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1、年度教育教学工作计划年度教育教学工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！好的计划是什么样的呢？下面是我为大家收集的年度教育教学工作计划，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。年度教育教学工作计划1一、班级情况分析我班两名教师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，能在生活、学习的经过中大胆与老师表达本人的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高很多，乐于帮助别人，学会了共享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了
2、孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：在幼儿园孩子们都能做好本人的事情，可反应过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开场进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。二、教
3、育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期
4、初开展的庆“三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达本人的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报告本人的身体状况。2、能够
5、有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能碰到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、平静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、平静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能本人穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、毁坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，加强体质。2
6、、锻炼后能平静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的讲出本人的见解。运用故事活动、儿歌活动绕口令、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表本人的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用本人的方式来与伙伴沟通、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按本人
7、的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会本人修补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。10、学习跳绳，把握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友共享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及（家园联络册）的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、
8、反应家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联络工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联络，到达家园同步教育，促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反应幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目的要求，到达家园教育一致。搞好家园联络，促学园工作全面发展；密切家园联络，构成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校专题内容，与家长讨论教育话题，达成教育共鸣。五、月工作安排二、三月份工作安排1、清扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温
9、馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好（幼儿联络册），预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。8、宣读并讲解本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。年度教育教学工作计划2认真贯彻落实（纲要）精神，
