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1、关于信息技术教学总结8篇关于信息技术教学总结8篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我整理的信息技术教学总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。信息技术教学总结篇1一学期即将结束，回首这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想办法解决。一、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划
2、，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好（小学信息技术课程指导纲要）。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定本人的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器。本学期五年级的主要学习任务是使学生通过本期信息技术课的学习，学会使用PowerPoint软件进行简单动画设计;激发学生对信息技术的学习兴趣，将信息技术广
3、泛用于学习生活中，培养学生对科学的探索精神。上课时要求学生认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。二、努力方向：1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。4
4、、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。信息技术教学总结篇2学期即将结束，回首这个学期所从事的电脑教学工作，基本上还是能比拟顺利地完成任务。通过教学工作使我深入地认识到信息技
5、术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，当代社会是信息时代，计算机技术是当代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。计算机已经浸透到社会的各个领域，对现代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，进而促进人类社会的发展和进步。作为一名信息技术课的老师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。在教学的方法上，我还在一直探索和总结，但我最有感触的这一学科的教学要擅长开掘学生的兴趣，进而培养他们的学习主动性。在教学工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用
6、于新学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想办法解决。如今总结如下：1、对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必须拥有自来水。为此在工作中，我捉住一切时机认真学习，在不断学习，不断时间中提高本人的教育教学水平。虚心主动地向其他信息技术老师和经历丰富的老师学习，丰富教学手段，捉住学校安排公开课听课的时机，不耻下问，及时消化，汲取别人好的教学方法，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。2、上课上好课的前提是作好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学期主要课程都要上机完成。因而上课时认真讲课，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体，在学习经过中充分发挥学生
7、个人的想象力和创造力，在把握基础知识的前提下，使学生能做出有创新，有创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握知识又把握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生手把手的辅导，课后及时找出缺乏。3、纪律在机房练习时要求学生上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱讲话、议论跟上机练习无关的事情，要保持平静，有什么问题能够举手问或叫教师。学生也希望本人能在有学习气氛和干净的环境中学习。4、分层次教学目前，计算机在我国正处于普及阶段，部分同学参加过这样或那样的培训班，也有近三分之一的同学从来没碰过计算机，这样就造成了学生的计算机水平参差不齐的现象
8、，给小学的计算机教学带来很大的困难，有基础的学生吃不饱，很容易失去上课的兴趣；而后进生因吃不了经常会失去了自信心。因而，在教学经过中，我试着进行分层次教学。小学计算机教学主要是让同学们认知计算机，培养同学们获取信息、处理信息的能力。在开场学习新一类内容时，先测试一下，基础薄弱的按教材学习，从易到难，逐步认识、使用计算机。对教材所要求的内容非常熟悉且操作熟练的同学，具备了一定的自学能力，我会加深他们的学习深度。4、课后细反思结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，通过讲、练、做，让学生把握本学期该把握的知识点，通过期末的拓展作业，不仅考察学生对本学期知识的熟练程序
9、，更重要的是发散学生的思维，让你们通过作品的制作，提高本身对于知识的理解及培养他们的创造性。通过这样的训练，所教学生绝大多数都能利用计算机完成本人的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和把握计算机技能。今后的努力方向：、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。、加强机房纪律和机器使用道
