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2、、蓝、绿车厢粘贴若干。活动经过一、开场部分：1大二班的小朋友最会串珠子了，今天杨教师就是宝石商人，我来收购小朋友做的手链，看看谁做的手链最漂亮。2幼儿自由串珠子。二、基本部分：1.操作活动：串手链。1引导幼儿观察所串珠子的颜色排列特点。重点2以宝石商订购的形式让幼儿按红黄、红黄蓝、红黄蓝绿的排序串珠。活动中教师辅导并让幼儿相互帮助完成。2.游戏活动：小火车。玩法：小朋友戴上红、黄、蓝、绿的头饰，教师边念：小火车真漂亮，红黄红黄一节节。边把火车粘贴出来，然后教师做火车头小朋友根据本人的头饰按儿歌要求排列做车厢。教师根据幼儿能力及游戏的熟练程度来定火车的颜色排序。红黄蓝绿的排序是难点，让能力强的小朋友提醒能力弱的小朋友。三、结束部分：小结游戏情况，鼓励幼儿。四、延伸部分：小朋友我们今天做的手链颜色丰富、排列有规律，这样的手链很漂亮，我们把这样漂亮的手链画出来给爸爸、妈妈看，好吗？教学反思由于所选内容是幼儿平常接触、有兴趣的，所以幼儿接受快。在开场部分幼儿自由串珠子时，就有很多孩子会按颜色排序来串了，后经观察排序规律小朋友们都能按要求串珠子了。在活动中让幼儿相互帮助使每一位幼儿都能完成任务，并体验沟通、游戏的乐趣。