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1、2020 年全国教师资格证考试考前内部资料初高中 美术学科必背考点目录模块一 学科知识 1第一部分 中国美术史 1第二部分 外国美术史 12第三部分 美术基础知识 18第四部分 美术课程标准 22模块二 教学设计 27模块三 教学实施 32模块四 教学评价 331美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编 模块一 学科知识 第一部分 中国美术史考点 1：陶瓷艺术史前美术1. 仰韶文化：西安半坡类型人面鱼纹彩陶盆庙底沟类型花瓣纹彩陶盆鹳鱼石斧彩陶缸2. 马家窑文化：舞蹈纹彩陶盆2. 龙山文化：黑陶有“色如墨，声如钟，薄如纸，亮如镜，硬如瓷”的美誉隋唐五代美术唐三彩：是一种低温铅釉陶，属于明器，
2、颜色以黄、白、绿（黄、绿、赭）为基本颜色， 也有少量的蓝釉或黑釉 （ “三彩” 是多彩的意思， 并不专指三种颜色）宋元美术宋朝五大名窑：即汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑元朝瓷器：景德镇已发展成为全国的制瓷中心明清美术青花瓷：属釉下彩瓷，成熟的青花瓷出现在元朝，明朝青花成为瓷器的主流粉彩：最早出现于康熙，雍正时最为发达考点 2：青铜艺术先秦美术1. 青铜：是红铜加锡（亦或有铅）的合金。青铜较之红铜，有熔点低和硬度大等优点2. 青铜器的冶铸方法：陶范法、失蜡法、错金工艺等2美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编3. 青铜器分类：礼器、乐器、兵器、车马器及其他工具4. 青铜器的形制与发展：夏代：
3、种类不多 河南偃师二里头文化遗址出土的爵是已知最早的青铜器商代：造型庄重 后母戊方鼎四羊方尊大禾人面铜方鼎西周：铭文加长 大盂鼎毛公鼎春秋：“大变革时代特点” 错金新工艺莲鹤方壶战国：进入铁器时代 曾侯乙编钟采桑宴乐攻战纹壶秦汉美术西汉：长信宫灯东汉：铜奔马马踏飞燕又名马超龙雀考点 3：雕塑艺术秦汉美术1. 秦始皇陵兵马俑群被誉为“世界第八大奇迹”，一号坑以车兵为主体，二号坑由车兵、步兵和骑兵组成曲尺形军阵，三号坑是秦军阵的指挥中心2. 西汉：霍去病墓石雕群最大的特点是因式造型（循石造型，因材施艺），堪称“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表。代表作品：马踏匈奴伏虎跃马卧虎等3. 东汉：击鼓说唱
4、俑（灰陶）魏晋南北朝美术石窟雕塑1. 甘肃敦煌莫高窟：至今保存有壁画的尚存 492 个洞窟，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地，集建筑、彩塑、绘画三位一体的综合性艺术这一时期以讲述佛本生故事为主，常见的有尸毗王本生须达那本生鹿王本生3美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编2. 山西大同云冈石窟：由北魏皇室开凿的第一所大型石窟。大致分为三个时期 ： 第一期 ： 昙曜五窟， 第二期为云冈石窟造像最鼎盛时期， 第三期为小型石龛，多为“秀骨清像”造型3. 河南洛阳龙门石窟：北魏时期的石窟主要有古阳洞、宾阳洞及莲花洞4. 甘肃天水麦积山石窟：被誉为“中国彩塑艺术博物馆”隋唐五代美术唐朝
5、：“昭陵六骏”浮雕“拳毛騧”“什伐赤”“特勒骠”“青骓”“飒露紫（情节性）”“白蹄乌”近现代美术刘开渠 胜利渡长江人民英雄纪念碑浮雕潘鹤 艰苦岁月开荒牛和平少女白求恩像考点 4：绘画艺术你应该知道的绘画理论著作4美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编朝代作者绘画理论备注东晋顾恺之论画画云台山记魏晋胜流画赞魏晋胜流画赞是现存最早、最完整的直接评论当时流传名画的文献南朝齐梁谢赫古画品录第一部对绘画作品、作者进行品评的理论文章；提出了“六法”（气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写）南朝宗炳画山水序提出山水画具有“畅神”功能南朝王微叙画指出了山水与地图的区别，并强调山水画创
6、作的“致”和“情”唐朝裴孝源贞观公私画录是现存最早的一部绘画著录唐朝张彦远历代名画记是我国第一部体例完备、史论结合的绘画通史唐朝朱景玄唐朝名画录是一部以分品列传体编写的断代画史唐朝张璪绘境提出的“外师造化，中得心源”对中国画论有深远影响五代荆浩笔法记系统地论述了山水画的创作方法和艺术准则“六要”：即“气、韵、思、景、笔、墨” 北宋郭熙林泉高致提出“三远” ：自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远北宋苏轼强调诗画一律“诗画本一律，天工与清新。”强调神似：“论画以形似，见与儿童邻”元代赵孟頫 主张作画要有 “古意” ；倡导 “书画同源” ；提出 “到处云山是吾
