《【精华】幼儿工作计划合集九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精华】幼儿工作计划合集九篇.docx（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精华】幼儿工作计划合集九篇【精华】幼儿工作计划合集九篇时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，如今就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我帮大家整理的幼儿工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿工作计划篇1一、指导思想：全面贯彻（中华人民共和国义务教育法）精神，深化宣传、施行（中华人民共和国国家通用语言文字法），在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师幼语言文字意识，提升区幼文化档次。二、工作目的：积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作。强化师幼语言文字规范意识，提高语言文字应用水平，推进语言文
2、字规范化向全社会推广辐射，促进我园精神文明建设和校园文化建设再上新台阶。三、工作任务和措施：一完善体制，提高管理水平1、在园领导的重视和指导下，语言文字工作领导小组明确各自职责，考核落实，并将此项工作纳入幼儿园的常规管理，与幼儿园中心工作严密结合，建立相关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档工作，进而催促并提高用语用字的规范水平。2、积极开展（国家通用语言文字法）等相关法律法规的学习，创设良好的舆论气氛，构成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极介入到讲普通话、写规范字的活动中来。3、加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。定期对幼儿园的用字情况进行检查，包括家园宣传栏、老师的备
3、课等。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选以及对老师的工作考核结合起来。二广泛宣传，积极开展各项活动1、营造推普宣传气氛1在幼儿园大门、教学楼等处张贴以宣传推广普通话为主题的标语等。2各班充分利用好家园联络栏，营造推普宣传气氛。2、充分利用传媒宣传1通过升旗仪式讲话，利用广播向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。3借助幼儿园网站，向教师、家长及幼儿宣传“推普小知识。3、开展丰富的推普活动1建议教师们从身边做起，找身边的错别字，如家园之窗，社区的公告栏等。2在幼儿间进行“大带小活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学讲的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自
4、由的沟通中模拟学讲普通话。3保教人员为幼儿树立典范，明确“讲普通话，从我做起。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话，保教人员间沟通也不例外。在教育教学经过中，老师和幼儿之间用普通话沟通。在日常生活中，鼓励幼儿多讲普通话，引导幼儿多讲普通话，引导幼儿大胆讲、渐渐讲、讲清楚。4与家长密切联络，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同讲普通话活动，向家长宣传推普知识，进而提高推普工作的全员知晓率和介入率。三加强研究，建设和谐语言生活本学期，我园在语言文字工作方面，将秉承将语言文字规范化要求纳入幼儿园管理常规的精神，把幼儿语言发展的研究纳入幼儿园语言文字工作中开展，努力提高全体师生的语言文字规
5、范意识和语言文字规范化水平。四、详细安排九月份：1、在庆祝老师节、中秋节、国庆节活动中，浸透文明用语、规范用语，营造良好的园内环境。2、推普周活动，通过张贴宣传图片、海报、文明用语和悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普气氛。十月份：1、组织全体老师开展语言文字法规政策知识竞赛。2、参加湖北省老师技能大赛。3、各班语言区角环境沟通十一月：1、读书沟通活动。2、教学展示月活动。十二月、元月：1、元旦亲子活动。2、语言文字工作总结、资料收集。幼儿工作计划篇2一、班级情况分析本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个
6、幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。优势：大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。缺乏：部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。分析以上缺乏后，我们十分制定下面要求：1、稳固幼儿在园各方面的习惯。2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达本人的意见。3、通过形式多样化的学习活动吸引
7、所有的幼儿的介入。4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目的有下面两点：1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。2、知道本人的事情本人做，并能主动为班集体、别人做好事。详细措施如下：1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。2、天天请值日生检查一日生活中幼儿本人做的事情，如：叠被子、挂衣服等。3、为班级或别人做好事后，能够在本人的纪录表上打一个五角星。促进我班内向幼儿大胆表达有下面措施：1、捉住一日活动的有利机会，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。2、多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自若得与别
8、人沟通。激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到下面几点：1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。3、及时捉住不同幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的介入性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。4、开展“我要上小学的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。二、安全工作目的：安全工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。(用过)措施：1、在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿碰到危险时要尽快告诉成人。2、
