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1、关于信息技术教学总结六篇关于信息技术教学总结六篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训加以回首和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的信息技术教学总结6篇，欢迎大家共享。信息技术教学总结篇1本学期在学校的领导下，结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期邻近结束，回首一学期以来的工作，不管是工作还是本身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了很多，现总结如下：一、教学方面本学期我担任高一年级信息技术课教学，开学初我制定了工作计划，认真备好课，上
2、好课，为更好地完成教学工作做好准备。上好每节课对于教师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，如今的学生大部分已熟练把握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生能够对电脑进行简单的操作，熟练的把握了Office办公软件，打字速度也有了明显的提高。根据课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生把握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。二、师德浸透方面老师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以本人全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因而在工作中我能根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，为人师表，有高度的事业心、爱岗敬业，重视
3、对每个学生的全面素质和良好个性的培养。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能遵从教师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我本人也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上构成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。三、电教设备管理方面作为学校的信息技术老师，自然而然地就成为了学校计算机教室、网站的管理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会认真、高效的把这份工作
4、完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练把握，为学校使用远程教育资源，学科间的互相浸透做下坚实的基础。四、加强学习，提高业务水平在教学之余，我也注重本身发展进步。参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真做好学习笔记，积极学习各种理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了本身的业务水安然平静道德修养，经常阅读一些关于老师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。五、主要成绩在这
5、一学期里，应该讲我还是获得了一定的成绩的。我的课堂实录（日新月异的信息技术）在县里的评选活动中荣获一等奖。六、今后努力方向1、要更新教学思路，从教材实际出发，通太多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作
6、者，必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展奉献本人的一份气力。胜利地完成我校的信息技术教学工作。信息技术教学总结篇2岁月如飞，一个学期就要结束了，回首这个学期的工作，基本上是比拟顺利的。“取其所长，补其所短今天有益的收获，将会在下个学期的工作继续发扬，碰到的问题会认真考虑，想办法解决。在这个学期中，我校信息技术老师能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的教师学习。为了保持优良的工作姿态，现将这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这学期里，老师从思想上，利用师德师风教育活动端正本人；从行动上学电脑技术，学教学技能等
7、；在生活上注意形象，为人师表。积极参加政治学习，努力提高本身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。二、工作方面这学期我校信息技术主要的工作主要包括在五个方面：一是担任四、五年级共7个班的信息技术课的教学，二是做好学校网络管理员工作，三是积极开展信息技术兴趣小组活动，四是积极组织3D虚拟机器人竞赛小组等各种培训工作，五是积极参加从化市老师技能大赛等各种活动。为了做好计算机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能互相配合，共同遵守计算机
8、室的规章制度，按教师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。经过广泛地征求学生意见，制定了信息技术兴趣小组活动计划，明确了各年级人员名单，有效地开展了兴趣小组活动，主要开设电脑绘画课程。3D虚拟机器人竞赛小组初次介入了比赛，获得优异的成绩。胡思远同学的作品获得从化市二等奖的好成绩，并获得准备参加广州市初赛资格，并在广州市初赛中获得第45名的较好成绩。作为一名网管，本学期初信息技术科组对一年级、六年级6个班、美术、科学、音乐、电教等电脑平台进行了相关调试维护，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。三、业务方面作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，及时把握最新的科
9、技资讯。为此，老师平常还虚心请教有经历的教师，经常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取时机听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使本人向一名科研型老师看齐。四、考勤方面在做好各项教育教学工作的同时，信息技术老师能严格遵守学校的各项规章制度。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，都能配合同事尽本人的努力把工作做好。五、积极听课、评课，改良教学方法通过学校组织的听、评课活动。本学期，我校信息技术老师参加了多达8次区、镇级信息技术听评课活动以及本校屡次其它学科听评课活动。老师们在学习中实践，在实践中提高，不断反思教
