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1、小学英语教研组工作计划小学英语教研组工作计划时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，如今的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我收集整理的小学英语教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学英语教研组工作计划1一、指导思想:本学期我校英语教研工作要继续以全面施行素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为中心，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程施行中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经历，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语老师的教学水平，进而全面提高我校
2、英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。二、工作目的：1.搞好英语教学研究，组织好老师认真做好课堂教学形式和集体备课的研究工作。2.深化学习（英语课程标准），认真进行教材分析、教学形式讨论及教法、学法的研究工作。3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的当代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学经过。4.追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。三、工作重点及详细措施：一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要请教师做到四多三研二写一学。1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经历的英语名老师请教、多写教学
3、摘记。2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容和学生的学习特点，研究教学方法。3.二写即写经历总结、写教学反思。要请教师随时对本人的教学效果写反思，教学完几个单元后，要请教师有意识、有目的地总结本人的心得体会，进行经历总结。4.一学即学习（英语课程标准）每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新本人，积极转变原有观念，接受新理念，就必须认真学习（英语课程标准），以课改指导思想和基本理念指导教学实践。二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。1.改变教学观念，以教研促教
4、学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。小学英语教研组工作计划2一、指导思想本学期英语科组根据学校工作要求，以学校总体工作为根据，以提高教研质量和教学质量为目的，加强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。始终围绕着“营造英语气氛，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。二、主要工作一施行新课程1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研
5、。诊断存在问题，提出改良措施。营造平等尊重的沟通气氛。2、继续做好新课程学习工作。倡导介入式培训方式。以课例分析为载体，以老师实践反思为着力点，引导老师主动介入，将新课程理念真正落实到实际教学之中。3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。4、以发展性评价研究为突破口，继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与施行活动。5、健全理论、业务学习制度，做好新老师的传、帮、带和教学能力较差老师的扶持工作，要做好骨干老师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓励老师之间的互相沟通与学习。二提高学生的英语能力1、为了
6、加强英语基础教育，创造听讲条件，创设英语的氛氛，提高交际能力。2、举行英语书法比赛的评选活动，施行多种奖励、鼓励机制，最大限度地调动学生的积极性，使师生以最大热情投入到情景活动中。3、开展英语竞赛。三开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言水安然平静年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热情、参于意识，培养兴趣。我们准备根据不同年级把握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。1、充分利用校园广播。2、本学期将举行三至六年级英文书写比赛，各班学习园地还增设“双语园地。3、丰富课外作业的布
7、置。a收集摘抄身边英语，培养学生主动学习意识。b设计实用性作业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语歌唱给父母听。c在圣诞节举行一次活动，给学生提供一个发挥才华的空间。d举办英语黑板报。e班与班之间手拉手活动。三、主要活动内容和时间安排九月1、制订各年级英语教学计划。2、制定本学期教研活动计划。3、小学英语新课程标准及教材培训。4、由陈夏婷教师参加高州市小学英语新课程培训。5、备好周前课。集体备课6、组织学生参加英语兴趣小组学习。多媒体教室7、公开课。十月1、认真学习新课程。2、各班组织学生参加英语竞赛。3、落实好培优。4、英语公开课。十一月1、课堂教学研讨。2、检查教案。3、英语公开课。十二月1
