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1、小学音乐教研组工作计划小学音乐教研组工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家收集的小学音乐教研组工作计划，希望能够帮助到大家。小学音乐教研组工作计划1一、指导思想：我校音乐教研组工作将以科学发展观为指引，深化贯彻（吴江市中长期教育改革和发展规划纲要20xx-2020年）、（吴江市“十二五20xx20xx教育事业发展规划），坚持“在平衡基础上求特色，在有教的基础上求优教的发展战略，突出“让学生快乐地学，让教师幸福地教的“乐学吴江建设愿景，音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩
2、、资源的开拓创新等方面到达并且超过国家、省级标准。在本学期，我校继续以内涵建设为抓手，以长效发展为目的，着力于提高老师认识，加强老师团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使我校音乐教育再上新的台阶。二、详细工作目的及措施：一深化学习课程标准，明确音乐教育现状1.在认真学习20xx版（课程标准）的基础上，深化了解音乐教育工作的动态，结合吴江音乐教育的现状，把握好学校音乐教育的发展方向。2.提高学校管理者对美育功能的认识，严格执行省“五严精神，落实苏州的“三项规定，确保音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，音乐工作列入学校计划，有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好。3.加深老师对
3、美育的认识。提高音乐老师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注重对音乐学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善本身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业认识方面获得整体提高。4.注重学生对美育的认识。要请教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教的音乐学科评价标准。5.加强对音乐特色办学的认识。要提高对音乐特色办学的认识，防止学科失衡和素质失衡的现象，创始音乐办学的新形式，走特色课程化、素质化、立体化的长效之路。二结合实际，群策群力，加强老师队伍建设1.开展音乐老师听课指导活动。教研组将有计划地对新老
4、师及35周岁下面老师的专业成长情况进行跟踪和指导，并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反应。2.注重老师知识构造的调整。针对老师工作后业务能力缺乏的现状，改变老师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的认识，认真开展老师技能练兵活动。3.坚持校核心组、教研组的二级管理形式，通过个人成长信息收集，组织定期活动，给予任务指标，实行综合评定，促使音乐老师迅速成长。4.继续完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有计划、期末有总结、活动能落实、老师有发展，并切实做好经过性管理工作。本学期拟依托视导片做好对青年老师教学能力的常态化训练工作。5.支持各种有益的老师社团建设。拓宽沟通渠道是提高老师水平
5、的一种重要方式，支持各种有特长的老师组成各种社团组织，倡导并鼓励老师参加“吴江音乐舞蹈家协会等组织。6.加大青年老师的成材工程力度，缩短青年老师的成长期。通过全面听课、基本功摸底等形式进行培养，让新上岗老师在较短时间内适应音乐课程教育教学的需要。三探索教育资源多元整合，拓展音乐教育途径1.环境资源。结合高水平教育当代化创立活动，引导学校塑造上品味、有特色、能互动的教育环境，让高雅音乐在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建设经过中要开拓学生活动的场所，在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和介入意识，音乐老师能够创立“学生音乐小天地等等，让学生在音乐环境中成长。2.教学资源。积极开展（旨在提高音
6、乐老师专业素养的区域共同体建设的实践研究）课题研究工作，科学分工、有效管理，召开课题组工作会议，安排好本学期课题研究的进程。3.课程资源。一要做好课程资源的整合，十分是发挥信息技术的气力，拓宽音乐教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度，汲取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育经历，通过综合实践活动、校园文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。4.人力资源。通过老师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会沟通。四以教研方式转型为契机，努力提升教学品质1.新课程培训。本学期计划邀请课程专家进行新课程标准培训活动，组织老师参加省市级培训和教科研活动。2.组织有研究特色的教研
