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1、八年级物理教学工作总结(汇编15篇)八年级物理教学工作总结(汇编15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。怎样把总结做到重点突出呢？下面是我精心整理的八年级物理教学工作总结，欢迎阅读与珍藏。八年级物理教学工作总结1本学期在新课程理念指导下，根据学校的“五环节一体教学案课题形式，八年级物理备课组利用各种的资源和条件，进行有特色的物理教学形式。下面就本学年的工作做出下面的总结：一、确定总体的目的、计划根据学校的特点、学生的情况出发，我组认真地制订目的：培养
2、学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题能力、实验能力；并能用物理的目光看问题，用物理的思维方式解决学习上问题和生活中的问题；丰富考虑能力和创新意识。教学计划每一学期根据目的实现的先后确定阶段性训练，：探索课堂教学形式，稳固学生的知识把握和进行能力的拓展。我们组成员在理解新课程理念情况下分别对教材进行了分析，利用课本与网络资源进行搜索，对材料整理、重组，结合多媒体进行资源整合，构成一系列的课件、教学资源补充，供老师与学生分享。二、对教学工作详细要求1、做到“四定根据新课标的要求和课改理念的精神认真备课，指定主讲人，写好教案，做好课件，积极沟通心得体会，互动合作。2、做到“四
3、统一。即统一教学目的，统一教学进度，统一教材的重、难点、基础点、能力培养点，统一课堂范例、优选的练习和作业。还要根据班级的不同层次，分层次教学。3、做到“四研究。研究学生的学习情况、他们本身的能力素质；研究教学方法、手段，提高老师个人的教学能力；研究和参考新课改理念和学校课题的总模式，并根据本校学生的特点，确定物理的课堂形式，深化教学改革与实践；老师间研究教学反思和体会，沟通沟通。三、做好组内、校级、区级公开课的准备工作公开课是对我们老师教学能力的检验，我组组织老师根据老师的特点，积极讨论“公开课课题，确定主讲人，共同介入、讨论、沟通，完成公开课的前期工作，听取其他老师讲课情况，最后由主讲人整
4、合构成本人风格的教案、课件。讲课后，备课组全体老师参加评课，这样提高了教学质量，提高老师本身的教学水平。四、积极组织、参加教研工作积极组织集备组成员参加本校物理教研组的教研活动，并组织老师听取校内本组公开课和其非物理组的公开课。把握新课程的新动态形势和理解新课程的理念。积极到校外听其它学校的公开课和市级公开课。本学期我组老师努力钻研教材，并获得的一定的成果，这里不逐一阐述。总之，这一学期物理备课组根据学校的实际情况，有条不紊地进行各项内容，保证了教学质量的完成和到达新课改培养学生的目的所需要的工作要求，圆满的完成了教学任务。八年级物理教学工作总结2转眼间一学期的教学工作也将要画上圆满的句号，为
5、了让以后的工作愈加得心应手，有的放矢，很有必要对一学期以来的教育教学活动进行具体的总结。回首一学期以来的工作，有下面几个方面值得肯定。一、充分发挥集体备课的优势。立足备课钱的讲课、议课，重视备课经过中的研课、磨课环节，使得备写的教案紧扣教材重难点，符合学生认知思维的发展规律，真正做到了不打无准备之仗，向课堂40分钟要质量的目的要求。二、根据学生刚接触及学科特点，一学期的教学紧紧围绕物理实验这根主线，能分组开展的实验就一定要学生走进实验室，感受科学探究的魅力，能让学生独立完成的演示，课外实验尽量放手让学生去体验，去感悟物理源于生活的真理。经过一学期的努力，大多数学生真正走进物理，对物理学习有了浓
6、厚的兴趣。三、为保证课堂质量，教学中加强对学生的管理力度，注重对学生课前2分钟温习，课堂笔记记写、作业完成及收交等一些细节问题的催促和管理，进而由点到面的实现管理的延续性和实效性。真正让课堂教学的效果最大化的得以凸显出来。四、为提高学科成绩，利用物理自习和课外活动时间对学习后进的学生进行知识和思想的辅导与转化，指导他们听讲的方式，做课堂笔记的技巧，通过各种途径激发这部分学生的求知欲和上进心，使他们脱离思想的包袱，不要把学习当成一件痛苦的事情，对他们低要求，慢起步，至少没有让他们在学习物理知识的起点上落伍。五、为了更好地提升本人的教学水平，积极介入听课，评课活动，虚心地向教师们学习教学方法，博采
7、众长，补己之短。一学期以来，总共听取教师们的示范、公开课16节，也为本人的教学积累了经历，同时坚持在每节课完成后写教学反思，指出教学中的缺乏及改良意见，并在随后的教学中优化施行。当然，一学期的教学活动中，也从在着众多的缺乏和漏洞，如：如何才能更及时地评价学生的学情及应对策略，怎样更好地实现教学和物理的学科互补，学生作业完成中的抄袭问题，课堂上关注学生过少等，在以后的教育教学活动中要采取行之有效的方法来加以解决和优化，进而更进一步提升教学成绩。八年级物理教学工作总结3时间过得真快，一学期的工作即将结束，在这短短的几个月来，我努力践行课程改革，培养学生自主学习的能力。与此同时我积极参加学校的会议与
8、学习，能以老师职业道德规范本人，以师德的要求为准则，注重师德的养成，时刻提醒本人，并落实到本人的实际行动中去。现从下面几个方面谈一谈本学期的工作：一、教学工作平常在课堂中以教育方针为指导主线，认真的学习新课改思想、理念并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进的，作为一名老师，认真钻研教材、新课标、教参，虚心向本组教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。不断地提高本人的文化专业知识，平常阅读一些与本职教学工作有关的书刊杂志，利用网络查阅有关物理方面的教学资源，了解物理教学发展，学习一些外地的优良教育教学理念，以充实本人。认真参加每次学校和新课改的培训、教研活动，汲取同行