8、、组织学生举行圣诞节活动。校内2、科组老师互相之间沟通学习。3、组织老师学习新课程。4、英语公开课。一月1、科组老师统一教学进度，共同研讨教材。2、制定各年级温习计划，抓好英语温习工作，查漏补缺。3、期末温习考试，做好评卷分析工作。4、撰写教学总结。小学英语教研组工作计划3一、工作目的以仙桃市小学英语工作计划为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，积极发挥教学研究的作用；以学习英语新课标为中心，切实抓好新课程标准的贯彻施行工作，努力更新教育教学理念、改革教研、教学及评价形式，及时向老师传递最新的教研动态，介绍最新研究成果、组织理论学习及信息沟通活动。做好中小学衔接工作，确保小学英语课堂教学质
9、量的稳步提高。二、工作要点一潜心课改，提高教科研质量1、组织老师认真学习教育教学理论，探索以先进的、正确的教育教学理念，切切实实地改革课堂教学，引导广大老师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学“常态。2、组织老师认真学习（英语课程标准），明确小学阶段英语课程的目的，对课程标准中阐述的“基本理念和“施行建议常读且时刻谨记，并努力内化成本人的教学思想，进而逐步体如今本人的教学实践中。3、围绕仙桃市20xx年秋季学期小学英语教研工作计划开展各项工作。4、写经历总结、写教学反思。要请教师随时对本人的教学效果写反思，教学完几个单元后，要请教师有意识、有目的地总结本人的心得体会，进行经历总结。积极
10、向各级各类教科研投稿以及评选。二加强监控，提高教学质量1、加强教学常规调研，建立健全的分层次的教学质量分析制度，同时通过听课、测试等形式，深化了解各年级的教学情况，及时研究，提出解决方法，并反应情况，帮助薄弱学校提高教学质量。2、加强教学常规检查，抽查任课教师的备课、作业布置和批改。3、加强教学质量调研，有计划、有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题认真分析并采取对策有效解决问题。4、多听课文录音、多看教学参考书、多向有经历的英语老师请教、多写教学摘记。要请教师多模拟课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣测教参编写意图，结合本人的体会，写出初步的教案；然
11、后再在本教研组中做主备辅导，其他老师提出修改意见，最后再由写出具体教案。另外，利用空课的时间向有经历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的缺乏。5、进一步完善电子备课制度，充分发挥多媒体教室的作用，提高电子备课实效，并加强检查力度，以促进教学质量的提高。三开展活动，提高师生素质1、开学初做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目的。2、每月一次集体备课。见集体备课的计划与安排3、开展“六个一活动1做到每周有一次教学反思。2每一个月向教研组提供一个本人碰到的值得讨论的问题，由教研组在每周的业务活动时讨论，组长做好记录。340周岁下面老师上一节
12、校级或以上研讨课。4每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或经历总结。5每学期制作一个课件，提高运用多媒体课件的能力，完善电子备课制度。6每学年参加一次业务培训。小学英语教研组工作计划4一、我的指导思想：本学期，我们英语教研组将继续贯彻学校教研中心的指导思想，认真完成小学英语组新学期制定的工作要求，深化学习当代教学理论（英语新课程标准），进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应性，努力做好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语教研工作，认真分析现状，总结提升现有经历，使小学英语教研工作在现有基础上再上新台
13、阶。二、现状分析：初三总体来讲很好，主要是由于英语对他们来讲是一门新的学科，学生对它很感兴趣。这学期初三有新同学。我希望在班主任的帮助下，我能够提高我的成绩。五年级有10名来自低年级的学生，这些学生仍然是这学期辅导的重点。六年级是毕业班，要努力才能跟上一年级。三、工作重点和详细措施：1、教研组、备考组建设：在教学部门的教学工作安排中，教研室和备考组的建设是本学期的重要任务之一，尤其是教研室和备考组的团队意识和合作意识。每个学校的教师都应该增加经历沟通的时机，实现真正的资源分享，实现更好的同伴互助。2、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口，在教学部门的指导下优化课堂教学，从传统教学
14、中吸收其他先进的教学方法，使传统的以老师为中心的课堂教学完全转变为以学生为中心的教学，充分释放学生在课堂上的能量，提高学生的语言交际能力。3、每个年级的详细工作高三、高四、高五教学与研究的重点一、英语学习兴趣的培养。B、尽量把握课本知识c、继续培养学生各方面的能力，大胆改变目前六年级学生害怕讲英语的习惯四、详细工作安排：行进1、常规课堂教育。2、教材综合分析。3、制定纪律计划。4、第一次教研活动。四月1、教研组计划沟通2、分段教学与研究的发展阿美。初三英语背诵。2、六年级单词竞赛六月六年级毕业温习准备。七月一年级和六年级毕业考试2、35年级期末温习。3、期末考试。4、工作总结。一、我的指导思想
15、：为了更好地建设我校的基础英语教育，保持英语系与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我组将继续学习先进的教育教学理论，运用当代教学方法，狠抓教学套路，施行“准备、教学、改革、指导、考试、分析的教学环节，获得各方面的良好效果。二、主要工作计划如下：1、注重常规教学。总结出合适我校实际情况，符合我校学生语言学习规律的教学方法。一如既往，狠抓“备课、教学、改革、指导、考试、分析教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相倾听，努力营造积极介入、勇于探索、不断进步的气氛，调动老师积极性，发挥各自特长，优势互补。坚持课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学经过，不断学习，大胆改革创新，力求突破教学重点
