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1、【推荐】体育课教案4篇【推荐】体育课教案4篇在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的体育课教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。体育课教案篇1活动目的：1用各种肢体动作来表现水滴变化的经过，发展身体的灵敏性、协调性。2有合作意识，体验集体活动的快乐。3发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用本人简短、流利的语言表达本人记录的意思。活动准备：太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。游戏规则：老师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
2、在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘里。活动玩法：一、小水滴和小鱼。1幼儿扮演小鱼，边哼唱很多小鱼游来了，边做游动的动作。2老师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。3在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。二、小水滴和太阳。1出示太阳公公，幼儿全体扮演小水滴。2.老师边讲情景性语言，边引导幼儿做动作：随着太阳公公渐渐地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了，渐渐地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。三、小水滴和云朵。1出示道具云朵，幼儿全体扮演小水滴。2老师边讲情景性语言，边引导幼儿做动作：
3、水滴渐渐地都聚集在一起，围在云朵的周围。小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。3幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。活动反思：整个活动，我采用多媒体的教学方法。利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个详细的、直观的物象，知足了幼儿思维详细形象的特点。在课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的感受，还制作了小水滴旅行的图片。我采用的是分段讲述的方式，给孩子们讲述了水的三态变化的全经过。为了帮助孩子理解和记忆，在每一段讲述过后，我都进行提问，在提问时采取了个人和集体两种形式来回答所问的问题，这样点和面的回答使孩子都
4、能较好地介入到活动中来。孩子们在提问的帮助下，不断地回忆故事的内容，并且用语言进行表述，这使孩子们的语言表达能力得到了提高。但这里也有缺乏的地方，对在每段故事没有明晰的小结；此外，每段故事讲解之后，能够完好的再播放一遍故事，造成孩子们对故事没有一个完好的影响。最后环节中，我鼓励孩子用本人的方式讲故事记录下来，这不仅加深和稳固了幼儿对水的循环经过的理解，其实也能帮助幼儿提升逻辑思维能力及动手能力。孩子们的展现出多种记录方式，大多数孩子并能根据本人的记录经过来讲述故事，这次的活动让孩子们感遭到了活动带来的快乐，又增长了本人的知识面。小百科：水滴是刘慈欣科幻小讲（三体）中提到的由强互作用力材料SIM
5、所制成的宇宙探测器，由于其形状与水滴类似，所以被人类称之为水滴。外表会反射几乎全部的电磁波，绝对光滑，温度处于绝对零度，原子核由被强互作用力锁死，无坚不摧。在末日之战中，仅一个水滴就摧毁了人类太空武装气力20xx艘战舰，并且封锁了太阳的电波放大功能。体育课教案篇2活动目的：1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处共享快乐的心情。2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。生活用具：毛巾、衣筐活动流程：共同布置场地-交待要求-幼儿活动老师观察-接力车赛-整理场地活动经过：一、共同布置场地1师：今天教师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应该注意什么？应该往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动
6、，热热身吧！2师：我们看见马路中间有什么？(道路)今天教师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个如何的防护栏呢？幼儿自行设置。考虑：幼儿已升入大班，已经有能力本人设想出本人想要的东西，那么教师只需把要求讲清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。二、交待要求：师：如今我们每个人都拿到了车，而且刚刚我们已经布置好了路，在开车时我们应该保持一定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。三、幼儿活动老师观察看幼儿介入活动的情况，能否有危险行为及能否有违规现象。出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。考虑:停车场是在固定的一个P的
7、地方,开场时要让幼儿清楚,停车场的地方.四、接力车赛今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的经过中,可能有危险,那如何来避免呢?如:在第一个跑的经过中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开场跑.五、整理玩具提醒幼儿放到原来的地方整理好。体育课教案篇3活动目的：1、通过不同的玩绳运动，感悟心跳、呼吸等身体变化。2、发展身体的协调性和灵敏性。活动准备：跳绳、合适运动的场地一块。活动经过：一、做做短绳操。1、今天我们一起来做绳操，请幼儿每人拿一根跳绳，并将绳子一折为二，拿住折绳子的绳子两端。2、带领幼儿做自编的绳操，上上下下，左左右右等。3
8、、我们的身体发生了什么变化吗?引导幼儿关注本人的身体能否有变化。如心跳、呼吸能否加快，有没有出汗。二、谁能跳得多。1、请幼儿将绳打开，我们一起来跳绳吧!幼儿自由练习跳绳，要求连续跳。2、谁能跳最屡次呢?我们来比一比，请幼儿进行跳绳比赛，要求“一气呵成不能中断，比比谁跳得最多。3、幼儿两两结伴，一人跳，一人数数。4、跳完之后我们的身体发生了什么变化?引导幼儿注意本人运动后和运动前身体发生的变化如心跳、呼吸能否加快，能否出汗。三、我的身体在变化。1、绳子除了跳，还能够摆出不同的形状，请幼儿自由结伴，用短绳摆成某一形状，相互欣赏。2、引导幼儿讲讲与刚刚相比，如今本人的心跳等方面有什么变化。3、告诉幼
9、儿原来：跳绳的时候，心跳最快，呼吸急促，有的气喘吁吁。身上还出了汗，不运动的时候心跳恢复正常，呼吸也渐渐安静冷静僻静下来，不那么急促了。四、结束活动。1、组织幼儿拾掇场地，表扬上课表现好的幼儿。体育课教案篇4中班体育课：跳圈活动目的：1、熟练把握合拢分开跳。2、基本把握单脚跳。3、积极介入游戏。活动准备：呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。活动经过：一、准备活动1.每个幼儿将圈套在身上，后面的孩子拉着前面孩子的圈。小朋友们，今天天气真好，让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧！进场滴滴滴，到站了！请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想能够如何玩。2.吹哨，收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下，相互讲讲刚刚你是怎样玩圈的。二、新授跳圈1.小朋友想出了很多种玩圈的方法，让我们一起来玩一玩吧！a.双脚跳圈。男女生各一排，每排直线圈9个，老师示范双脚跳圈b.合拢分开跳圈。男女生各一排，每排单双圈摆放，老师示范合拢分开跳圈2.教师这儿还有一种跳法师示范单脚跳圈，幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈3.游戏：小兔子找萝卜。老师摆好游戏规则：合拢分开合拢分开单脚跳三次，拿到一个萝卜回家放到篓子里。三、整理运动我们找到了这么多萝卜，让我们开着小汽车回家共享吧！注意红灯停绿灯行【推荐】体育课教案4篇】