9、的先进的教学理念方法等，结合本人，努力构成一种本人的教学方式。开学初，积极参加教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，认真学习物理新课标，积极参加进行集体备课。根据新课标和教学常规的要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。上好课不仅要备好课，而且要做好课前准备，布置好实验和器材，积极使用多媒体，不打无准备之仗。认真讲课，认真示范，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生高雅的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。平常的课堂教学中注重对学生的自自信心的培养，当代课堂教育要求我们相
10、信学生的能力，留给学生充分的考虑和实践的余地，只要通过新课标的学习和课堂教学的创新才能提高课堂教学质量和有自信的学生。我相信通过不同的方法教学，能够发挥学生的主体意识，给学生创造条件时机，合理的把握学生的表现欲望，有利于培养学生的自主性和创造性。各行各业都在竞争，要立稳本人的脚跟，就得使本人的教学质量还是平常工作都要做的好。积极配合和支持学校群体活动，积极协作本组开展教研活动，积极推行当代信息教学活动。由于班级较多，实验设施较少，学生的课外活动开展不是很到位，没有很好的催促。在今后的工作中努力使学生的介入面能够更广些，极大的调动学生的介入积极性，为全面的开展素质教育奠定基础。配合主管老师定期的
11、检查实验器材的配备率和安全性，消除安全隐患；做好物理教育教学工作及实验教学；抽空和大家沟通课堂教学中碰到的问题。二、存在问题及努力方向对学生的习惯、性格了解不够，对学生的能力培养不够，需要进一步的深化，多和学生沟通，及时了解他们的想法有利于及时调整教学方法。作为物理组的成员，在教学方面没有做出很好的成绩。教学中对教学目的怎样显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思本人的教学工作，加以改良。今后教学工作中碰到的问题要经常去请教同事，多沟通。使实验中学的物理教学工作上一个新台阶。以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中肯定还有存在的问题没有想到的，希望领导和大家能给予指正和指导，帮
12、助我把今后的工作能做的更好一些。八年级物理教学工作总结4本学期我任教八年级1、2、4三个班的物理教学工作，这一学期已过去，总体看，我认真执行学校教育教学此文转自工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法。把洋思教学理念和物理课堂教学结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学此文转自工作总结如下：一、精心备课全面了解和把握新课程标准课前认真熟读新课程标准及新教材，透彻理解并把握新课程标准，制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，最大限限度的吃透教材，认真撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。课前查阅大量的资料根据
13、学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。二、加快课堂教学改革为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的经过，积极进行了实验探索问题的实践。三、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比拟严重、部分学生对学习失去兴趣，十分是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女、留守学生比拟娇惯，不少学生的学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学声
14、的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。四、创新评价，鼓励促进学生全面发展如何提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既
15、关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。五、学习洋思教学经历,优化物理课堂教学在以往的课堂教学中,课内缺乏课外补的现象非常普遍；“讲-练-磨成为主要的教学形式。这种做法给学生带来沉重的课业负担，学习效率低、解题思路单一化成为教学中的顽症。减负增效的物理课堂教学改革已经迫在眉睫。而在教学中减负增效最为有效的办法就是：“先学后教，当堂训练。本学期我灵敏运用了“先学后教，当堂训练的课堂教学构造，力求上好课，努力提高教学水平。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、
16、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学此文转自任务。新课改老师的素质要求更高，在今后的教育教学此文转自工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育奉献本人的气力。八年级物理教学工作总结5本学期我担任八年级4、5、6、三个班的物理教学工作，第二学期物理教学工作总结。总体上看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，收到很好的效果。立足如今，放眼将来，为
17、使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出如下总结:一、备课方面课前精心备课，认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种杂志，搞好集体备课。制定符合中学学生认知规律的学案和教学方法，力求与原来授课形式不同。学案写好之后，多在头脑中过几遍。看看哪里需要修改。上完一节课后就回首一下本人的授课经过，学生听课时状态。学生在那个地方有疑惑。哪个教学环节设计不够好，课堂留下那些遗憾等。由于在上课之前你无论准备多么充分，在上课时总会发现新的想不到的问题。发现问题后，积极寻找解决办法，再给下一个班上课时，力求做得更好。给这个班上下一节课时，把学生把握不太好的地方再重点讲一遍，力求完美。坚持每