16、和难点。在课堂层面努力，增加课堂信息量，创设交际情境，让学生学以致用，发展听、讲、读、写、译的能力。2、从不同角度开展英语学生兴趣活动，根据学生兴趣和特长选择故事、演讲、竞赛、板报、英语角、背诵、课本剧、短剧、游戏等活动，敢于尝试新的活动形式。上好白话课，进一步提高学生的听讲能力。3、根据实际情况，做好转型落后学生的强化教学和分层提升，做好分层教学。4、以新的心态积极准备毕业考试和期末考试。在把握基础知识和技能的基础上，注重学生能力的培养，加强学生白话听力的训练。5、加强英语教学总结、沟通与协作，总结教学经历，积极撰写教学论文，多了解新课程标准理念，加强信息技术与学科的融合，注重提高老师本身素
17、质。三、这学期的工作安排：二月：1、做好本学期各年级英语的教学计划，设定教学目的。2、检查教学常规，制定本学期各年级的英语教学计划和教学进度。3、组织36年级英语教师集体备课。4、检查老师的“教学五责任心和“三个一，并填写月报。三月：1、参加县里举办的小学英语研讨会。2、参加镇上举办的各种教研活动。3、欢迎学校的推门听课活动。4、迎接县乡教学质量检查。5、检查老师的“教学五责任心和“三个一，并填写月报。四月：1、参加镇上举办的小学老师基本功大赛。2、参加镇上举办的各种教研活动。3、继续推门听课。4、检查老师的“教学五责任心和“三个一，并填写月报。5、组织期中考试镇上教学质量检查。5月：1、参加
18、县举办的小学老师基本技能竞赛。2、继续推门听lec小学英语教研组工作计划5本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教诲处工作计划为根据，以课程改革为中心，认真学习课改理念，积极组织教师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终
19、身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。二、工作目的1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。三、详细措施一加强理论学习，更新教学观念1、继续学习（英语课程标准）、（英语课程标准解读）、（课程改革与课程评价）等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点讨论小学英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联络实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学
20、习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步构成用英语进行简单日常沟通的能力，为终身发展服务。二抓实教学常规，提高课堂教学效益1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目的意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对新课程学科教学研究的重点、热门问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。2、充分发挥教研组
21、作用。加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动经过的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化老师的介入意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高本身的业务素质。并配合教诲处定期做好落实常规的检查、催促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组老师共同提高。注重发挥“帮带的作用，帮助新老师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、
22、规范书写、多读勤写、擅长考虑等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。三认真搞好教学研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经历，积极撰写论文和经历总结，提出新的课题设想。抓实研究经过，注重知识的积累，把课题研究与平常的教学实践活动有机地结合起来，总结施行中的经历和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改，进而促进教学观念的更新和教学质量的提高。四每月详细事项安排：九月：1、制定教学计划。2、集体备课，上传电子备课。3、教学课堂评估，推门听课。4、课标解读。5、推行青蓝工程，结对子。十月：1、参加区优
23、质课评选活动。2、英语课堂教学擂台赛。3、英语白话比赛。4、英语社团的成立与发展。5、英语老师能力培训。6、英语书法比赛。十一月：1、学业水平阶段性评价。2、英语质量抽测。3、期中考试，期中检查。4、手抄报展评和总结。十二月：1、终结性评价命题研讨沟通活动。2、教研网络研修词汇、对话、阅读课堂教学基本形式。3、多课型教学研讨活动。4、网络备课，作业检查。5、英语作文竞赛。一月：1、制定温习计划，总结教研组工作。2、常规教学检查。3、做好期末考试和统计分析工作。小学英语教研组工作计划6一、上学期工作落实情况分析：上学期我们以此为重点,并立足本人的实际确定了各年级的自定合格率目的，即期末时三年级合
24、格率到达85%，四年级到达85%，五年级到达75%。在过去的一学年里，我们通过打磨课堂、加强学生学习经过管理等措施努力实践和落实“面向全体的要求，到期末测试时，我们有部分班级、年级完成了本人预定的进步目的，但出现的问题仍然是班级之间、年级之间发展不平衡，总体水平仍然不尽人意。因而，本学期我们的工作目的很明确：继续努力提高教学质量，努力落实“面向全体的工作要求，使我校的英语学科合格率逐步提高，让羊亭的孩子在英语学习上学有所得。本学期结合各年级的实际情况，我们确定校内各年级的英语学科合格率奋斗目的为：四、五年级：80-85%,三年级85%。二、详细措施计划如下:一做好英语老师的培养工作，切实提高老