7、活动。在教研活动中通过“课堂观察和“课例研究等形式，贯彻有效教学的理念，邀请校骨干老师进行微课制作示范辅导，以此为突破口，探索“微教研方法和步骤，总结出科学的、有推广价值的研究成果，提高教研活动的有效性。3.积极拓展音乐教研活动的形式，请进来、走出去，开展区域沟通。4.加强调研活动。在音乐调研的基础上，对课程的设置、教学的管理、师资培训等问题进行仔细分析。本学期将继续通过调研活动，提高老师的课堂把握能力。五学生活动1.积极参加吴江区中小学生舞蹈比赛选拔活动，认真辅导，努力争取优异成绩。2.在提高全体学生音乐素养的基础上，同时抓好苗子生的培养。3.继续做好每学年举办一个艺术节活动，通过兴趣小组、
8、音乐特长团队的建立，落实上级“体育音乐2+1项目。六督导和管理1.对教学资源的管理。结合上级部门对专用教室的建设要求，加强对音乐专用教室的管理，发挥硬件在音乐教育教学活动中的重要作用。2.加强对教学“七认真的管理。贯彻有效教学评价机制，通过管理改变老师观念，确立学科地位，提高教学质量。3.建立管理体系，落实管理措施。完善音乐学科原有的管理形式，通过构建科学的学科管理体系，提高音乐教育管理质量。4.加强音乐学科的督导。通过督导的方式，促进音乐教育在学校的落实。本学期音乐活动安排月份内容二月份1.制定校音乐组工作计划、课题计划及各年级计划2制定校级一课三磨及一人一课的计划三月份1.吴江区小学艺术课
9、程与发展中心活动2.校级第一轮、第二轮一课三磨活动，一人一课活动、课题研究四月份1.课题研究2.吴江区小学音乐教研活动3.小学艺术课程研究与发展中心活动4.A级课赛课五月份1.新老师听课评课活动2.吴江区小学课程研究与发展中心活动3.一师一优课组织发动4.课题研究六月份1校教研组工作小结2.上交苏州市音乐论文3.课题总结4.校级一课三磨、一人一课资料汇总小学音乐教研组工作计划2新的学期开场了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展。一、组织学习，制订计划。开学初，组织全组音乐教师进行学习，共同讨论。全体成员认真
10、钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联络及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研课题为“采用鼓励性评价，提高学生学习兴趣。二、认真备课，优化课堂。每个音乐老师做到认真分析教材，每课时都有教学目的、教学重点、教学难点、教学准备、教学经过。随笔不少于四分之一，多学习与课堂有关的资料。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，老师要做到语言优美，引导学生展开
11、丰富的想象，会用本人的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深化，让学生对音乐有一个感悟的经过，体会思想情感，从音乐中悟出道理，进而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够浸透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用当代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。在本学期我们继续为中高年级学生设置了电子琴的课程。每两周学生一节电子琴课，我们的目的是让学生的多把握一门乐器，使学生的音乐课变得愈加的丰富多彩，进而
12、我们的学生更喜欢音乐课。三、开展兴趣活动。本学期我们开设电子琴、舞蹈、竖笛等兴趣小组，老师将以培养学生艺术修养，发展学生的创造思维为目的，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中开掘人才。让每个学生都能发现并发挥本人的特长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改良音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。四、详细工作。日期活动内容主持人。9月下旬组内音乐老师制定各年级学教计划、进度焦薇。10月上旬录像课学习、研讨焦薇。10月下旬音乐老师基本功练习焦薇。11月上旬园区小学音乐同题
13、研讨活动焦薇。11月下旬音乐教研课题讲座焦薇。12月上旬市歌唱教学研讨活动焦薇。12月下旬组内考核课焦薇。01月上旬园区小学音乐同题研讨活动焦薇。小学音乐教研组工作计划3一、指导思想根据陈经纶中学打造首都名校的办学目的，结合帝景分校新的三年发展规划精神和九年四段的办学思路，在教学工作上，打破中小学界线，深化推进帝景分校学科建设和教学管理形式的整体构建，进一步落实绩效工资改革、评价方案，坚持贯彻张校长提出的学校第一、老师第一、学生第一的校本化工程，引领老师坚决走科学内涵发展之路，兢兢业业的促进老师专业发展。二、工作目的音乐教研组根据学校相关要求，通过系列性的沟通、学习与培训，共同制定本教研组发展
