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1、老师教学个人工作总结老师教学个人工作总结总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我精心整理的老师教学个人工作总结，希望能够帮助到大家。老师教学个人工作总结1从我大学毕业开场，我是捧着一颗炽热的心踏上讲台，开场我的教学生涯的。感谢学校领导和教师们对我工作的支持与帮助。在这一学期里我深入体会到了做一名人民教师的快乐和艰苦，我把本人的精神倾注于钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束了，对于这半年的工作我认真做了下面总结：一、教学工作
2、这学期主要担任九年级的化学的教学工作。由于第一次教学，对学生的思想、学习以及家庭情况等都不清楚，所以工作起来较为吃力。由于教学经历的缺乏，在很多方面无法考虑到学生的感受，无法体会学生的真实想法，这就造成了教学上的阻碍。通过与老老师的沟通以及与学生的座谈，使我认识到，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。还应当经常找他们谈心、交朋友，使他们知道教师是他们的良师益友，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。二、教学质量老师的首要任务是教学，只要让学生学到真知识，让学生体会到学习的快乐，才能算一名合格的教师。为提高教学质量，我做了下面准备：备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句
3、话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若。并且仔细考虑上课的教法，尽量将本人已把握的知识教授给学生。上好课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生学习的积极性。同时，激发学生的对学习的热情，使他们产生愉悦的心境，并创造良好的课堂气氛，让课堂上的语言简洁明了。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。通过一个学期的工作，我认识到作为一个没有经历的新教师，只要付出更多的努力，只要不断地向老老师学习经历，才能把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去。在新的学期里，我将愈加努力，争取获得更
4、好的成绩，成为一名合格的老师。老师教学个人工作总结2秋去春来，光阴转瞬即逝。在过去的光阴中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在教师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥本人的优势，及时总结经历，汲取教训，总结前段工作如下：一、思想认识在教学经过中，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，本人首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以（老师职业道德规范）来约束本
5、人的言行，认真的参加政治学习，不断的提高本身的政治素质。同时，我严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。另外，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二、教学工作一认真钻研，汲取经历，提高教学质量和水平在教学工作方面，面对繁重的教学任务。我认真学习钻研，我坚持经常翻阅（优秀论文集）、（青年老师优秀教案选）等书籍。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是：决不打无准备的仗。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生
6、的实际情况设计教案。同时，我争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。由于，我以为听课是提高本身教学能力的一个好方法，新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。通过听教师、教师、教师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进行修改，将老老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平常我也经常向其他教师请教教学上的问题。这些教师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会本人从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把本人当成学生一样，积
7、极汲取周围其他教师一切先进的东西，才能提高本人的水平。二抓好教学研究，重视集体备课，提高理论修养1、狠抓教研教改落实。我从抓教学研究入手，以教研教改课题为切入点，体现“以学生为主体的教育思想，优化教学目的制定，优化教学方法的组合。无论是集体备课，还是专题研究，还是听课、评课，我都认真对待教学中的疑点、难点，积极讨论，逐步提高。同时。我认真学习教育部的相关文件规定，及时了解当代教学理念、教改信息、教改动态，和老师们一起讨论课堂教学经过中如何充分发挥学生主体地位等问题。通过努力，我的教学水平有了一定程度的提高，对教研教改有了深化了解。2、重视集体备课。我将备课的主要精神放在明确教学目的，理清教材思
8、路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。在集体备课时，努力扩大信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。三勤奋努力，认真抓好教学常规工作我认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。进行“研究型备课。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的把握知识，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，构成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界线，将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中，
