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1、幼儿园班务工作计划15篇幼儿园班务工作计划15篇光阴在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份具体的计划了。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我为大家整理的幼儿园班务工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园班务工作计划15通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依靠成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，老师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿本人发现问题、解决问题6个别幼儿情况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要教师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重
2、点指导，并注重家园的共同配合。7家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平常工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因而，对于幼儿园的一些情况不能及时了与教师的沟通也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联络，进而改善和提高家园教育的质量。二、学期目的：1、有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经历解决困难，具有良好的意志品质。2、体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，构成良好的自我意识，规则意识，学习评价本人。3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经历，动作协调、灵敏。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。4、探究、操作、实验，对事物发展的经过感
3、兴趣，学惯用简单的认知方法发现问题、解决问题。5、了解环境与人们生活的依存关系，初步构成关心和保护环境的意识。6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7、对衣、食、住、行等基本物品的;和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和沟通信息。8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比拟、推理等智力活动。9、能感悟周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现本人的感受、体验、想象、创造。10、能大胆、较清楚地表达本人的想法，倾听同伴的讲述。能用语言与人交
4、往。11、对日常生活中需要把握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形12、丰富家园之窗的内容，加强家长与教师的沟通，让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。13、建立家长资源信息库，丰富家园联络的形式。14、与家长共同讨论活动内容，激发家长介入主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的介入。三、月保教工作重点：九月份：1、开展内容丰富的“开学三天大活动，通过形式多样的活动让幼儿感遭到集体活动的快乐，体验长大了的积极情绪，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹作典范。2、开展“你变、我变、大家变这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。3、向幼儿介绍“的传播及预防方法，
5、培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。4、引导幼儿积极介入各项户外活动，认真锻炼身体，加强体质预防感冒。5、鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完本人的饭菜。6、教幼儿学习新的“器械操，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。7、“家园共育：召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目的及家园共育的内容。十月份：1、开展“我是中国人的主题活动，使幼儿了解本人是中国人，了解本人民族的文化，进而激发幼儿的民族自豪感。2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况。3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表现本
6、人对季节变化的感受。4、鼓励幼儿参加体育活动，大胆尝试获得活动的经历，动作协调、灵敏，具有保护能力。十一月份：1、开展“亮眼看世界的主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现问题解决问题。2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的能力。3、开展形式多样的体育竞赛游戏，加强幼儿的规则意识和友好合作的精神。4、天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。5、家园共育：与每位幼儿家长进行书面联络，做好家园一致教育。十二月份：1、开展“动物大世界“的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在游戏活动中，老师鼓励幼儿大胆操作，在操作中能发现问题、提出问题
7、。2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿。3、通过卫生讲座、竞赛评选，鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食。4、家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通沟通。以便更好的实现家园共育。一月份：1、开展“开心一刻的主题活动，引导幼儿会用愉快、积极的情绪来看待事物、处理问题，培养幼儿积极、乐观的良好个性。2、开展“迎新年的庆祝活动鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。3、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。4、家园共育：建立家园互联网，提高家园沟
8、通的速度。幼儿园班务工作计划2大二班本学期我们大二班的全体保教人员将以“优质服务为宗旨,为家长提供全方位的服务,来提升服务质量。并以（纲要）为指导,开展丰富多彩的教育活动,来博得广大家长的认可和支持。一、工作目的1、建立合作的、积极向上的班级气氛。2、做到“零投诉、零事故。3、卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病。4、英语教学成果显着。5、增进家园合作,建构家园一体化教育形式。6、抓好幼儿学习、生活常规教育。二、详细措施(一)班级人员管理1、严格遵守园内的各项规章制度,认真完成各项工作任务,加强政治学习,转变思想观念。2、三位工作人员将适应教改要求,树立正确的儿童观、教育观,在
