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1、学校学习新课标新教材校本教研计划学校学习新课标新教材校本教研计划人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，我们的学习生活又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，如今这个时候，你会有如何的计划呢？写学习计划需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的学校学习新课标新教材校本教研计划，欢迎大家共享。学校学习新课标新教材校本教研计划1基本情况：于20xx.9参加工作，至今一年有余。现状分析：在过去的一年中，我不断的摸爬滚打，不断地向前辈们学习，学习学科技巧，学习上课方式，学习班级的管理，学习怎样和学生沟通，怎样和家长联络。在过去的一年中，在过去的磕磕碰碰中，我不碰到了不少挫折，但是也一步一步的走过来。到了第二年，
2、沙城三小对于我不再是陌生的，学生对于我也不是全新的，我更了解他们，能够更好的和他们进行沟通。在过去的一年中，很多情况我都不熟悉，都属于摸爬滚打型，如今，对于教学，工作上的各项事务，我都有了一定的了解，有了本人的想法和方法。在班级管理上，也有本人的一套行事作风。当然也存在着优点和缺乏：发展优势：1我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。擅长学习，在教学工作中碰到不明白的地方，能积极虚心的向有经历的教师请教。2现有的课堂教学实践经历，能够胜任二年级的数学教学工作，并且能够结合实际不断改良，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研
3、能力。3能够运用当代信息技术，并灵敏有效地为教学服务。4能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。5喜欢阅读各类书籍。存在的问题：1驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和老师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。2对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。3在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不擅长总结和整理。4工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。发展目的：1巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。2继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，进一步提高课堂教学的有效
4、性，努力使本人的课堂成为孩子们所向往的数学王国。3具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革和发展。4多写教育类的论文，德育论文，案例，使之能够发表。5认真辅导学生，使其能够在各大比赛中获得佳绩。施行措施1提升个人修养，做一名达标的老师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做、“多想、“多听。2做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对本人的教学工作的失败与成功注意积累，为本人打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使本人的教育教学水平有一定的提高。3加强教学理论的学习，提高研读教材的能力，研
5、究学生的学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并组织学生认真做好导学案。4加强练习老师基本功：备课、讲课、三字一画，不断提升本人的专业素养。总之，面对新的教育课程改革，我时刻告诫本人崇尚一流，拒绝平凡，注重本身创新精神与实践能力,使本人真正成长为不辱责任感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的教师。学校学习新课标新教材校本教研计划2今年北师大版一年级数学教材进行了改编，为了落实北票市师范学校在“小学数学课堂教学研讨会暨一年级教材培训会议上的关于在全市各小学掀起学习数学新课标新教材的要求，为了使我校广大老师对新课标
6、新教材进行深化的研读，更好的把握新编一年级教材体系，以便使数学老师把握好各册教材的衔接，提高教学质量，为此我校开展了学习新课标新教材校本教研活动，现制定培训计划如下。一、加强领导、提高认识我校对此项工作高度重视，成立了此项工作领导小组，做到分工明确责任到人，师校教研会后，我们立即召开了中心校有关领导和村小负责人会议，研究部署此项工作，确保此项工作落到实处。二、领导小组组长：黄文山三、研读人员：16年级数学老师四、研读形式及以各小学为单位利用学生放学老师被批时间期末前完成五、每次研读内容：第一次：1页-17页;第二次：18页51页；第三次：52页69页；第四次：70页87页；第五次：88页101页;第六次：教参第二页第六页;第七次第八次：研读课程标准备注：每次学习内容可以自行调整四、辅导老师：各校主抓教学的领导和一年级数学老师五、研读要求：1、各校提高认识、认真组织、责成专人负责。2、要求参加培训的老师认真学习，做好笔记。3、各校要做好培训记录，填写好参加培训老师名单。4、参加培训的老师期末前写一篇学习一年级教材心体会。5、期末各校上交老师学习体会和学校参加培训老师名单【学校学习新课标新教材校本教研计划】