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1、大学英语学习总结大学英语学习总结篇一：大学英语学习总结走进大学，英语学习是必然的，固然英语成绩不是太理想，但是从几年的学习经过中也领会了一些如何应用策略的方法，怎样学习才能更家对英语有兴趣。最终学好英语一定要多下功夫。应做到“四勤与“四多，详细讲来，有下面几点：一、“四勤1.勤背诵。2.勤朗读。3.勤练习。4.勤总结。积极记忆课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词比照，类似词比照等方式加强记忆。相对于其它学科来讲，英语的知识点相当零碎，一定要在平常的收集、整理、总结上下功夫。平常听教师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后温习时用。二、“四多1
2、.多看。2.多听。3.多讲。4.多练。近年来英语试题的难度逐步增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因而，从高一开场就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高本人的英文水平。培养敏锐的语感将有助于加强辨析力和判定力，是英语学习经过中特别重要的一环。多讲能够加强白话能力，加深记忆，使学过的知识明晰地映在脑海里，不容易被忘记。通过做大量的习题，能够加强实践经历，不至于临阵发慌，不知所措。详细实行方案如：1.最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，假如可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟。2.天天至少看3
3、0分钟的课文，哪一篇都好前提是单词读熟，以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，假如坚持不了至少一周看三次，在读的时候渐渐培养速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。3.买英语系列磁带，天天坚持听一段时间，至少多长本人把握。我以为，假如能够完全或80%地做到以上几点，学习英语就自然而然变成了一件乐事，既的到了提高有加强了本人的自主学习能力，我想这是我学习英语的收获！篇二：大学英语学习总结光阴如梭，繁忙的一个学期又已经结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方，现将本学期大学英语课程总结如下：首先（大学英语）课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课，它在为学生系统地打好必要的英语
4、语言基础，培养学生英语应用能力方面起着重要作用；本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，把握较为科学的语言学习方法，培养独立获取语言知识的能力，以便为以后进一步的英语学习打下良好的基础。本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最后一学期。在本学期我本人继续承当本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上，本学期我一如既往地严格根据外语系的规定认真组织教学，课前认真备课，撰写教案，复印四级考试资料并细心讲解以便帮助更多的同学通过大学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程，因而我不断探寻和改良学习方法
5、，课堂上我的教学方法灵敏，能够更好地调动学生们的英语学习兴趣。课堂上加强与学生的互动，较多的使用英语教学，给学生创造了英语学期的环境。课堂上我采用多种教学方法使学生介入进来，如speech,discussion,questioningandanswering，role-paly，实用白话等，本学期我继续要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲，演讲的内容和题材不限，鼓励本人写稿，通过几个学期的训练学生们的写作和白话能力都有了明显的提高。课间我耐心与学生沟通帮助解决他们在学期上的困惑，帮助他们改良英语学习方法。课后我认真批改学生的作业，每一份作业都仔细批阅，指出错误所在，并就一些共同的问题给学生
6、们统一讲解。本学期是大学二年级的最后一个学期，也是一个非常重要的学期由于大多数的同学在学期末都还要继续参加全国大学英语四级考试，为了帮助同学们在四级考试中获得较好的成绩，我在教学经过中一方面强化词汇，语法等语言基础知识同时有针对性地训练他们的应试能力和应试技巧。如本学期的英语课堂教学中我继续加强大学英语四级考试的辅导，给学生们为准备四级考试提供了有益的建议和指导。在详细的教学环节中将四级考试的内容浸透在日常教学中，如从第二学期起我就要求学生加强对四级考试写作的训练，每次的作业都是针对四级考试写作部分的。通过近三个学期的写作专项训练学生们的写作能力也有了明显的提高。四级考试题目听力部分的分值比重
7、较大而且也是同学们共同的弱项，因而在听力课上我主要针对短对话长对话短文和听写能题型的训练，此外还加强对阅读和完型填空的训练。在本学期最后的几周里我积极响应系的要求，给学生复印了八套四级考试真题和模拟考试题，每一套题我都认真具体讲解，为大多数同学参加四级考试做好了充分的准备。通过外语系、我本人以及同学们的共同努力，我相信他们在本学期的四级考试中上次未通过四级考试的大部分同学一定会考出他们心中的理想成绩的。在本学期的英语教学中尽管有一些进步和成绩但是还有一些缺乏之处，这些需要在以后的教学经过中进一步加强。通过本次期末考试来看，不难看出学生们的基础还不够扎实，尤其是听力和词汇方面。因而在以后的教学经
8、过中还要继续加强对学生基本工的训练，提高应试能力。篇三：大学英语学习总结在大学的生活里，对于非英语专业的学生来讲，英语的学习强度并不高，课程安排少，教师几乎不加以辅导，更别讲习题作业了，很多同学都深感到学习英语的茫然和无所适从，而且大学里还需要通过英语四级考试，这对很多学生来讲无疑是一个挑战，有的同学学习英语仅仅靠手头的4、6级词汇，可是却没有什么显著地效果，尤其是很多同学背词汇根本坚持不下去。大学生该如何学英语提高本人的学习效率呢?下面具体讲解大学生学习英语的方法。首先，大学英语学习不像中学时期有外在“压迫的条件，线话英语的教师建议考生必须先改*度，认清情况，主动求学。每次上课前可预习课文，
9、通读若干遍，直到基本了解文章大意为止。随时标出新单词，找一本可靠的英汉双解词典，仔细查阅生词和短语，做笔记。查阅时注意尽量先看词典对该词的英文解释，再看例句，碰到动词或动词短语尤其要注意。笔记不仅包括释义，例句和搭配也很重要。这一步耗时越长，效果越显着。其次，上课应当及时补充笔记，学习中心思想，了解行文构造，欣赏文体风格。接下来，再朗读文章若干遍，然后整理笔记，主动记忆典型例句。当然，这并不是讲大学英语的学习仅限于书本内容，我们可进行拓展性学习，上网搜索相关主题的英语文章，广泛阅读。主题相关，则单词多相近，重复几率高，多读几遍，既长见识，又熟单词，更增自信心。如感兴趣，还可自行编辑专题，效果亦
10、佳。最后大学英语课本是为应付考试的直接有效途径，但要全面提升听、讲、读、写能力，还远远不够，就要行灵敏变通、寓学于乐的学习方式，全面跟英语亲密接触。听力，以教程为本，需要精听，即听到完全理解无障碍为止，听五十遍也在所不惜。听英文歌曲、听俗语、听习惯用语都可。可以边看英文影视剧，听其中的场景对话，同时还能了解异国文化。讲的方式则很多，不仅限与参加学校的英语角，即便是喃喃自语、高声朗读、角色扮演等，还可多参加公众英语演讲等活动。泛读对于提高考生的英语能力是非常重要的，要提高阅读能力就必须经常读一些文章，阅读时要注意方法，有意识地提高阅读速度，阅读材料能够是书本的经典美文，可以是英语报刊杂志，甚至英语原版名著。【大学英语学习总结】