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1、有关舞蹈教学计划范文集锦8篇有关舞蹈教学计划范文集锦8篇时间过得可真快，从来都不等人，教学工作者们又将迎来新的教学目的，不如为接下来的教学做个教学计划吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是我收集整理的舞蹈教学计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。舞蹈教学计划篇1一、教学任务：1、加强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节拍。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈2、把握舞蹈方位、力度、感觉。3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。4、增进学生的灵敏的形体，培养学生群体的合作精神。5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，擅长用肢体
2、语言表现本人最美丽的一面。3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。二、基训：1、练习：压腿前、旁、后，踢腿前、旁、后，控腿，腰的训练2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。三、民族民间舞、成品舞蹈1、学习广场舞、汉族舞、等。教学内容第一阶段：基本内容1、认识舞蹈2、舞蹈的基本功训练第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作
3、体验。民族舞部分：汉民间舞蹈第三阶段：完好舞蹈小组合的学习1、民族舞蹈2、形体舞蹈第四阶段：展示四、教学计划九月份：基本内容:认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉竖叉、横叉跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈欢聚一堂十一月份：完好舞蹈的学习小苹果火火中国风分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完好舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的稳固十二月份-一月份：舞蹈的展示稳固舞蹈，进行展示。舞蹈教
4、学计划篇2舞蹈兴趣小组是学生非常乐于介入的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，合适学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，加强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因而，我结合我们学校的实际情况，十分做出如下的教学计划：一、指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈喜好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其到达学习舞蹈的初步要求具有健美、灵敏
5、的体态。通过训练，让学生把握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。二、任务和目的：(一)、舞蹈活动课要以审美为中心。美的感染必须通过本身的体验才能获得，因而，在整个活动经过中，要以形体动作的美感来感染学生，要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步构成健康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美能力。(二)、舞蹈活动课要以文化为主线。以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作，很少从文化的角度去考虑。如今，因以普及艺术教育为内容，把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素质教育的需要。因而，我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与
6、社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等，通过舞蹈活动来了解不同的文化。(三)、舞蹈活动课要加强实践与创造。要十分重视学生的介入和实践，重视学生感受、体验、表现舞曲的情感，重视学生感受、体验、表现舞曲的美。同时，还应该鼓励学生积极介入探究与创造，应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目的。(四)、舞蹈活动课要提高学生的各项能力。通过学习要全面培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的能力。使学生的形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。(五)、舞蹈活动课要让学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则。总之，让学生在
7、音乐、舞蹈的熏陶中遭到美的教育，发展学生的协调性、柔韧性及对身体的控制能力，培养学生的注意力、集体荣誉感，以及吃苦耐劳的精神，矫正其形体，提高学生们的外在和内在的气质和修养。希望通过这一学期的训练，队员对各种不同类型的舞蹈均有一定程度的接触和了解，在动作和舞感方面有一定的提高，培养队员对舞蹈的热情，并创造时机让大家积累舞台经历，争取为各种活动的介入和下学期的全是中小学文艺汇演做好最充分的准备。三、训练目的：通过温习熟练把握上学期所学的舞蹈基本动作，要求学生在本学期末，新同学能够把握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练;老同学基本功更上一个台阶，软、开度到达一定程度，把握一定的舞蹈技巧，在音
8、乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增加自信，学会展现自我。舞蹈教学计划篇3一、基本情况本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。二、指导思想：舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节拍和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅能够培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节拍感，而且能
9、够抒发和表达感情，加强互相交往，美化生活，培养良好的道德品质。通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，把握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，加强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创立学校特色添砖加瓦。三、目的任务：1.通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。2.舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵敏性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。本学期舞蹈基训主要是中国古典的基