9、工作中,大家做到不分相互,保教合一,积极合作,创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级气氛。3、着装整洁规范,普通话沟通,树立良好的老师形象。(二)教育教学工作本学期由尹芳和刘娜两位教师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下,我们将根据（幼儿园教育指导纲要）,整合多元智能理论,开展“主题探究课程的讨论与施行,有针对性的、灵敏的制定教育教学计划,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境,开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与家长的联络,注重家长工作,在尊重、平等、合作的
10、原则上使家园互动起来。(三)保育工作本学期由王晓丽教师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中,王晓丽教师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作,使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;并配合老师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养,使教育浸透到日常生活的各个环节,使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力;还将配合老师与家长多沟通,做好家长工作,使家园互动起来。(四)、财产管理工作在财产管理工作方面,我们将做到经常盘点、对帐,一旦遗失或损坏,立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品,防止遗失、混淆;天天离园前检查水、电、门、窗等,以保安全。幼儿园班务工作计划3本学期是这批孩子在
11、幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.怎样使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、怎样使他们顺利过渡并尽快适应、怎样使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析本学期本班幼儿36名,男生19名，女生17名。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们喜欢游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情
12、，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。二、工作重点1、由于本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感悟事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到知足，得到愉快的体验，并在活动中逐步构成合作探究的师生互动。3、注重区
13、域活动的开展，进一步考虑与尝试将区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习经过中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、教育目的语言领域：1能听懂多重指令，能用普通话与人沟通，表达本人的意思。2对生活中的语言、声调节拍敏感，能辨别不同的语言、声调、节拍所表达的含义3愿意与不熟悉的人沟通，能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完好。会用多种方式提出问题。4能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对
14、语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字。数学领域：1.引导幼儿等分，感悟整体与部分的关系。2.学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。3.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。4.能在教师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考问题，能通过观察，比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。科学领域1帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的互相关系。介入保护生态环境的动。2让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，能用不同构成表现四季的特征。3使儿童喜欢并较长时间介入科学活动，能主动探索周围自然界，并能用
15、绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。社会领域：1热爱劳动，有责任心，在劳动经过中有始有终的做完每件事。愿意接受有难度的任务，尝试新活动2愿意与诸多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。3有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。健康领域：进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法持物跑、后退跑、往返跑等，有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。
16、会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。懂得合作，负责、宽容、辞让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和能力进一步加强。美术领域：1、能主动介入多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。2、进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现本人独特的思想和感受，体验创造的乐趣。3、能用自然、美妙的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在c1c2。继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自若地控制、调节本人的歌声较恰当地表现歌曲情感。能基本独立地即兴编、即兴唱。养成有情感介入的平静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯。四、家长工
17、作1、向家长介绍班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小接方案打下基础。2、坚持每月及时更换“家长园地，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长介入班级教学。主动及时地与家长沟通沟通幼儿在园内、园外的各种表现，获得家园教育的一致性。幼儿园班务工作计划4本学期本班幼儿xx名旧生x名，新生xx名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班
18、级常规有待继续培养的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、幼小衔接施行方案1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道如何做的问题。2、身体方面的预备：1通过体育锻炼、疾病预防加强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；2为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。3在日常活动
