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1、小学信息技术教案范文汇编5篇小学信息技术教案范文汇编5篇作为一名专为别人授业解惑的人民老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，能够有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的小学信息技术教案5篇，欢迎大家共享。小学信息技术教案篇1一、讲教材（彩色世界）是省小学信息技术教材上册第13课中的内容，教学对象是小学三年级学生。它是教材关于画图知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利、快速操作使用画图的基础之一，也是构成学生了解熟悉技巧把握综合运用这一合理知识链的必要环节。教材目的是让学生学会置前景色、背景色和把握对封闭图形进行彩色处理的方法，重点是
2、把握利用画图的涂色、喷枪、刷子、取色等工具对封闭图形进行彩色处理的方法。彩色世界的内涵不仅有自然景色，还有人性的美德，进而使学生遭到美的教育。因而这节课是基于网络环境下整合美术教育、信息技术教育和思想品德教育的画图基础知识教学提高课。二、教学目的认知目的：让学生熟悉画图功能的操作，把握对图形进行彩色处理的方法。能力目的：培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。情感目的：让学生自我展示、自我鼓励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断探索中陶冶情操。三、教学重点与难点重点：通过研究性学习活动，把握对封闭图形进行彩色处理的方法。难点：前景、背景的置换彩色世界丰富内涵的理解、体
3、验与表现四、教法阐述信息技术的学科特点决定了在教学中必须立足基本操作，浸透基础知识，从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务，以培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，进而把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。为了让学生把握本课的内容，我采用了情景导学法与任务驱动法，帮助学生消化本课的内容，引起学生的学习兴趣，激起学生的求知欲，发挥学生的主体作用，体现老师的主体作用。同时，在教学经过中辅之以演示法、迁移法，并借用了艺术课的三位一体即欣赏、技能、情感教学法，以期到达教学效果的最优化。五、学法指导根据建构主义学习理论所强调的：以学生为
4、主体，学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。在这节课中，我始终引导学生带着浓厚的兴趣与求知欲进行学习与操作，通过自主探索获取知识与技能。把自学尝试创新的思想浸透在整个教学经过中，使学生在明确目的任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。六、教学环境多媒体电子网络教室小学信息技术教案篇2教学目的知识与技能：了解知名的搜索引擎；学会google搜索引擎的高级搜索及高级应用功能；把握google搜索引擎的搜索方法。经过与方法：通过自主学习的方法，把握搜索引擎的基本操作；通过小组协作学习的方法，把握搜索引擎的使用技巧。情感、态度与价值观：培养学生正确判定并
5、挑选信息的能力，养成良好、健康的上习惯。教学重难点重点：指导学生把握搜索引擎的使用技巧，准确高效地搜索因特上的信息。难点：教会学生灵敏运用不同的搜索方法高效地获取信息，并有效地辨别、挑选信息，解决实际问题。教学经过一、组织教学学生进入教室后启动计算机，利用这段时间按就进的原则将3-4位同学进行分组，以便同学们进入自主学习经过中可采取自主合作讨论式学习。二、导入新课教师：同学们知道北京大学的址吗？学生：！教师：请大家如今就通过络来寻找答案，在一分钟后告诉我。学生：北京大学的址是pku.edu。教师：那你是用什么方式来查到这个址的呢？学生：用百度。教师：对，这就是我们常用的搜索引擎。那什么是搜索引
6、擎呢？又该怎样来使用它呢？这就是我们这节课要学习的内容。板书课题：搜索引擎三、学习新课一搜索引擎简介定义：搜索引擎其实也是一个站，只不过该站专门信息检索服务，它使用特有的程序把因特上的所有信息归类以帮助人们搜索到本人所需要的信息。教师：刚刚这位同学用百度找到的答案，还有没有用其他搜索引擎的同学呢？学生或教师：还有谷歌，搜狗，一搜，爱问，3721等。通过大家的回答，同学们用得最多的还是百度，是由于百度是全球最大的中文搜索引擎。那全球使用最多的搜索引擎又是那一个啦？学生：教师：那就是google。下面就以google为例来进行学习。二基本搜索：启动IE阅读器，在地址栏中输入google进入谷歌搜索