10、本手型、脚型、手位、脚位以及手臂的基本姿态。措施办法：1.热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。2.地面训练：软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：1脚背和膝盖的训练2肩的开度和前腿的软度训练3旁腰和旁腿的软开度训练4胸腰和腹肌的训练5脊椎和胯骨的训练6胯部和臀部的训练7胯部和腿部的综合训练8节拍和方位的训练9后腿和背肌的训练10踢腿和气力的练习3.把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，学生的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基
11、础。详细措施有：1直立和半蹲训练2擦地推脚背练习3压腿练习，分为压正腿和压旁腿4大踢腿5下腰游戏。4.中间训练：这是使学生把握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。详细措施：1手的姿态的训练2小跳训练3点转4控制。5.能够随着音乐做动作，节拍准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。6.排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。舞蹈教学计划篇4一、情况分析：本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比拟完善。而中班幼儿只是
12、刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少，因而我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。中班幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开场发展，固然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能根据教师的要求进行练习。这便需要我们教师策划出新颖合适的教学内容，构成本人独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而大班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。二、工作目的：1、通过老师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜
13、能，促进儿童身心健全发展。2、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力。3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节拍感。4、在训练经过中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、详细工作安排第一周：熟悉幼儿新授：方位练习芭蕾手位配乐：机密的庭院第二周：温习：芭蕾手位配乐：机密的庭院新授：走步和敬礼配乐：中国舞等级考试教材伴奏第三周：温习：走步和敬礼配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：鸭走步配乐：来了一群小鸭子第四周：温习：鸭走步配乐：来了一群小鸭子新授：音乐反响一配
14、乐：中国舞等级考试教材伴奏第五周：温习：音乐反响一配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：音乐反响二配乐：中国舞等级考试教材伴奏第六周：温习：音乐反响一、二配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：手位一配乐：中国舞等级考试教材伴奏第七周：温习：手位一配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：手位二配乐：中国舞等级考试教材伴奏第八周：温习：手位一、二配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：推指绕腕配乐：中国舞等级考试教材伴奏不错的第九周：温习：推指绕腕配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：综合训练歌曲：小毛驴第十周：温习：综合训练歌曲：小毛驴新授：ji走步配乐：中国舞等级考试教材伴奏第十一周：温习：ji走步配乐：中国舞等级考
15、试教材伴奏新授：综合训练歌曲：小天使第十二周：温习：综合训练歌曲：小天使新授：提腰、松腰歌曲：泥娃娃第十三周：温习：提腰、松腰歌曲：泥娃娃新授：民族舞蹈一手绢花：喜洋洋第十四周：温习：民族舞蹈一手绢花：喜洋洋新授：民族舞蹈二手绢花：喜洋洋第十五周：温习：民族舞蹈二手绢花：喜洋洋新授：民族舞蹈三手绢花：喜洋洋第十六周：温习：民族舞蹈一、二、三手绢花：喜洋洋第十七、十八周：总温习第十九周：汇报演出舞蹈教学计划篇5一、训练目的丰富学生的课余生活,培养学生的协调能力和智力,舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功,锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态,培养学生构成良好的习惯,提高学生素质.同时能够潜移默化地遭到
16、思想教育,以及训练人体的内在气质,构成良好的品格.二、训练地点:学校舞蹈训练场三、训练时间:周一至周四下午5:106:30四、指导老师:徐蕾五、舞蹈训练人员:周辰、杨传刚等30人b六、训练内容详细如下:第二月：舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习第三月：舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习第四月：舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习第五月：舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背第六月：舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习第九月：舞蹈基本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习第十月：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习第十一月：排练舞蹈（红遍全球）第十二
17、月：排练舞蹈（剪花花）、温习舞蹈、舞蹈基本功组合训练。舞蹈教学计划篇6舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有本人独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。一班级阐述幼儿整体的综合能力本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班，3班，4班。学员都在6个左右，总体来讲幼儿的本身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的经过中，认识到了舞蹈不仅的能够
18、锻炼身体，还能够提高本身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，渐渐的喜欢上舞蹈课了，让幼儿感遭到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索，这是我特别愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现本人的情感和体验；使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。二、课堂纪律原则问题以及解决方案措施1本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特殊情况，家长及时要给前台咨询参谋请假，我们教师可以以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。2我们舞蹈班学员需要提早5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前