10、德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。总之，信息技术是一门不断发展的学科，瞻望学校的发展和学科的发展，而教育工作也是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。在今后的教育教学工作中，我将愈加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更大的进步。信息技术教学总
11、结篇3信息技术浪潮的到来给学校的发展提出了新的挑战，也提供了新的发展机遇。目前，我校已建成多媒体电脑教室一间，多媒体教室一间，在基础建设、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风采。在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与发展，现总结如下：一、武装硬件我校的硬件投入一直遵循着适度超前、量力而行的原则，规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的当代化教学环境。学校省吃俭用，陆续投资一万多元，武装学校当代教育的硬件环境。现有:1准校园网连通电脑室，多媒体教室，校长室；2单向广播系统；3学生学惯用电脑21台；4打印机，扫描仪，数码相机各一台；二
12、、建设软件1、师资培训为了适应当代信息教育的需要，我校积极多方面加强老师信息技术培训的力度。主要采取了以校内在岗培训、定任务自学为主，请进来、走出去为辅的多种培训形式，提高老师把握信息技术的水安然平静能力。1、在岗培训。学校每学期利用假期，由学校专兼职信息技术老师给全体老师进行信息技术专题讲座。开设的讲座有：（如何使用word编辑文件）、（Windows98的基本操作）、（word的基本操作）、（如何连接上网，如何阅读网页）、（如何运用Powerpoint制作幻灯片）。2、定任务自学。每期讲座结束，学校都给老师们布置一定的自学任务，使每位老师通过自学自练，扎实把握信息技术为教学服务。通过培训、
13、和任务教学，全体老师均能熟练地操作计算机，能运用计算机熟练地进行文字编辑、查阅资料、存储信息、制作课件等。总之，计算机成了老师们教学工作中不可或缺的工具，成了老师们教学的好帮手。老师可在网上进行资料收集整理、课件制作、电子备课、查阅音视频资料等工作。同时学校也积极建设校园网站。三、提高管理水平信息技术网络的开发运用给教诲处工作带来很多便利，管理愈加规范、便捷。主要体如今学生学籍管理和成绩管理两大方面。四、推进素质教育1、努力提高学生的信息素养学校1998年开场从小学三年级开场所有班级开设信息技术课。让孩子从小就开场接触电脑，培养学生的学习兴趣。学校根据学生年龄分别组建高低年级两个计算机兴趣小组
14、。在教师的精心指导下，很多学生能制作电子报刊，绘制电脑美术作品，制作有本人特色的网页。学生参加省、市、各项计算机比赛，获得多项奖励。学生对把握和应用当代教育技术有着极大的兴趣和热情。2、实践信息技术与学科教学整合1利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。通过网络，老师能够获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比方：在教室里，老师能够用操作电脑，展示教学课件；播放VCD、DVD、录像等格式的教学片。老师们利用教室里的网络终端设备，自制教学课件，创设教学情境，激发学生的学习兴趣；变抽象为形象，帮助学生理解学习中的难点；变静为动，突破教学重难点；巧设练习，让
15、学生在乐中学、乐中练。使课堂变得愈加生动有趣，大大提高了课堂教学效率。2开展网络环境下研究性教学的研究，转变学生的学习方式。以往教学大纲更多地强调老师的教，如今课程标准着眼于学生的学，强调学生学习的经过与方法。以往更多关注的是学习的结果，而忽略了学生是通过什么样的学习方式和策略来学习的。关注学生在学习经过中有价值的考虑,鼓励学生创新思维在教学经过中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合是进入信息化时代的要求。把信息技术作为学生学习的认知工具。这种方式是利用信息技术作为课程学习内容和学习资源的获取工具；作为情境探究和发现学习的工具；作为协商学习和沟通讨论的通讯工具；作为知识构建和创作实践的工具
16、；作为自我评测和学习反应的工具。总之，是学生本人主动选择利用信息技术工具，去完成学习的各个环节，到达学习的目的。我们讲网络只是环境，教学形式改革的目的在于，使学生的主体地位得以真正确实立，学习的自主性、能动性、合作性得到发挥，有利于培养学生的创新意识、创新思维和创新人格。在新的理念指导下，学校数学教研组正逐步走上了信息技术与数学学科教学整合的研究与实践的路。信息技术手段为数学这一思维的体操提供了一个崭新的表演舞台，使数学教学获得效率高、印象深、气氛雅、感受新的明显效应。但它还是没能改变老师教，学生学的传递式教学手段。我们旨在通过数学学科教学有效地学习和使用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学
17、习方式、老师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境，使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生学习层次和效率。3开展信息技术兴趣班五、获得佳绩几年来，经过学校全体师生的不懈努力，学校教师和同学在当代教育技术运用等方面获得了一定的成绩。老师方面：1、多媒体辅助教学方面兰建波教师课间获省教委三等奖邵陶香教师（平移）获镇级教学竞赛一等奖邵陶香教师（统计）获区级教学竞赛一等奖肖湘玉教师（和动物交朋友）参加课改沟通。2、学生方面刘欢欢制作的网页（可爱的保山）获隆阳区一等奖马强幻灯片（蝴蝶翩翩）获隆阳区一等奖我校的