19、中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好本人的眼睛及各种感觉器官。4注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活能力的预备：1通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的xxx立意识，加强xxx立解决问题的能力。让幼儿感悟到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会本人的事本人做，碰到问题和困难本人要想办法解快。2培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该
20、做事并控制本人的愿望和行为。4、学习方面的预备：1培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理本人的书包、铅笔盒，爱护并看管好本人的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。2培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。3知识经历的积累A前阅读、前书写的浸透为幼儿创设一个良
21、好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行浸透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的浸透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，提高幼儿独立考虑问题的能力。二、班级日常工作1本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的喜好点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计
22、、材料调整要合适大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的介入性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选；音乐、体育学科的观摩及评选；“三。八妇女节以年级为单位的亲子活动；组织班级幼儿介入“小博士知识竞赛；积极预备“庆五。一诗歌、故事展
23、示会；做好庆“六。一英语周汇演工作；大班毕业典礼。三、卫生保健工作1做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。3做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、家长工作1开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下基础。2坚持每月及时更换3继续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联络，获得家园教育的一致性。4要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。5、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。五
24、、老师团队合作及专业成长通过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、及时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。幼儿园班务工作计划5一、总体发展情况：一个学期下来，从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家，非常喜欢幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的互相了解和感情培养，幼儿对教师产生了一定的依恋情绪，同伴间也建立了良好的感情，
25、多数幼儿能主动地与教师和同伴沟通。在生活常规方面，大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培养，自我服务能力有所加强;游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏，各种晨间游戏、室内外游戏、区角游戏等孩子们都很喜欢，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜欢学习新的本领，愿意接受新鲜事物。在活动中大多数幼儿表现得比拟积极，能较快地把握知识。十分是在本学期的“冬季运动会和“艺术周活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够积极地表现自我，展示自我，充分感遭到了活动的乐趣。通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。二、各领域目的达成情况：1、健康方面：“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是（幼儿园教育指导纲要）健康教育的首
26、要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受保护、受照顾的需要，尊重他们的独立要求，同时又避免包办代替。基本的生活自理能力是幼儿必须拥有的，也是我们一直常抓不懈的工作。平常，我们老师有意识地做一个“旁观者，鼓励孩子们养成本人的事情本人做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓励幼儿本人拾掇干净;午睡时，鼓励幼儿本人穿脱衣服鞋子，管理本人的物品等。午餐时部分幼儿能完成本人的一份饭菜，能力强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了单独入睡，不要教师陪;多数幼儿大小便能够自理，并做到解好大小便及时洗手，洗手时袖子卷高等。12月1日，我园开展了以“我运动我健康为主题的“冬季运
27、动会，不管是在前期的准备中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进行介入，孩子们在亲子游戏活动中还获得了好的成绩。通过活动，孩子们充分体验到了成功的喜悦，体会到了健康和运动的重要性。2、社会方面：通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与教师之间已经非常地熟悉和了解，相互间也建立了良好的情感，孩子们都能准确地叫出同伴的名字，很多孩子都找到了本人的好朋友，即便回到家中，也愿意并主动地将班里的好朋友邀请到本人家去玩。3、语言方面：针对孩子的年龄特点，这学期我们将培养重点放在语言的完好性及连贯性方面。通过天天的饭前听故事活动，帮助孩子们把握故事中的经典句子和词汇，并用完好的语句进行表达。鼓励幼儿在集体面
28、前大胆地念儿歌或讲述故事，如今越来越多的孩子参加到饭前语言游戏中来，孩子们自我表现的欲望在逐步加强起来。4、科学方面：动物是孩子们最喜欢的朋友，这个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友，孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习性，表达着本人对这些动物的认识与感受。孩子们还“请来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。好奇心是孩子们的一贯特点，孩子们进入了一个巧妙的图形世界，通过关注周围生活中的各种图形、识别集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，尽情享受着探索、发现和创造的乐趣。5、艺术方面：学期初发现，部分幼儿不能很好地构图，线条及
29、简单的图案表现不尽如人意，有些幼儿由于完成不了一幅完好的作品而情绪低落，活动中既体会不到活动经过的有趣性，又不能有效获得成功的喜悦。根据孩子的年龄特点及发展水平，本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的把握和想象力的同步提高上，对能力较弱的幼儿降低要求，采用“扶着走的策略帮助他们积累创作经历，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法。音乐活动中，即歌曲、游戏、欣赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感遭到了音乐的美感。三、存在的问题及解决措施：通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力，孩子们在不同程度上都有了很大进步，但仍有很多方面还需加强，详细表