10、学中的困惑，总结经历，提高了本人的教学水平。六、老师个人发展方面本学期，李杜平老师积极参加了从化市第一届信息技术老师技能大赛活动，并获得了一等奖的好成绩。瞻望与打算：“热爱事业，尽职尽责是我们的信条，面对以上的一切，我们以为只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教学总结篇3如何让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地把握最基本的知识，这是开场上课前首先考虑的问题。也是教学研究的第一个课题。1、揭开神秘的面纱。对学生来讲，信息技术课是一个陌生学科，大多学生有很大的神秘感。首先我
11、们注意帮助学生揭开“信息技术这个神秘的面纱，让学生沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识。这样我们从开场的教学中首先把信息技术从“原始先进的发展经过给学生讲清，让学生了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简单落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占领深入的认识。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，逐步讲到当今处理信息的最先进的工具计算机。提到计算机，学生就不那么陌生，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的发展经过，从原始的计算机
12、的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能，让学生清楚的知道计算机的基本构造的演变和性能的提高，了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，逐步开启好奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很容易做了，讲述计算机中的信息是如何表示的；计算机是如何处理信息的；信息技术中的几个热门问题及计算机的安全问题等等。2、登堂入室。经过上述的教学，让学生从本质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发了学生的兴趣。下一步就要真正接触到如何使用计算机这个先进的工具了。讲使用计算机，首先我们注意讲清整个计算机系统硬件系统和软件系统，让学生搞清
13、硬件、软件的作用。明白了这些，就能够学习计算机家族中的小兄弟微型计算机的使用了。先讲述如今常用的操作系统软件，让学生明白本人所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解如今最常用的windows98操作系统。在这里，我们注意了把微机从开机到windows98启动成功这个经过讲清楚，这有助于建立学生的整体意识。讲述windows98时，我们遵循学生的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让学生反复练习，这里我们增加了一些学生感兴趣的小游戏，如纸牌、扫雷等加强鼠标操作的训练。实践证实，学生很快把握了鼠标的使用方法。然后能够从最直观的桌面讲起，逐步扩展到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等。把握了
14、这些基本内容，使学生在学习怎样对文字信息进行各种简单处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了良好的基础。这样，windows98的学习基本完成。实际上，在整个信息技术课中，学习windows98是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只要真正把握了这一层，用户才能高效率地使用各种其他软件。解决了这个问题，以后的教学就轻松多了。3，自由探寻。通过上述的教学，学生已会简单的使用计算机了。但是，毕竟学生求知欲比拟强，这样在后期的教学中，我们采取让学生自主地发现问题、发散思维，让他们对本人感兴趣的问题尽情地去探索、去研究，在不断地探索中提高本人的水平。比方，有的同学在
15、学习WPS20xx时，对插入图片提出了问题：如何在引入之前，对图片作一下处理，让它变成本人喜欢的样子？我们便把一些图形编辑处理软件介绍给他们，学生的认识和操作能力得到了很大提高。再如我们让学生本人找材料，根据材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，给我们也出了不少难题，几名老师全部靠上辅导，师生相德益彰，都有很大收益。4，老师要不断更新知识、提高本身素质。信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术老师，只要不断地更新本人的知识，不断地提高本身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完好地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟
16、上不断发展的时代的步伐。5，结合现状，激发学生为强国而学习的自信心和决心。我以为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的气氛。学生，是将来国家的建设者，怎样使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作奉献，这就需要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的IT业快速发展，以期早日赶上和超过IT业的发达国家。理论与实践相结合。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。只是学校的机房的机子都不能
17、用，希望这个学期学校能够大量购进电脑，让学生有机可上。综上所述，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能创造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教学总结篇4本学期的信息技术教学工作已基本顺利地完成任务。工作中有收获的喜悦也有另我担忧的问题。下面是本人本学期的工作情况。教学上的主要工作：1做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；固然其中出现一些突发事件如课程的临时调整，但由于教学计划安排的比拟好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践时机
18、，这个问题在下个学期要十分加于重视解决。2根据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比拟少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3利用学科特点和本身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。对于三年级，这一学期主要学习让学生了解信息，认识计算机并学会启动和关闭计算机。熟练把握鼠标操作的操