9、培养学生主动介入的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去考虑问题、钻研问题，促进思维能力的发展。在作业的布置上，不只局限于重复性问题。而是注重课外资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让学生感遭到成功的喜悦，加强学习的乐趣。三、科研工作在教学工作之余，我积极探索研究，加强科研意识。苏霍姆林斯基讲过：“假如你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位老师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。老师从事研究的最终目的不仅仅是改良教育实践，还能够改变本人的生活方式，进而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升本
10、人的精神境界和思维品质。因而，我克制畏难情绪，强化反思意识，全面学习教育研究最新理论，更新本人的知识，结合学科特点，结合教学工作实际，提高撰写论文的水安然平静质量，在科研方面有了一定的提高，在（人才开发）等刊物上发表了两篇文章，申报了一个云南省教育厅课题。总之，在过去的光阴中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将继续努力，力争佳绩。由于，教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决学生教育工作中的新情况，新问题，把握其特点，发现其规律，尽职
11、尽责地做好工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情感去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。老师教学个人工作总结3我校体育工作坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的施行，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，加强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。1、校领导
12、坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经历。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。2、我校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实施行。有效地组织了校第八届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。3、体育老师具有较强的事业性，现有三位大专以上学历的体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完好，上课规范、认真，严格执行教育常规。4、认真带好学校的体育训练队田径队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。5
13、、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评选制度，并落实检查、考核。总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着缺乏之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐步改良和提高。老师教学个人工作总结4一年的音乐教学工作即将结束，回头展望感慨颇多，在领导的关心和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作：本学期我担任了五年级的音乐教学工作，繁忙的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。一、教学总结
14、首先，给本人定一个教学指导思想，我深知本人如今所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为诸多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，本人动手去创造音乐，进而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。其次，给各班制定短期目的进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。一年来，学生不仅唱会了三十几首歌曲，而且还学会了（雅行操）和（孝行操）。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。并配合学校社会以环保为主题的中心工作，开展爱护校园环境的各类活动丰富校
15、园生活，老师示范以环保教育为主题的律动，如：（牧场上的家）、（踩雨）、（堆雪人）等，让学生从小明白环保的重要性。并通过不同主题的乐曲浸透不同的环保知识要点，如：第一单元（晨景）就可适时浸透环境教育，教育学生讲究卫生、保护环境。缺乏之处：五年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因而，今后应十分注意赏罚分明、把握尺度。还有，诙谐气力运用不够。二、努力方向在下学期的教学工作中