25、师的课程施行能力。我校三名英语老师中，两名为毕业仅一年的非英语专业老师。固然经过一年的历练，她们对英语教学有一定的感悟，但专业成长仍需要众多努力。本学期对两位青年老师的培养，我们仍将立足于课堂、立足于每周半天的英语教研活动校本培训。首先，我们将充分利用每周的英语教研日活动时间，对英语老师进行三个主题的校本培训活动，即：一是各年级教材的疏理、语音语调的训练；二是基于课堂教学的环节安排的有效性研讨；三是新课标的理念消化与实践应用。对教材及语音语调的训练主要采取跟读录音的方式进行；对新课标的消化与实践应用主要通过再读新课标、定期检测及课堂教学展示进行；对课堂教学环节的有效性的培训将采取分析课堂教学案
26、例、视频案例等方式展开。同时，由于三名老师都是学校青蓝工程成员，因而，我们将结合青蓝工程的展示课、赛课活动等促进青年老师课堂驾驭能力的提高。此外，我们仍然会一起讨论管理学生学习经过的有效方法和评价方案，使学生的学习经过得到科学、系统、有效的监管。如对学生每日朗读活动、背诵、书写活动的组织与管理，二继续努力改善学生的英语学习“生态、英语晨读“天天见。2、家校携手，共促英语学习。“小学英语不布置家庭作业这也使很多学生和家长无形中忽略了英语这门课，上学期我们通过家长会促进家长对英语的关注与重视。我们发现，只要做就会见到一点成效。因而，本学期我们将继续重视与家长的沟通，联络尽可能多的家长关注学生的英语
27、学习。同时，还要有针对性地下发喜报、通报等，使家长和学生更关注英语学习。三分层促进，让每个孩子重拾学习自信心对四五年级的学生尤其要加大对学困生的关注，通过分层要求使其天天都能体验进步，每节课都有自信心介入英语学习，逐步积累、有所突破，实现本人的发展。分层促进的重点是“促进的效果应实实在在。我们将结合假期培训所学理念，将老师的情感、热情融入英语课堂内外，做好英语教育这份答卷,使我们的英语教学质量得到切实的提升。月份工作安排备注9月1.开好第一次组会，明确新学期工作要求教材梳理与老师语音训练2.组内英语课堂教学研讨课标理念落实研讨3.英语文化节工作10月期中命题研讨2各年级学生书写展示活动11月1
28、期中温习研讨2组内英语课堂教学研讨课标理念落实与课堂教学有效性12月1青年老师成长课展示2各年级学生基础知识大赛1月期末温习研讨小学英语教研组工作计划7一、指导思想根据区教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革，树立“以人为本的教育思想，紧紧围绕新课程施行中的问题展开教研，深化了解并及时解决教学中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广教学经历；不断提升老师的教学水安然平静研究水平，进而确实提高课堂实效。二、工作目的1、加强理论学习和业务知识学习，促进老师专业化发展。积极申报相关课题，推动教学改革。2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质
29、量，确保完成学校提出的各项任务。3、认真组织和准备，积极参加区教研室举行的青年老师基本功大赛的选拔赛。4、认真准备五年级英语白话测试，争取考出理想的成绩。三、工作措施1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习12本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高老师的教学能力。通过理论学习，不断总结教育、教学经历，积极撰写论文和经历总结。2、倡导老师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，讨论英语教学规律，创立以活动课为主的课堂教学形式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，进而培养起学生用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传
30、统的教学法。3、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。4、充分发挥教研组作用。抓好备课、讲课、上课、评课、课后反思等工作。通过讲、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注重发挥“帮带的作用，帮助新老师迅速成长。5、积极尝试和探索低年级白话教学，探索和积累合适低年级儿童心理、年龄特征的英语教学方法，培养他们学习英语的兴趣。6、加强英语学科网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育当代化，为老师学习成长
31、提供平台。四、每月详细工作安排九月：1制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。2组织老师参加区1A英语教学研讨课一十月：1在辅导区内选拔青年老师参加区小学英语老师技能选拔赛2做好师徒结对工作，加强对新老师的培养。3开展读一篇“理论专著，写一篇读书心得活动。组织论文介入评选。十一月：1.做好期中温习、命题、考试和试卷分析等工作，1组织老师参加区1A英语教学研讨课二2利用“一人一课开展英语互听课活动，进行英语课堂教学研究。十二月：1组织老师参加全区优质课观摩2围绕“区域性特色学校建设这一主题积极撰写论文。一月：1.五年级白话调研抽测2制定温习计划，总结教研组工作。3做好各年级听力、口试和笔试期末考
32、试的命题、考试和考后的分析工作。五、一人一课安排小学英语教研组工作计划8本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教诲处工作计划为根据，以课程改革为中心，认真学习课改理念,积极组织教师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念,开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身