10、不断转变老师教育观念与教育行为，优化幼儿一日活动，扎扎实实地开展幼儿园教育教学工作；同时以教科研活动为支点，加强教研工作管理，提高老师介入教研的积极性，培养研究型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的教育教学工作质量，进而有效地促进幼儿全面发展。工作目的：不断加强老师队伍建设，更新老师观念，进一步加强老师的研究意识和创新意识，鼓励老师积极开展教学研究，深化开展教育科研，规范课题研究经过，逐步构成幼儿园特色，不断提高教育教学质量。一、加强专业理论学习和教学实践认真学习（纲要）施行细则，将学习与课题研究结合起来，用（纲要）精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，在教育教学实践
11、中，尝试反思，讨论教育策略，改良教育中的弊端，总结创造性的教育经历。1、共同分析优秀的教育反思笔记，使老师学会写教育反思。2、学习（纲要）中（怎样建构积极有效的师幼互动）的文章。通过学习，结合日常工作，针对怎样在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动每人写一篇教育案例，大家沟通经历。3、开展老师之间笔记、案例、反思的借阅活动，每两月一次，并针对一至两位老师的文章写出简短的感受和建议。4、结合教研和课题研究，老师要撰写出高质量的论文。5、鼓励老师积极向报刊、杂志、网站投稿。6、组织老师参加大信息组、继续教育、园本培训的学习和参观活动。二、老师队伍建设与管理一继续加强不同层次、不同岗位老师的培养和指
12、导，调动他们的积极主动性，为他们创造发展的时机和条件，提高综合能力，培养学科带头人。1、针对青年老师在工作中的困惑，给与指导、帮助和解决。2、结对子，蒙氏骨干老师和一级骨干老师各带一名青年老师，提高青年老师的教育教学能力。1结对老师互相听课每学期5次以上。2指导青年老师每学期公开教学活动一次。3指导青年老师每学期写一篇较高质量的教学活动案例。3、发挥骨干老师的作用，承当小组教研活动，认真组织和纪录活动，并在教学中努力做到传、帮、带。二开展技术练兵活动，努力提高老师专业技能水平。1、发挥每个老师的特长，打造本人的特色，每人本学期开展一次特色展示活动和自荐活动。一级老师单月进行，二级和二级下面的老
13、师双月进行。2、技能技巧评选老师：1讲故事2老师回琴保育员：1进餐环节观摩2户外玩教具制作评选三、教研活动以教育研究为先导，有计划的开展教研和科研研究，在“研字中提高，在“研字中进步。加强理论学习和技能训练，提高老师观察能力、组织能力、专业技术能力、家教工作指导能力以及科研能力。加强科学研究的意识，运用各种先进理论，采用科学的策略、方法，开展科学教育实践活动。1、学习有关科学活动的文章，给予老师理论支持。2、在班中环境、区域和教育活动中要体现出科普教育的特色。1每班创设一面以科普教育为主的墙壁。2每班增设一个科学探索区域，根据幼儿的兴趣、需求填充科学活动材料，体现层次性、探索性和可操作性。3每
14、周有一次科学探索活动。4每月写一篇关于科学活动的反思或案例。5以观摩研讨调整再观摩再研讨的形式，不断把各班的科技教育特色推向成熟。6在一日活动中自然浸透，加强随机教育。7在家园栏中突出科普教育的互动内容。四、教育教学为幼儿创设良好的精神环境和物质环境，继续探索综合主题活动、蒙氏活动，重视幼儿的安全教育，充分发挥幼儿的主体地位和老师的主导作用，有效地促进幼儿发展。1、继续在一日生活中为幼儿营造一个暖和、宽松、愉快的生活环境，建立平等、和谐、融洽、互动的师生关系。2、物质环境的创设主题;、教育价值、各领域间的浸透教育、选择材料要体现正确的教育观念。并能根据幼儿需求不断丰富，不断与幼儿互相作用。3、
15、开展安全教育主题活动，并将安全教育浸透到一日活动之中。4、教育组织重点要将教育内容、目的、途径自然结合；要反映幼儿的需求，并做到注重个体差异；方法上要灵敏体现幼儿的主动介入与探究合作的学习形式；老师要发挥本身的主导作用，加强活动后的反思。五、家长工作通太多种形式和方法营造家园合力的教育环境，调动家长介入幼儿园工作的积极性，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。1、本学期定期召开各班级的家长会；组织每月一次的家长开放半日活动，形式与规模由班级老师本人决定；利用家长资源开展两次教育活动。2、各班在继续办妥家园共育园地的基础上，探索和研究利用园地与家长幼儿的互动和沟通。创设科技特色活动栏
16、目，按时更换。3、继续开展班级网站，通太多种方式，让家长多方位了解幼儿在园的方方面面，并构成网上家教指导。4、鼓励家长积极撰写育儿经历文章，与家长沟通，共同提高家长的育儿水平。年度教育教学工作计划3一、指导思想为推进教育组团内涵发展，坚持“骨干沟通，教研共建，特色互补，文化互渗十六字办学方针不动摇，让集团四所学校的师生共建平台，分享资源，共同发展，继续为区域教育优质教育的平衡发展作奉献。二、骨干沟通与指导工作1、xx总校派遣第三批支教老师四名到分校担任一年级教育教学工作；同时分校等数额、对应学科派遣跟教老师到总校担任各年段的教育教学工作。2、为支教老师、跟教老师创设专业发展平台，鼓励沟通的老师
17、、和四校的区级骨干、校级骨干参加块内、区内公开教学，积极探索学科教学的有效性。3、为深化骨干老师沟通工作，分校和总校教诲处对两校沟通的老师建立业务档案，阶段性检查教育教学情况，为沟通教师的原学校提供反应意见。定期召开沟通老师的工作座谈会，总结工作经历，收集沟通老师教育教学案例，继续展示班主任工作经历与成果。三、教研共建、特色互补、文化互渗工作1、每月召开一次集团理事会，要求集团各成员单位在新的学期均要围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，分项目组织集团师生开展有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势项目，促进各校的和谐发展。2、3月下旬，科研室、xx教育集团联手，举办集