7、引擎，下面我们来google一下本人，选取一位同学的名字输入，以王小梅为例。单击google搜索按钮进入搜索结果界面。对结果界面作简单讲解：统计行有人讲，假如在因特上有条关于一个人的信息，意味着这个人小有名气；假如有0条，则讲明这个人已经很著名了，那王小梅同学有11400条搜索结果，那就应该是很有名的人了哦！，页标题，页，址，文本大小。我们在搜索栏内输入的名字，在搜索引擎中称为关键词。关键词是获取良好搜索结果的前提，正确使用关键词，能够缩小我们的搜索范围。那么怎样提炼关键词呢？这就是我们今天所要学习的重点。三利用络课件学习1、图片高级搜索的使用例：搜索大小为800*600像素的武隆仙女山图片。
8、使用的就是图片高级搜索。步骤如下所示：登陆google启动谷歌搜索引擎选择图片搜索目录选择图片高级搜索在窗口中输入要求的相应关键词单击google搜索如有存在问题的同学，能够借助视频帮助完成。2、提炼关键词和搜索结果1提炼关键词技巧现实生活中需要我们根据实际情况来提炼关键词，例如中央电视台经济频道能够使用cctv2；查询卧铺票价格，能够用火车时刻表作为关键词来查询。2从搜索结果中提炼信息或许在我们搜索出来的结果中没有我们直接所需要的信息，这就需要我们在已搜索的结果中进行提炼，以得到我们所需要的信息。例如：查看中央电视台体育频道，今晚8：47播放什么体育节目。输入关键词查询：cctv5今日节目预
9、告。四、练习以小组为单位，根据络课件所学知识，每个小组分工完成下面练习。完成各自负责的练习后，小组成员间互相讨论，互相间都能把握3道练习的解决方法。(1)搜索大小为800*600像素的酉阳龚滩古镇图片，并将搜索结果添加到珍藏夹。(2)查找关于春晚小沈阳而不包含赵本山的相关页。(3)在清华大学的站上查找招生信息。四、稳固反应各个小组分别派一个代表任选两小题进行完成，并有针对性的进行讲解。第一题：图片高级搜索的应用内容较为简单，同时提示同学们要学会举一反三，视频高级搜索跟我们的图片高级搜索大同小异，觉得有困难的同学同样能够使用我们的googel帮助来完成。最适宜的关键词是：春晚小沈阳赵本山第二题：
10、知识点在高级搜索窍门之缩小搜索范围里面的指定域。应该是一道很简单的题目，不过不知道清华大学URL地址的需要进入google搜索引擎找到相应的址。五、知识拓展查询吐鲁番到北京的最低卧铺价是多少？这一题主要是需要同学们提炼关键词，这其实是搜索的一个升华，需要同学们不断积累，当然也包括一起社会阅历的积累，利用搜索引擎来解决我们生活中的问题是我们学习的最终目的。固然完成这一道题并不难，能够通过很多方法实现也许永远没有标准答案，在这里讲的只大家。搜索输入关键词：吐鲁番到北京火车时刻表，然后进入选择进入无极火车搜索结果第一条六、教学反思通过调查，学生反映出百度是他们非常喜欢使用的一种搜索工具，但是他们使用
11、的经过中效率是比拟低的。比方碰到搜不到的时候，他们会放弃，碰到很多干扰信息的时候，他们宁愿去挨个找，渐渐试，而没有想过怎样提高本人的搜索效率。任务的设计比拟平淡，只能算是完成了教学目的。任务是组织课堂和活跃课堂的催化剂，设计的好能够是整堂课的亮点所在，当然这也要根据教学的需要来安排。在这堂课中，我一共安排了两个任务：一个是到百度中实践教师的几个技巧，一个是学生本人先到上去搜索有关新疆的一些旅游景点的图片。思路是对的，但假如在设计任务的时候能够选择学生感兴趣的话题，设计的更详细一点，效果会更好，内容也会更充实。小学信息技术教案篇3课前准备课前谈话：以学生上课用教材文字内容及编排为谈话内容，请学生
12、谈谈对书本的印象。1、仔细聆听，沟通发言。谈话导入，建立和谐的师生学习环境。范例激趣1、出示文档（我的学校）3种不同文字设置的内容2、提问：你觉得3个文档的文字有什么不同？你以为哪个漂亮？为什么？3、老师在黑板上板书小结字体、字号、字形。1、学生认真观察范例。2、了解从字体、字号、字形对文字进行设置，明确目的。引导学生通过观察，明确学习任务。个案示范挑选学生最喜欢的一种效果进行示范老师边示范边讲解操作要点1、先选中要设置的文字。2、然后在工具栏上选择相应的效果按钮，对选中的文字进行字体、字号、字形的设置。1、听教学习。以学生为主体，使学生把握操作技能。小学信息技术教案篇4教学目的：1、了解桌面