19、作，把握一些计算机规律。了解窗口操作，通过学习软件探索出学软件的规律。学习键盘操作，认识键盘，熟练进行键盘的手指分工练习。在教学工作经过中，主要是采用了演示法和讲解法。学生通过上机操作成就感和学习兴趣。在教学之余，我也注重本身发展进步。从思想上，利用各种时机端正本人；从行动上锻炼本人，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。我工作中的遗憾：工作固然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客观原因给我流下了遗憾。如，学生人数过多，机子不够用，严重影响了教育教学质量；机子损坏次数太频繁、数量过多，都来不及维修，这直接教学工作的正常开展。所有这些遗憾有没有更好的解决办法呢？下个学期的工作
20、还得关注这个问题，否则情况定不如人意。信息技术教学总结篇5本学期，我担任学校的一、三、六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深入地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。当代社会是信息时代，计算机技术是当代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经浸透到社会的各个领域，对现代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，进而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不把握计算机知识和计算机基本技能，是很难在当代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起，信息技
21、术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，扬长避短，不断地提高本人的业务水平。在上机练习中，我有意识地引导学生互相协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系愈加和谐。现将本人本学期的教学工作作个总结。一、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任十四个班级的信息技术课，但不管如何，为了把本人的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心
22、请教有经历的教师。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好（小学信息技术课程指导纲要），虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因而每节课前都要认真做好上机备课，检查
23、机器状态，有无“不可用机器。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体，在学习经过中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在把握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握知识又把握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。二、学校工作我分管电脑教室、总控室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展，让老师、学生在愉悦的气氛中学习，必须有一个良好的环境，因而我尽职尽责，保持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，积极完成文印工作。我严格要求本人，工作实干，并能完成学校
24、给予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，还在校长和主任的领导下完成了学籍统计、医疗保险的统计、学校网站的管理、摄影摄像和音响设备的管理，并完成了学校领导安排的其他任务。在以后的工作，我将一如既往，兢兢业业，我会愈加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天愈加努力。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习本人的专业知识。在新
25、学期中，我应愈加勤恳，为学校作更多的事，本人愈加努力学习专业知识，使本人的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，愈加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。信息技术教学总结篇6一学期的工作就要结束了,在这一学期中,我学习新课标的教学体系和教学形式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的施行、全面提高教学质量和效益，根据实
26、际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不同基础的学生都学得愉快、学得好。现将工作总结如下:一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力在讲课中使用“启发式和“探索式的教学方法，形式应灵敏多样，切忌“呆板、“枯燥。“练习是一节课中学生把握知识和稳固知识的主要渠道，练习的时间充足，练习的内容能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终到达提高学生动手能力的目的。“用是教学的最终目的，所谓“学以致用。它能够是对某一节课所学知识的运用，可以以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。它能够穿插在“练习
27、之中，但又是在“练习基础上的一次升华。二、加强学生自学探究能力的培养。本学期的主要内容是学习多电子板报的制作，而这一课程是软件应用课，学生在五年级学习了用POWERPOINT制作多媒体作品.这些软件都是有类似之处的，所以在教学的时候，我主要是采用了任务驱动法，即布置一个任务，展示一个样品,再让学生通过看书根据我提出的问题先自学再和同学合作学习，让学生在自主学习自主探究中制作出作品，最后作品展示,让学生扬长避短,相互促进,共同提高.通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比方，在操作时，假如完成的能够看一下还能够如何做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生能够根据本人的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培养尖子生方面下了一定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的能力进一步提升。回首这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比拟顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发现了缺乏。我一定会在以后的教学中处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和把握计算机技能。