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1、【实用】读书活动方案模板汇总五篇【实用】读书活动方案模板汇总五篇为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目的、工作重点、施行步骤、政策措施、详细要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？下面是我帮大家整理的读书活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读书活动方案篇1一、活动主题：美文共欣赏，心得大家谈！二、活动目的：加强企业文化建设，加强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个互相沟通和沟通的学习气氛。三、主办单位：企划部四、活动3月17日4月15日五、参加对象：集佳科技全体员工六、活动内容及细则：1、公司每个员工能够把本人曾经读过的美文佳作更欢迎本人
2、的原创作品推荐给其他员工一起欣赏；2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下本人的读后感和心得体会。3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各4篇；职能服务部精品美文和读后感各3篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。5、征稿推荐美文3月17日22日；征集读后感3月26日4月2日；6、3月
3、23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式公布评选结果后再全部署名将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。7、4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式公布评选结果后再全部署名张贴到学习栏内，互相沟通和学习。8、4月15日，公布评选结果，举行一个简短的颁奖仪式。七、作品评选及奖项设置：1、“最佳推荐奖评选办法：读者在“你最喜欢的文章评选表里签名投票，每人限投一票，获得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，假如得票数一样，那么名次名额依次递减。2、“优秀心得奖评选办法：此项评选由两部份组成：第一、读者在“你最喜欢的读后感评选表里签名投票，每人限投一票，获得票数前六名；第
4、二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。附：评委小组组成人员名单：“空调代表2名、“电气代表2名、“产业代表2名、“职能代表2名3、奖品安排：优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品；优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品；最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；八、费用预算：奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元读书活动方案篇2阅读的厚度决定人生意义的高度，缺少阅读的生活是不完好的生活。作为老师，阅读是其工作内容之一，是非不可的行为。为了丰厚老师的生活，促进老师内力的提升
5、，特推出银都学校的“智慧阅读读书活动。一、“智慧阅读口号在书籍中丰盈情感，增长智慧。二、“智慧阅读的行为1、个人阅读计划的制定以一段话的方式呈如今读书笔记本的扉页上。2、个人阅读时间的安排以一天为例，分时段和总量规划。原则上一天不少于40分钟。3、个人阅读书籍的选择教育教学类书籍和杂志，列出详细的书名。4、个人读书笔记的摘记选择出本人领悟深的内容，呈现方式：原文和我的感悟。总量5000字/期。5、个人阅读成果的展示一本读书笔记/年。一次阅读演讲/年。一篇读书心得体会/期。6、个人阅读活动的沟通以学校为平台沟通，以学科老师为平台沟通，以自主组合为平台沟通。三、“智慧阅读的检查评选1、学校检查定期
6、与随机相结合，主要针对读书笔记检查，至少一期两次。2、成果评选主要针对读书笔记，读书心得，演讲活动和阅读体悟。3、成果奖励每学期评出等奖。获奖老师学校奖励书籍一本。阅读从本质上讲是个性化行为，阅读活动的开展等待能够让阅读成为更多老师的生活方式，实现阅读的价值。读书活动方案篇3我们教师作为“传道、授业、解惑者，应该多读书，读好书。我校开展了“书香校园活动，学校也因而开展了一系列读书活动。为了进一步提高我的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力，积极配合学校开展读书活动，特制定本人的读书计划，计划如下：一、读书目的1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育
7、科研能力。2、通过学习教育经典理论，使本人业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中学老师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。4、多读文学书刊，增加本人的文学底蕴，提高本人的文学素养和语文教学基本功。二、读书内容及详细安排1、每月至少阅读1本教育理论和学科专业知识等方面的书籍。文学书籍包括每年的杂志（小学语文老师）（小学语文教学）。2、充分利用课余时间自主学习。天天读书不少于半小时，本学期必须读完5本，记读书笔记，写读后感，让读书成为本人的自觉行动，学习成为本人的一种需要。使本人把握扎实的教
8、育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。3、坚持积极参加学校组织的各种读书活动和培训活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼本人。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联络实际落到实处。4、读书活动与课堂教学相结合。要用当代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结本人的教育教学经历，进行自我反思。读书活动方案篇4一、指导思想：读书使人明智，读书使人高尚。为了深化施行素质教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的
9、兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜欢读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的典范，净化本人的心灵。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题与口号：我读书、我快乐、我成长与书同行，收获林小满园书香读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香弥漫校园；营造书香校园，打造人
10、文林小。多读书，读好书，会读书与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。四、活动时间:xx年月-11月五、活动内容及安排：一日常活动安排1、组建班级图书角，以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把本人喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书气氛。也在交换图书的经过中，培养学生爱护书籍的意识。2、开展征集名言，制作书签活动(教师和学生)把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。(每班推荐5张，评选展示，并将一些优秀的书签由学校统一聚集成册。任课老师每人上交一个)3、开展以读书为主
11、题的黑板报评选。今后每期黑板报开拓一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等展评活动。每班推荐幅手抄报作品参加学校展评。5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。读书心得感想都能够6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等、朗读比赛等。这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不介入比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平常的教学中不仅要指导学生认真整理，同
12、时也要求学生养成收集的好习惯7、在四、五、六年级中举办“古诗积累大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不介入比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平常的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出古诗积累小能手二展示阶段、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要请教师和学生共同介入，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读比赛。、读书成果活
13、动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。读书活动方案篇5为贯彻落实省、市育人工作座谈会精神以及加强中小学德育工作有关意见，根据（XX市中小学“美妙成长计划施行方案(20xx-20xx)），XX市教育局将联合XX市新华书店有限公司等单位继续组织开展XX市“品味书香、诵读经典中小学生读书征文活动，深化推进中华经典诵读，积极营造学经典、诵经典、爱经典良好气氛，大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。20xx年为第十四届，详细安排如下：1、活动主题“品味书香、诵读经典2
14、、参加对象、时间XX区中小学在校学生(以20xx年9月所在学校班级为准，其中小学限四至六年级学生参加)。20xx年6月至9月3、相关要求征文范围征文活动组委会在征求专家、老师的意见后，确定100种图书的推荐书目，并同步在XX教育网、XX教育发布、XX市新华书店微信公众号等网络平台公布。书目单购书享受85折优惠。参赛学生选择一本推荐图书阅读并撰写读后感，超出推荐书目范围的征文不参加XX市级评选。征文要求征文题目可自拟，体裁不限。文章字数要求小学生不少于500字，初中生不少于700字，高中生不少于1000字。征文需注明所属区、学校、年级、学生姓名。征文活动组织和征文报送各区、县(市)教育局(社发局)和市教育局直属学校推荐报送的优秀征文，附推荐表和读书活动开展情况汇总表，于10月15日前以电子版形式发送到XX市新华书店有限公司4、奖项设置各地各校推荐报送的学生征文分小学组、初中组和高中组评选，按征文质量评出一、二、三等奖若干个。根据各地各校组织发动学生介入读书活动情况，包括所属学校介入面和学生征文数量等，评出组织奖、优秀指导老师奖若干名。其中，各区、县(市)教育局(社发局)参评组织奖，介入活动的所辖学校占比不少于80%;直属学校参评组织奖，初评的学生征文数量不少于学生总数的60%。所有获奖者由XX市教育局颁发获奖证书。【实用】读书活动方案模板汇总五篇】