9、根据每月、每周的教育目的，有针对性的进行安全教育。3、每周深化开展安全活动，树立良好的安全意识和自我保护能力。三、家长工作目的：努力做好家长工作，进一步提高家长满意度。措施：1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培养幼儿的任务意识。4、继续在家校互动中与家长进行沟通，将新学的知识贴在论坛上，以便家长给孩子温习。四、学期目的生活：1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。2、体验人与人互相交往、合作
10、的重要和快乐，尊重别人的需要。构成良好的自我意识、规则意识，学习评价本人和同伴。运动：1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经历，动作协调、灵敏。2、具有安全意识和初步的自我保护能力。学习：1、探究、操作、实验，对事物变化发展的经过感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，介入民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感。3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比拟、推理等智力活动。4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高，建立联络并适时反
11、应。游戏：1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。2、能从多方面感悟周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现本人的感受、体验，想象与创造。多元阅读目的：1、关心日常生活中需要把握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达本人的意思。2、对与本人生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重别人的情绪和需要。3、提供时机帮助儿童发展人际智能，提高儿童自行解决问题的能力。五、月安排二、三月份：早操律动评选、区角活动评选、实践活动措施：1、早操评选前保证天天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分
12、劳累。2、开学初与同年级组教师一起商量、制作区角材料，在平常带班时观察孩子们玩的情况，与孩子们共同创设区角。3、老师准备实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有经历。四月份：为“民间游戏展示作准备、培养幼儿对音乐欣赏的兴趣措施：1、每两周的民间游戏做深做透，争取每个孩子都会玩。幼儿工作计划篇3一。语言活动研究一古诗月1来历：我班幼儿已有两年来园的经历，托班。小班的角色区活动的开展为幼儿提供了交往的时机，发展了白话表达能力，班上家长的期望值也较高，幼儿也表现出了较强的自我表现的欲望。古诗是我国的历史文化，其中优美的诗句，很具有学习的价值，让幼儿从小了解我国的历史文化及文人等对幼儿的语言学习和发展是
13、很有帮助的。2。活动时间安排。9月底十月33。内容安排：选择图文并茂，幼儿易理解，朗朗上口的古诗。如：望庐山瀑布。咏鹅4。目的：有学习古诗的兴趣，学习观察图片的方法，能积极大胆讲出本人的理解和想法5。施行步骤经过1。欣赏阶段：利用现有的条件，光盘。磁带。图片。图书等，让幼儿欣赏，引起学习的积极性。2每周利用教育活动的时间，分组进行一首古诗的学习，准备好相关的图片，让幼儿观察，大胆地想，充分地讲。老师以诗中的语句帮助幼儿理解词汇和诗意，学会有感情地朗读，并对作者有简单的了解。3在班内设立朗读窗口。一方面对古诗中的词汇和古是画面展示，另一方面对幼儿的朗读情况进行记录。鼓励和调动幼儿的积极性。4。利
14、用餐前。餐后的环节，幼儿间将本人在家学会的古诗向大家进行朗读，互相欣赏。沟通。5。在月末举行一次古诗朗读会，并向家长进行开放。二童话月1。11月12月2。预设童话故事：白雪公主丑小鸭拇指姑娘木偶奇遇记3。目的：1理解童话故事的主要内容，感受故事中优美的语句，并能在日常中进行运用。2。懂得其中的道理。4。施行步骤：1。欣赏阶段：其方法与古诗月一样2。选择好的故事，有针对性的进行学习，对故事中的人物有关对话。详细的事提出问题，帮助幼儿理解。并有意识地强调其中优美的语句，请幼儿讲讲你喜欢的词句，喜欢故事中的人物以及为什么喜欢？理解内容，懂得其中道理。3。结合童话月在阅读区中，投放童话故事书，鼓励幼儿
15、自带书到班上来，老师可在转换环节为幼儿讲故事，适当提出问题，留给幼儿回家考虑的问题，在阅读区中，引导幼儿讨论，谈话，发表本人的意见。4。在幼儿对故事充分理解后，可进行童话故事表演活动，幼儿结合美工操作活动，讨论需要的服装。服饰，自制的材料等等，进行服饰制作活动。5。童话故事表演，为年底的开放活动的主打内容。二。家园活动：1。请家长在学期开场，听取我们的班计划，提出意见和建议，使家长了解我们的工作，班上要搞那些活动，对我们的工作明确。2。及时向家长汇报我们活动开展的情况，幼儿在活动中的表现，发展状况，求得家长的共同教育。3。利用家园共育专栏，及时与家长沟通，将家长中的好的教育方法介绍给其他家长，
16、做到经历分享。4。每月末向家长汇报幼儿在一月中的所学内容，并隔月进行开放活动。5。对没有出勤的幼儿及时与家长联络，了解情况，进行家访。电话慰问等。6。对家长需要帮助的事，有能力的话尽量去做，热情为家长服务。细心照顾好幼儿，有针对性地。有计划的和家长进行谈话。沟通。幼儿工作计划篇4新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作计划为根据，制定出下面的班级工
17、作计划：一、班级情况分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了怎样正确评价本人；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。二、指导思想围绕“教育就是服务的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会考虑、会交往、会创造的现代幼儿。三、主要工作目的及措施：目的一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓
18、展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。措施：1、积极介入级部开展的2次“绿色生态园本特色研究活动。2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。3、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。4、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的气氛。积极介入园部开展的“绿色生态节、“快乐运动节等活动。目的二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。措施：1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯；通过天天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭
19、转挑食行为。2、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，加强幼儿体质。在日常生活中，浸透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天。3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都构成安全的意识和防备的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。目的三：培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度。措施：1、带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，构成良好的生活、学习态度。3、锻炼意志，培养自
20、制力，提高幼儿解决问题的能力。如：让幼儿尽量独立完成本人的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。4、培养幼儿大胆与人交往的能力，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和蔼于交往的人。目的四：家园配合，做好幼小衔接工作。措施：1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、沟通幼小衔接工作的详细措施，针对不同的孩子采取不同的教育方式。2、通过“家长园地向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经历的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。3、及时在博客上投放班级
21、信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新情况。幼儿工作计划篇5一、指导思想：坚持以新（纲要）为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。二、班级情况分析：1、幼儿自然大概情况幼儿人数44人，男生23人，女生21人，三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如：单金翔。2、德育方面：幼儿能够主动向教师问早，会讲礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较平静、
22、胆小、不爱讲;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住本人违背纪律。3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。三、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性
23、2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整洁，保持玩具清洁5、知道物品用后要拾掇并放回原处。6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。8、不滥吃零食、不吃不净的食物。四、安全及消防工作：1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步构成。3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。五、教学活动目的：社会1、了解各行各业劳动者的工作
24、，感谢他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。3、愿意遵从成人和同伴的劝告不做危险的事。4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。语言1、能主动与人交谈，讲话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的语句进行沟通。2、坚持讲普通话，发音准确。3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。数学1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之类似的物品。2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。3、能以本
25、身为中心区分左右。4、认识并会兑换10元以内的纸币。5、能在教师的提示下，对感性经历进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高考虑和解决问题的能力。科学1、探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经历，构成正确的对人，对事物以及对物的态度。2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择适宜的物品或资源，不断调整本人的活动，具有一定的创造性。3、具有良好的观察记录习惯，尝试用本人喜欢的方式记录探索发现的经过和现象，构成一定的科学严谨的态度。音乐1、积极主动的介入音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快
26、乐和美感。3、愿意尝试使用某种乐器。健康1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法。2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。4、初步养成英勇，不怕困难的良好品质。美术1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。3、能比拟熟练的使用剪刀，剪贴比拟复杂的平面图案。幼儿工作计划篇6一、情况分析：本学期，本班幼儿转入xx人，其余幼儿没有大的变动，现有xx人。其中：女xx人，男xx人。经过小班的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我
27、班幼儿在自理能力方面有了显着的提高，大多数的幼儿会本人穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试本人整理好本人的衣裤，能够独立吃完本人的一份饭菜点心;表达表现方面，孩子们基本上能在老师的帮助下表达本人的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、张籍文等多名幼儿能够大胆的介绍本人所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发现孩子们的观察能力以及思维能力都有了一定的进步。当然我班还存在下面问题：1.部分幼儿有依靠性如：张诺、邹然等不太愿意本人动手做本人力所能及的事情。很多孩子穿脱衣裤的时，还有不会扣纽扣、拉拉链现象。有些幼儿仍然有挑食的情况。2.部分幼儿比拟内向，不愿意在集体面前大胆表述。3.