18、节课有课后反思。二、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。假如讲备课有些“纸上谈兵的意味，那么上课就是“真枪实弹了。本学期，我着重利用学案导学、小组合作、当堂达标的教学形式来提高本人的课堂教学效率，利用学案充分调动学生的积极主动性，引导学生自学讨论，使学生的主体地位充分体现。在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目的，并且及时从学生那里得到反应。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是特别必要的。我上课经常
19、带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛，当然严肃也是必要的，工作总结（第二学期物理教学工作总结）。三、作业方面布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。十分对于出现问题较大的学生，坚决落实到个人，当场辅导，效果很好。四、加强与备课组教师的合作，加强校本培训工作坚持听课，注意学习同学科组里教师的教学经历,平常积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极听课，听同组老师
20、的课，借鉴同组老师授课方式和设计思想,努力探索合适本人的教学形式。认真观摩优秀老师、老老师的公开课。学习他们调控课堂的能力，如何进行师生互动，以及他们如何设计教学思路。如何调动学生积极性,力求提升本人的教学水平。一份耕耘，一份收获。经过本人的努力,我在课堂教学方面获得了一定成绩，在市级优质课评选中获得一等奖。但初二学生的思维习惯不好，学习方法少。有一些概念、规律及情景需要学生在课下加深理解，然而很多学生所欠缺的正是课下的功夫，导致很多学生反映“一听就懂，一做就不会。这一点是我教学中碰到的最大困难。在今后的教学工作中我将继续研究讨论这个问题。八年级物理教学工作总结6本学期我承当八年级物理课教学工
21、作，一学期以来，以“学生的全面发展的为宗旨，从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。学期即将结束，现对本学期教学工作做出总结，其目的是能完善自我,发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以使教学工作更上一层楼。现总结如下：一、思想方面一个学期以来，本人能忠实党的教育事业，爱岗敬业、努力工作。工作中关心本人任教的班级，爱护本人所教的学生；充分利用学科的特点，对学生进行爱国主义教育和崇尚科学的辩证唯物主义教育。二、业务方面1、精心备课全面把握新课程标准本届八年级物理使用的是最新修订的人教版教材。新的教材提出了新的目的和要求，要
22、有新的教学理念。面对全新的教材，需要系统学习（新课标）来提高了本人的业务理论素质。一个学期以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目的、教学的重点和难点、老师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学形式。做到了集众家教学之长处，克己之短处。非常明显的提高了本人的备课质量。另外，充分利用网络资源和当代化的多媒体教学手段，结合学生实际，认真设计教案，完善每一节课的教学内容，将新旧知识点取舍、增补、拓展，做到
23、精通教材、驾奴教材，尽量编辑直观、高效率的多媒体课件，为上课这个环节做最好的准备。2、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。假如讲备课有些“纸上谈兵的意味，那么上课就是“真枪实弹了。备课是一个静态的经过，而上课则是一个动态的经过。怎样“以静致动，这需要具有一定的教育教学素质。每节课，用本人最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情很高，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目的，并且及时从学生那里得到反应。在教学方法上，还要根据学生的不同学习风格，根据课堂情况采
24、取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是特别必要的。课堂上带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。另外，每上完一节课我都要课后反思、小结，记下每堂课的感到有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方，以不断的提高本人的教学水平。3、作业批改方面布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，本人经常上网搜集资料，对各种资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业做到及时批改、认真，分析并记录学生的作业情况，把握第一手情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行有针对性的透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教
25、学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。在此基础上，十分要对学困生给予更大的照顾，他们通常存在很多知识断层，这是学困生转化经过中的拌脚石，所以要十分注意给他们补课辅导，把他们前面学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。三、存在问题及完善措施。我所教的班，大部分学生比拟重视该科，上课的时候比拟认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有部分学生，由于学习成绩差，学习上存在的问题不敢问，作业也
