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1、年度教育教学工作计划年度教化教学工作安排 篇1本学期我们将紧紧围绕教体局20xx年工作要点及中心校发展规划，切实履行中心校“抓管理，保平安，提质量”的职能，全面实行党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为载体，以迎接国家义务教化均衡发展评估和省政府教化工作督导评估验收工作为重点，以全面提高教化教学质量为中心，以立德树人为根本任务，抓队伍提素养，抓管理提质量，抓平稳促发展，确保教化教学质量稳步提升，努力办好人民满足的教化。一、抓好基础建设，改善办学条件主动谋划、争取项目和资金，完成xx小学教学楼的建设;争取试验室及相应器材、计算机、图书、音体美器材的配备，力争在今年
2、下学期开学投入运用。争取xx小学、xx小学教化城域网的配备。完成xx小学、各幼儿园的桌椅更换、教学设施的配备。另外，充分依托教化城域网，着力提高电视一体机的运用率和管理水平。二、强化队伍建设，提高队伍整体素养1、巩固和深化党的群众路途教化实践活动成果：根据中心校活动要求，以党风廉政建设为主题，以领导班子、领导干部和党员老师为重点，深化开展教化实践活动，全面完成活动的基本环节和目标任务，务求取得群众满足。2、加强领导班子及老师队伍建设：一是要增加干部、老师的责随意识，切实逐层落实负责制和签订岗位责任书：二是提高老师专业素养，构建以校本培训为基础、远程为主导、集中培训为重点的培训模式，落实各级培训
3、安排。着力提升老师队伍素养，抓实校本教研。三是抓好老师基本功。(1)说课、备课、讲课、评课、试题命制、试验操作：老师应依据自身状况，在教学工作中，从以上几个方面加强学习和实践，学校将通过教科研活动定期对每位老师进行培训、指导和检测。(2)三笔一画：各校要求每位老师每周按要求去完成，中心校在学期结束时将优秀作品展示出来(钢笔字每周32开纸两页，粉笔字由各校负责，毛笔字自愿练习，简笔画每周16开纸一页)。(3)计算机操作、多媒体应用、课件制作：要求每位老师从文字排版、演示文稿、简洁的课件制作方面入手，逐步适应信息技术下的课堂教学。中心校将组织老师进行课件竞赛。另外，还要按要求运用教具，并能就地取材
4、，制作简易教具。特殊是学前老师每学期制作教具不少于10件。(4)语言表达方面：每位老师要主动参与学校组织的演讲、朗读等竞赛活动，以提高老师的语言表达实力。四是切实加强师德建设。仔细实行中小学老师职业道德规范，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广阔老师坚固树立正确的教化观、价值观和职业道德观。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增加服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新实力，通过开展师生评比“最美老师”等活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地发展。依据教体局在师德考核和评定方法，中心校要求每位老师在工作之余，要在政治素养、职业精神、关爱学生、教书育人、为
5、人师表、终生学习六个方面加强学习，以适应教体局每年一次的师德考核。着力提高专业水平，有针对性开展全员接着教化、在职老师素养提升、骨干老师提高、薄弱学科老师、新任老师岗前、骨干班主任和幼儿老师技能等培训。不断创新“双师型”老师的培育培训制度与模式、途径、方法。3、加强党组织和党风廉政建设：坚持实施服务型党组织创建行动和正风肃纪专项行动，加强党组织自身建设和党员党性教化，提高党组织服务基层、服务群众水平;进一步实行中心“八项规定”、党政机关厉行节约反对奢侈条例，确保党风廉政建设各项任务落到实处。三、加强教化教学管理，提高教学质量。进一步规范教化教学管理，协调发展，提升保障水平，确保教化教学质量稳步