16、，我要使学生真正感遭到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编、自主介入、积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课坚持作好课堂教学后记反思本人的教学行为，运用课后记清楚的反响本人教学情况，我利用它及时地考虑解决本人的教学问题，使本人的音乐课教学效果逐步好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课。新公布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术
17、等艺术间的综合。三、其它方面原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经讲过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。因而，音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培养人，但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为诸多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐喜好者，使他们从音乐中享遭到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。比方：课堂教学中通过合理的想像，结合环保教育的知识点，提高学生的环境意识，进一步将环保理念深化人心。使学生从小养成爱护环境的良好习惯。四、评价机制为了使音乐考试不流于老套、死
18、板，使学生能更自然地表现音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。一年的认真工作后，我在各方面都获得了一些成绩。当然在日后的教学工作当中，我会愈加努力地加强音乐老师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐老师再接再厉。老师教学个人工作总结5望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿fo还是孩子们刚入园时的热闹声。在本学期中，孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地提高本人的
19、各项工作水平。本学期是丰收的一学期。这学期的教学活动丰富多彩。好事喜事也层出不穷。刚开学，就传来了我园准备迎接省级考察的好消息，大家即兴奋又紧张，上下齐心协力，在搞好本班的教育教学工作基础上，积极地投入了创立活动。我们本着因地制宜、节约开支的思想，全园教师利用休息时间，发挥本人的特长，本人动手制作了园里周围的墙画，我们班制作的（鹅江秋月）还获得了一等奖。另外，我们还重新制作了精致、漂亮、符合幼儿特点的班级专栏。我园硬件设施也有了明显的变化。幼儿园换上了漂亮的瓷砖墙，连花台、围墙也换上了新衣裳。大家齐心协力彻底清扫了园里、园外和教室的环境卫生。随着时间的推移，教室、活动区里干净、整洁、有序。园里
20、绿树成荫、鸟语花香，处处弥漫着繁忙、向上的气息。在大家的共同努力下，顺利地通过的十一月五日的审查，并获得了领导的好评。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以纲要为准则，制订班级计划、月周计划等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。在教学中，尊重幼儿，营造平等、*暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上
21、汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现本人的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我在汇报课（爱心大行动去救小动物）中充分捉住幼儿年龄特点，以幼儿为主体，让孩子和教师都互动起来。让每个幼儿能运用各种感官，介入活动和游戏，培养了幼儿爱护小动物的情感和在困难面前能用迁移、变通的方法帮助本人克制困难的能力，并在活动中充分体验帮助别人的快乐。进而促进了幼儿情商之移情能力的培养。作为英语老师，除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着中班幼儿的年龄特点，我同其他老师采取一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶
22、段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。工作上所获得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐加强了，在一日生活中，幼儿会不经意地讲出英语。另外，我们还为幼儿创设了一间有特色、有意义的教室。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大
23、胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用本人的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目的的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了教师和同伴的肯定。我们还为幼儿开展了生日活动，大家同唱生日快乐歌，并送上由教师亲手制作的小礼物，在教师和小朋友的祝福中，幼儿体念了幼儿园集体活动的温馨和意义。这些丰富多彩的、各种各样的活动，不仅开发了儿童的智力，还培养幼儿多方面的兴趣。冬运会的开展是我园的又一重要活动。我们四位教师商量，以游戏和鼓励为主吸引幼儿，激发幼儿的兴趣，带领幼儿反复练习，耐心指导。通过大家共同的努力，终于在冬运会上获得了教师和家长的认同。在年底的迎新年活动中，我们班为每
24、个孩子准备了新年礼物，一张由教师精心设计和亲手制作的贺年卡，卡上有我们全班幼儿的集体照和一只可爱的小羊，它需要爸爸妈妈和幼儿在教师的指导下共同粘贴完成。它同时也带去了我们全体教师对孩子和家长深深的新年祝福。汇报课和迎新年活动在轻松、愉快的气氛里拉近了家长和幼儿园的距离，加强了幼儿园与家长的沟通和联络。向家长展示和汇报了幼儿在幼儿园的学习、生活情况，让家长放心、放心。在保育方面，由于幼儿年龄偏小，又逐步进入冬季，幼儿穿着较厚，穿*服很不方便。我们首先在幼儿午睡时，做到多巡视、多检查，注意幼儿午睡情况，随时为幼儿盖好被子，并把衣服整理整洁。起床后及时尽快地为幼儿穿好衣服，再穿裤子。由于穿的太厚，在