14、的目的和整体规划，在有效教学研究的经过中进一步提炼、打造教研组的学科建设特色，两位老师应不断提高本人的师德水安然平静专业发展规划意识，结合培训、学习与实践，继续更新教学观念，规范和调整教学行为，提高课堂教学的实效，不断加强自主发展意识，提高整体的施教能力和水平。三、重点工作立项：一加强九年四段教学规范化建设，继续探索九年四段各学段的办学形式、有效教学形式和学科特色二加强教研组学科的特色建设，树立品牌意识，提升教学质量四、详细工作及措施以九年四段中小学教学管理一体打造为根据，在整合中小四个学段教学常规管理制度的基础上，进一步加强教学规范化的管理，进一步规范教学秩序，深化推进校本培训，继续重点推进
15、（朝阳区老师教学基本能力检核标准）的落实，并且做到培训有计划、有主讲、有备课、有检测、有记录、有评选、有反应。教研组教研培训，结合本学科的长远规划、学科特色和本组老师的实际水平，本着突出学科专业性，提升教研实效性的原则开展好教研组内的培训。加强教研组学科的特色建设，结合我校九年四段管理形式的研究和在有效教学方面的改革工作，我们要做好科研课题的认领、申报工作，在课题的引领下进行研究，不断的在考虑、实践、反思、总结中提炼，逐步固化新的形式，力争在新的形式下科学、有效的做好教学工作。每位课题组成员结合课题的研究方向及新课标标准，上一节研讨课。注重收集平常的点滴科研经历和成效，结合研究成果每月上交研究
16、心得，每学期上交教学案例一篇。进行积累，总结经历、教训。本学年开展1、继续落实（朝阳区老师教学基本能力检核标准）2、做好科研课题的认领和申报工作3、全校范围的校歌征集活动4、新年文艺节目的编排五、月工作安排9月份：1、制定并讨论本学期教研组活动计划，按月周拉出详细计划；2、校本课程的开设一年级儿童声乐表演班，第三周启动上课。10月份：1、读书活动上交读书笔记或教学反思，并进行相应沟通。2、教学基本功研究课启动。11月份：1、读书活动上交读书笔记或教学反思，并进行相应沟通。2、配合学校德育处新年活动进行节目的排练。12月份：1、配合、协助学校德育处新年活动的开展2、制定温习计划，积极做好期末备考
17、工作。1月份：教学检测月期末考试发动、检测。小学音乐教研组工作计划4一、指导思想本学期，音乐教研组根据教诲处的工作计划要点，遵循教育事业要“面向当代化，面向世界，面向将来的重要指导思想，并在新课标的指导下，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目的，继续加强创新教学，创新学习、创新管理，转变教育观念，学习新的教育理念，以新的方式培养全面发展的合格人才。以全面施行素质教育为目的，严密结合教育局中心工作，联络音乐教学和老师的实际需要，开展各项教研活动，不断改良工作方式和教学内容，为老师业务能力、和老师专业化发展，为学生的全面发展和我校音乐教育的发展做好
18、指导、引领、服务工作。以此来不断促进教研组每位老师的成长，全面高效地提高我校的音乐教学质量。二、学情分析我校学生学习主动性强，其中有少部分学生在课外接受过系统的音乐训练，具有较好音乐基础。但大部分学生对基本的音高、节拍、拍子和曲调的把握缺少系统学习，还需要加强音乐基础知识的强化学习。三、教学任务和目的在新的学期开场后，音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。本学期将开展各项教研活动，教学目的和工作任务如下：1组织音乐组全体老师开展学习活动，共同学习和讨论新课标，备课时与新课标结合，认真上好每一节课。2因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。面向全体，用欣赏的目光看待每
19、一位学生，擅长发现学生的优点，在各自所教的班级培养音乐特长生，如“小歌手，“小指挥等，给他们表现才能的时机，积极做好我校文艺人才储备。3加强音乐老师队伍建设，发挥骨干老师在课题研究中的引领示范作用。四、教学方法和措施1积极导入课外与音乐相关的知识，培养学生的兴趣，提高学生的知识面，用形象化的方法引导学生记忆乐理知识和音乐常识。2课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，把握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。3加强网络学习，认真建立本人的博客，积极开展“互听互评活动，并及时提出问题、
20、解决问题，及时写教学反思，并发现缺点和总结经历，互相学习，互相提高。四、活动安排时间内容备注2月份1、召开音乐教研组计划会议，学习学校工作计划，讨论和制订音乐教学计划;2、音乐教研组确定本学期研究课题。3月份3、开展“互听互评活动;4、参加网络学习，认真建立本人的网络博客，互相学习和沟通;4月份5、组织期中成绩检测;6、开展音乐教学研究活动，总结前半学期工作;5月份7、音乐教研组继续按学校的要求，做好网络博客建设，促进网络技术应用;6月份8、组织期末成绩检测;9、撰写本学期音乐教学总结。小学音乐教研组工作计划5一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，
21、以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目的稳固旧有成绩，强化质量意识、加强音乐老师队伍建设，提高老师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设、三、主要工作1、加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体老师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习、将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、互相讨论沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论