6、上升。1、建章立制，激发热忱。各小学要仔细执行大石柱子中心校老师常规工作考核细则，进一步加强对教学质量管理监控的力度。依据实际完善老师绩效工资嘉奖措施，真正体现以教学质量为重点的“优劳优得”的嘉奖方法，以发挥绩效工资的杠杆作用，进一步激发老师的教学热忱，提高教学质量。2、针对我中心校特岗老师多的状况，我们将接着开展“师徒结对传帮带”活动。详细做法是，支配师徒结对名单,让骨干老师从备课、上课、班级管理等方面指导并帮助新老师，中心校将组织新特岗老师教学大比武活动。使其不断提高业务水平和实力。3、实施课堂教学提效行为，大力推动生本教化和跨越式教学两项课堂教学改革，仔细组织好老师学习新的教学模式。通过
7、举办课例展示、课例研讨、同课异构等活动，引领学校和老师改进课堂教学行为。培树学校、学科、老师等多个层面的典型，并主动发挥优秀老师的示范带动作用。中心校人员定期参与老师的学习活动，以抓好学习的时效性，不让学习走过场。每个任课老师结合自己实际状况，制定个人规划。每学期老师要必读一本教化书刊，写读书心得，中心校将组织读书论坛活动。每学期老师要撰写优秀论文一篇，中心校将组织老师征文活动。另外，还实行“走出去，请进来”方式，给老师多创建外出学习的机会，更新教化教学观念，回来后抓实培训其他老师，为搞好教化教学工作奠定基础。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，让校本教研真正为“生本教学和跨越
8、式教学”服务。坚持校本教研的“五定”(定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题)，坚持每周一次的业务学习(周二下午最终一节课到批备结束)，组织课堂教学改革专题研讨活动，破解提高课堂教学效率的制约因素。4、推动各级教化协调发展。学前教化抓规范，开展示范性幼儿园创建等，以大石柱子幼儿园为样板，完善xx、xx两所幼儿园标准园建设。探究科学保教方法，开展多种形式教研活动，努力实现幼儿活动嬉戏化，保障幼儿欢乐健康成长。完善考评制度，开展示范性幼儿园创建工作，提高学前教化管理规范化程度，义务教化抓提升，充分发挥骨干老师带头作用，深化“生本教化”、“跨越式教学”工作，确保教学成果有较大提升;职业教化抓特色。
9、主动协作职能部门，以乡镇成人技校为阵地的培训网络，开展好用技能培训和职业技能培训，争创农村职业教化和成人教化示范校。5、强化教学常规管理，促进教学质量的提高。教学常规管理工作，是保证学校教学工作正常运转的重要保障机制，是学校管理工作的核心。提高学校领导班子管理水平、业务实力，创新意识。中心校人员和各校负责人，要真正深化教学一线集中精力抓管理、抓教学。(1)、中心校成立教学领导小组，组长：吕贤义，副组长：石阁玉,成员：刘可超、刘英、石有玉、白景国。领导小组负责教化教学管理与指导。(2)、严格执行课程安排，开全课程，开足课时。各校不得随意增减课程和课时，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。
10、老师上课时不准随意离开课堂，随意拖课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。中心校将加强检查，发觉问题，肃穆指责，并责令刚好改正。(3)、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十要”作为我校强化教学中心愿识，走素养内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。(4)、立足课堂，推动“生本教学和跨越式教学”新模式。每位老师要实行“生本教学和跨越式
11、教学”模式授课，抓好落实教学的各个环节，切实回来课堂，上好每一节课。(5)、有效的作业应是丰富多彩的，形式应是多种多样的，能极大地调动学生的学习爱好，形成综合实力，作业的设计要层次性、针对性、适度性、实践性、开放性、创建性、综合性。改革作业训练方式，提高作业批改质量。要求老师加大对学生作业的管理力度和探讨力度。学生作业的设计，要适合不同层次学生的要求，也可以结合学生实际留开放性、延展性作业。坚决杜绝机械性、重复性、惩处性的作业，要实行小学生减负十条规定和河北省教化厅关于进一步规范义务教化阶段学校办学行为切实减轻中小学生过重课业负担的看法。要在“增效、减负、提质”上下功夫。每位任课老师应对所留的