13、背景，认识显示属性，会设置背景。2、把握窗口操作方法及其名称，能设置“屏幕保护“外观，利用“显示属性的“设置改变屏幕区域大小3、培养学生的动手操作能力，激发学生的学习兴趣1、学习改变桌面背景的颜色并会设置桌的大小；了解窗口的组成，并会窗口操作重点难点：会设置背景；把握窗口操作方法及其名称，能设置“屏幕保护“外观，利用“显示属性的“设置改变屏幕区域大小教学准备：多媒体教室、计算机教学经过：一、情境导入桌面背景一般能够设成深绿色或者是蓝天白云的图案，可以以将你喜欢的图片设成桌面背景。今天我们就来学习。二、沟通学习任务一：看书或小组讨论后，尝试改变桌面背景的颜色并设置桌的大小，并讲明怎样操作？老师小
14、结：步骤1：在windows98桌面的空白处，单击鼠标右键，选择“属性弹出对话窗口，如书中6.1所示；步骤2：在“墙纸框中，选择你喜欢的背景，关在“显示栏中选择“拉伸，单击“应用，“确定按钮，如书中6.2所示。步骤3：利用“显示属性的“设置，改变屏幕区域大小。如书中6.3所示。任务二：看书或小组讨论后想：窗口都由哪些栏目和按钮组成？小结：标题栏：位于窗口顶部，用来显示应用程序的名称；菜单栏：位于标题栏的下方，安一般包括很多菜单项选择项，单击每个菜单项能够打开相应的菜单。工具栏：位于菜单栏的下方，它为我们提供一些常用的操作工具按钮最小化：能够使应用程度窗口缩小成任务栏中的一个按钮，此时单击按钮能
15、够恢复窗口的显示。最大化/复原：单击可使应用窗口充满整个屏幕，最大化时可以使窗口复原到原始大小。关闭按钮：关闭当前窗口。滚动条：能够将当前窗口中未显示的内容显示出来。任务三：看书或小组讨论后，如何移窗口并且改变其大小？小结：将鼠标移动到某一窗口的标题栏，拖动鼠标即可点击最大化、最小化、复原及关闭按钮能够改变窗口大小。三、稳固练习练习上述一个任务中的内容：考虑：改变窗口大小还有什么方法？不熟练的能够小组讲座或请教教师，教巡视指导。四、学情反应：这节课我们学习了什么，你把握了哪些内容？小学信息技术教案篇5一、教学目的1、知识目的：1学会用“复制“粘贴选择使用图片素材，丰富构图。2会调整图片的高度和
16、宽度。3用“画图的各种工具装饰图片。2、能力培养1培养学生探究性学习的能力和资源分享意识。2提高学生的审美情趣。3、情感态度和价值观、激发学生关爱别人，共享幸福的人文情怀。二、教学重难点1运用素材综合构图，完成贺卡。2合理使用素材，使构图合理，色调和谐。三、教学准备（生日快乐歌）、专题站。四、教学时间一课时五、教学经过1、情境引入：播放（生日快乐歌）音乐。师：同学们，在学习新的内容以前，教师先告诉大家一个好消息：再过几天，就是咱们班XXX同学的生日了，家想用什么方式祝贺他？学生回答：送礼物等等。每当别人过生日的时候，我们都会唱一首歌，大家知道这首歌的名字么？生日快乐歌，大家会唱这首歌么？那好，
17、我们一起随着音乐把这首歌送给XXX同学，祝福她生日快乐好不好？教师带头唱，并播放音乐。教师也想送给他生日祝福，那我怎么祝福她呢？教师给他制作了一个生日贺卡，大家看显示器。教师做得漂亮不漂亮，那么你想不想也做一个呢？师：我们今天就和教师用电脑制作一个生日贺卡，好不好？板书：制作生日贺卡2、搜集图片：师：教师给大家准备了一个专题网站，大家找到并打开，里面有很多精巧的图片。3、编辑图片：师：图片大家都知道如何找了，怎样对图片进行编辑来制作生日贺卡呢？方法一：老师演示：右击网页上的图片，选择快速菜单中的“复制，然后选择画图工具中“编辑粘贴。能够直接把网上的图片粘贴到画布上。方法二：这里老师引导学生完成
18、通过画图工具菜单栏上的“文件打开，找到要打开的文件之后，单击“打开。提醒学生注意：文件格式的选择。图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，这时能够将“文件类型设为“所有文件即可。学生练习操作：学生灵敏运用这两种方法，打开本人喜欢的图片。4、插入文字师：怎样将祝福的话写在贺卡上呢？老师提示：能够用一下工具箱里的“A工具试一试。学生尝试书写祝福语。老师巡视，指导学生书写祝福语情况。巡视中，针对学生输入文字单一的情况提个醒：对于文字样式的调整能够通过“查看菜单项选择择“文字工具栏来设置文字的样式。老师还能够适当提示：有时根据需要还能够使用其他工具写入汉字，例如铅笔，能够写出任意形状的字，学生可根据本人爱好去选择。5、沟通欣赏：欣赏一下同学的作品吧！1老师广播展示学生贺卡，请同学们欣赏。2针对不完善、不美观的的生日贺卡让学生本人提出改良意见。6、学生继续完善本人的贺卡，对最不满意的地方作出修改。老师予以指导。六、小结今天这节课我们制作了一张生日贺卡。教师希望同学们课后把本人的贺卡修饰的愈加漂亮，然后送给本人的亲人和朋友。【小学信息技术教案范文汇编5篇】