26、由于错题过多而找别人的来抄，严重影响了成绩的提高。对此，要狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。教育他们养成勤学苦练的习惯，构成良好的学风。这些都有待今后改良。总之，在今后的教学中，努力完善自我，超越自我，加强本身的业务学习，提高本身教育教学水平，为教育事业献上一份热。八年级物理教学工作总结7这个学期，我担任八年级物理教学，任教三个班，回首一个期来的教学工作，有一定收获现总结如下：1、坚持教研教改，认真实践新课改。本学期来，初二年级，进行课改试点，在大家共同努力下，初步构成了本人的的教学形式首先是基础知识做导向，重点培养学生兴趣和自信，在逐步稳固学生的探究能力，一
27、步步的解决物理在生活中的问题和现象，自觉的去学习。2、不断培养学生的理科思维，注重学生的长期发展。经过近20年的初中物理教学工作，我以为，学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法，所以，在物理教学中，我十分注重学生思维习惯和思维方法的培养。在习题课和温习课中，我讲得最多的话是“在生活中这样的物理现象有，用这样的物理方法来解决，同时用这样的物理表达方法来解题，我以为，这三名话能够帮助学生把握物理学习方法，越是难题，越能体现这种方法的妙处。为了加强学生对这些方法的把握，我还特意在温习课中反复对照这几句话来解题，这样做的目的也是关注学生的长期发展。3、坚持集体备课与二次备课相结合，课后及时反思、小
28、结。本学期，我们继续坚持集体备课，每周星期二上午是初二物理集体备课的时间，从教材到学生，从教案到学案，从教法到学法，我与其他物理教师集体讨论，共同研究，最大限度发挥集体的智慧。集体备课之后，我还根据各班的实际情况，进行第二次备课，不断修正教案，力求每堂课到达最佳教学效果。每完成一节教学内容后，我都要进行反思，在每次反思中，几乎都要找出本人教学中两至三个缺乏之处。每学月结束时，在学校的统一要求下，我还要进行学月小结，小结本学月来物理教学的得与失。在这一系列的活动中，本人博客中的内容也丰富起来了。4、加强本身学习，提高业务能力。教学之余，我时刻没有忘记加强业务学习。作为物理专任老师，我很喜欢研究每
29、年的中考试题，十分是今年上学期，我仔细研究了近三年来我市中考试题，中考考试标准。通过学习，我们命题能力有了提高。总之，本学期以来，我认真工作，努力学习。固然有一点成绩，但缺乏之处非常明显。如：课堂教学形式还有待进一步完善；随着知识的加深，学生学习物理的兴趣有待进一步提高；学生之间、班级之间的成绩差异有待缩小。八年级物理教学工作总结8这学期，在学校的安排下，我仍继续担任初二1、2、3、4这四个班的物理教学工作。这学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作获得更大的进步和为中考能获得更好的成绩，现我对本学期的
30、教学工作做出如下总结，希望能发扬优点，克制缺乏，向别人学习，总结经历教训，以便使教学工作能更上一层楼。一、教学工作备课：首先，本学期我校使用了班班通，这在备课上使我发了大量的时间去制作部分适用PPT，并加上手写一遍教案，使得我在备课、钻研教材方面愈加认真仔细。通过备课与试题的训练，我愈加清楚哪些地方是重点和难点，哪些地方是要求了解和把握，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真考虑。在物理课堂教学中，扎扎实实去理解并抓好物理概念、物理规律等是本学科最基础的要求。所以，在知识的教学中，注意讲清物理概念的定义、含义及其相关的定理定律等是我最关心最下力的工作，同时根据需要通过举例、作图等手段让学生加
31、深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过实验操作、分析、概括、归纳等思维活动，才能使学生愈加详细、深入地去理解和把握。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。了解学生的学习情况及他们的基础层次和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。上课：在上课的速度上，比起前一个学期来略微加快了一些。目的是能有更多的时间来讲解练习和进行期末温习。充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的经过中，学生是主体，让学生学好知识和灵敏的去运用知识是教师的职责及他在教学上的艺术。上课应力求完成每节课的教学目的，并且及时从学生那里
32、得到反应。另外，创造良好的课堂气氛也是特别必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍当代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题经过步骤完好，推理严密，进而养成良好的解体思维习惯。作业：在我的物理课堂中，我每次布置作业的题数相对较少，但其题目力求经典、综合型，这样使学生学起来不仅到达学而不厌而且也起到举一反三学习效果。然而，在我们练习册上布置的作业也要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的
33、作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。章节温习与考试：每讲完一章后都要以卷面的形式对该章知识进行温习和总结，同时抓好时间对学生进行一次单元检测，同时结合学校要求出好半期考试卷和期终考试卷，对学生的学习情况和我本人的教学情况进行检查以便得到相应的改良和进步。二、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教