12、全部作业都具体批阅，并要有激励性语言。做到亲自批、刚好批、仔细批，除中心校规定外不允许出现不批或由学生代批作业的状况。同时，老师要加强对学生作业中出现错误问题的刚好订正，写好批改日期，要求老师通过作业与学生进行思想沟通和情感沟通。(6)、加强有针对性的课后辅导，刚好进行章、节反馈验收。语文、数学、英语“堂堂清、日日清”自主测验。统一考试后要进行具体的质量分析，总结阅历，发觉问题，刚好整改。切实落实“大考小测每天有，发觉问题时时纠”的验收方针。(7)、保持正常的教化教学秩序，严格执行课程表和作息时辰表，老师不得迟到、早退、旷课，各校不随意调课、停课和放假。肃穆教职工在岗纪律，坚决杜绝擅自调课、集
13、中上课、请人顶岗等现象。(8)、中心校接着实行推门课，发觉问题当场解决，对状况严峻的进行通报指责。着力抓好教学业务检查工作，各校每月至少进行一次业务检查，建立老师业务台帐，并将检查结果与评优评模挂钩。(9)、加强学校体育工作。实行学校体育工作条例和关于进一步加强新时期学校体育工作的看法，实施国家青少年体质健康促进安排，广泛深化推动阳光体育活动。中小学开齐开足“体艺”课程，丰富大课间、课外活动内容，保证学生每天一小时校内体育活动。组织开展校内文化体育艺术节等体艺活动，提升校内文化品位，提高学生综合素养。完成全县学生体育健康标准测试和网上数据上报工作。组织开展小学生运动会。四、营造多彩的校内文化凸
14、显欢乐文化这一主题，实现以大石柱子小学为依托，附设带动教学点和幼儿园学校文化建设的发展。营造多彩校内文化。在校内文化建设中，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，营造文明、和谐的校内文化环境。详细目标：(一)在已形成的校内文化建设的基础上，逐步对教学区、生活区、运动区进行特色显明文化建设布局。(二)完善xx小学、xx小学信息化校内软硬件建设，建立校内网等，彰显学校信息技术文化;(三)各校以欢乐校内为基调布置校内环境，“走廊文化”和
15、“教室文化”，让师生在欢乐的氛围中学习、生活。(四)营造书香校内文化。各校要把课外阅读纳入校内文化范畴，引导老师要有安排、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和爱好。要保证学生每天有自由阅读时间，要充分利用好学校图书室内的阅读资源，有安排地举办读书故事会、读书沟通会、诗文朗诵赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的欢乐和华蜜。坚持每周升降国旗、国旗下的演讲等活动。开展一些贴近学生生活、与时俱进的主题演讲活动，践行社会主义核心价值观。大力宣扬学校的好人好事。各校每两周要出一期黑板报，各班每月要更换一期学习园地
16、，力争内容丰富，题材广泛，设计新奇，让学生综合素养得到提高。对学生要进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教化，使他们从小树立为祖国旺盛富强而努力学习的远大志向，营造一个欢乐和谐、健康向上的校内文化氛围。五、创新德育，规范行为，重视养成，提升素养仔细总结和凝练党的群众路途教化实践活动的理论和实践、制度成果，切实把专项治理整改任务和制度建设落到实处。全体老师必需把立德树人作为教化的根本任务，创新德育教化模式。完善学校、家庭、社会三位一体德育网络，把德育有机融入各学科教化教学中，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。加强对学生的人文关怀和心理疏导。侧重习惯养成教化。(1)加强老师师
17、德理论水平，不断学习，严格根据老师师德行为规范约束自己。全体老师要树立教书育人，育人为本;德智体美，德育为首的理念，建立全员育人、全程育人、全面育人的德育工作制度。我中心校接着做好师德考核，完善师德考核档案。通过对老师的师德、专业素养、教学过程、教学实绩等考核，将考核结果与评先评优、骨干老师评比、职称评聘及绩效工资考核挂钩，充分调动老师工作主动性。(2)加强班主任队伍建设，加强班主任业务实力水平的提高，特殊是班级管理和育人实力的培育，使青年班主任老师快速成长、成熟起来。注意实践阅历积累，定期召开班主任例会，每学期进行优秀班主任阅历沟通，进而抓好德育工作建设，形成学校家庭和社会齐抓共管的德育工作