18、信息技术教育固然获得了较好的成绩，但是由于我校处于起步阶段，在硬件建设和信息技术与学科整合，还需花大力气，以凸现我校素质教育特色。信息技术教学总结篇4第一学期即将结束，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，根据教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务.现总结如下：一、思想认识思想上严于律己，热爱党的教育事业。一直来，努力提高本人的教学水平。服从学校的工作安排，做好各项工作。二、教学方面1、备课根据学校要求，认真写好教学计划，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，寻找合适学生的教学方法。我十分注意做好下面
19、几点：1.以情景教学引入课堂教学，激发学生学习兴趣。2.及时总结课堂上的缺乏，不断改良教学形式。2、上课由于本学科大多都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。三、个人学习：积极学习各种理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，同时负责本学期微机室的日常管理工作。四、考勤方面严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，
20、能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，时刻以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。五、努力方向：1.加强本身基本功的训练，注重对学生能力的培养。2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。4.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、
21、大纲，使信息技术课的工作有所开拓,有所进取,愈加严格要求本人,努力工作，我将继续努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的老师。信息技术教学总结篇5自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式，课堂中真正体现了以学生自学为主体，老师为主导的新的课堂教学构造，通过联络本人的课堂教学实践，针对信息技术学科的特点，进行了下面的教学反思。信息技术学科是一门实践性、操作性较强的基础学科，它有一个理论联络实践的基本经过。老师课堂教学的设计、环节的策划、安排并不等于老师一人唱独角戏，要擅长引导、组织学生自主、探究合作性学习。不但要引导学生把每节课的知识体系、脉络把握好，还要让学生在把握理论知识的前提下，在实践操
22、作中对理论知识加以实践、验证。所以要求我们信息技术老师注意下面方面：一、自主、探究合作性学习学生学习的方式是理论联络实际的学习方式，科学设计，合理组织学习小组，在小组中构成“我教人人，人人教我的良好合作学习风气，真正发挥小组以自主、探究合作学习的作用。同时也要根据学生的知识水平基础、学习能力、性别等进行小组人员的合理分配，使每个小组成员之间构成互补。老师要始终把学习的主动权交给学生，学习的经过能够有不同的想法，尽量让学生本人做主张，在小组学习中构成齐心协力对付困难的合作风气，对于学困生，引导他们从集体中寻求帮助。培养学生合作学习的好习惯，培养学生认真考虑、大胆发言的良好习惯，为学生提供良好的创
23、新空间，在促进学生本身发展的同时，自主、探究合作性的学习能力也会大大提高。二、多鼓励学生，学会欣赏学生一切为了学生，关注每一位学生的发展，老师要尊重学生的人格，还要学会去赞扬学生。在上机操作经过中，难免会出现这样那样的错误。这就要请教师耐心加以指导，假如总是大声呵斥学生，甚至侮辱嘲笑学生，学生往往产生恐惧心理，厌学心理。所以上信息技术课时，要努力营造民主、和谐的气氛下，这样不但真正提高了学生的知识水平，更重要的是培养了学生的学习兴趣。三、精心处理教材，分层次教学初中生易受外界的影响，有时显得比拟浮躁、缺乏耐心。在整整一节课的时间内，总要求他们安平静静、规规矩矩地根据教师的要求做是很困难的。那么
24、，怎样保持学生的学习兴趣，有效地实现教学目的，值得我们考虑。我以为首先要研究教材，优选内容，对容易的知识点的讲解可粗略一些，让学生自学也未尝不可；对难度较大的内容要想办法化难为易，老师加强随堂指导，使学生听明白，做正确。其次，要让学生多动手。学生对动手操作非常感兴趣。假如整一堂课只讲理论不让他们动手，他们的注意力往往不集中。因而要合理安排时间，让学生多动手，这样才能把他们的注意力集中在课堂上。在上机内容的选择上，也要注意难易结合，有时候采用同样的练习，基础好的学生由于以为太简单在操作的时候就粗心大意，而基础差的学生有时又以为太难做不出来，这样“一刀切经常效果不佳。这时候布置不同的任务,就能到达
25、较好的教学效果。要求所有学生都要完成基本任务，另外布置较高层次的额外任务，让基础好的学生去完成，这样既节省教师的教学时间，也给学生更多的练习时机和知识技能。四、教学方法多样化，培养学生自学能力假如总是采用单一的教学方法，在短时间内可能效果不错，但长期下来，学生便会渐渐地失去兴趣。信息技术课一般采用“任务驱动形式教学，开场先由老师确定学习任务，然后老师讲解、演示或学生本人看书学习，注意引导学生自主学习和探究学习，鼓励优生辅导差生。在此基础上，再由老师点拨关键点、演示重点内容。有时，让学生上台操作，边操作边做解释，老师适当补充，这样的效果很好。另外，将书本中的例题和练习相结合，提出典型的问题，以小
26、组为单位组织讨论，然后由小组派代表上台来讲解和演示解决问题的步骤和方法，加强团队合作精神和实践经历。以上点滴的反思，是通过教学活动探索的，在今后的教学工作中，还要坚持不懈的用新理念、新知识来不断的充实、完善本人，不断反思，提高本身的教育、教学水平。信息技术教学总结篇6岁月如梭，过去的一年里，我在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有下面几项：一、思想政治能够认真贯彻党的基本道路方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，