28、在集体活动中互相辞让的习惯尚未养成。4.王子腾由于身体原因，他们的出勤率比拟低，本学期，我们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不可少的一部分。通过在小班和幼儿家长的沟通，相互之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理能力的培养、家长介入亲子活动等等都得到了家长们的支持。到了中班，我们将一如既往的做好家长工作，注意与各位家长及时沟通与联络。一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代教师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家
29、长感到教师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们能够亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、介入自然角的管理、整理物品。在劳动的经过中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与老师、同伴共同劳动的快乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。假如讲入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指
30、定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反应孩子一天的学习、游戏情况，和家长讨论他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个经过中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。二、家长工作目的提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在互相合作，互相作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教育水安然平静家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而展开。1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、
31、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。三、完成目的措施完成目的1的措施：1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的原因，坚持讲理教育。4、能运用讲服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。完成目的2的措施：1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置
32、玩具，图书等物品，并让孩子有本人整理的时机。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，远足。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目的3的措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重经过，轻结果的教育。3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。幼儿工作计划篇7一、指导思想随着教育改革的不断深化，人们越来越深入地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜
33、会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将通太多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改良教育方法，使教师与家长之间加强情感沟通，更好地教育孩子，进而构成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。二、工作目的1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课老师的
34、专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经历和做法，扎实开展好常规工作。4、深化开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高教科研水平与办学效果。5、加强老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。8、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园所规章制度。了解家庭教育的意义、作用，加强家庭教育的责任感和责任意识。三、工作措施一详细措施1、注重家长学校的规范管理
35、。1注重经过管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定具体的工作计划，并扎实地组织施行，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。2健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联络，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办妥家长学校的措施和方案，及时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并介入学校管理，进一步提高管理的实效。3完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联络栏的评选标准；优质课、优秀家教论文的评选标准；班级网页中家园互动的评选标准以及奖励、考核制度等，
36、使家长学校逐步走向制度化、规范化。2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习时机与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干老师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过介入组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与沟通的经历做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联络栏、每周设一个家长接待日与家长直面沟通、每年一次总结表彰。另，本期还将加强班级网页的建
37、设与管理，加大网络宣传力度；家园练习册的填写要坚持；在家长会的形式与家园联络栏的实用性方面进行尝试创新，要加强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。4、家长培训工作注重实效。为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以（幼儿家长读本）为系统培训教材，优选家长学校骨干老师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的把握程度。为提高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与讨论，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热门问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景