22、修养。2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联络实际的原则，结合课改精神提出下面教学建议：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛、严格“五认真规范，以课堂教学为中心，提高教学效率、构建“知识与技能，经过与方法，情感、态度价值观为一体的教学目的体系；构建以“合作、探究、自主、创新为主要特征的主体式发展性课堂教学形式；构建“合作、自主、探究的学习形式，采用听、讲、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极介入，大胆表达，在活动经过中体验、感受，培养兴趣，提高能力、灵敏选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和当代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极介入，圆满完成教
23、学任务、组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固、抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛、3、以校为本，提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动、以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平重视本身平常的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新形式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学经历的丰富以当代化教学理论指导实践，不
24、断学习当代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师4、继续研究科研课题，提升教研水平本学期在结合上学期课题的基础上，继续研讨（小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究）这一持久性课题，力争将这一课题中对“教师的教和学生的学落到实处。小学音乐教研组工作计划6一、主要工作：加强音乐教学课堂常规管理工作，开展教育教研理论学习，进一步明确课程改革的目的任务，更新教育观念，提高教学技能，扎实地开展好组内研究课，努力营造务实的教科研气氛，积极参加各级组织的论文评选活动。积极组织学生排练节目准备参加县艺术节比赛和竖笛比赛，组建并训练合唱队。加强对年轻老师的指导
25、与帮助，参加师徒结对活动，提高青年老师的业务能力与水平。二、每月重点：2月份：1、各人制定组内研究课；2、组建校级兴趣小组：一个合唱队和两个舞蹈队；3月份：1、杨琼花组内研究课，课题（苏格兰的蓝铃花）；2、王卓组内研究课，课题（请你唱个歌吧）；3、黄文红组内研究课，课题（绿叶）；4、徐静波组内研究课，课题（美丽的太阳花）；5、刘人俊组内研究课，课题（开心火车）；6、继续训练校级兴趣小组；4月份：1、韩燕组内研究课，课题（小放牛）；2、刘云洁组内研究课，课题（我当教师）；3、继续训练校级兴趣小组，并着手排练节目准备参加六一演出；5月份：1、杨帆组内研究课，课题（法国号）；2、继续训练校级兴趣小组
26、，并着手排练节目准备参加六一演出；6月份1、完成学科考察，各项资料整理汇总；2、做好期末各项结束工作；3、做好教研组总结工作。小学音乐教研组工作计划7新的学期开场了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展。一、组织学习，制订计划开学初，组织全组音乐教师进行学习，共同讨论。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联络及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发学生学习兴趣二、认真备课，优化课堂每个音乐老师做到认真分析教材，分课时备课，突出
27、重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，老师要做到语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用本人的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深化，让学生对音乐有一个感悟的经过，体会思想情感，从音乐中悟出道理，进而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够