7、师”明朝王履重为华山图序主张“吾师心，心师目，目师华山”明朝董其昌画禅室随笔提出了著名的“南北宗论”的观点清朝石涛苦瓜和尚画语录“借古以开今”“笔墨当随时代”“搜尽奇峰打草稿”5美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编中美史中常见的人物组合 合成名词代表人物六朝三杰顾恺之、陆探微、张僧繇曹衣出水、吴带当风曹仲达、吴道子大小李将军李思训和他的儿子李昭道韩马戴牛韩干、戴嵩黄家富贵、徐熙野逸（“徐黄异体”）黄筌写生珍禽图徐熙雪竹图石榴图春燕戏花图荆关董巨北方以荆浩、关仝为代表，南方以董源、巨然为代表北宋三大家董源、李成、范宽三家山水五代关仝、北宋的李成、范宽大小米、米氏云山米芾和米友仁南宋四家李
8、唐、刘松年、马远、夏圭元四家黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇吴门四家沈周（创始人）、文征明、唐寅 (孟蜀宫伎图)、仇英 ( 工笔重彩 )青藤白阳徐渭和陈淳，因陈淳号“白阳山人”，徐渭号“青藤”南陈北崔陈洪绶、崔子忠清初“四王”王时敏、王原祁、王鉴、王翚清初“六家”王时敏、 王鉴、 王原祁、 王翚和吴历、 恽寿平 （创 “色染水晕”）清初“四僧”石涛（苦瓜和尚）、朱耷（八大山人）、髡残、弘仁扬州八怪金农、郑燮、黄慎、李鱓、李方膺、汪士慎、高翔、罗聘海上三任任熊、任薰、任颐居氏兄弟居巢、居廉二高一陈剑父、髙奇峰、陈树人南吴北齐吴昌硕、齐白石中美史上重要的绘画作品1. 帛画类战国帛画：作为丧葬活动时的旌幡，
9、 其主题思想是引魂升天。 代表作品： 人物龙凤图、人物御龙图6美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编汉代帛画：长沙马王堆 1 号汉墓 T 字形帛画2. 人物画朝代画家代表作品东晋顾恺之洛神赋图女史箴图列女仁智图唐朝阎立本步辇图历代帝王图凌烟阁二十四功臣图吴道子创 “兰叶描” ， 状若 “莼菜条” ， 与曹仲达合称 “曹衣出水，吴带当风”。他的佛教绘画样式被称为“吴家样”。吴道子的风格也被称为“吴装”。千余年来被奉为“画圣”；民间画工尊之为“祖师”。代表作品：白画作品天王送子图八十七神仙卷，壁画地狱变相图张萱虢国夫人游春图捣练图唐后行从图周昉创“水月观音”形象，被人称为“周家样”代表作品：
10、簪花仕女图挥扇仕女图调琴啜茗图五代顾闳中韩熙载夜宴图周文矩重屏会棋图宫中图宋朝武宗元朝元仙仗图李公麟将“白描”画法推向新的高峰五马图维摩演教图免胄图梁楷“梁风（疯）子” ；开启了元明清写意人物画的先河： 李白行吟图泼墨仙人图布袋和尚元朝王绎杨竹西像（倪瓒补景）、倪云林像明朝变形主义陈洪绶九歌图水浒叶子博古叶子和西厢记插图崔子忠云中玉女图杏园宴集图曾鲸及波臣派创“墨骨”画法王时敏像张卿子像3. 山水画朝代画家代表作品隋朝展子虔被誉为“唐画之祖”，游春图是中国现存卷轴山水画中最古老的一幅，开中国青绿山水之端7美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编唐朝李思训江帆楼阁图李昭道明皇幸蜀图春山行旅图
11、王维辋川图，北宋苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画， 画中有诗” 。 明董其昌称王维是 “南宗画之祖”五代荆浩匡庐图采用全景式构图关仝关山行旅图与山溪待渡图董源创立披麻皴、点子皴等技法代表作品有潇湘图龙宿郊民图夏山图巨然万壑松风图层峦丛树图宋朝李成以描写平远寒林景色见胜 读碑窠石图 （与王晓合作）范宽溪山行旅图雪景寒林图郭熙早春图窠石平远图米友仁潇湘奇观图王希孟千里江山图和赵伯驹的江山秋色图南宋四家李唐万壑松风图刘松年四景山水马远寒江独钓图夏圭溪山清远图元朝赵孟頫鹊华秋色图秋郊饮马图元四家黄公望富春山居图九峰雪霁图快雪时晴图吴镇渔父图洞庭渔隐图倪瓒 渔庄秋霁图 六君子图 （松、 柏、
12、 樟、 楠、 槐、 榆）王蒙青卞隐居图葛稚川移居图明朝董其昌青卞图江山秋霁图8美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编清朝石涛淮扬洁秋图搜尽奇峰打草稿郑燮竹石图3. 花鸟画朝代画家代表作品唐朝韩干照夜白图牧马图）韩滉五牛图，是现存最古的纸本中国画徐黄异体黄筌写生珍禽图徐熙雪竹图石榴图春燕戏花图宋朝工笔画崔白开创新格，取代“百年一贯”的黄家画风代表作品：双喜图寒雀图等赵佶芙蓉锦鸡图瑞鹤图写意画（文人画多作梅兰竹菊，号称“四君子”）文同以善画竹著称。他注重体验，“胸有成竹”赵孟坚尤精白描水仙法常松猿图轴老松八哥图郑所南擅画无根兰，墨兰图元朝王冕墨梅图画中题诗“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不