18、格局。(3)加大对学生思想教化力度，培育和践行社会主义核心价值观。充分发挥晨会、班会作用，从养成教化、学生日常基本行为入手，以“小学生日常行为规范”为准绳，以“坐、立、行，读、说、写”为重点，以“精神面貌主动、行为举止规范、言谈话语文明”为评价标准，约束学生日常不良品德，逐步养成良好的文明习惯，创建一个宁静、清洁、文明的办公和学习环境。(4)深化月主题教化活动。各校要依据每个月的工作重点开展主题教化活动，对学生进行爱国主义、集体主义、民族精神、平安法制、社会主义核心价值观教化，开展丰富多彩的少先队活动。一是利用重大节日、重要人物，结合班队课，组织开展形式多样、生动活泼的少先队主题教化活动。二是
19、以“广播站”为依托，主动开展“校内广播”活动，主动营造良好的校风、学风。三是开展少先队学问竞赛;实行少先队活动课观摩研讨活动。(5)抓好控辍工作，对有辍学迹象的学生用家访等形式，深化了解学生思想动态，刚好教化，做好思想工作，树立正确的育人思想，增加老师育人使命感，落实“控辍责任制”。(6)充分发挥学生干部作用。充分发扬学生干部当家作主的精神，增加学生干部工作责任感，使他们成为学校、班级管理的得力助手。七、平安工作仔细贯教体局关于加强学校平安工作的有关文件，扎扎实实做好学校平安、综治等各项工作。落实“平安第一、预防为主”方针，大力推动“平安校内”建设，切实保障师生平安和学校稳定，杜绝重大、特大恶
20、性事故的发生，避开引发，削减各类事故的发生。营造“平安、稳定、和谐”的育人环境，推动全乡教化的健康发展。1、建立健全“全员性想平安，全天候抓平安，全方位保平安”的管理机制，中心校领导包校、老师包学生制度，坚持“一岗双责”，全面落实平安生产承诺制，与各分校签订平安目标管理责任书，制定平安目标管理考核方法并实施考核。健全学校平安管理台账。2、加强对学生的平安学问教化。各校要利用课间及班会、教化课时间对学生进行全面的平安教化和总结，努力提高学生的平安防范意识和自我爱护实力。充分利用校内广播及宣扬橱窗等对学生进行平安学问宣扬和专题讲座，使平安警钟长鸣，防患于未然。3、做好学生的心理健康教化，进一步完善
21、突发事务的紧急处置预案，主动开展演练，使平安演练常常化、制度化，养成良好的应变实力，足以应对任何突发平安事故的发生。平安教化档案资料要齐全，管理要规范。4、强化交通平安意识，坚持“主动预防，科学预防”的方针，定期开展交通平安教化。各班主任要把严格遵守交通法规作为每天的必讲内容，要教化步行、骑车的同学靠右行、靠边行。在上放学的路上要遵守交通规则，不追逐打闹，坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货车等非法运营车辆上下学;教化学生文明骑车，严禁并排骑车、严禁骑车打闹、严禁骑车带人5、加强职责范围内平安工作的监督检查，仔细组织开展平安检查工作，每日都要支配专人对学校平安工作进行检查，逐日、逐项记好学校平安
22、工作日志，按要求进行平安隐患排查并详实填写学校平安隐患排查、整改台账。加强对学校食品卫生平安管理，有专人负责。刚好发觉和解除平安隐患，对重大危急源和重大事故实行登记、建档，实行有效的监控和整改措施。八、加强基层工会组织建设。健全教代会制度，发挥教代会作用，推动学校民主管理，维护教职工的合法权益。加强教工之家建设，争创国家级模范教工之家。切实关切离退老干部、妇女、儿童身心健康。年度教化教学工作安排 篇2学期伊始，工艺部遵照学校将来五年发展规划，本着创新发展的精神，以争创“四个校内”为核心，将大力推行岗位责任制，努力提高工作效率，增加教化教学效果。德育上主要以“文明在校内”系列活动为主线，严抓学生
23、日常行为规范。教学上主要以切实推动“东莞市家具人才培育互联基地”发展为重点，以创新教学手段为突破口，用完洪荒之力推动专业向前发展。其中，罗晟老师创建的“开放式窗口教学”工作室，尤其要同心同德，举全体教研组之力共同完成！为了更好地完成上述工作，详细工作安排如下。一、严抓学生日常行为规范，尤其是手机管理，共建良好学风本学期，学校将大力开展“文明在校内”系列活动，各班要高度重视。首先要加强班级常规管理，努力打造一支优秀的学生干部队伍，大胆放手让学生去自主管理，以点带面，营造出良好的班风。主动组织开展丰富多彩的校内文化生活。如技能节、黑板报、主题班会、早操、禁带等。通过这些活动的参加，来教化学生，培育