27、工作态度端正，认真负责。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都比拟重，担任初三和初二两个年级、共六个班级的信息技术课。为了做好这项工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材;经常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完
28、成教育教学任务。由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络教学不能正常启用，加上很多计算机和线路老化，故障频出，给这项教学工作带来很多困难。为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备。同时，我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计算机的兴趣却很浓，就建议校长，经校长允许办起了信息技术兴趣班。对喜好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导，增加一些生活中比拟实用的学习内容，收到了很好的效果。我辅导学生用word制作小报，也获得了比拟好的效果。辅导的经过固然艰苦，但通过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，进而也加强了同学们的学习兴趣和学习
29、自信心。在新的学期里，我将继续保留成功点，并不断尝试改良教学方法，争取新的突破。三、学校工作我严格要求本人，工作实干，认真完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，完成了学校全体老师的计算机培训、学校计算机维护和微机室管理，还完成了学校的各种材料的查找和编写，完成了学校领导安排的所有任务，并帮助同事们查阅资料、撰写论文、邮发稿件。在以后的工作中，我将一如既往，兢兢业业，我会愈加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天愈加努力。四、全员育人信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目，很多学生也
30、不把信息技术老师放在眼里，加上所教班级多、上课地点在微机室，管理起来比拟费事。结合学校的全员育人，我在尊重学生的前提早下，经常和学生谈心，帮助学生解惑排忧，激发他们学习的兴趣和自信心。我遵循因材施教的原则，因势利导，或声色俱厉，或温言软语，教他们怎样做人怎样学习，教他们自尊自爱，最终使教师公认的一些“难缠户也心服口服。在以后的工作中，我将不断学习总结，积累经历，为学校育人工作做出更多奉献。五、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边备课和学习。在新学期中，我应
31、愈加勤恳，为学校作更多的事，也愈加努力学习专业知识，使本人的业务水平更上一层楼。随着课程改革的推进，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究好教材、大纲和学生，争取学校领导的支持、师生配合，创造性地搞好信息技术课的教学;开拓创新，严格要求，愈加努力地工作，为美妙的明天奉献本人的气力。信息技术教学总结篇7本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期邻近结束，回首一学期以来的工作，不管是工作中还是本身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了很多，也得到了很多，现总结如下：一、教学方面1、开学初我制定了本人的教学工作计划，认真备好八年级
32、的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于教师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，如今的八年级学生已熟练把握电脑的操作及使用方法。通过这一学期的学习，学生能够熟练的把握了Photoshop的基本操作。根据课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生把握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这些班中，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的知识，平常学生能够在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会QQ来聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助老师进行电脑的简单维护，用计算机
33、来解决一些其它学科学习中碰到的问题。二、师德浸透方面老师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以本人全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因而在工作中我能根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能遵从教师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我本人也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求
34、他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上构成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。三、信息技术管理方面作为学校的信息技术老师，自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练把握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的互相浸透做下坚实的基础。学校的网站、博客圈定期进行维护，更新。1、微机室严格根据计算机老师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，天天进行清扫。给学生和老师一个干净整洁的