25、幼儿上厕所时，有时打湿或拉在裤子上，我们也总是及时为幼儿清洗干净，并换上干净、干爽的裤子，及时安慰幼儿，减少幼儿的恐惧心理。耐心地手把手地教他们穿脱、解便的正确方法，使幼儿的生活自理能力得到了提高。在上完厕所后及时整理衣裤。尽量减少着凉生病的时机。我们本着一切为了孩子，为了孩子的一切关心、关爱每个幼儿，以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的.照料、友善的宽容来吸引幼儿，让幼儿很快地喜欢上了幼儿园的生活，并与教师建立了深厚的感情。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，幼儿的动手操作能力有待于提高，尤其在英语教学活动的语言组织上还很稚嫩。在今后工作中，我将和其他
26、老师一道，汲取别人之成功经历，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的、为我园添姿加彩的亮丽花朵!老师教学个人工作总结6和每个老师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生，老老实实做人，踏踏实实做事。尽本人最大的努力做好每一件事。下面我总结一下本人在本学期的点滴收获：一、用德律己我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。在渭小大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我愈加热爱和忠实党的教育事业，自觉遵守老师职业道德，把培养高素质的建设人才作为本人义不容辞的职责，甘为园丁，一心一意
27、为教育事业服务。本学期我没有因个人私事而耽搁学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。二、用功学习教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，以“四微、四平台为抓手，以课堂教学研究为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量。作为渭小的一员，本学期我能积极参加数学组的听课、评课活动。虚心向有经历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次讲完课，我都认真写好教学反思，通过一次次的反思积累，改良本人教学中的缺乏。十分在微培学习上，积极争取学习的时机。努力学习别人先进的教学经历，突破本人的教学形式，把新的教学理念运用在本人教育教学中去。另外，利用课
28、外进行专业知识的阅读，本学期我主要阅读（名师备课新思维）、（前行的气力）两本书，认真做好读书笔记。教学工作之余，我喜欢坐下来静静的考虑，反思本人教育教学中出现的问题，考虑学生的管理问题，品味工作中的苦与乐。用本人笨拙的笔法认真书写“渭爱、“教育札记，用实际的行动，不断的充实本人。三、用爱育人本学期我担任一年级一班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其重要的工作。天天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学期的探索及同事的热心帮助下，顺利完成学校组织的各项活动，并获得良好的成绩。总结反思我的一些做法：1
29、、常规习惯，常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天讲讲就行的，它必须贯穿在整个管理经过中。于是我制定出具体的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，避免不了会出现这样或那样的错误，因而这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。2、细处关爱，亲近学生。爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我坚信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！3、详细要求，指导到位。我以为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用
30、孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，由于他们很想根据教师的要求去做，很想把事情做好。4、示范带头，直观引导。低年级的学生对本人的班主任是一个如何的教师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的本身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因而，在班级工作中我时刻注意本身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，老师首先本人做到，而且做得更好。四、用心教学本学期，我担任的是一年级的数学教学
31、工作。我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。根据学校教研安排，本学期我听课30余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀老师的教法，不断完善本人在教学中的缺乏，收获良多。另外，本学期我通过培训归来汇报课、王艳教师工作室展示课的磨练，收获颇多，使本人的课堂教学有了很大的转变，本身专业素养也有了很大的提高。我的小课题（小学低段数学小组合作学习中小组长的培训研究策略），通过后期的一系列研究探索，顺利结题。如今课堂小组合作基本能有序进行，我的数学