13、要人夸颜色好，只留清气满乾坤”明朝青藤白阳徐渭号天地，又号青，墨葡萄图竹石图陈淳号白阳山人，秋葵图山茶水仙图清朝朱耷“八大山人”四字写成草字很像“哭之”“笑之”，借以隐晦表达国破家亡的切肤之痛。荷石水禽图河鸭图近现代徐悲鸿奔马八骏图齐白石蛙声十里出山泉虾和平鸽潘天寿雁荡山花9美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编4. 风俗画朝代画家代表作品宋朝张择端清明上河图苏汉臣秋庭戏婴图李嵩货郎图马远踏歌图现当代重要美术家及美术作品1. 董希文开国大典 2. 王式廓血衣（素描作品）3. 罗工柳地道战 4. 吴作人齐白石像5. 靳尚谊塔吉克新娘 6. 詹建俊狼牙山五壮士7. 吴冠中扎根南国（国画） 8
14、. 罗中立父亲9. 蒋兆和流民图 10. 李可染万山红遍11. 李桦怒吼吧！中国 12. 李焕民初踏黄金路13. 吴凡蒲公英考点 5：工艺美术史前美术红山文化：1971 年内蒙古赤峰市翁牛特旗三星他拉村出土的“C”字型玉龙秦汉美术建筑工艺四神瓦当（青龙、白虎、朱雀、玄武）明清美术金属工艺“景泰蓝”又称“铜胎掐丝珐琅”，使用的珐琅釉多以蓝色为主刺绣工艺“四大名绣”（苏绣、蜀绣、粤绣、湘绣）家具工艺明式家具 艺术特点：1. 造型大方，比例适度，轮廓简练、舒展 2. 结构科学合理，榫卯精密，坚实牢固 3. 精于选料配料，重视木材本身的自然纹理和色泽 4. 雕刻处理得当 5. 金属饰件式样玲珑，色泽柔
15、和，起到很好的装饰作用10美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编考点 6：书法篆刻书法艺术陆机 平复帖 传世年代最早的名家法帖，有“法帖之祖”的美誉崔瑗 草书势和蔡邕的大篆赞隶书势是我国最早的书法理论专著赵壹 非草书是目前能见到的最早的书法完整专著朝代代表人物书体代表作品备注秦李斯小篆泰山刻石东汉蔡邕隶书熹平石经三国钟繇楷书宣示表创立楷书，“楷书鼻祖”东晋王羲之行书兰亭集序书圣 天下第一行书唐欧阳询楷书九成宫醴泉铭颜真卿楷书多宝塔碑行书祭侄稿天下第二行书柳公权楷书玄秘塔碑张旭草书古诗四贴“颠张狂素”释怀素狂草自叙帖天下第一草书宋苏轼行书黄州寒食帖天下第三行书苏、黄、米、蔡被称为“宋四家”
16、黄庭坚行书行书松风阁诗草书诸上座帖米芾行书罗素帖珊瑚帖蔡襄楷书字数诗帖赵佶瘦金体楷书千字文宋徽宗元赵孟頫楷书洛神赋千字文篆刻艺术西泠印社：以“保存金石，研究印学”为宗旨，吴昌硕被推举为第一任社长考点 7：民间美术民间美术大致分为：绘画、雕塑、玩具、剪纸、饰物、演具等民间美术特点：色彩重视视觉效果、对比强烈、大胆想象、常用寓意谐音11美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编手法明清三大年画生产中心天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊县的杨家埠剪纸：讲究刀味与纸感，代表作品库淑兰的剪花娘子泥塑：无锡惠山泥人、天津泥人张、凤翔泥人、河南浚县泥咕咕印染：蜡染、绞缬（扎染）和夹缬（镂空印花）并称为我国古
17、代三大印花技艺风筝：古时被称为“纸鸢”“鹞子”，是中国传统手工艺品，工艺包括“扎、糊、绘、放”四种技艺。北京、天津、潍坊和南通被称为“中国风筝四大产地”皮影戏：最早诞生于西汉，发源于陕西，又称“影子戏”或“灯影戏”脸谱：红色脸代表忠义；黑色脸代表威武有力、粗鲁豪爽；白色脸多表奸诈多疑，阴险狠毒考点 8：建筑艺术秦汉美术画像石 主要内容可分为墓主生活、历史故事和神话故事三大类，雕刻技法为以刀代笔施于石材平面上的绘画，因此称石刻画。代表：山东嘉祥武梁祠画像画像砖 本质上属于带有绘画性质的雕塑艺术，模塑方法大体可分为“拍印法”和“模印法”两大类。代表作品：弋射收获图隋唐五代美术赵州桥 是当今世界上现
18、存最早、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥小雁塔 又称“荐福寺塔”，位于陕西省西安市南郊大雁塔 又名“慈恩寺塔”，是现存最早、规模最大的唐朝四方楼阁式砖塔山西五台山佛光寺 现存唐代唯一一处木结构建筑，被称之为“国内古建筑第一瑰宝”宋元美术12美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编晋祠三绝、开元寺料敌塔、开封铁塔、佛宫寺释迦塔、独乐寺观音阁、北京卢沟桥、妙应寺白塔明清美术1. 园林建筑苏州四大名园 沧浪亭、狮子林、拙政园（被称为“天下园林之母”）、留园皇家园林 北京的圆明园、颐和园和承德避暑山庄2. 宫殿建筑故宫依照功能和布局划分为外朝和内廷两大部分外朝以太和、中和、保和三殿为主，内廷以乾清宫
19、、交泰殿、坤宁宫为主3. 宗教建筑布达拉宫 是世界上海拔最高，集宫殿、城堡和寺院于一体的宏伟建筑，也是西藏最庞大、最完整的古代宫堡建筑群第二部分 外国美术史考点 1：追寻古老的洞穴壁画旧石器时代洞窟壁画西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画受伤的野牛（史前的西斯廷教堂）法国的拉斯科洞窟大牡牛（史前的卢浮宫）考点 2：那些重要的宗教建筑1. 古希腊古典时期 帕特农神庙被称之为“古典艺术王冠上的宝石”“雅典的王冠”2. 古罗马建筑 克洛西姆圆形竞技场、万神殿、凯旋门、纪念柱3. 早期基督教美术 圣彼得教堂（老圣伯多禄大教堂）是规模最大的巴西利卡式4. 拜占庭美术 圣索菲亚教堂13美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资