35、环境来学习。2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经老师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。四、加强学习，提高业务水平在教学之余，我也注重本身发展进步。除了听课15节的任务、组织参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好小字和本学科的板书设计；认真做好读书笔记。积极学习各种理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了本身的业务水安然平静道德修养，经常阅读一些关于老师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术
36、课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。五、今后努力方向1、要更新教学思路，从教材实际出发，通太多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必
37、须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展奉献本人的一份气力。胜利地完成我校的信息技术教学工作。信息技术教学总结篇8本学期我担任高X年级信息技术教学工作。现阶段信息技术课的教学目的是主要培养学生把握计算机操作技能，着眼于使学生把握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于高中的信息技术学业水平测试，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。一、不断提高个人素养积极参加学校组织的政治学习，提高本人的政治素质
38、和理论素养，注重本人思想道德水平的提高。平常积极参加教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础。二、扎实开展教学工作备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的经过中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一琢磨、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完好的认识，由此得出相关的结论。进而做到
39、对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。根据信息技术学科的基本特点，我在教学经过中当坚持以学生为主体，即在老师为主导、学生为主体的双主教学形式下进一步强调学生的主体地位。由于计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只要通过自主地学习，才能在把握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，进而提高本人的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥本人的创造力。假如单纯地依靠教师的教授，他们所把握的知识将总是有限的。在教学中，学生使用的是广教版的教材，教材教案能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展
40、特点，因而在教学经过中注重结合教材的特点，因人而异地设计合适于学生参加的各种兴趣活动，并在活动中加强教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比拟快、技能把握比拟好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，到达提高的目的。信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。由于在教师演示时，同学们不仅看到了整个经过，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，教师在老师机上演示，学生通过网络在
41、本人的屏幕上观看，对教师的操作经过和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时很多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。正所谓“百看不如一练，学生亲身动手练习要比听、看有效得多。老师通过对知识的讲解、演示，只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识，而能不能将这个认识明晰化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中创造成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让学生有充足的时间去练习，把模糊的认识明晰化；并能有进一步的提高和创造。信息技术课，不仅仅
42、是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的气氛。学生，是将来国家的建设者，怎样使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作奉献，这就需要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。在信息技术课堂教学中针对学生的详细情况采用不同的教学方法，从实际做起，注重落实，注意细节，使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。一学期来，我坚持不懈地努力，认认真真的工作，学生的操作水平也有了解一定的提升。我将继续努力让我的课堂更有生色！【关于信息技术教学总结8篇】