24、学生的团队精神，提倡在过程中促进学生的健康成长，确保学生全面发展。本学期尤其要以上课手机统一管理为中心，重组织参加、重过程，轻形式结果，的确保证学生上课不再出现玩手机的现象，共创良好的课堂环境。二、培育一支年轻活力的班主任队伍，是有效育人的保障工艺部年轻班主任特殊多，不满三年的班主任就有7位。所以，建设一支充溢活力，素养优良，结构合理，稳定上进的班主任队伍是工艺部德育工作的重中之重。努力加强师德与业务的教化培训还任重道远。为此，我部要长期坚持组织老老师帮带新老师，让他们在实际工作中不断吸取阅历教训并快速成长起来。平常多探讨沟通，有机会要争取学校支持尽量选派一部分优秀老师外出培训学习，力争培育出
25、一支年轻有为，朝气蓬勃，务实创新的班主任队伍。三、协作学校加强师德教化，形成合力全员育人为人师表是老师的基本要求与责任。作为一名老师，尤其是职业技术学校的老师，既要教书，更要育人，要主动参加学生的日常管理和教化工作。工艺部坚持德育为首、育人为先的原则，接着推动全员育人工作。班主任要依据学校的工作要求，确定本班的德育导师，并组织开展班级德育管理工作。切实加强学生平安教化、法制教化，不断增加学生的法制意识，构建技能校内、创新校内、才智校内和谐校内。做好平安防范教化，对问题学生建立教化档案，有针对性地实行措施，有效预防学生违法犯罪现象的发生。接着严抓学生行为规范教化，培育学生良好的社会公德、职业道德
26、和责随意识，提高学生的文明素养。各德育导师要主动协作班主任完成以上班级管理的各项工作，真正做到全员参加，共同育人。四、教学常规管理、实施老师工作质量评价制度，实现对教学工作的精细化管理。按学校要求实施老师工作质量评价制度，主要从常规检查、学生评教、教学督查、工作业绩、工作数量等五个方面全面考核、评价老师一学期的工作质量，以促进广阔老师教学实力、教学水平和教学质量的不断提高，并为老师评优和专业技术职务评聘供应较为牢靠的依据。、完善教学文件，规范教学管理。仔细分析归纳用人单位及往届毕业生反馈的看法和建议，结合本专业实际状况，进一步完善、规范原有的专业实施性教学安排，并形成“动态调整”机制。3、做好
27、毕业班的顶岗实习工作。协作就业处充分做好14级家具专业和工艺美术专业学生的实习组织工作，把实习平安放在首要位置，加强对学生实习过程的跟踪管理，刚好做好学生的思想教化工作，确保学生毕业实习平安有序。4、切实做好技能文化节活动。仔细规划组织一年一度的学校技能节活动，营造“学技术，练技能，当能手，做贡献”的良好氛围。五、教学的改革与创新1、组织好“东莞市家具人才培育互联基地年会”活动。协作培训就业处在年初制定好举办“互联基地”年会的工作方案，有安排地推动年会的筹备工作。按时完成“定制家具”、“家具导购”、“家具绘图”三个校企合作培育人才培育项目的成果总结工作，并制订好深化项目合作的规划，为年会的举办
28、做好充分的打算工作。2、进一步深化“东莞市家具人才培育互联基地”各个项目合作。设立“定制家具专班”、“家具绘图专班”,进一步扩高校生受益面，接着深化与原有合作企业的合作，同时注意与其他新企业的合作，共同定向培育人才。与企业合作进行定制家具相关培训课程的开发，加强互联基地承接对外培训的实力，适时供应对外培训服务，扩大行业影响力。3、重点推动木工工作室建设，打造专业特色。为了更好的体现专业特色，弘扬传统工艺和工匠精神，学校将在5栋教学楼架空层规划建设木工工作室。本学期完成场地规划建设和相关设备选购。场室建设和设备选购参考世界技能大赛“精细木工”、“家具制作”项目竞赛要求，为省赛和国赛项目训练做打算
29、。4、对家具实训中心、雕刻实训中心的设备进行重新规划调整。提前与家具学校沟通，对即将接收家具实训设备进行规划，更换部分原有老旧应淘汰设备。试验楼一楼原两个绘图室规划改造为手工雕刻实训室，与数控雕刻中心共用供气和吸尘设备。5、激励专业老师成立经营工作室，学校供应场地，自负盈亏。成立室内设计工作室、工艺品制作工作室、平面设计工作室，引进相应的公司进驻，学校供应场地，企业自负盈亏。企业设计师长期驻点，和专业老师一起培训指导学生。6、申请省技能竞赛“室内设计”、“家具设计”项目竞赛。制定方案，联络广东省家具设计专业相关职业院校，依托广东省艺术设计委员会完成省赛申请。7、推动工艺美术专业申报省重专业进程