19、的准备，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没把握，也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。3上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和别人。玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。能够带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。4上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课情绪，下课时允许家长进入教室，了解孩子的学习情况，与教师沟通沟通。三教学目的1让孩子认识各部位的同时，加强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。2逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。3发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。四教学内容1舞蹈基础训练2舞蹈组合内容一列队，坐姿，站姿走步和行礼二节拍练习，
20、幼儿手位，勾绷脚的基本练习温习走步和行礼三勾绷脚组合，手位小鸟飞四勾绷脚组合，吸伸腿温习小鸟飞五吸伸腿练习，压腿组合小星星六温习前三个组合温习小星星七压腿组合，头肩动作好娃娃八头肩动作练习压胯组合温习好娃娃九压胯组合，波浪柔手动作的基本练习温习前四个舞蹈组合十波浪柔手组合，绕腕动作的基本练习小猫咪十一绕腕练习，眼睛动作的基本训练温习小猫咪十二基础训练的整体温习舞蹈组合的练习舞蹈教学计划篇7一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完好、快
21、乐、优美地表演舞蹈，把握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术气氛的熏陶中健康成长。二、详细教学目的1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵敏与协调能力。2跳舞时与音乐协调一致。3.对事物的动态和舞蹈动作有模拟兴趣，乐于介入自娱性的儿童集体活动。4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。5.在舞蹈中与别人合作。6.欣赏舞蹈，能有体态反响，把握舞蹈风格。三、以舞带功的形式让孩子逐步把握舞蹈的要领和要求1.动作基本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵敏运用。2.跳舞时能情绪投入准确表演把握不同舞蹈风格。3.乐于通过舞蹈表达本人情感。4.集体配合协调默契队形整洁准确1意识到在生活中注意本人体态语言行为美
22、2观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。四、教学内容第一教学单元、教学目的及教学要求：通过本单元学习，要求初步把握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，把握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节拍感，舞蹈动作协调。、教学内容：一、理论课1、把握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱二、舞蹈的基本训练1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。2、进行不同节拍的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。三、教学进度片段舞训练总共四课时第一课时第一周基本动作练习第二课时第三周完成“准备段，第一
23、舞段第三课时第五周完成“第二舞段，间奏部分第四课时第七周综合训练，动作提高片段舞训练总共四课时第一课时第九周完成“准备舞段教学第二课时第十一周完成“第一舞段，第二舞段教学第三课时第十三周完成“间奏段，第三舞段教学第四课时第十五周完成“第四舞段，综合表演教学第十七、十八周欣赏课成品舞表演汇报注：每个学期让孩子学会并把握一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种根据孩子本身的把握情形而定。舞蹈教学计划篇8教学目的：1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和喜好，让其真正的喜欢上舞蹈，从基本开场，由浅入深。2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节拍强，易接受。3、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，
24、注意个别教育。周次和目的：第一周：1、练习队形，站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置第二周：1、温习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的基本位置3、强化练习脚和手的形态和基本位置第三周：1、基本功训练头部、肩部练习2、基本步伐踮步、并步3、新授舞蹈组合：“牛奶歌(一)第四周：1、温习舞蹈组合：“牛奶歌(一)2、基本功训练胸部、腰部练习3、基本步伐蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合：“牛奶歌(二)第五周：1、温习舞蹈组合：“牛奶歌前两节2、基本功训练含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐和手型开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合：“牛奶歌(三)第六周：1、温习舞蹈组合：“牛奶歌前
25、三节2、基本功训练勾绷脚、绕脚练习3、基本手型单指、空心拳4、新授舞蹈组合：“牛奶歌(四)第七周：1、温习舞蹈组合：“牛奶歌前四节2、基本功训练振臂、下前腰练习3、舞蹈组合：“牛奶歌(五)第八周：1、基本功训练双屈腿、腰的软度练习2、强化所有舞蹈组合：“牛奶歌第九周：1、基本功训练胯部、膝部练习2、基本手型兰花掌3、新授舞蹈组合：“踏浪(一)第十周：1、温习舞蹈组合：“踏浪(一)2、基本功训练脚腕、手腕练习3、基本步伐脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合：“踏浪(二)第十一周：1、温习舞蹈组合：“踏浪前两节2、基本功训练仰卧举腿压胯练习3、基本步伐膝弹动4、新授舞蹈组合：“踏浪(三)第十二周：1、温习舞蹈组合：“踏浪前三节2、基本功训练地面踢腿练习3、基本步伐小碎步4、新授舞蹈组合：“踏浪(四)第十三周：1、温习舞蹈组合：“踏浪前四节2、基本功训练地面搬腿练习3、新授舞蹈组合：“踏浪(五)第十四周：1、强化所有舞蹈组合：“踏浪2、基本功训练仰卧起坐、背肌练习第十五周：1、熟练基本功训练(一)2、熟练基本功训练(二)3、跟随音乐的节拍完成所有基本功动作第十六周第十九周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，构成完好的舞蹈形式。2、温习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。第二十周：汇报演出【有关舞蹈教学计划范文集锦8篇】