28、浸透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用当代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。每个教师都努力做到课前有修改、课后有反思。姚*彤、方*云两位教师将在专科组的“每周一课中献课。三、积极开展兴趣活动，举办各种比赛。在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目的，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中开掘人才。让每个学生都能发现并发挥本人的特长。1、常规训练详细工作及时间安排：鼓号队：方*云、*轶每周一、三上午训练合唱队：郑*子、雷*每周二、五上午训练舞蹈队：姚*彤、雷*每周二、四上午训练指
29、挥队：姚*彤每周一上午训练2、特色活动及比赛时间安排:九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加“成都市国际青年艺术节。十月：A城“超级童星舞蹈比赛复赛十一月：A城“超级童星舞蹈比赛决赛及颁奖典礼比赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中健康地成长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改良音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。小学音乐教研组工作计划8指导思想：本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教诲处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学
30、改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目的，以社会主义科学发展观为指导，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面获得新突破！本学期，本教研组要紧紧围绕区教研中心提出的“导、学、议、练课堂教学形式，认真、扎实地搞好教学教研工作，以此来不断促进每位老师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！工作目的：1、认真落实教研组工作计划，严格根据学校要求按时进行教研活动，不走过场，保证备好、上好本教研组的每一节单元研究课。2、充分发挥“组织构造的作用，创新思路抓好管理促教学。本学期本组老师要立足音乐学科
31、特点，充分调动班级音乐喜好者和特长生的积极性，利用孩子们争先进、求进步、爱表扬的心理，各班组建音乐课本人独立的班委会，建立音乐学科本人的班级管理、学习型组织。3、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强当代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善本身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。4、立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。5、认真领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6、以我校第七届“金色阳光音乐才艺大赛优秀获奖选手为基础，组建我校“春之声艺术团。工作重点：1、全组老师积极配合和协助我组老师参加
32、区级教学能手评选，力争获得优异成绩。2、通过公平公正选拔推选我组优秀老师参加全区音乐优质课评选，并获得好成绩。3、提早准备、精心组织和抓好我校第七届“金色阳光音乐才艺大赛艺术节工作。4、充分发挥我组老师本身专业优势，自编我校音乐学科校本教材，开发好音乐学科的校本课程。5、针对35年级大力开展课堂器乐教学研究。认真组织和训练本校学生，参加全校课堂乐器比赛。6、加强主要工作及措施：1、加强教研组团队思想觉悟建设，明确目的，统一思想，构成合力，做好本职工作思想态度是事情成败的关键！一个人只要端正了思想态度，明确了奋斗的目的方向，才能在工作中构成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克制困难的
33、决心和坚定不移的毅力。平常我经常提醒全组老师在工作中要克制懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！我们的详细做法是：1传统引路。继续弘扬音乐教研组多年来构成的“团结协作、群帮互助的优良传统！构成良好工作气氛。要干好一项事业，没有一个众志成城的团队是万万不行的。只要靠大家的共同努力，才能把工作做好，一个人纵有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。一滴水只要放进大海，才能产生惊涛骇浪的气力！2名言明理。就是借助一些催人奋进的和有教育意义的名言和哲理来帮助大家明白工作和人生的事理。3行动感召。组长率先垂范，用行动唤起行动。4目的鼓励。明确每个人在工作中的
34、目的和职责，不断用目的来检测、鼓励本人。开学之初，组内每位教师要沟通新学期在教育教学方面本人的新思路、工作目的和打算，对教研组工作、音乐校队训练和音乐才艺大赛的组织程序等方面提出本人的建议和想法。2、建立音乐学科特有的班级管理、学习型组织本学期音乐组要充分发挥“组织构造的作用，创新思路抓好管理促教学。本组老师要立足音乐学科特点，充分调动各班音乐喜好者和特长生的积极性，利用孩子们争先进、求进步、爱表扬的心理，组建音乐课本人独立的班委会，建立音乐学科班级管理、学习型组织。根据学科特点，调动班级音乐喜好者的学习积极性，建立音乐课的班委会，组建班级音乐学习兴趣小组，要求班委会的成员要站在管理者的高度上