32、课堂逐步活了起来，学生普遍都乐于上数学课，教学成绩也稳步提升。反思这一学期，我的工作固然很努力，但仍然还存在很多缺乏，如：个人能力还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多。同时，我也深切感遭到了一份耕耘，一份收获。今后，我一定加强学习，不断提高工作能力，使本人的思想和工作都能更上一个台阶！老师教学个人工作总结7今年，又一次带初三的学生，中考也已经过去了，只等待那些可爱的孩子们能获得一个好成绩。作为一名毕业班的老师，在教学中不断的反思和总结，多向老老师请教，平日里勤钻研，多吃苦，只要这样，才能在教学中有所提高。当然，一学期的教学中还有好多缺乏和失误，比方像对教材挖掘不透，对学生的情况把握不准，对
33、课堂上出现的突发事件处理不当等等这些情况，还有待我在以后的教学中不断的总结经历并找到合理的解决方案，还需要我在教学中不断与同事团结，不断自我反思，不断的创新风。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放
34、到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。传统的“灌输式、“填鸭式的教学形式，因其呆板、呆滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克制老师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，
35、进而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并获得了很好的教学效果。开拓“时事论坛班每堂课5分钟。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联络实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联络实际的原则，还组织了同学写政治小论文，经济小论文；画漫画等活动。在今后的学习工作中，我会愈加努力地去做好一位教师，承当应肩负的责任，做到尽量使更多学生喜欢老师教学个人工作总结8长期以来喜欢在课堂上提问学困生，总以为：
36、一节课假设学困生都学会了，那么全班的学习情况更不用讲了。上个星期的研讨课，课堂上我仍然提问学困生，导致了预设的教学设计几乎没用，整节课堂用教师们后来点评的话：“这才是原滋原味的课堂。固然学生生成的一些问题也非常精彩，但是还是很多问题值得考虑的。点评的时候一位老师建议：“新课最好少提问学困生，温习课一定要提问，新课还是让优秀生来回答，也给全班起一个影响好的教学效果。这句话一直在我脑海里回旋。几天来我还在考虑这些问题。同事的话也有她的道理，新课需要积极向上的引导，需要阳光精彩的带动，温习课必须顾及学困生的质量，而我却一直害怕优秀生上课高声回答，而学困生人云亦云地跟着回答，很多时候我观察他们回答问题
37、的嘴型，发现学困生回答问题总是比优秀生慢一点，讲明他们在学着讲，这些情况让我改变策略，从那以后我要求学困生回答问题。对学困生的关注多少让他们有上进心。每个老师最头疼的就是学困生，最害怕学困生拖学科的后腿，所以我的课堂基本以提问学困生为主题，而习惯了提问学困生，优秀生自然只要看的份，课堂自然也冷清很多，提问学困生毕竟需要时间让他们去考虑，还需要多鼓励，不能着急，适时的引导也是必要的，十分是学困生会给课堂带来一些错误，而这些错误有时很精彩，需要老师正确的引导和把关。优秀生的回答一般都是朝着我们预设的目的走，课堂上非常顺利，也非常成功，提问优秀生也会给学困生一些启示，这是一次我身体不舒适的时候，试用
38、优秀生来上课，学困生听地津津有味，那次我就在想：“有的时候老师的语言缺少他们同年龄的味道，反而让学生不明白。于是那个时候，我经常采用优秀生辅导学困生的办法，我在旁边听，感觉比老师辅导更有效，由于学生之间的平等让孩子更容易接受，学生的语言也能让他们更快接受。由此看来，新课确实要适当考虑提问优秀生，不要太多关注学困生，可能也给学困生造成心理负担，反而也是教学上的一大败笔，看来课堂提问也是一门艺术，老师必须做到精心设计，耐心听取，正确评价，使每个学生具有积极的介入意识，保持高涨的学习情绪。重视并擅长构建有效的师生互动，那么就能充分发挥这一教学策略的有效作用，就有利于我们获得更好的教学效果，进而实现预
39、期的教学目的。老师教学个人工作总结9本学年在市教育局、教研室、学校领导的正确领导下，我处积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极进行课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教诲处“研究、指导、服务的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作计划。现将我个人的教学工作总结如下：一、加强学习、锐意进取本学期根据校本培训计划进行了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进一步提高了广大老师的责任意识，把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点，提高了老师的师德修养和爱岗
40、敬业精神。我们还组织老师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利用校园网、校报给老师提供沟通学习的时机，使老师的教学观念进一步得到转变。本学期老师所写的“三我文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训经历还在全市沟通，并得到领导同行的一致好评。二、以创立为契机进一步促进学生全面素质的提高本学期我校共迎接了2次大型的创立工作，分别是“江苏省艺术教育特色学校，“镇江市德育工作先进学校，我处以此为契机，组织学生学习了（小学生守则）和（小学生日常行为规范）广泛开展了诚信教育、文明礼貌教育，互助合作教育等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建设，重视德
