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1、幼儿园大班教案（跳房子）大班教案（跳房子）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿喜欢介入体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐，初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，快来看看幼儿园大班（跳房子）教案吧。活动名称：（跳房子）合适年龄段：大班幼儿活动目的1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子。2、喜欢介入体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。4、锻炼腿部气力，有良好的动作协调性、灵敏性。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、幼儿事先已把握双脚、单脚跳的方法。2、画有四种不
2、同形状格子房子的场地一块。3、录音机、磁带、小红旗一面。玩法经过一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等二、合作探索，尝试练习1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，如何玩这些不同形状的格子房子？幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。2、请几个幼儿示范创意玩法。教育幼儿在活动经过中不要相互碰撞，学会保护本人和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。3、老师小结：请幼儿轮流演示本人的玩法及共享合作的创意玩法。1师：你刚刚和谁一起玩的？你们是如何跳格子房子的？鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种
3、玩法。2你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么形状的格子房子呢？4、老师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1-2次。1讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开场，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。2幼儿玩跳格子游戏，重点指导幼儿在连续跳的经过中不踩边缘线。三、游戏：争夺红旗1、玩法：幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。2、规则：跳房子的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重
4、跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第二种跳法。3、幼儿开场比赛。4、老师小结比赛情况。四、结束幼儿擦汗，随音乐做放松运动。五、活动延伸：在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。反思：幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，特别感兴趣。幼儿由于本身能力发展所限，少部分幼儿身体平衡把握较差，在单腿跳中不能控制好本人的身体，经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。针对这种情况，老师采取了不同的措施进行指导。对于平衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的经过中，老师也在一旁进行保护行进。在反复屡次的游戏后，孩子对平衡能力把握自若时，再加大难度，以到达游戏的要求。小百科：跳房子，也叫跳飞机，是一种世界性的儿童游戏，也是中国民间传统的体育游戏之一，趣味性、娱乐性极强，曾深受广大儿童的喜欢。在20世纪50年代至80年代相当普遍，在有些儿童游乐场、公园和小学操场等都会有跳房子的位置。有时就算在一块空地上，只要有一根粉笔或树枝，小朋友亦会在地上画起“跳房子的九个格，然后一起玩。