35、，率先垂范，发挥各自的模范带头作用，遵守纪律，认真听课，刻苦学习。然后发挥带动作用，以点带面，帮助教师管理好课堂纪律、学生每学习和完成一个新授内容后，班长和组长要帮助教师课下检查本班本组同学的学习情况，并帮助教师辅导差生，到达全班同学共同进步的目的。进而全面提高我校音乐教学质量。个班班委会的同学还有一项任务那就是：在各班级墙壁上开拓音乐小专栏，每个学习小组按组轮流每周办墙报，以便宣传和推广音乐知识，丰富学生的视野。这样每个组不仅能够让其他组的同学了解和把握了更多的音乐知识，本人在收集资料和办墙报的同时，也把握和丰富了本人的音乐知识。3、创新性管理和使用教研组档案资料教研组档案资料是教研组和组内
36、个人走过的成长足迹，是大家智慧的结晶。我校音乐教研组的档案分为常规档案和电子档案。1建立教研组和本组老师的电子档案详细做法是：将本教研组和本组老师的计划总结、论文反思、教学教研活动，以及平常外出学习、排练演出、比赛获奖等照片、文字资料进行了分类管理和储存，全部输入本组电脑，构成本组电子档案。2继续完善本教研组电子备课资源库详细方法是：我们教研组按年级根据组内老师个人所教教材进行分工，每人针对本人所教教材内容有目的、按课题有计划地收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等，然后由各位老师将搜集到的资料汇总，分类存入电脑，构成本组的的电子资料库。这样就使本组老师在备课、学习和研讨时，能
37、够做到快速、实效和资料分享。组建教研组电子资源库是为了极大的方便本教研组教师的备课、学习和研讨。3建立音乐特长生档案详细方法是：通过我校每年一届举办的的“金色童年音乐才艺大赛以及教师们的平常调查摸底，把我校具有较高艺术水准的优秀音乐才艺学生把握起来，建立我校音乐特长生档案。并且把特长生档案根据声乐、器乐、舞蹈和曲艺进行分类。建立了音乐特长生档案，进而就构成了我校音乐人才库，这样既便于我们排练出高质量的文艺节目，又发挥了这些学生的专业引领作用，促进和繁荣了我校音乐文化生活。此外，通过建立音乐特长生档案还能够帮助我们及时了解和把握我校音乐特长生在全校各班级的分布，才艺进步，发展动态，以及家长在培养
38、孩子学习音乐才艺的心理取向等。4、鼓励和发动全组老师积极投稿发表文章没有投稿的习惯和不敢投稿是我们教研组的一大缺乏。老师撰写教学论文，随笔和反思等，对于老师本身总结教学、改良教学，促进和提高业务理论学习，教科研能力、理清思路，积淀文采具有重要作用。因而，本学期我们要积极鼓励和发动本组老师撰写文章，踊跃投稿，争取文章发表或获奖。5、大力加强听、评课活动听、评课活动是一种非常有利于教师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、沟通，扬长避短，提高本人的教研活动方法。它对于快速培养老师教学能力，提高教学质量，促进老师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展
39、同学科和跨学科老师之间的听、评课活动！6、进一步提高本组老师的语言能力语言能力和语言基本功是老师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、鼓励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要请教师的语言要做到准确、精炼、生动。因而，下一步我们全组教师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，在全组积极开展“想好了，你再讲！活动，努力提高本身的语言修养和能力！7、进一步提高课堂多媒体操作能力，以及课件设计和制作能力上学期，我校教学硬件设施又有了质的飞跃，基本上实现了多媒体班班通。而且不少班级已安装了在全国都比拟先进的电子白板。这么先进
40、的教学设备假如我们不会用，或用不好，那就是资源的浪费，对学生的犯罪。因而本学期，我们教研组要努力培训提高每位教师的课件设计和制作能力，使我们制作的课件设计更合理、更实用、更美观，符合学生的认知规律和学科特点。让它真正成为辅助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。8、精心组织举办我校第七届“金色阳光音乐才艺大赛艺术节为进一步丰富和繁荣我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，构成浓厚的校园音乐艺术氛。同时选拔音乐才艺突出的孩子，排练成精品节目，向六一儿童节献礼，给广大师生奉献上一台精彩的文艺节目。本学期11月7日9日，我校将举办第七届“金色阳光音乐才艺
41、大赛。比赛分声乐、器乐、舞蹈和曲艺四项进行，分预赛和决赛。预赛在各班级、中队进行，由本班的班主任辅导员教师自行组织。预赛后每班每项选报2人参加学校组织的决赛。决赛按年级分项进行，由校评委会组织评奖。比赛顺序按15年级进行。各班级参赛选手分项按抽签顺序进行。小学音乐教研组工作计划9一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际，以“构建扎实有效的音乐课堂教学形式为目的，建立一种“务实、创新、合作、探究的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创立以素质教育为目的的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念兢兢业业地贯彻到教育改革的全经过中去，结合新的教育思想，提倡音乐教