20、考试 考点精编5. 罗马式美术 比萨教堂建筑群6. 哥特式美术 圣德尼修道院教堂、巴黎圣母院、科隆大教堂、米兰大教堂、夏特尔教堂、亚眠大教堂7. 印度泰姬陵 有“大理石之梦”“白色大理石交响乐”“完美建筑”“印度明珠”等无数赞，为伊斯兰教建筑中的珍品考点 3：文艺复兴时期艺术成就1. 意大利文艺复兴（1）开端：乔托 佛罗伦萨画派的创始人 逃亡埃及犹大之吻哀悼基督（2）早期：建筑师 布鲁内莱斯基雕塑家 多纳泰罗大卫加塔梅拉达骑马像圣乔治像画家 马萨乔出失乐园、纳税钱波提切利 佛罗伦萨画派最后一位大师 维纳斯的诞生春（3） 盛期：达芬奇 蒙娜丽莎 最后的晚餐 岩间圣母 维特鲁威人米开朗基罗大卫创世
21、记摩西最后的审判拉斐尔西斯廷圣母雅典学院椅中圣母（4）晚期：乔瓦尼贝利尼是威尼斯画派的创始者乔尔乔内沉睡的维纳斯田园合奏暴风雨三个哲学家提香花神乌尔比诺的维纳斯天上的爱与人间的爱2. 尼德兰文艺复兴美术扬凡艾克 “油画之父”阿尔诺芬尼夫妇像根特祭坛画老彼得勃鲁盖尔 欧洲绘画史第一个农民画家 冬猎 农民的婚宴 农民的舞蹈3. 德国文艺复兴美术丢勒 欧洲历史上第一位版画家，骑士、死神和魔鬼忧郁四骑士四使徒祈祷14美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编小汉斯荷尔拜因 对英国肖像画产生深远影响，伊拉斯谟像亨利八世肖像4. 法国文艺复兴美术古戎无辜者之泉仙女5. 西班牙文艺复兴美术埃尔格列柯 拉奥
22、孔奥尔加斯伯爵的葬礼托列多风景背十字架基督考点 4：那些现实主义中重要的人物1. 意大利现实主义卡拉瓦乔 被称作“推开 17 世纪的大门的人”和“现实主义的先驱”代表作品：圣母升天基督下葬召唤圣马太水果篮2. 荷兰现实主义市民艺术肖像画家哈尔斯吉卜赛女郎弹曼陀铃的小丑圣乔治警卫队的宴会现实主义伦勃朗 荷兰历史上最伟大的画家， 杜普教授的解剖课 夜巡风俗画家维米尔倒牛奶的女仆（倒牛奶的女佣人）戴珍珠耳环的少女风景画家霍贝玛林荫道（焦点透视的技法）3. 西班牙现实主义委拉斯凯兹 纺织女工 教皇英诺森十世 宫娥 塞维利亚的卖水者4.17 世纪法国现实主义美术老二路易勒南 农民一家农民用餐拉图尔 “烛
23、光画家” 代表作品：木匠圣约瑟抹大拉的玛利亚5.19 世纪现实主义美术库尔贝 打石工画室奥尔南的葬礼筛麦的妇女15美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编杜米埃 高康大七月英雄三等车厢柯罗 蒙特芳丹的回忆米勒 晚钟播种者拾穗者牧羊女6. 俄国现实主义巡回展览画派克拉姆斯柯依 （创立者）无名女郎像旷野中的基督列宾 伏尔加河上的纤夫 伊凡雷帝杀子 查波罗什人复信土耳其苏丹苏里科夫 近卫军临刑的早晨女贵族莫洛卓娃缅希科夫在别留佐夫村希施金 称为“森林的歌手”松林中的早晨考点 5：巴洛克和洛可可艺术中重要的代表人物1. 意大利巴洛克艺术 贝尼尼 雕刻家 阿波罗与达芙妮圣德烈萨的迷狂大卫2. 弗兰德
24、斯巴洛克艺术 鲁本斯 绘画 劫夺吕西普斯的女儿阿马戎之战3. 法国洛可可艺术华多 舟发西苔岛热尔桑画店小丑布歇 沐浴的狄安娜裸女蓬帕杜夫人肖像弗拉戈纳尔 秋千考点 6：古典主义和新古典主义中的代表人物1. 古典主义普桑 17世纪法国最伟大的画家 代表作品： 四季 台阶上的圣家族 阿卡狄亚的牧人洛兰 被称为“大自然的歌手” 代表作品：帕里斯的审判2. 新古典主义美术达维特 荷拉斯三兄弟的宣誓萨宾妇女安格尔 泉大宫女考点 7：浪漫主义知多少？16美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编1. 西班牙浪漫主义美术戈雅 1808 年 5 月 3 日夜枪杀起义者查理四世全家像2. 法国浪漫主义美术希里
25、柯 梅杜萨之筏德拉克洛瓦 最伟大的浪漫主义画家 被称为“浪漫主义的狮子”代表作品：自由引导人民但丁之舟希奥岛的屠杀自由引导人民标志着德拉克洛瓦艺术的成熟及浪漫主义美术发展的高峰考点 8：印象主义、新印象主义、后印象主义的艺术特点 流派艺术主张印象主义印象主义因莫奈的作品 日出印象 而得名。 主要艺术主张如下：重外光、重瞬间、重色彩代表人物：马奈草地上的午餐吹笛少年，莫奈日出印象，雷诺阿红磨坊街的舞会，德加舞台上的舞女新印象主义“分割主义”“点彩派主张以光学科学的原理和理性分析来指导艺术实践，“制造有秩序的合理的美”，并给转瞬即逝的光和色以永恒的形式，是对印象主义的修正和科学化代表人物：修拉大碗
