看、所感的生活经历。1、你们知道它会对我们造成多大的危害吗？人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命。2、人们都是怎么保护本人的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方法？待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.三学念儿歌，把握保护本人的方法。新病毒预防歌病毒来势汹居家隔离全民行动，预防千万条，口罩第一条健康第一位，不要吃野味不往人群挤，病毒不缩你洗手很重要，胜过吃补药通风也要紧，疾病无踪影打开水龙头，先来冲冲手打上小香皂，再来搓搓手先搓小手心，再搓小手背然后再来
25、穿插搓，拇指转动一小周饭前便后要洗手，病毒远离小空手天天洗手爱干净，预防病毒我能行靠本人！这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好本人和家人，被它找到就费事了。教师给你们编了一首儿歌，把握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！四讲述逆行者故事/观看（致敬英勇的逆行者）视频。亲爱的小朋友们，这个特殊的春节假期我们由于新型病毒的原因不能出去游玩，要乖乖的听大人的话待在家里。其实，当我们坐在家中准备和爸爸妈妈爷爷奶奶共度新春佳节的时候，就那么一群人在这个特殊的时期主动请缨，奔赴这次疫情最严重的城市，和病毒作斗争，他们就是全国各地最英勇的逆行者医护人员们。1、各地的医护人员都赶往武汉、
26、支援武汉。2、拿画纸画出英勇的逆行者、想要对英勇的逆行者想要讲的话。3、与家长一起讨论这次疫情我们除了要向这些英勇的逆行者致敬、感谢他们无私的奉献。我们还要感谢在疫情中哪些平凡而伟大的人？五、活动总结通过这次主题班会，以引导儿童正确面对病毒。结合幼儿当下认知与发展特点，以保护本人为重心。让危机成为契机，通过链接疫情，强化自己保护意识、感恩社会奉献人群、敬畏自然，珍惜生命。幼儿园大班疾病预防教案模板一活动目的：1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动重难
27、点：了解手足口病的传播和预防的措施。活动准备：手足口病例图。活动经过：一、谈话导入小朋友们，天天教师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿讲述)二、介绍手足口病的基本知识1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿讨论)得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒适时要赶紧告诉教师和大人，及时就医。2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识)3、了解
28、手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿讨论)小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播。三、知道预防手足口病的方法。如何预防手足口病?(幼儿讨论)小结：预防措施： (1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。 (2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)
29、、勤剪指甲、勤洗澡。 (3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。 (4)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病儿童接触。 (5)家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给本人。 (6)饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲惫而降低抵抗能力。 (7)保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上，垃圾及时清理、消毒。四、开展比赛活动。 (1)比比谁的小手最干净。小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，如今，咱们
30、就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。五、结束部分一起讲手足口病儿歌：你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣;你拍二，我拍二，开窗通风好习惯;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关;你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥;你拍六，我拍六，盐水天天来漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病赶跑它;你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好习惯要保持。幼儿园大班疾病预防教案模板二活动目的1.了解造成视力下降的原因，懂得怎样预防近视。2.能主动介入讨论，大胆地表达本人的想法。3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。4.了解主要
31、症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5.初步了解健康的小常识。活动准备纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。活动经过1.以幼儿的视力统计表引出视力下降的原因。 (1)请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。 (2)分析造成视力下降的原因。幼儿猜测：他们的视力为什么会下降?看录像，全面了解视力下降的原因。了解小朋友平常有没有这种不正确的姿势。小结并出示图片假如长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，渐渐发展成近视眼。2.幼儿亲身体验眼睛近视了是什么感觉。把塑料条放在眼前看周围的事物，并讲出本人的感觉。3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼
32、睛的重要性。 (1)幼儿分组讨论，请个别幼儿讲出想法。 (2)老师小结。4.讨论怎样预防近视。 (1)幼儿分组讨论。 (2)老师小结并贴出相关图片。 (3)和老师一起用老鼠纸偶做放松眼球的游戏。幼儿园大班疾病预防教案模板三活动目的：1、了解简单的预防感冒知识。2、学习擦鼻涕的正确方法。3、回忆感冒给本人带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。2、动听优美的背景音乐。3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情况。活动经过：1、幼儿随音乐欣赏童话故事（感
33、冒的快乐小兔）1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见们。3)朋友们用什么方法关心小兔的。2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒适。3、师生共同讨论感冒的原因。1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾本人的。)3)有鼻涕怎么办啊?(老师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)4)师生小结：当我们受
34、凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。4、幼儿简单了解预防感冒的知识。1)感冒时身体舒适吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿互相沟通经历。3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，老师记录在表格上。4)师生共同小结：经常锻炼身体能够预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还能够多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以加强抵抗力，预防感冒。5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。幼儿园大班疾病预防教案模板四一、活动目的1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据本人的生活经历讲出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预
35、防传染病的方法，加强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据本人的生活经历讲出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，加强幼儿预防疾病的意识。三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动经过1、师幼谈话，由幼儿比拟熟悉的手足口病谈到传染病。 (1)、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。 (2)、老师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等 (3)、重点介绍手足口病的临床表现。 (4)请幼儿讲述本人生病时的经
36、历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。老师讲述手足口病的传播途径。) (1)、幼儿运用本人的已有经历讨论讨论。 (2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经历。 (3)、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 (4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。五、幼儿讨论：怎样预防手足口病。 (1)、提问：我们应该如何预防传染病? (2)、幼儿自由回答。 (3)、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。六、带幼儿到洗手池吸收结束活动。
37、幼儿园大班疾病预防教案模板五一、活动目的1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据本人的生活经历讲出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，加强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据本人的生活经历讲出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，加强幼儿预防疾病的意识。三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动经过1、师幼谈话，由幼儿比拟熟悉的手足口病谈到传染病。 (1)、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。)
38、 (2)、老师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等) (3)、重点介绍手足口病的临床表现。 (4)请幼儿讲述本人生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)2、老师讲述手足口病的传播途径。 (1)、幼儿运用本人的已有经历讨论讨论。 (2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经历。 (3)、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 (4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3、幼儿讨论：怎样预防手足口病。 (1)、提问：我们应该如何
39、预防传染病? (2)、幼儿自由回答。 (3)、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。大班防疫小战士教案20篇这篇文章共36144字。（大班教案手工课三篇）：大班教案手工课三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识，学习撕纸，粘贴的简单技能，构成对撕纸、粘贴活动的兴趣，快来看看幼儿园大班手工课三篇教案吧。（儿童节主题教案两篇）：儿童节主题教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆，快来看看幼儿园儿童节教案吧。