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1、【热门】体育课教案4篇【热门】体育课教案4篇作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是施行教学的主要根据，有着至关重要的作用。怎样把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的体育课教案4篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。体育课教案篇1活动目的：在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的知足和释放。建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对别人的尊重和关心。活动准备：大小垫子若干张。音乐（天使）。活动经过：开场部分今天我们一起来听首歌，歌的名字叫（天使）。你们知道天使是什么意思吗?我们每个孩子都是爸爸妈妈的天
2、使，你们也是教师的天使，天使就是你们，如今我请天使和我一起做健身操。基本部分咦，你们听，是什么声音?(大海的声音、海浪声、海鸥声)让我们一起去海边看看大海好吗?(幼儿跟着音乐，跑着、跳着到达“海边)幼儿进入场地。你们看大海里有什么?(一艘艘小船)我们大家去乘船好吗?(幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺)好大的浪啊!老师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。看!浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么?我们小朋友能不能来表演一下?你们会哪些方法呢?我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。幼儿练习，老师巡回指导。忽然海浪声汹涌澎湃，小浪花组成了波涛，想想看，我们怎么练习?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习，找出方法。(通过练习，得
3、出同心协力才能波浪滔滔)结束部分放松练习。浪涛声渐远，浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!幼儿随意站在场地上，随音乐和教师一起翩翩起舞。活动反思：整个活动，通过跳健身操开场，引发幼儿对淘气的浪娃娃产生兴趣后，练习各种滚翻的方法。这是一个比拟“放的教学设计，能否能“收取决于老师平常的教学常规和课堂气氛的随机调控。活动给幼儿一个充分“放开练习的时机，情境的转换和活动内容的变换采用了比拟自然的过渡。老师应在幼儿情绪高亢后引导其一点点放松，逐步引导他们创编练习，用不同动作表现对浪娃娃的理解，充分发挥想像力和创造力。体育课教案篇2教学目的：1.乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性2.在体育活动
4、中有一定的观察和模拟能力3.在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力教学内容：前滚翻一.导课师：同学们，冬天来了，你们一定很喜欢出去玩，对不对？生：对师：能告诉教师，你们想去哪儿玩吗？生：(设想：公园、三峡等)野生动物园师：今天，教师带你们到动物园里玩一玩，看看动物园里的小动物是如何过冬的，好不好？生：好!师：那我们就出发吧!你们一定要注意，到了动物园，一定要遵从指挥，注意安全!二、设置情景1.游戏一：穿过小树林学习目的：调动学生兴趣师领生跑步到森林，玩“穿过小树林的游戏，师：同学们，我们穿过了这片小树林，就要到动物园了，大家一定要爱护小树林。师：同学们，请注意啦，我们马上就要进动物园了。师领
5、头穿过洞门(由两位同学搭手成门)，来到动物园。2.舞蹈：健康歌学习目的：激发学生学习热情师：动物园里的空气好新鲜呀!同学们，我们来做做运动吧!(播放音乐，师领生跳舞：健康歌)要求：气氛活跃，心情愉悦3.模拟小动物开运动会学习目的：进一步激发学生学习热情培养想象能力及创造能力培养协作意识师：跳完了舞，你们想和小动物们一起玩一玩吗？如今，我们就来模拟一下小动物：看看小动物们如何开运动会的，好吗？生：好师：我们分组进行，看看谁的想象力最丰富，模拟的最象最好，行不行？生：行师：我们如今开场吧!(师介入其中)(设想：龟兔赛跑、青蛙过河、老鹰捉小鸡、青蛙跳远)要求：充分发挥想像力和创造力三、技巧：前滚翻4