18、团成员单位凤城小学的集邮文化与素质教育科研成果推广研讨会，深化教材建设深化课堂教学研讨科技创新与集邮文化整合的课堂教学观摩。展出学生邮票设计作品等。3、集团成员单位二联小学继续邀请特级老师周忠梁教师每周一次辅导科技教育，培养科技骨干老师，实行跨校联聘。为迎接xx市第九届科技创新大赛，集团四校联手准备参赛项目，力争获得好成绩。4、集团成员单位xx分校信息技术教育处于领先，本学期在上学期的展示基础上再上台阶，深化内涵，扩大数字化教育教学试验班。为了启动新三年信息技术发展方案，集团将充分发挥xx分校的引领与指导作用，带动各成员单位当代信息技术教育的共同提高。5、集团成员单位二联小学新三年学校发展规划
19、已经启动，他们依托高校，优化资源，提升老师的专业水平的提高，这一办学成果将引领各成员单位科学规划学校的新一轮发展。6、集团四校联手，共同组织策划“润泽灿烂心庆六一艺术教育成果展演活动，借此推进集团各校的艺术教育上个新台阶。7、继续开展学校常态教育教学互学共进活动，诸如：学科教学沟通、教研组建设、教学流程管理、一年级学习准备期工作情况介绍、广播体操比赛、品德与社会学科、科学与技术学科、数学兴趣课校本教材教学实验以及少先队月主题活动的开展等。若需要可以以在集团内部沟通各年级各学科的单元知识点验收试卷，尤其是考察学科教育质量的验收。进一步扩大学科联组教研活动，诸如：体育学科、美术学科、音乐学科、品德
20、与社会学科、科学与技术学科、数学学科等，统一教学中难点，统一阶段性教学质量的验收基本标准。8、继续开展各成员单位特级老师、特色老师跨校走教、带教活动，各成员单位沟通校本拓展型课程建设成果，沟通信息教育三年行动方案，沟通科技创新教育、沟通学生创新绘画、集邮作品、电脑会标作品等。9、xx小学教育网站已建立，各成员单位在接见的基础上建立各有特色的教育网站，借助网络平台共享各成员单位办学成果，推进新一轮文明单位建设，推进老师专业发展，推进校本课程建设，推进有效课堂建设等。10、结合各校的政治学习和业务学习，集中安排几次讲座。年度教育教学工作计划4指导思想：坚持以“科学的教育发展观的理论为指导，进一步贯
21、彻落实（幼儿园教育指导纲要），以树立新形象为重点，以创立学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长为目的，根据“以人为本，强化管理，的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断创始我园各项工作的新局面。工作目的：1、围绕一个主题：主稳定，促发展。2、树立两种理念：“以人为本、促进发展的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长的理念。3、构建三高目的：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。5、做好五项工作：加强安全教育，做好各种演练工作；以课题研究为抓手，开展幼儿园绘本阅读；以点带面，逐步增
22、加0-3早教的覆盖率；加强常规管理，走精细化办园之路；抓集体备课，促进老师专业成长。主要措施：一、常规管理细化1、绩效化绩效化的成功，一方面依靠于一份科学、合理的执行方案；另一方面依托于精细化的常规管理。为此，本着“不劳不得、多劳多得、优绩优酬的原则，我们召开老师代表会、全体老师会，一次次商讨绩效方案，制定管理细则，最终确定一套让所有老师基本满意的考核方案；另外我们坚持“公正、公平、公开的原则，根据绩效方案，加强对常规工作的检查与考核，并在所有老师的思想中树立一种“考核不是惩罚，考核是为了促进的意识，正确对待考核，强化幼儿园的一日常规工作。2、层次化幼儿园实行园长负责制的分层管理，明确各分管部
23、门的工作职责，做到相互协调，各司其职，同时幼儿园还对各部门的检查工作提出明确要求一周的检查以定期与不定期相结合，检查次数不得少于2次，检查结果及时公布，一方面是对全体老师的催促，另一方面也是对检查人员的催促。3、精细化本学期幼儿园常规工作的重点就是精细化，不仅要请教室环境精细化、活动精细化，最重要的是常规工作的精细化。我们要请教师保教结合，细化幼儿园一日常规的各项要求，从排队开场，狠抓幼儿的养成教育。同时对于保育管理也不放松，要请教师要以极度的责任心对待孩子，根据天气的变化，适时的提醒孩子增添衣物。检查与展示相结合的方式，要求杜绝班级卫生死角，老师办公室要求整洁，对于桌面摆放东西的数量，都逐一
24、量化。为了使管理出效果，行政人员要做好带头表率的工作，要请教师做到的，本人首先要做到，随时接受老师们的检查与监督。二、教科研工作实化1、抓常规教学教学活动是幼儿园教育活动的主阵地，同时也是提高老师业务水平的主要渠道，本学期，我们将以有效教学为基本点，注重常规课、常态课的研讨，加强随堂听课的力度，要请教师提早两天备课不可提早过多，备详案，对新老师备课要求更高，不上不准备之课。积极鼓励老师相互听课，扬长避短，同时规定老老师1学期听课数不少于15节，年轻老师不少于20节，听完课要及时反思，与其他老师沟通心得，写下评课记录。同时以市教研室的教学活动评选为平台，发动全体老师积极介入，力求到达“通过一次活
25、动，打造一个团队的目的。2、抓游戏活动游戏活动是幼儿的最爱，也是最能体现幼儿园特色所在。本学期在人手紧，学生多的情况下，我们对区域游戏采取分阶段提出不同要求的策略，从班级到公共区，从原有游戏到开发特色游戏，力求做到园本特色与班本特色共存，游戏环境与游戏水平双赢。为了做好园内资源分享，我们准备在园内以年级组为单位开展区域游戏开放，先从身边的人学起，这对于所有老师都将是一个促进。3、抓集体备课为了提高老师的业务水平，我们制定每双周周一放学后为老师业务学习日，根据市教研室的工作计划，结合本园的详细情况，我们将以集体备课作为本学期业务学习的主要内容。集体备课按年级组为单位，分成三个小组，详细内容由年级