26、岛星期日的下午、西涅克后印象主义后印象主义是在观念和实践上与印象主义相左的艺术潮流，它不是印象主义的继续，而是代表了印象主义之后的一种新的倾向，即主观倾向，强调抒发自我感受，表现主观感情和精神代表人物：塞尚玩纸牌的人，高更我们是谁？我们从哪里来？我们要往哪里去？，凡高星空向日葵考点 9：现代主义、后现代主义美术中的重要流派和代表人物 1. 现代主义美术（1） 野兽主义 马蒂斯 舞蹈 红色的和谐 马蒂斯夫人有绿条的肖像蓝衣女人17美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编（2） 立体主义 毕加索 亚威农少女 格尔尼卡 ， 布拉克 埃斯塔克之屋 ，莱热拿花瓶的女人（3）未来主义 1911 年至
27、1915 年广泛流行于意大利，巴拉的链子上一条狗的动态（4）表现主义 用于所有强调以色彩及形式要素进行自我表现的艺术，但其特指的含义则是 20 世纪初德国的两大艺术运动，即桥社和青骑士社。代表人物：蒙克呐喊、康定斯基（5） 至上主义 马列维奇 白底上的黑方块白底上的白方块（ 白上白 ）（6） 达达主义 杜尚 被称为 “后现代艺术之父” 泉 带胡须的蒙娜丽莎（7）超现实主义 达利 内战的预感记忆的永恒，马格里特的戴圆顶硬礼帽的男子比利牛斯山之城等，米罗 蓝色的上帝向鸟投石子的人（8）巴黎画派 夏加尔 吻我和我的村庄绿色的小提琴家2. 后现代主义美术（1）抽象表现主义 波洛克魔鬼薰衣草之雾作品 3
28、6 号（2）波普艺术 始见于 50 年代的英国，安迪沃霍尔玛丽莲梦露（3）照相写实主义 绘画领域以美国的克洛斯最具代表性；雕塑领域则以汉森为代表3.20 世纪西方雕塑（1）布朗库西 鸟波嘉尼小姐（2）亨利摩尔 英国著名雕刻家着衣母婴卧像国王和王后（3）贾克梅蒂 指手的男子行走的人考点 10：现代主义及后现代主义建筑1. 现代主义建筑德国的格罗皮乌斯（包豪斯校舍）、法国的勒柯布西耶（朗香教堂）、德国的密斯凡德罗（“少即是多”的设计理念）、美国的赖特（流水别墅）、18美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编贝聿铭与卢浮宫玻璃金字塔2. 后现代主义建筑悉尼歌剧院（约恩乌松）、蓬皮杜艺术与文化中心
29、（意大利建筑师皮亚诺和英国建筑师罗杰斯共同设计）、西班牙古根海姆博物馆（弗兰克盖里）第三部分 美术基础知识考点 1：美术基本理论1. 美术的概念及特点：美术也被称为“造型艺术”或“视觉艺术”；基本特征是造型性、视觉性、静态性、空间性2. 美术的性质：社会性质、认识性质、审美性质3. 美术的功能：认识功能、教育功能、审美功能4. 美术的造型元素和造型原理造型元素主要有点、线、面、体块与空间、光与色、质地等。其中点、线、面是描绘塑造形体的最基本元素美术作品的形式原理：变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律等，共同构成了美术作品艺术语言的一部分考点 2：美术的门类1. 美术的分类
30、（1）美术从社会功能的角度来说大体可分类审美性艺术和实用性艺术两大类（2）美术创作从表现形式及工具媒介来划分，可以大致分为绘画、雕塑、建筑、工艺美术、现代设计、摄影、书法、篆刻、新媒体艺术等（3）从美术的视觉形式和认知归类来划分，可分为具象艺术、意象艺术和抽象艺术（4）从创作中，对待主客观的关系上进行划分，可以分为再现的艺术和表现的艺术19美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编2. 绘画中国画按题材可分为：人物、山水、花鸟；按表现手法分，可分为工笔、写意油画技法包括透明覆色法、不透明覆色法、不透明一次着色法3. 书法书法被称为“线条的艺术”“纸上的舞蹈”（1）篆书 是大篆、小篆的统称篆书
31、的基本特征笔法单纯字体略长章法规整（2）隶书 又叫“佐书”“八分”“隶字”“古书”隶书特征因字立形，扁方取势左撇右磔，两旁舒展下紧上疏，有收有放；分布匀整，匀中求变（3）楷书 又称“真书”“正书”，是“八法”齐备，结体方正继篆隶之后广泛使用的一种汉字“正体”楷书特征点画齐备结字方正章法规整（4）行书 是介于楷书与草书之间的一种书行书特征点画或减或连结字规整中求变化章法竖成行而横不成列（5）草书 是为了书写便捷而产生的一种书体草书的特征省减化并大小参差，欹正相杂体势多变4. 篆刻 艺术有三要素：篆法、章法、刀法5. 雕塑 可以分为：圆雕、浮雕和透雕三类基本艺术形式6. 设计（1）从设计的基本形态
32、上，分为即平面设计、立体设计和空间设计（2）三大构成：平面构成、色彩构成和立体构成（3）常用软件简介：Photoshop 软件是目前最优秀、最普及的点阵图像处理软件，具有强大的图像处理和输出功能7. 建筑 宫殿建筑、宗教建筑（佛教形式建筑、基督教形式建筑、伊斯兰教形式建筑）、园林建筑20美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编8. 工艺 包括三大类传统风格为主的工艺美术、民间工艺美术、现代工艺美术9. 摄影 被称作“光与影的艺术”。记录性、现场性、瞬间性就成了摄影的根本特点光圈是一个用来控制光线透过镜头，进入机身内感光面光量的装置，它通常是在镜头内快门是摄像器材中用来控制光线照射感光元件时