33、学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。二、工作目的1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。三、详细措施一开展“五个一活动1.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人碰到的值得讨论的问题，由教研组在每双周的业务活动时讨论，组长做好记录。2.每个月上一节英语校级或以上研讨课。3.每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。4.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。二结合校教诲处和县教研室工作计划，开展赛课和两项评选组织英语老师参加学校英语技能比赛要
34、求每位英语老师积极参评，让英语老师构成多思、多想、多写的良好习惯。三加强集体研讨1.对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的气力，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2.教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。3.构成“集体备课，资源分享，教后反思的教研风气。4.多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。五、每月教研工作安排：九月份:确定教研组教研主题，完成大组计划。学习二期课改新标准后的感想沟通十月份：听三年级英语教研课十一月份：听四年级英语教研课十二月份：听五年级英语教研课一月份：期末温习，迎接期末考试。小学英语教研组工作计划9一、基本情况分析本教研组共有老师x
35、x人，整个老师队伍呈年轻化，均是本科学历，具备丰富的教学经历，对教材的编排体系及内容有较全面的了解，且对多媒体教辅工具应用自若，有效提高了我校英语教学水准。xx教师任教四年级英语学科，她任教英语学科已有两年，经历丰富，学生成绩优异，进一步充实了我校英语教师队伍。xx教师专职三、五年级英语,工作一年来，勤勤恳恳，对学生倾注一腔爱心,为我校英语教学注入了生机和活力。总体而言，本教研组有较强的凝聚力，老师间互相学习、共同提高，围绕工作目的团结协作，克制困难，力争获得优异的成绩,更上一层楼。二、指导思想：以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。继续认真学习（基础
36、教育课程改革指导纲要）和（英语课程标准）和（小学英语教学建议），深化各项研究，加强本身建设，及时总结经历，切实加强教育理论、专业知识的学习和研究，努力提高本校英语老师的业务素质。以素质教育和学生发展为根本宗旨，为学生的终身发展打下良好的基础。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。三、教研目的及任务1、继续围绕研究课题，结合教材及各年龄段学生特点，从课堂教学入手，研究课堂内怎样开展英语活动。2、围绕“三环节展
37、开教学，研究怎样切合英语学科特点的详细措施，组织教学。3、从课外活动入手，结合校园英语气氛的营造，研究英语活动的可行性、实效性及多样性。4、提高备课质量，集中群体智慧，求真务实，结合学科特点研究小班化教学。5、有机结合学情，以学定教，深化研究分层教学。四、工作重点及详细措施：(一)学习理论，转变观念，确保课改的稳步深化1、课改实践告诉我们，要进一步提高课改施行水平，转变观念是关键。要继续深化学习（英语课程标准），正确领会课标精神，要总结近年来课改的得失，从思想观念、课堂教学和考核评价等教学的各个层面上进行反思，从理论的高度进行比拟分析。平常要注重本身的英语素质的提高.2、组织老师开展教学改革实
38、践。以备课、上课为切入口，研究新课程理念下的.小学英语课堂教学策略，把课程标准落实在教学设计中，落实在课堂教学中，使先进的理念运用于课堂，外显于学生的发展。要创设有利于学生学习的教学情景，通过教学时空的拓展变换，教学评价方法的多元化，师生之间和生生之间的多向沟通，为学生营造一种开放的学习空间，激发学生的学习活力。本学期，每位老师每个月完成一篇读书心得，每周完成一篇较高质量的教学反思。3、积极鼓励老师撰写教学论文和教学反思，这是提升实践经历的行之有效的方法，只要通过不断总结并撰写文章，才能使本人的感悟和体会理性化，才能真正内化为个人的内涵素质。本学期，要发动好、挑选好选优秀论文参加市级的论文评选
39、。(二)规范英语教学常规管理，全面提升教学质量1、认真备课。教案是老师施行教学的蓝本。要备好课必须钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联络和编写意图，目的要求和重点、难点。要备好课必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，让他们处在智力的最接近发展区，要备好课必须发挥组内每位老师的优势，要虚心好学，取人之长、补己之短。这学期的备课重点是平常要加强语音的研修，在上每一节课之前，都要认真听录音，模拟录音中的语音语调，以确保教学的准确性。2、认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节，小学英语课堂教学中要关注学生的生活和情感。要关注语言的运用，引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感，通过操
40、练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用能力;要关注语境的创设，更要关注语境的真实、自然;要关注活动的设计，更要关注活动的有效性，切实抓好学生英语写作能力的培养和提高，四月份参加校级高年级的写作比赛，选拔出的优秀选手将代表学校参加五月份XX市级的高年级英文写作比赛。并且要重点训练学生的整体朗读能力，纠正好他们的语音语调，六月份参加XX市级的全班学生英语朗读比赛，比赛内容为每单元的a部分。这学期，每一位老师必须上一节公开课，有计划的安排好本人的课程。3、认真听课。每学期老师听课不少于10节，听课时要做好记录和反思，课后集体进行评课。4、认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担，作业要精