26、组长提早一周选定以体育活动和语言活动为主，并告知所有组员，事先心里有一个料想方案，活动时所有成员集中智慧，出谋划策，共同备好这节课，由一位老师执笔记录，构成一定的成果。活动成果要定期上交，由业务园长查看老师集体备课的水平状况后，提出更好的要求，力求使所有的老师通过集体备课在业务水平上能更上一台阶。4、抓课题研究我园在上学期顺利结题了两个课题，本学期，我们将在教研室的带领下，开场新的课题绘本阅读。我们将发动所有老师、选派优秀老师介入课题，以课题为契机，让绘本阅读在我园构成一定的气氛。力求在此基础上不仅提高老师的业务素质，而且能使我园在原有的特色养成教育方面能更深化、更有内涵一些。5、抓信息技术信
27、息技术是时代对我们提出的更高的要求，我园班班有电脑、通网络，有多媒体设备，有两套电子白板，能够讲信息化的硬件设施齐备，老师也有一定的操作水平，但是普遍水平较低，不能承当高水平的制作、使用任务。对此本学期我们将在信息技术方面对老师提出更高的要求。班级资料能够用电子建档的，全面用电子表格代替；班级主页要求及时更新，并园内进行展示，减少园内老师水平的差距；实物投影要坚持使用；多制作课件，积累经历，参加句容市青年老师课件制作比赛；对于能够使用多媒体教学的，鼓励老师使用；老师培训、技能展示、经历介绍等都用电子白板来操作。本学期幼儿园原有网站由于种种原因停用了，我们决定建立幼儿园新网站，对于新网站，我们投
28、入很多的心血，网站分版块专人负责，要求定期上传相关信息，同时充实幼儿园的资源库，把近几年来幼儿园的一些成果，包括集体备课成果都上传到资源库，方便老师随时下载使用。同时在信息化宣传一块，幼儿园也分部门、分层次的安排了任务，发动全体老师介入幼儿园的网络宣传报道，加强老师的信息化意识。三、社区工作勤化1、广宣传，保障幼儿入园率在幼儿入学方面，每学年我们都广发告家长书，通知适龄幼儿及时入学，今年，在我们的努力下，我园负责的范围幼儿园入园率已经超过了98%。对于流动人口，我们也本着人道主义、以人为本的原则，向他们敞开大门。目前来我园要求入学的孩子，只要符合规定，我们一律全部招收。2、勤工作，加强家园互动
29、率为了争取家长对幼儿园工作的支持，我们要求与家长互动频率要高，形式要多。家长园地是传统阵地，要有针对性的展示并定期更换；家长会、家长半日活动开放，是难得的面对面沟通方式，我们仍然要继续；我们还有网站宣传、班级主页互动，每个班都制作了班级名片，上面印有老师的联络方式、幼儿园网站、班级主页网址等，方便家长互动；校信通是我们新开展的业务，这一方式的应用，必将愈加快速的方便家园联络。3、点带面，提高0-3覆盖率0-3亲子活动是幼儿园工作重点之一，经过以前的工作，我社区家长已经对0-3早教有了一定的认识，托班的运行也渐趋稳定，每次亲子活动，家长的介入意识都很强。为了愈加提高0-3早教的覆盖率，加强家长的
30、早教意识，我们仍然继续免费为社区的家长提供早教服务，根据幼儿园实际情况，选派持有育婴师资格证的老师组织活动，主要针对两个年龄段准托班、准小班的幼儿，有目的、定期的开展。四、后勤工作保障化1、提供后勤保障后勤人员积极支持一线的教育教学，及时为老师们提供办公用品、装饰材料，及时维修损坏设备，按时提供水、午餐、点心，为幼儿园各项活动的顺利有序开展提供了有力的保障，做到了“为教育教学服务；为幼儿生活服务；为幼儿园发展服务。2、提供健康保障为了幼儿的健康着想，我们天天严把晨检关，幼儿使用的生活用品等定期消毒，并做好记录；食堂采购也与商家签订采购合同，天天有专人负责检查食品的质量，食堂严格根据消毒制度进行
31、各项消毒，天天做好食品留样，并保存48小时，消除食品卫生方面的隐患。3、提供安全保障我们建立了幼儿园安全管理网络，分层管理，责任到人，并层层签订“一岗双责责任状，并配备两名保安和相关的防暴器械，同时加强老师安全意识的教育，做到人人是保卫人，值周行政、值周老师与门卫坚持天天巡视幼儿园的各个方面情况，发现安全隐患及时记录、汇报、排除，建立健全各项安全管理制度，积极做好人防、技防、制度防。在9月份的安全月里，每个班都开展了安全方面的主题活动；各班都根据实际情况绘制疏散道路，粘贴在班级明显位置；幼儿园还将有针对性的展开各种演练：疏散演练、防暴演练、防震演练、放火演练等。对于乘坐黑车的孩子，一方面建立接
32、送车辆情况的档案，提醒驾驶员注意行车时的安全，另一方面与孩子的家长获得联络，发放告家长书，让家长明白乘坐黑车的危险性，让家长主动拒绝黑车。年度教育教学工作计划5 “一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。一、班级情况分析本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但是由于幼
33、儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。(散文网：)4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、班级日常工作1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。主题的展示
34、、活动设计、材料调整要合适学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的介入性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活
35、动、故事展示会;做好庆“六.一演出工作。三、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、本期教育教学目的与要求语言：1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整本人讲话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人讲话，把握并理解其讲话的内容。3、能用比拟连贯、规范的语言清楚地表达本人想讲的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据老师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事