30、。制订工艺美术专业教学指导方案和专业实训室建设方案；比照省级重点建设专业标准，查漏补缺，为申报工作打好基础。8、做好“东莞市职业院校定点实习实训基地”申报认定工作。筛选符合条件的合作企业，启动定点实习基地的申请认定工作，通过申请认定工作，促进校企深度融合，建立互惠共赢长效机制，增加职业教化服务地方经济社会实力，助推专业教学的改革与创新。9、做好家具专业、工艺美术专业基础课的教材开发。本学期完成家具结构设计教材出版与课题结题。结合本专业学生实际，重点进行素描、平面构成、家具制图等专业基础课校本课程开发。六、教研活动依据教学的须要，围绕提高老师业务水平这一主题，结合组内沟通课和每两周一次的教研活动
31、，开展“课内比教学”活动。通过听课、评课，提高老师的课堂教学质量，促进老师业务水平的提高。年度教化教学工作安排 篇3“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。一、班级状况分析本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的实力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1
32、、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。( 散文网： )4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、班级日常工作1、本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特
33、点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2、协作组上开展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3、在活动区组织设置中主动向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参与小学部组织的运动会;主动打算五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工
34、作。三、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。四、本期教化教学目标与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专
35、注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。健科社：1、会正确运用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理实力。2、知道不同事物含有人体须要的各种养分素，能科学地进行合理配餐，喜爱吃粗粮。能主动、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、主动向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与 爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关切四周环境的改变，进行有益的探究活
36、动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发酷爱科学的情感。5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，发展对环境的应变实力、适应实力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择运用不同的速度、力度和改变演唱歌曲。2、学习按音乐节奏精确地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，学习如何运用已经驾驭的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。