41、育课题研究等一系列有效措施，努力提高我校学生的全面素质。1、开展了“民族精神代代传主题活动，通过诗歌评选，推荐小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟大气力，体验民族精神的时代内涵，大大鼓励队员发奋向上的自信心和决心。2、积极开展师德师风建设，加强师生法制教育，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，屡次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采用多种形式对学生进行德育、健康教育，环境教育等。3、加强心理咨询室的建设工作，本学期我校组织教师们分批进行了心理健康教育的宣讲工作，
42、完善了我校的心理咨询室，制订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特殊学生的心理辅导工作。4、以我校的人文精神和当代教育理念为引导，继续加强和丰富了学校的校园文化建设，做到橱窗、画廊、板报及时更新，充分发挥其教育人的作用。三、课堂教改，注重实效，进一步提高课改施行水平。每学期教诲处以教科研为龙头，继续深化开展“优化教学经过，推进素质教育为主题的系列课堂教改活动，通过“牢牢捉住科研先导，着力打造优秀的老师队伍，不断探索师生的评价改革几方面工作，不断提高我校课程施行的水平1、牢牢捉住科研先导，开展一系列教学活动。继续以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科研活动。1加强理论学习，正确把握新
43、课程的理念，尽快地把握研究的方法。2积极开展教研组、备课组活动，本学期共三次举行了全镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科通过活动加强了学习，进行了学习讨论、沟通运用和反思，促进了老师的专业成长。3屡次举行论文案例等评选，本学期我校共有近50篇论文发表或获奖。4课题研究为先导，将课题研究与课堂教学结合，理论与实践结合，用理论指导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7个课题，每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同探索讨论课题研究中出现的问题。我校的语文课题（校本课程课外阅读策略研究）课题组要求课题组成员每个月交一次教科研日记，每月交一次小结，每学期交一次案例评选这些举措既保证了课题
44、研究的顺利进行，又促进了老师的专业发展。本学期有六十余人次参加各级论文评选获一、二、三等奖，有十余人次论文发表在省、市级刊物。2、着力打造一支优质的老师队伍。本学期继续加强老师队伍建设，做到两个转变加强理论学习指导，促进教学观念的转变；加强课改实践指导，促使教学行为的转变和“一个发展领导老师专业发展。本学期我们组织老师开展了青年老师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进老师提高认识，并以此指导本人的教育工作，全面推进素质教育，本学期初，我校就制订学校老师分批、分级培养目的，建立了促进老师专业成长的有效机制，一学期来老师们的教学水平有了明显提高，本学期共有十余人
45、次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位教师对外讲座、上课，拜师结队工作有了初步成效，一些教学新秀脱颖而出。3、继续探索师生的评价改革。不断完善了以（学生成长记录册）为载体的学生的评价，积累了以往学习评价的经历，把工作做在平常，使学生评价真正符合新课标精神。4、教改成果遍地开花。本学期乘着“省艺术教育特色学校的创立东风，我校的艺术教育又上了一个新的台阶，艺术成果硕果累累，我校的小合唱（太阳花）获全国比赛二等奖，国标舞多人次获省级一等奖，字画、钢琴、二胡等艺术类考级通过有几十人，扬中市小学体育运动会上。捷报频传，我校获得团体总分第二名的好成绩，共有近二十人次获单项第一名，教学方面，共有二十
46、几人获镇江市“增华阁作文大赛一二三等奖，近百余人在镇江市日记大赛中获奖，乐正龙主任还被评为镇江市教育科研先进个人。本学期，黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺利结题。四、以服务于广大老师为己任，加强学校教育教学质量的管理。本学期教诲处以服务于广大老师为已任，做好学校行政与广大老师之间的衔接纽带作用，把详细工作抓在每月的教育教学常规检查上，强化指导，淡化检查，加强平常的指导和研讨工作，加强教诲处的日常管理工作。1、加强对老师教学常规工作的指导力度，学校行政、学校教研组长、备课组长分层管理，分工明确，责任到人，加强检查，催促，通过备课组教研课、随堂课、校际沟通课等形式，促使每个老师上好每一节
47、课，通过开展优秀教研组评选工作，催促教研组备课组有计划地、扎实高效的开展各项工作，落实每项活动的研究主题、活动目的、时间、人员等。2、加强了对老师课堂教学改革指导的力度，严格执行好（扬中市教学五认真细则）加强对老师的教学五认真工作的检查，完善常规考核工作，抓好老师教学的抽查和课堂教学的抽听，抓好每学期对各年级各学科进行的质量调研工作，继续开展拜师结队活动，并为此提供足够的时间和空间，真正发挥传帮带的成效。3、加强课外活动的管理，本学期继续组建好校本选修，扩大学生介入面，努力配合好学校的特色建设，每周安排一节课外阅读课，使每个学生的个性得到发展，特长得到发挥，本学期开展的写字，板报、数学日记、冬
48、季三项等竞赛活动，成绩喜人。4、加强学困生工作的管理，继续完善差生跟踪措施和意见，切实做好帮教转化工作，定期抽查培智记录，召开班主任会议，讨论后进生转化的优秀途径，本学期在市质量调研中教学质量居全市中上水平。新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，创始教诲工作的新局面，争取获得更好的成绩。老师教学个人工作总结10光阴如梭，一转眼又到期末了，繁忙又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回首一下本人在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的气力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台，让学生表现本人的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正