30、如今这几个方面：问题一：个别幼儿吃饭时爱玩耍，卫生意识缺乏，需教师不断的提醒和帮助;还有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请教师帮助。问题二：在游戏中，有很多孩子往往以自我为中心，经常会为玩具争吵，不能互相共享玩具，游戏规则意识较弱。问题三：幼儿注意力保持的时间不长，有个别幼儿经常游离于集体活动之外。个别孩子不能够注意倾听别人的讲话，喜欢插嘴，喜欢抢着讲话。问题四：孩子们在活动中的安全意识还比拟弱，如：游戏时或高兴时不能很好地控制本人的情绪，喜欢做一些出格的动作，个别孩子爱动手打人，互相间爱打打闹闹。问题五：个别孩子不能接受成人好心的提醒，有逆反情绪，要么动不动就哭闹，要么不配合，成心淘气。四、班级发
31、展目的：在下个学期的工作中，我们将继续本着“以幼儿发展为本的教育思想，制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得知足和成功。下学期根据我班幼儿的实际发展水安然平静状况，计划做好下面几方面的工作：1、不断加强幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理能力和劳动能力，使幼儿养成良好的劳动习惯。如：引导幼儿学会本人穿脱外套，学会系纽扣等。2、继续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素质。3、培养和提高孩子的合作意识、集体意识、安全意识。4、继续做好家园配合工作，使家长积极地介入到幼儿园的教育活动中来。幼儿园班务工作计划6新的学期开场了，我们班级将用崭新的相貌来迎接新学期
32、的到来，班级在原有情况下，有一名老师的更换，注入了新的气力，我们一定能办出特色。为开展好本学期工作，故计划如下：一、教学方面：1、建构式课程的开展：本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践时机。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以本身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。2、蒙氏教学的开展：我们在原有
33、的蒙氏教育知识经历上，继续参加园内组织的蒙氏培训，从中能够使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中参加了一些合适我国国情、合适我园发展情况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期的基础上，制定一系列的观察量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有一定发展。3、常规教育的发展：良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不可或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来一直运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培养，得到了较好的效果。我们将继续稳固培养幼儿的各项常规，在大班最后一年里，将他们平平安安快快乐乐的送入小学。4、读经活动的开
34、展：因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小衔接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因而，我们将在开展了近两年的读经教育基础上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避免孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学情绪。二、家长工作的开展这是上学期我们班做的比拟薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。详细工作如下：1、家园共育的开展上学期我班的橱窗“家园共育一块没有真正做到解决家长朋友们所关注的问题。本学期，我班将会根据家长的关注情况及时的为家长提供各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿经历同其他家长共同共享。真正做到服务于家长
35、，搞好家园配合工作。2、家长助教活动的开展：家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率不够高，家长介入的兴趣也不够浓厚。对此，我们将对此活动进行大力的宣传，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起介入到其中来。其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的发展。3、特殊家庭幼儿的家访：我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，十分其中有两位孩子的性格比拟孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的情况，我们教师将会对其进行适时的家访，对孩子的情况进行深化的了解，并从心理上真正的帮助孩子，
36、使其身心快乐的发展。三、老师间工作的配合：1、固然我们如今进行的是建构式教学，但还是应以老师的特长来进行一定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子兴趣与能力共同发展。经过商议，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。2、本学期新增设的书法课、武术课将由_教师负责，我们班上的老师一定会积极配合，并从中学习，也不忘给予好的意见和建议。3、我班将每周五开展一个由班上三位老师共同介入的经历沟通共享会，在会上，我们将会根据本班本周的工作开展情况进行总结，并沟通一些好的教育经历，进而统一常规，更好的开展教学。4、本学期，我班将在家园联络上做一定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的老师
37、评语改为孩子在园内一日活动的真实反映用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在园情况，还能够起到很好的纪念作用。而我们的联络册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于本人的小册子。使亲子共同感遭到创作的乐趣。5、积极配合年级组长开展年级工作。以上就是本学期的所开展的主要工作计划，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量本人的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。幼儿园班务工作计划7伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务计划得到了较好的施行，使得班级管理工作获得了一些成绩。这学期我们将要愈加严格要求本人，认真总结上学期的工作，反省缺乏之处，在新（纲要）和（园务计划）指导思想的引
38、导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。一、班级情况分析本学期我班男孩20名，女孩21名。大部分幼儿都很愿意表达本人的想法，会用完好的语言表达，愿意在集体面前表现。活泼、好动，喜欢体育运动，动作发展比拟协调。经过上一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。现根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。二、工作重点与任务1、创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。2、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解