33、间的装置光圈越小f 值越大，景深越大；光圈越大f 值越小，景深越小。还可以通过选择焦点控制景深，焦点越远，景深越大；焦点越近，景深越小考点 3：美术技法理论1. 速写基础知识（1）速写的作用和价值速写是一种快速的写生方法，能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内化出对象的特征。速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的作品。速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格（2）人体比例和结构人相“八格”：申、甲、由、田、国、目、用、风；头部的基本比例为“三庭五眼” 发际线眉弓鼻底下巴
34、人体比例口诀：立七坐五蹲三（立七坐五盘三半）；人体结构：一竖、二横、三体积、四肢（3）人体解剖人体骨骼分为颅骨、躯干骨和四肢骨。成年人的全身骨骼共有 206 块面部肌肉分为咀嚼肌和表情肌两种类型。咀嚼肌为颞肌和咬肌；表情肌有皱眉肌、眼轮匝肌、鼻肌、颧肌、上唇方肌、口轮匝肌、下唇方肌等21美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编躯干肌肉分为颈肌、胸肌、腹肌和背部肌肉四个部分躯干肌肉：胸锁乳突肌、胸大肌、前锯肌、腹外斜肌、腹直肌、斜方肌、背阔肌四肢肌肉分为上肢肌肉和下肢肌肉上肢的肌肉：三角肌、肱三头肌、肱二头肌、肱桡肌下肢的肌肉：臀大肌、股背侧肌群、腓肠肌、比目鱼肌2. 素描基础知识（1）素描
35、的分类：按功能划分创作性素描和习作性素描，按表现手法划分明暗素描（或光影素描）、结构素描、白描、速写（2）素描的基本要素：点线面、黑白灰、三大面五调子3. 透视基础知识（1）透视的分类：几何透视、空气透视、色彩透视（2）何透视的类型平行透视：一个立方体只要有一个面与画面平行，透视线消失于心点的透视方法，称为平行透视。平行透视中平行于画面的平面仍然保持原来的形状。由于平行透视只有一个灭点（主点），所以又叫一点透视成角透视：一个立方体任何一个面均不与画面平行，但是它垂直于画面底平线。它的透视变线消失在视平线两边的余点上，称为成角透视，也称二点透视4. 构图基础知识构图：指作品中艺术形象的结构配置方
36、法。在中国传统绘画中称为“章法”或“布局”构图的基本原则：多样与统一、均衡与对称、对比与和谐5. 色彩基础知识色彩三要素：色相、纯度、明度三原色：红、黄、蓝；三间色：橙、绿、紫22美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编考点 4：美术创作的基本过程和方法1. 美术创作的基本过程：艺术体验、艺术构思、艺术表现2. 艺术的创作的方法：现实主义的创作方法和浪漫主义的创作方法3. 艺术流派：一定的历史阶段内，由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家，自觉或不自觉地形成的艺术家群体4. 艺术思潮：在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下，在艺术领域中出现的新的影响广泛艺术思想和
37、创作倾向的潮流考点 5：欣赏美术作品的方法美术鉴赏的四种基本类型：感悟式鉴赏、形式鉴赏、社会学式鉴赏、比较式鉴赏第四部分 美术课程标准考点 1：义务教育美术课程标准（2011 年版）1. 义务教育阶段美术课程的基本性质是什么？美术课程凸显视觉性，美术课程具有实践性，美术课程追求人文性，美术课程强调愉悦性。2. 简述义务教育美术课程的基本理念面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。3. 义务美术课程的设计思路是什么？（1）以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性。（2）根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动。（3）在保证基本规定性的同时，给予教师教学
38、更大的空间。4. 义务教育美术课程为什么要关注文化与生活？美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过美术课程，学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，并逐步23美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。5. 义务教育美术课程为什么要注重创新精神？现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养， 采取多种方法， 帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。通过综合学习和探究学习，引导学生在