34、给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。三、在本身素质方面：认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课能够学习别人的教学经历，补充本人的缺乏，利用课余时间学习理论知识，平常多和其他教师沟通，沟通，并通过网络视频向一些名师学习，听名师和专家的教学讲座等学习方式来不断充实、提高和完善自已。四、加强反思反思本学期来的工作，缺乏之外主要有下面几点：1、本学期在演示实验方面缺乏经历和准备得不够充分。；2、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的自信心和鼓励，并适当地贯穿一些有帮助的学习方法。3、对学生仍不够严格。4、在教学中碰到有很多淘气学生还不够艺术的处理和解决。5、
35、上课时注意不到每一位学生做写应该做的笔记。6、学校实验室仪器不够，本人对学生在自制教学仪器方面做得也不够。7、有些环节可能讲的较快，不能使较多同学完全能够理解。总之，这学期有成功，也有缺乏，在教学中还存在很多缺点。我们只要把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。八年级物理教学工作总结9本学期我担任八3、4、13班教学工作以及八3班的班主任工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求本人，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组
36、织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：首先，对于八年级学生刚接触物理这门学科，由于初中物理各个知识点之间联络不是太强，有些概念也比拟抽象，有些学生经过一段时间的学习还是有些跟不上。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高能力的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况即学情
37、采用合适易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习物理的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来，课后及时对授课做出反思，总结其中缺乏。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的自信心。授课之后，做到精讲精练。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式
38、多样化。每个学生对课堂上的知识把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改良教法。进而做到因材施教，教学相长。在努力上好课之余，为了不断提高本身水平及业务能力。我积极参加各种讲座，经常利用各校公开周的时机去听课“取经，不断给本人“充电，以适应时代发展对于老师职业技能的要求。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，我还在
39、不断的探索前进。希望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，获得更好成绩。八年级物理教学工作总结10本学期任教八年级的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目的和要求，要有新的教学理念，我在教学中，注意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作扼要小结如下：一、精心备教全面把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定详细的教学方案，在教学每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看
40、效果较好，学生的各项素质有较大的提高。二、培养兴趣激发学习积极性兴趣是最好的教师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生介入课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小实验小制作，也联络家长开展家庭活动。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩大本人的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。三，重探究教学培养学生的学习能力我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维能力，探究能培养学生的动手能力，观察能力创新能
41、力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景，若器材缺乏或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难把握课堂，感觉有些杂乱，经一段时间懂得坚持发现收获较大：学生的自学能力明显加强，而且学习的积极性主动性明显加强以后的教学中教师比拟轻松而学生的学习效果较好。四、多给学生鼓励和帮助培养学习自自信心物理是八年级学生开场接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习自信心缺乏有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有欲速不达，而是从发展培养学生的星期出发。适时给学生鼓励，给他们自信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞扬的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困