39、基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力3、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强本身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，加强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。4、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作。5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。三、学期目的日常生活方面：1、在集体活动时守秩序，不拥挤。2、本学期幼儿将使用筷子进餐时将保持
40、桌面、地面清洁，学会拾掇残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。3、能按时平静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。4、能根据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。5、能本人穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。6、学会整理本人使用后的学具、玩具及本人的书包。7、会根据天气变化增减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。8、爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步养成讲话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。卫生保健工作方面：1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。2、注意照顾幼儿的一日生活，十分是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。3、注意孩子的安全，
41、并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。语言方面：1、谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人沟通，能大方地在集体面前讲话。能够较连贯完好地表达本人的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。2、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对本人及其他小朋友的表演行为作出评价；能在角色分配中，主动争取本人想扮演的角色，能合作表演故事科学方面目的：1、这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子快乐的学习，还将培养幼儿主动、专心的进行数学操作活动，并与能平静地倾听教师和同伴的讲话，学习讲述本人的操作活动的经
42、过，根据要求检查本人活动的能力。2、培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。3、引导儿童能用本人的语言描绘本人的发现、并与同伴、老师沟通。健康卫生方面目的：1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。4、把握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。5、能及时拾掇和整理小型体育器械。社会方面目的：1、初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。2、初步学会大胆地、有效
43、地表达本人的愿望、意见、和创造力。3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。艺术方面目的：1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节拍、不同的情趣。2、学习分辨音乐中比拟明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。四、安全卫生工作知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工
44、作质量。与此同时，坚持天天两次的户外活动后为幼儿更换衣服。五、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在配合幼儿园、班级工作需要方面，家长们还是比拟积极的。学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的情况及活动安排，获得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。注重做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。积极更新班级网页，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平常的教育情况，同时相互沟通
45、与沟通教育经历，以便进一步配合我们的工作，进而提高工作质量与效率。幼儿园班务工作计划8为顺利开展幼儿园班务工作，特制定下面计划：班级情况分析：我们班共有托儿xx名，其中男孩子xx名，女孩子xx名。全班幼儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园。对幼儿园感到陌生，不易接触，而且有很强的占有欲。幼儿的优势分析：1、大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢本人动手摆弄玩具。2、大部分幼儿身体素质较好，走、跑、跳等基本动作发展较好。3、幼儿的语言发展较好，能比拟清楚地表达本人的需求。4、大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣，十分喜欢参加音乐活动。5、全班幼儿的个体差异较大。相对劣势分析：1、在家
46、遭到长辈的宠爱，以自我为中心，没有过集体生活的经历，自理能力差。2、对教师和同伴没有信任感。他们不能适应幼儿园的集体生活，哭闹厉害。3、本班幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，不愿意参加集体活动。班级任务及措施：1、以保育工作为基石，引导幼儿进行一日生活常规活动。2、以幼儿的全面发展为标准，制定本学期的教学计划。勤勤恳恳、扎扎实实的做好保育和教学工作。3、合理安排本学期各领域的教学，在教学活动中，从幼儿年龄及身心特点出发，力求做到游戏化、童趣化、科学化，使幼儿的综合能力有一定的提高。4.加强区域活动和游戏活动的指导，注重个别化教育。5、加强区域活动和游戏活动的指导，注重个别化教育。幼儿
47、园班务工作计划9一、班级大概情况我班有幼儿47人，男孩20人，女孩27人，本学期男新生7人，女新生12人。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比拟难融入集体活动，没有构成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间固然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：二、教育发展目的一健康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安宁愉快。2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学会洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。5、愿意参加体育活动，发展走、跑、钻、攀爬等动作。天天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进