39、具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性地解决问题。6. 中小学美术课程的教学评价建议是什么？依据美术课程标准进行评价；注重美术学习表现的评价；采用多种评价方式评价美术作业；鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。7. 简述中小学美术课程资源开发与利用建议满足学生学习美术的基本条件；完善美术教学的基本材料和设置；丰富美术教学的图书和影像资源；拓展校外美术教学的资源；开发和利用网络美术教学资源；充分利用自然和社会文化资源；积极开发地方美术课程资源。8. 简述“造型表现”学习领域的学习目标1. 观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型
40、元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。2. 通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。3. 体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。9. 简述第四学段“造型表现”学习领域的学习活动建议和评价要点（1）学习活动建议：选择写实、变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原理，开展造型表现活动，描绘事物，表达情感和思想。学习透视、色彩、构图、比例等知识，提高造型表现能力。学习速写、素描、色彩、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习。学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品。24美术乘华图翅膀 圆教
41、师梦想教资考试 考点精编学习漫画、动画的表现方法并进行制作练习。选择计算机、照相机和摄像机等媒介，进行表现活动。（2）评价要点选择适合自己的造型方式，积极参与造型表现活动。知道基本的造型元素和形式原理，并能在创作活动中有意识地运用。根据表现意图，在绘画创作中合理构图，恰当地表现空间关系和色彩关系。灵活运用雕、刻、塑等基本的雕塑方法，创作若干件雕塑小品。运用中国画的基本笔法、墨法，进行表现。10. 简述第四学段“欣赏评述”学习领域的评价要点运用描述、分析、解释、评价等方法对美术作品进行欣赏与评述。识别不同门类的美术作品，如中国画、水彩画、油画、版画、雕塑、动漫等。了解和认识美术与生活的关系及美术
42、的文化价值，珍视和保护人类文化遗产。知道中国美术史中 5 位以上代表性美术家及其作品，外国美术史中 2 个以上的重要流派及其代表人物与作品。描述和分析美术作品的意义和审美特征，写出 300 字以上的评论文章，并有兴趣与同学讨论、分析现实生活中发生的美术现象或事件。利用互联网、辞书或美术专业书籍等，了解中外美术史中的重要美术家及流派。考点 2：高中美术课程标准（实验）1. 高中美术课程有哪些价值？（1）陶冶审美情操，提高生活品质；（2）传承文化艺术，弘扬人文精神；（3）激发创新精神，增强实践能力；（4）调节心理状态，促进身心健康；（5）拓宽发展空间，助益人生规划。25美术乘华图翅膀 圆教师梦想教
43、资考试 考点精编2. 谈一谈为什么高中美术课要传承文化艺术，弘扬人文精神？我国的美术有着悠久的历史和辉煌的成就，与其他国家和民族的美术共同构成世界美术的多元化。美术是人类文化的重要组成部分，美术课程具有传承文化艺术的功能。普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、美术与社会等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解文化艺术，弘扬人文精神。3. 为什么高中的美术学习能够调节学生心理状态，促进其身心健康？美术实践作为一种情感表达活动，能使人获得成功感和自信心，具有促进人际交流，释放紧张或消极情绪，增强身心健康的作用。普通高中美术课程能使学生在美术活动中直接抒发各种情绪，缓解心理压力；
44、获得成功体验，增强自信，升华情感；促进交流，沟通人际关系，从而形成良好的身心状态与社会适应能力。4. 高中美术课程基本理念是什么？（1）体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求；（2）拓宽美术视野，尊重世界多元文化；（3）注重学习方法和过程，提高美术素养；（4）强调创新精神，培养解决问题的能力；（5）提倡质性评价，促进个性发展。5. 高中美术课程是如何体现时代性、基础性和选择性的？普通高中美术课程要适应时代发展的要求，增设反映美术学科发展成果的现代设计、现代媒体艺术等内容；注重对美术语言以及美术的发展规律等基础性内容的学习；充分利用和开发校内外美术课程资源，增加课程的多样化，实行学分制， 鼓