6、.栽种人工草坪学习目的：培养协作意识及竟争意识师：你们模拟的真像。如今，大家累了吧？一起到人工草坪上休息一下吧，不过，我们要先栽种好人工草坪，如今我们来比一比：哪一组栽种的最快最好。生：我们，我们!师：草坪种好了，你最想玩什么呢，大家分组玩一玩吧!设想草坪图形：长方形、圆形等。生：分组活动。(设想：有的在草坪上来爬去，有的在翻筋斗，有的在仰卧起坐，有的在练习劈叉，还有的在)要求：团结协作5.熊大哥“翻筋斗学习目的：导入主题前滚翻师：大家瞧一瞧，这一组的同学在干什么？生：翻筋斗师：讲对了，原来，他是我们的熊大哥，在学翻筋斗呢!就象“滚圆球一样，如今我们把垫子拉开，排整洁，也来学学翻筋斗吧!注意：
7、两人一组，自由组合，看谁滚得又圆又稳。生：练习团身滚动师：巡回指导，提示学生能不能不抱腿滚动呢？生：表演示范师：表演的真好，我也来给你们表演一个。同学们，教师表演的好吗？生：好!师：你们也来练一练吧，我相信你们比教师做得还要好。如今开场。生：练习前滚翻；分两组集体表演师：你们表演的真不错，我想和你们比试一下，好吗？生：好!师：表演蹲撑前滚翻起立展体亮相。教师表演的和你们有什么不一样？生：开场动作、结尾动作不一样师：讲得很好，同学们，你们有更好的方法和更漂亮的动作吗？分组练一练，看哪一组的动作最优美，最有特色？生：练习，集体展示，个别展示四、放松活动师：大家玩累了吧：我们来放松一下(意念放松)，
8、准备回家吧!意念放松指导语：1.请渐渐闭上眼睛2.我感到很放松3.我的双手感到沉重和放松4.我的手臂感到沉重和放松5.我的双肩感到沉重和放松6.我的双手、手臂、双肩全部感到沉重和放松7.请渐渐睁开你的眼睛师：同学们，你们放松好了吗？生：放松好了小结：同学们，今天，看了大家的表演，我对我们班同学有更深的了解，你们聪明、伶俐、活泼、好动，希望你们在以后的学习中再接再厉，更上一层楼。五.师生再见体育课教案篇3教学目的：1、尝试按老师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐4、提高动作的协调性与灵敏性。5、培养
9、幼儿团结合作的观念。重难点：根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法教学准备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋活动经过及指导策略：一、开场部分热身活动老师扮演猫妈妈，这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧！随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作二、基本部分1、幼儿尝试在绳上走，体验与平常走路的不同。1鼓励幼儿大胆尝试绳子做的小路与我们走的路有什么不同？2帮助幼儿梳理在绳上走的技能。3小结进入下一环节。2、探索沿曲线快速走的方法。启发幼儿考虑怎样在绳子上走的又快又好？幼儿探索方法，老师观察指导3、集体游戏：走小路1要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。2设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得
10、稳。3老师观察幼儿动作，及时指导。三、结束部分放松整理老师小结，听音乐做放松活动。活动反思：1、材料准备的充裕，每个幼儿都能通过材料比拟了身高、体重。2、以小组形式即让幼儿动手操作又能够相互讨论。改良措施：不用每人记录，可选一人做统计。体育课教案篇4中班体育课：跳圈活动目的：1、熟练把握合拢分开跳。2、基本把握单脚跳。3、积极介入游戏。活动准备：呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。活动经过：一、准备活动1.每个幼儿将圈套在身上，后面的孩子拉着前面孩子的圈。小朋友们，今天天气真好，让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧！进场滴滴滴，到站了！请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想能够如何玩。2.吹哨，收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下，相互讲讲刚刚你是怎样玩圈的。二、新授跳圈1.小朋友想出了很多种玩圈的方法，让我们一起来玩一玩吧！a.双脚跳圈。男女生各一排，每排直线圈9个，老师示范双脚跳圈b.合拢分开跳圈。男女生各一排，每排单双圈摆放，老师示范合拢分开跳圈2.教师这儿还有一种跳法师示范单脚跳圈，幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈3.游戏：小兔子找萝卜。老师摆好游戏规则：合拢分开合拢分开单脚跳三次，拿到一个萝卜回家放到篓子里。三、整理运动我们找到了这么多萝卜，让我们开着小汽车回家共享吧！注意红灯停绿灯行【热门】体育课教案4篇】