41、心挑选，精心批改，要求书写端正清楚，必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一丝不苟。并且要重点抓好学生的书写习惯的培养，三月份四年级全体学生准备好参加XX市级的英文书写比赛。5、认真组织考试。要根据课程标准，大纲要求和教材精心命题制卷。教考后的评讲和分析必须有重点，有针对性，既要全面分析，又要个别指导，落实到每位学生。6、认真组织辅导。做好提优补差，不放弃任何一位学生。老师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，建立学困生档案，制定切实有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立自信心，教育他们改良方法，促使他们进步。对学有余力的学生，能够根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀
42、学生并构成群体。7、对学生的学继续开展深化的研究。学生是一切教育活动的主体，对学生的学习进行研究，既体现对学生的人本关心，也能大大提高教的有效性和针对性，最终到达师生双赢。(三)加快老师专业成长1、以学科教研、争先创优、营造团队气氛为主要途径关注老师。定期开展多层次的教研活动。关心培养新老师，从理念层面到详细操作给予引导，使他们尽快成长为本校英语教学的骨干气力。2、鼓励老师积极介入教科研。每位老师要有课题，结合本身的实践，边教边研究。要系统学习一些论著，提高本人的理论修养。要不断反思本人的实践，总结经历，提高本人的教学水平。同时把个人的体会和经历变成文本材料论文，用于沟通和发表。3、教研活动做
43、到“三化，即经常化、专题化、系列化。教研活动要有专题、有记录、有实效。要以案例为载体，以问题为核心，以带着问题实践反应调整再实践为基本形式，创出本教研组特色。教研组加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升老师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课，互相听课、评课，坚持老师自我反思，在新课程理念框架下，构成个体行动理念。同伴互助，老师间互相帮助，相互学习，取长补短，共同进步，营造浓厚“教研气氛。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经历和教训，努力探索新的教学方法，使教学形式化向教学个性化转变。(四)本学期教研组研究主题：怎样
44、提高学生的英语白话交际能力?三年级的目的：能用英语进行简单对话、交际。四年级的目的：能根据图片、情景或提示讲话，不少于2-3句。五年级的目的：根据所给话题结合关键词进行表达，不少于3-4句。小学英语教研组工作计划10一、指导思想：本学期我校英语组将以学校和教诲处工作计划为根据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高老师驾驭课堂能力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本的教学气氛中，个性得到充分的发展，使“后进生能够顺利摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校
45、英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目的：1继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四特别要效益。2利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，讨论常态化教学的施行和操作。3本学期围绕英语教学中的“白话教学分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上怎样施行教育教学展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。三、工作措施：一加强理论学习，转变教育观念继续学习（英语课程标准），积极开展教学改革实践活动，努力提高英语老师的整体素质，十分是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要请教师学习并熟练把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地
46、运用到英语教学中来，丰富和改良教学内容和方法，提高教学质量和效果。二规范英语教学常规管理。规范和加强教学“五认真管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联络；确立单元教学目的；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目的详细化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学经过的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以构成个性化的设计方案。坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错
47、必究。关爱“学困生，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。三加强研究，以科研促教学。开展听，评课活动，通过相互听课，及时发现和反思教学经过中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，构成“集体备课，资源分享，教后反思的教研风气。四，各阶段活动安排：三月份1、集体学习，讨论关于老师专业知识考试；制定本学期教研组工作计划2、贯彻落实本学期教研组工作计划3、研讨怎样较好利用好校园网和英特网，为教学服务