45、励学生自主选择， 为个性发展拓展空间， 满足学生多样发展的需求。6. 高中美术课程的设计思路是什么？（1）设置学习模块，提供多种选择机会，内容包括美术鉴赏、绘画雕塑、设计工艺、书法篆刻、现代媒体艺术。（2）实行学分制管理，保证基础，力争拓展。26美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编（3）注重可行性，适应不同学校的美术教学条件。（4）传承民族文化，反映学科最新发展。7. 高中的美术鉴赏课有哪些学习活动建议？（1）鉴赏中外优秀的传统艺术作品、具有时代特色和文化内涵的美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。（2）学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术
46、语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。（3）进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。（4）充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。8. 美术鉴赏课有哪些成就标准？（1）积极参与美术鉴赏活动。（2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等） ， 以自己的观点采用一种或多种方法描述、 分析、 解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。（3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。（4）知道中外美术的主要
47、风格、流派，描述中外美术发展的大体脉络。（5）理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。（6）热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。9. 高中美术课程对于学生的学习有哪些评价建议？（1）根据课程标准标准教学实际和学生的情况，制订具有开放性的、能促进学生发展和改进教师教学的以及推进美术课程不断发展的评价指标。（2）提倡多主体评价。采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的自我评价。（3）注重表现性评价。运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式27美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编收集学生学习表现的信息， 对学生在参与美术学习过程中的综合表现进
48、行评价。（4）注重质性评价，提倡成长记录评定。（5）采用多种评价方式评价学生的美术作业，包括分数或等级、评语、等级与评语相结合、座谈、学生作品展示等方式，充分肯定学生的进步和发展，明确需要克服的弱点与发展方向。10. 高中美术学科的核心素养是什么？学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。美术学科核心素养，主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。模块二 教学设计考点 1：教学设计的基本要素教学设计的基本要素主要包括教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价、教学方法等考点 2：教案的撰写教案编写没有固
49、定的模式，其内容一般包括课题名称、课型、课时、教学目标（“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”）、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等1. 教学目标书写技巧：知识与技能：知道、了解、理解、掌握、学会、认识、懂得、获得、掌握、运用等过程与方法：通过观察、操作、归纳、类比、推断，提高能力（创造力、抽象思维能力、 小组协作能力、 解决实际问题的能力等） ； 通过体验、 探索情感、 态度和价值观 ： 体会感情， 产生共鸣， 培养精神， 陶冶情操。2. 教案欣赏28美术乘华图翅膀 圆教师梦想教资考试 考点精编教学设计范例一初中造型表现木刻版画课题：木刻版画
50、课时：一课时教学目标：1. 知识与技能目标：学生能了解版画的基础知识，学习版画的绘制方法，并根据木刻版画的特点有创意地设计并制作一幅作品。2. 过程与方法目标：通过欣赏木版画作品，体悟版画的独特艺术美，并在实践中学习版画的绘制方法，培养造型表现能力。3. 情感、态度和价值观目标：培养学生热爱绘画艺术的情感，增强艺术的审美能力。教学重点：学习版画的绘制方法。教学难点：感悟木刻版画的艺术特色。教学过程：1. 导入教师展示鲁迅版画肖像，提问：“鲁迅是个什么样的人物？”“这是一件什么样的作品？”学生积极回答， 教师总结：鲁迅是中国现代伟大的文学家、 思想家和革命家，是新文学的奠基人，是 20 世纪 3