42、难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的介入课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。五、转变教学观念，不仅教书而且育人放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是对本学期的教育教学工作扼要的小节，工作中也有疏漏和缺乏，如：如何建立较好的评价体系，怎样培养学生的自学能力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。八年级物理教学工作总结11一、指导思想从本学期开场，八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比拟接近，本着“
43、生活中的物理这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习介入实践，通过学生本人动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识构造的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的构造性。教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开
44、始都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生捉住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导考虑，活跃思维。很多节还编排了“想想议议，提出了一些值得考虑讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目的通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在把握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，愈加科学的认识。1、能保持对自然界的好奇，初步领略自然界中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。2、有对科学的求
45、知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。3、初步体验科学探究的乐趣。4、认识沟通与合作的重要性，有主动与别人合作的精神。5、初步认识科学及其相关技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响。6、能把握声音的产生与传播，透镜、光的折射与反射、简单的物态变化、简单的电路的相关知识。四、详细措施：1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。2、对照（物理课程标准），认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生介入“活动，让学生经历较多的科学探究经过。4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反应教
46、与学的情况，以便改良缺乏之处。5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。6、做好每一章的温习和测试工作，做好期中温习和期末温习工作，完成教学的结尾工作。五、教学详细要求与进度第一章机械运动一、课程标准要求1、知道参考系的概念。知道对同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同。2、理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。3、知道时间和时刻的含义以及它们的区别。知道在实验室测量时间的方法。4、知道位移的概念，知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，能够用有向线段来表示。5、知道位移和路程的区别。二、课时安排：第一节：长度
47、和时间测量1课时第二节：运动的描绘1课时第三节：运动的快慢1课时第四节：测量平均速度1课时温习和总结1课时单元测试2课时第二章声现象一课程标准要求1通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。2了解乐音的特性。3了解当代技术中与声有关的应用。4知道防止噪声的途经。二课时安排第一节声音的产生与传播1课时第二节我们如何听到声音1课时第三节声音的特性1课时第四节噪声的危害和控制1课时第五节声音的利用1课时温习和总结1课时单元测试2课时第三章物态变化一课程标准要求1能区别固、液、气三种物态。能描绘这三种物质的基本特征。2能讲出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测温度。3探究物态变化
48、经过。尝试将生活和自然界中的一切现象与物质的熔点和沸点联络起来。4能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。二课时安排第一节温度计第二节熔化和凝固第三节汽化和液化第四节升华和凝华温习和总结单元测试1课时1课时1课时1课时1课时2课时第四章光现象一课程标准要求1通过实验，探究光在同一种介质中的传播特点。2探究和了解光的反射和折射的规律。3通过实验，探究平面镜的成像与物的关系。4认识凸透镜的会聚作用和凹面镜的发散作用。5通过观察和实验，知道白光是由色光组成的，比拟色光混合和颜料混合的不同现象。二课时安排第一节光的传播1课时第二节光的反射2课时第三节平面镜成像1课时第四节光的折射1课时第五节光的色散1课时第六节看不见的光1课时温习和总结1课时单元测试2课时周次：第4周第6周练习5次第五章透镜及其应用一课程标准要求1通过实验，认识凸透镜的会聚作用和凹面镜的发散作用。2探究并知道凸透镜的成像规律。3了解凸透镜的成像的应用。二课时安排第一节透镜1课时第二节生活中的透镜1课时第三节探究