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1、多练出技巧巧思出硕果六年级语文练习卷班级姓名一、下列各组词语中，完全正确的在括号里打“”，有错误的请用“”圈出，并改正在括号里。A.望而生畏德高忘重驻足痴望悠悠忽忽 （）B.随心所浴左冲右撞行色匆匆别有深意 （）C.拔地而起意味身长不拘一格年过花甲 （）D.庞然大物四面八方波光明灭全神贯注 （）二、选择正确的读音或字，打上“” 。树冠（gu n gu n）寒暄（ xu n x n）细数（ sh sh ）犬（qu n qu n）吠啼啭（ zhu n zhu n）窈窕（ ti o ti o）淑女挺（拨拔）（辨辫 ）认清（翠脆）嗅（x n xi）觉返璞（ p p ）归真唱和（ h h ）三、用“”画
2、出下列句子中正确的词语。1. 我站立之处成了看雨的好地方，是能说这不是天地给我的（恩惠恩泽）？2. 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（蕴含蕴藏）着多少智慧呢？3. 他们的村子（散布散落）在森林边缘的小丘上。4. 今天，我又躺在田野里，在无限的（静谧幽静）中，忘了世界，也忘了自己。四、给下列句子中的划横线词语选择正确的解释写在括号里。1. 我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（）A.兴高采烈的样子 B. 很有兴趣地谈论 C. 不停地述说2. 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（）A.勤奋 B. 殷勤 C. 尽力3. 这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。（）A.挤挤挨挨 B. 形容人来
3、人往，非常热闹拥挤 C. 人山人海4. 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（）A.游玩得很开心 B. 游玩的时间很长 C. 随意游玩，漫无目的游走五、我能用“然”来组词，分别填写在下面句子中。1、山上的野物（）更是“野”性十足了。多练出技巧巧思出硕果 2 、詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，（）接受了任务。 3 、岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（）如旧。六、按课文填空。1、落红不是无情物，_ 。2、_ ，虫声新透绿窗纱。3、不是花中偏爱菊，_ 。4、此夜曲中闻折柳，_ 。5、_ ，不知云与我俱东。6、造物无言却有情，。七、我能按要求改写句子。1
4、、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。（缩写句子）_ 2 、汤姆 . 索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩写句子） _ 3 、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）_ 4、有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句）_ 5、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写句子）_ 6、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间如同， 它。 时间如同，它。八、课文内容大回放。我能根据课文
5、内容填空。1 、 山 中 访 友 中 作 者 带 领 我 们 走 进 山 林 ， 营 造 了 一 个 如 诗 如 画 的 世 界 。 表 达 了_ 。 山雨中作者按_、 _、 _的顺序，以神奇的想象、清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。草虫的村落将一个生动的草虫世界展现在我们面前，字里行间流露出了_ 2、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（） ；拾一片落叶，细数精致的（） ，我看到了它蕴含的生命的（） ，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（） ，听见时间的（） 。3、空间在我眼前扩大了，（）的草茎变为（）的森林。一只
6、小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着。它多练出技巧巧思出硕果不断地（） ，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们（）一下，可惜我不懂它们的语言。九、我能认真阅读课文片断，并完成练习。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说： “我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。 ”他亲自带着学生和工人，扛着标杆
7、，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、我能找出文中的两组近义词。（）（）（）（）2、文中画“ _”的句子说明了_ 3、我能用“”在文中画出詹天佑身体力行不顾条件恶劣，坚持在野外工作的句子。（ 2 分）4、这段话是围绕哪句话写的？用“”在文中画出来。这句在文中的作用是什么？
8、（在正确答案的后面括号里打上“”）（1）总结（）（2）承上启下（）（ 3）烘托（）十、阅读冲浪。我能认真阅读，并回答相关问题。夏天的云朋友，你喜欢天上的云吗？那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险的童话故事，引人入胜，逗人情思。它一年四季各具风采，每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无限乐趣。您看看夏天的云吧在夏天早晨的晴空上（漫慢）不经心地飘飘悠悠。像有层薄纱的是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。夏天夕阳西下时的火烧云，不知您见识过没有。那真是一大奇观：它将金灿灿的光辉洒向大
9、地，使整个大地都洋溢着诗意。而且，它像一个魔术师在耍弄多棱镜、万花筒；时有小巧玲珑的小兔在跳跃，时有振鬃长啸的骏马在奔驰，时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时有五彩缤纷的孔雀在开屏真是形态万千，像一（幅副）连（棉绵）不断的画卷。然而它变得太快了，使人眼花缭乱，令人目不暇接，没空细细观赏，确实是一件遗憾的事情。倘若我们有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来，那该多好啊！现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧！从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后，竟像怒吼的任性的黑风暴横行无忌，席卷长空，似乎即将要倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人心惊肉跳。云，我喜欢它的变幻无穷，喜欢它
10、的神秘莫测，喜欢它的美不（盛胜）收尤其酷爱夏天的云。1、在文中括号里选择正确的字，打上“”。多练出技巧巧思出硕果2、我能写出下列词语的近义词。假如（）的确（）戏耍（）3、短文已经用“”划分好了段落，从段落划分中可以看出本文的篇章结构是（）（1 分）承接总分分总总分总4、联系上下文，解释下列词语。（1）目不暇接：。（2）横行无忌：。5、根据课文内容填空。第二段中写了三种云，它们分别是： 夏天早晨的， 夕阳西下时，雨前的。它们的特点可分别概括为、。十一、写作天地。1、我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能, ,请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜 , ,） ，然后写一篇记叙文。 2、的启示要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400 字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。多练出技巧巧思出硕果多练出技巧巧思出硕果