38、教学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课加强吸引力和实效性。5、深化开展课题研究。本学年，我园将围绕课题，深化地开展课题实验，组建课题组机构，制定研究计划，并扎实地组织施行，主要是研究如何创造性地开展家长培训工作，在培训对象、内容、形式、效果上进行探索。可开展一系列竞赛评选活动，如：优质家教论文、优质教案、优质课、优质课件等。及时做好课题研究的成果收集、汇总工作。6、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经历，
39、培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，加强幼儿安全自救意识与能力。7、加强家园沟通的艺术性。首先，要向老师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行讨论，可通过开展心得沟通活动，推广学习好的经历、方法，提高与家长沟通的艺术性。二常规工作1、每月一期教育信息报，内容涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等多方面内容。2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完好的书面教案和讲议。3、两月召开一次家长委员会会议。4、家教宣传栏每两月更换一次。5、每月底上传资料，让幼儿通过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有一定
40、的了解。三活动形式1、家长会在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点；大班儿童家长进行“怎样做好幼儿衔接等讲座，丰富了家长的教育经历。2、家教宣传栏在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。3、家教俱乐部针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教读者俱乐部。我们的口号是：农民如何对待庄稼，决定
41、庄稼的命运；家长如何对待孩子，决定孩子的命运；我们的教育，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量合适他们看的图书、光盘，并定期向家长们推荐好的教养读物。4、家长开放半日活动从8001100，主要是让家长看看老师是怎样组织幼儿开展活动的，孩子又是怎样生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。5、家长委员会每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是介入讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。四、工作制度一家长委员会例会制度学校家长委员会每学期举行1至2次例会，听取幼儿园
42、园长关于学校工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。二家长委员会办公制度家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园进行现场办公，能够对校园进行巡视，跟踪相关部门并介入研究工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。三家长义工制度本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极介入学校保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。五、家长学校活动每月安排计划二月份：1、布置家教宣传栏，教师接待新生及家长来园，熟悉环境。2、插班生幼儿家访工作。3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查活动。4、期初
43、家委会。三月份：1、召开新学期家长会，家长学校第一课专家讲座。2、更换家教宣传橱窗，丰富幼儿保健知识内容。3、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈亲子活动。四月份：1、小、中、大全面向家长开放半日活动。2、组织春游亲子活动。3、家长咨询接待活动。4、成立家教俱乐部。5、丰富安全知识内容，组织幼儿消防安全演习。五月份：1、家长学校第二课。2、召开家长委员会。3、向家长征集优秀家庭教育论文。4、评选及表彰优秀家长活动。5、庆六一幼儿家长同乐活动。六月份：1、大班幼儿毕业典礼。2、期末家长问卷调查。3、家长学校工作总结。4、办妥幼儿美术作品橱窗展。九月份：1、新生及个别幼儿家访工作，接待新生及家长
44、来园，熟悉环境。2、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。3、成立新一轮家委会，家委会会议。4、更换家教宣传橱窗，制定并学习家长学校工作计划5、家长学校第一课。十月份：1、开展爱国主题亲子活动。2、举行家长开放半日活动。3、成立新一轮家委会，召开家委会会议。4、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，增进亲子感情。5、更换家教宣传栏，办妥保健知识宣传栏。6、家长学校第二课专家讲座。十一月份：1、亲子趣味运动会。2、更换家教宣传栏。3、课题实验成果收集。4、举行紧急疏散安全演练。十二、一月份：1、期末家长满意度问卷调查。2、元旦亲子活动，公开半日活动。3、期末班级教学活动汇报。4、家
45、长学校工作总结。5、期末家长会工作总结。6、家长学校档案收集整理。幼儿工作计划篇8本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段，也是借助这样的一个阶段，我们会更多的去努力做些总结与考虑。本学期我们英语组以“提高教师和幼儿英语表达能力为总目的，有计划有策略性的开展本学期工作，对幼儿英语教育做更多的考虑。本学期我们根据英教部及幼儿园的工作计划，针对阳光园教师及幼儿现有的情况，特制定本学期计划如下：一主抓教研，让教研充满活力又行之有效。根据幼儿年龄阶段特点，我们鼓励大家自主研究的同时，也列出列各个级部教研的重点：1大班：英语的幼小衔接A提高幼儿一日生活用语，教师通过一日生活的各个环节提高幼儿语言的表达和应用
46、能力。B以句子的教学为重点研究对象，提高幼儿造句和运用句子的能力。C充分利用英语故事表演对幼儿的吸引，提高幼儿英语白话发展水安然平静幼儿自主表现力。D通过参加英语风采我们感觉到大班幼儿更需要的是看图讲话的能力。2中班：A进行词汇与句子的积累，为升入大班做充分的准备B英语视听环境对幼儿白话的良好浸透作用。C利用英语故事，激发幼儿表现表演的兴趣D句型教学也将成为中班的教学重点3小班小小班：小班小小班的英语尤为重要，由于对于孩子3-6岁是语言学习的关键期，只要方法的当，孩子们不会象我们想象的那样对英语恐惧，反而面对一种新生语言，他们非常的好奇，学会了就非常愿意的表达。所以小班要努力培养幼儿的兴趣，提
47、高幼儿对英语的感悟能力。A小小班小班中语言单词与简单的句型和歌曲、童谣教授得方法。B英语视听环境的创造对幼儿英语表达能力的促进。而顺利完成各年龄段的目的，需要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的大学生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起大学的水平，另一方面，我们需要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教育，所以，我们迫切的需要成长，需要提高，那怎样提高呢？1我们鼓励大家去教研室借阅各种相关的图书，如英语教育方面的，或者课程设计方面的，鼓励大家通过上网逛书店等方式给本人充电，利用教研会议的时间与大家共享。2以英语教研组或英教部培训的方式来增加教师的见识和阅历。3课例分析。这是我们成长最便捷的方式，我们要充分利用。