42、学在“基础性、科学性、开放性、创新性上创始新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导老师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续发展具有特别重要的意义。二、主要措施1、认真学习和贯彻执行新课程标准，运用新课程理念研究新教材的知识构造，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。2、在校内进行艺术节大赛的选拔工作。3、加强教科研方面工作力度，多开展教研活动。4、抓好师资培训，造就高素质老师队伍。支持音乐老师加强本身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使兼职老师的专业素质、教学能力进一步提高，兼职老师教学
43、水平到达县合格课及以上标准。三、活动与时间安排二月份：1、制定教研组工作计划、个人授课计划。2、制定音乐教学进度。3、月常规检查。三月份：1、组织老师认真研读（音乐课程标准）。2、课前特别钟，让学生初步感受集体舞音乐，激发兴趣。3月常规检查。四月份：1、组织好校艺术节表演大赛的报名工作。2、月常检查。五月份：1、配合大队部筹备庆“六一活动。2、艺术节表演大赛校内选拔。3、月常规检查。六月份：1、结合“六一活动，进行文艺展示。2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。小学音乐教研组工作计划10对于本学期英语教研组建设的考虑，我们还是围绕深化学科教学常规，我们更多地关注课堂，在教学设计上开
44、发学生的认知潜能而不是只灌输现成知识，注重培养学生思维能力，创新能力和学习能力。为了实现此目的，切实提高我们英语课堂的有效性和切实减轻学生过重的课业负担，我们老师本身要不断学习，不断提高本身的素质。一、要狠抓教学常规，加强队伍建设。为了强化教学常规的落实，要抓好“备课“上课“课后辅导“作业等主要环节。在这基础上鼓励老师充分发挥个人的教学特长，进而愈加有效地提高课堂教学效率。围绕组内三年规划的重点提高英语教学有效性，结合学校的工作，以一系列任务为驱动，本学期的重点落在“科学设计作业和练习。由于一直以来，组内教师在一系列的活动学习中，在备教材，备教法和备学生这三方面做得不错，而往往将本人与学生置于
45、作业的包围中,无法自拔。根据教学目的，教学内容和学生实际，科学合理的设计，编制作业和有选择地利用练习，提高作业的有效性，优选内容，举一反三，才能切实减轻学生过重的课业负担，真正做到提高英语教学有效性。因而各个备课组在平常的备课活动中，针对学生实际，讨论每一次的作业内容。教研活动中，各个教师通过对学生详细情况分析设计出最适宜的练习给学生，并作为校本教材供全组借鉴、共享。三、四年级要继续做好游戏在课堂教学中作用的讨论工作，优化课堂教学形式，提高课堂教学效率。五年级抓好补差工作。六年级认真抓好毕业班工作。毕业班的温习要能体现英语新课程的要求和理念，加强基础知识的归纳，强化读写能力的训练，及早做好一学
46、年的整体安排，要认真处理好下面几个关系：(1)新授与温习的关系。要坚持在新授中浸透基础知识和基本技能的温习，做到归纳到位，训练到位。(2)知识与能力的关系。要重视基础知识的温习，但更要重视实际运用能力的培养。(3)老师讲授与学生实践的关系。要增加学生的语言实践的时间的时机。(4)四会技能之间的关系。要突出听、讲、读、写的训练。二、开展有针对性的教研活动，促进队伍建设。为了促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的提高，我们要像上学期一样做到每周开展1次有针对性的教研活动。组织老师认真参加理论学习和培训，组织研究课和专题研讨等系列活动，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章。学习有
47、关有效教学策略和教学评价的理论和经历。1、积极参加市里组织的“周末讲坛，组织组内老师认真学习，汲取珍贵的教学经历，做到“教在三、四年级，想到五、六年级，以此进一步推动我组教育教学质量的提高。2、结合本学期全市青年老师的基本功大赛，英语教研组从加强“听、讲、读、写四项基本功入手，结合实际，通过探索自学式、教学反思式、经历总结式等多元化的形式以提升教研组的整体素质和水平。这学期我们组有5位青年老师参加青年老师基本功大赛。我们充分利用这个时机，以任务驱动队伍建设，每位老师的在基本功大赛中的表现，都能代表整个备课组的教学观和学生观。最主要的是通过这样难得一见的大规模比赛，可切实提高教研活动的实效，开阔老师的视野，取人之长补己之短。三、认真开展课题研究，不断深化教学改革。结合英语组的研究课题（创设有效活动，提高农村小学英语教学质量的研究）进行教育行动研究。上学期，我们已经为这个课题研究做了一些准备工作，这个课题这学期主要是准备这个课题报告的前期工作。通过这一系列前期准备和课题的介入，使部分老师朝研究型老师方向发展，使其教学成为研究型教学，为他们今后向专家老师