36、。5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中讲普通话，做到发音和声调基本正确。健科社：1、会正确使用各种餐具，能为本人、别人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，加强合作意识，培养竞争意识。3、加强爱祖国的情感，对亲人、对别人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得辞让。4、主动关心周围
37、环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，构成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。5、学会在探索经过中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为构成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据本人的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。2、学习按音乐节拍准确地做简单的基本动作、模拟动作与舞蹈动作，学习怎样运用已经把握的动作、知识和技能表现本人所感受的音乐形象，在快乐的韵
38、律活动中充分表达本人的情感。3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节拍地演奏，看指挥开场和停止演奏，体验演奏乐器的快乐。4、学习感受风格鲜明、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。体育：1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的知识，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，加强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。3、能够在愉快的.活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体
39、机能的发展。4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、英勇、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验成功的乐趣。年度教育教学工作计划6一、指导思想：坚持党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕建设高效课堂和平安校园，推进素质教育的中心，积极推进学校当代化建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出奉献。实现老师幸福工作，学生快乐学习。二、工作目的：一、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目的。二、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。三、加强师
40、资培训力度，稳固提升教学水平。四、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。五、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。六、加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作。三、主要工作与措施一优化师资队伍，提高老师素质。1、抓队伍建设。坚持以人为本，积极推进校园精神文化建设，努力培养和造就一支高素质的老师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。认真贯彻“领导围着老师转，老师围着学生转，后勤围着教学转，一切围着质量转的工作准则。构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系，实现“赢在课堂效率，赢在科研能力，赢在管理水平的三赢目的。2、加强师德师风建设，树立老师良好形象。要加强老师的职业道
41、德教育，把师德教育摆在老师队伍建设的重要位置。各老师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体老师要进一步理解老师这一职业的深入内涵，牢固树立“学高为师，身正为范的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；进而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师，人民满意的园丁。3、加强管理，促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念，提升教育领导力；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。二加强校本培训更新老师观念求提升1、加强文化学习，建立学习型学