37、3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥起先和停止演奏，体验演奏乐器的欢乐。4、学习感受风格显明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创建性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。体育：1、发展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的学问，驾驭动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创建性嬉戏。3、能够在开心的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的实力，促进身体机能的发展。4、激励幼儿坚持熬
38、炼，培育其机灵、英勇、坚毅、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培育幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。年度教化教学工作安排 篇4一、指导思想以马克思主义中国化的两大理论成果为指导，以遵循党和国家的教化方针政策及教化客观规律为原则，以申本胜利抓内涵建设，谋学校健康发展为契机，以从提高教学质量入手创牌子求生存为主题，以组织师生参与各级举办的各类活动为载体，进一步加强本部内部管理，提高服务师生水平，充分激发和调动老师的工作主动性、主观能动性，同心同德、团结奋斗、改革创新、建功立业、实现本部老师与学院同步发展。二、工作思路坚持教学质量中心工作，
39、求生存谋发展。教学工作是学校一切工作的中心议题，提高教化教学质量，培育合格人才是办学的根本宗旨。20xx年，我部把培育造就与现实社会生产力发展水平相适应的，具有当代社会主义核心价值观念的、合格劳动者和社会公民列为年度工作重心。老师是学校办学的主体力气，教化改革创新、提升教学质量的关键在老师，因此，培育造就一支称职的胜任本科教学的师资队伍是本部生存发展的第一要务。从本部实际动身，工作中突出“稳、转、严”。1、稳：创建稳定和谐校内是扎实推动各项工作的基础和保证，我部在新的年度里将努力统一和稳定老师的思想，团结一样，有条不紊，按部就班，贯彻、执行、落实学校布置的各项教学工作任务，为学校稳步发展努力奋
40、斗。2、转：认清形势，变更旧的思维模式，转变教化理念，坚持以课堂教学为主渠道，发挥老师主观能动性，坚持改革创新应用型本科教学模式，为社会培育合格人才。3、严：强化管理，向管理要效益，要质量。通过规范管理制度，严格履行制度，使本部各项工作迈上新台阶。三、努力目标1、努力实现本部教化教学管理的科学化、规范化，形成新常态，攀登新台阶。2、教学质量有新提高，各门公共基础课程期考及格率达90%，英语B级考试合格率不低于30%、英语四级过级达10%。3、教研教改渐成老师的自觉行为，从公共基础各门课程教学内容实际动身，实施高校语文全课程、高校英语部分章节（单元）、高校体育室内教学内容的“整体设计和单元设计”
41、，改革教学模式和教学方法，呈报改革立项。4、本部组织的师生参与各级举办的各类竞赛活动，均能胜出入围，以往获胜入围的项目则在今年的竞赛中上新等次。5、老师思想业务素养有提升：滋生职业岗位危机感和校兴我荣的紧迫感、使命感；教书育人的事业心、责任心、主动性增加，做到爱岗、敬业、乐业；法纪、自律、奉献意识更加坚固，懂得知恩、感恩、报恩；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观意识剧烈且显于言行，一以贯之。完成省级立项的科研课题一项，且有新课题申报立项胜利；正式学术刊物发表论文3篇；力争三人录用攻读硕士学位；100%老师教学文书规范，教案讲稿合符教学大纲要求达95%以上。四、详细措施1、狠抓制度建设，
42、从严治教。修订完善本部规章制度，组织老师学习国家律条和学校的规章制度。明确教学质量监控环节、监控观测点和责任人。发挥督导小组督教作用，做好期初、期中、期末教学检查。实行教考分别、流水阅卷。深化课堂听课，召开学生座谈会，听取学生点评。切实老师学期学年绩效考核。2、思想工作领先，立师德，铸师魂。坚持将老师的思想政治工作摆在首位。强化师德师风建设。抓老师政治学习，举办学习辅导报告，提升思想政治理论水平和思想觉悟。关切老师工作生活，尽本部力所能及，帮助老师解决工作、生活和学习中所遇到的困难和问题，做思想工作，引导老师比照先进找差距，克服“唯物”主义和单纯功利倾向，明确先进方向和奋斗目标。组织老师欣赏校