42、校。一个擅长学习的组织才会不断创新。鼓励老师积极学习，积极进入学校老师阅览室阅读，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，积极写读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持老师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的老师人才。2、抓实业务培训。重视学科培训：建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的详细目的和详细要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华提供保障。重视班主任培训和青年老师培训。3、教诲处、教研组认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题并作好记录。认真开展好课堂教
43、学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好总结以及资料的整理工作。三精细常规管理，提高教学质量。1、加强教学工作检查，加强对教学全经过的监控，做到强化平常，重视期末。加强老师的业务学习、沟通研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化。1严格巡课制度，催促老师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。2严格备课管理，切实提高备课质量。3严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有个人特色的“高效课堂，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：
44、明确目的这节课让学生获得什么，获得多少？；提高效率让学生用多长时间获得？；注重方法让学生如何获得？提倡中高年“先学后教就是让学生自主学习、合作探究。学生自学能解决就要让学生自学，老师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的老师再加以点拨，老师一定要退到最后一步。先让学生讲，学生回答错了不要紧，老师能够纠正，但一定要给学生学与讲的时机。课堂效果能否每个学生都达成了教学目的？4严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定。作业量要适当，一二年级不留书面作业，三、四年级不超过40分钟，五六年级不超过一个小时。2、加强学生养成教育，优化课堂
45、教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂教师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经历，使学生主动投入到学习中来，能按教师的要求去分析问题，解决问题。诵读活动要坚持进行。3、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大老师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科老师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。4、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决
46、。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。5、鼓励老师在教学中制作和使用当代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高6、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中遭到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。7、开展丰富多彩的社团活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。8、抓活动开展。我们将继续开展常规评选活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如：“雅言颂中华经
47、典传文明国学经典系列活动、“奕动校园，谁与争锋棋类比赛、歌唱比赛暨表彰先优大会、第二届亲子工作家务技能大赛、第二届读书节活动、“珍爱生命远离毒品主题队会、“扬中华底蕴，展汉字风采比赛活动。9、抓家校联络。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，构成教育合力，把德育工作落到实处。10、继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。11、加强德育四个阵地的建设，即“国旗下的讲话、“宣传橱窗、“黑板报、“主题班会。四、加强安全工作，让平安永驻校园一开学伊始，班主任上好开学第一课，对学生进行全面的安全教育。二开展“安全教育周活动、开好安全主题早会、班队会，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。三定期进行安全隐患大排查。每周对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。四强化晨、午检制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。五严把“入门关，课间、放学保干加强巡视，做好安全防备工作。五、加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作