43、内，介绍学校发展远景，放眼将来，坚决信念，自觉践行社会主义核心价值观，爱岗、敬业、乐教。3、抓教科科研，锻造培育老师。组织老师结合备课、上课和科研著述，开展读书活动。支配老师参与培训进修，发动老师攻读学位，申报专业技术职称。支持老师申报科研课题立项。发动老师探究课程教学模式和教学方法改革创新。老青老师结成对子，发挥老教授在教学、科研中对青年老师的传、帮、带作用。分章节（单元）组织老师开展本科教学的集体备课说课教研活动。组织支配老师上、听、评公开观摩课，沟通切磋，共同提高，形成比、学、赶、帮、超的氛围。4、借助技能竞赛培育熬炼老师。以赛促教，以赛促学，教学相长。组织老师参与各级举办的各类技能竞赛
44、活动，并在参赛和指导培训学生参赛中强化教书育人的技能技巧。深化专业理论学习，深化领悟人文精神。5、切实做好部领导班子建设。即班子成员的思想建设、组织建设和行政管理实力建设。年度教化教学工作安排 篇5一、指导思想以幼教两个法规为指导思想，以幼儿教化指导纲要的精神为指南。加强教化教学管理，巩固优化教化常规，科学合理地组织好一日活动；坚持理论学习，引导老师在学习中进行反思，在反思中找寻策略，在反思中成长；坚固树立以人为本的教化思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教化工作，推动我园保教质量的提高。二、主要工作1.以加强常规管理为入口，促进老师优化教化活动质量老师依据幼儿的年龄特点和幼儿园教化指
45、导纲要的精神，结合园务安排，制定好各类安排。在安排实施的过程中，激励老师利用上学期在探究中积累的阅历，结合幼儿的阅历、爱好刚好调整、生成新的主题活动，使之不断完善，促进幼儿的发展。同时，激励老师在教化实践中培育视察的习惯与技能，要求老师的视察记录中包含视察幼儿状况的记录和自我的教学的反思的内容。以幼儿园教化指导纲要为指导依据，本学期我们将以跟班为主、听随堂课为辅的形式，深化班级了解老师组织活动的实施状况，促进老师提高科学、合理的组织活动的实力，努力形成自己的教化特色，进一步提高我园的保教工作质量。2.以教学活动为载体，激励老师致力于教学改革针对上学期折纸、舞蹈教学的薄弱点，本学期我们接着采纳集
46、体备课的形式，促进老师在设计、组织活动中共同探讨折纸、舞蹈教学方法，特殊是在观摩沟通的过程中，让大家汲取新阅历、取长补短，从中寻求最佳教化途径。激励老师多从书刊中学习理论学问，扩大学问面，驾驭新学问，不断充溢自己、更新教化观念。本学期将以骨干老师为主，每月以讲座、沟通的形式，组织老师学习理论学问，同时注意与工作实际相结合，丰富老师的理论学问，提高老师的业务实力。开展相应的评比、练兵活动，活动中激发老师的教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。3.以科研为纽带，营造良好的科研氛围我们将在上学期“探究性主题活动”的探究基础上进行进一步的探究。本学期我们将利用嬉戏开展生成教学活动，同时加强科学学问与幼
47、儿日常生活的联系性，不断探究“探究性主题”的好方法。促进老师以实现教化观念向教化行为的转变。我们将与老师一起探究探究性活动中师幼互动的有效途径，帮助老师变更现状，提升老师的教化理念、提高反思实力、优化教化行为，有力地促进老师的专业化成长。三、工作支配二月：1、各班环境创设2、小挚友行为习惯培育3、各部门安排沟通、评比三月：1、专题活动_视察记录沟通（一）2、开学工作检查（环境、小挚友的行为习惯、自然角评比、早操、午间操）3、学习讲座_探究性活动中有效的师幼互动途径四月：1、互观活动2、专题活动_视察记录沟通（二）3、组织小挚友扫墓活动4、学习讲座活动_环境与师幼互动五月：1、互观活动2、家长半日活动观摩3、庆“六一联欢活动”（舞蹈、书法、绘画）4、自然角期中检查（包括种植地）5、专题活动_视察记录沟通（三）6、学习讲座活动_嬉戏中的师幼互动六月：1、测查小挚友2、各部门总结沟通、评比3、课题小结年度教化教学工作安排 篇6一、指导思想：本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为依据