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1、小学班主任工作总结优选15篇小学班主任工作总结优选15篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的小学班主任工作总结，希望能够帮助到大家。小学班主任工作总结1一、思想认识老师是人类灵魂的工程师，是传递知识和礼貌的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和职责。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工作者，就要不断提高本身的精神修养，提高自我的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取
2、已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师必需要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自我辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。二、教书育人教书育人是老师的天职，是教育经过中不可分割的两个方面。教育的经过其实就是影响和被影响的经过。多年来，我一向用自我正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自我的一言一行去为他们行为示范，用自我对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大梦想，培养他们的社会、家庭、团体的职责感。XX年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦特别之大。但我一节课也没有耽搁，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后
3、。学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所明白的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗信息我也被感动了我没有做错，我还要坚持。XX年5月，“非典肆虐之际，父亲平静地离开了这个世界。为了别人的健康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。XX年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，明白我当天有课，也明白我不愿意请假，耽搁学生的课程，她就自我找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子在讲授专业课的经过中，我总是把握各种机会，教育学生发
4、奋向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白仅有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我本身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四年级班级在八级考试中平均经过率每年都高于年级平均及格率。
5、在学校组织的对35岁以上老师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。XX年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。三、科研业绩在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我介入并完成省部级科研立项“全球化的后当代主义考虑;介入并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书，担任（群众文化）分册的主编;担任（高级英语自学与考试）的副主编，XX年由天津大学出版社出版;XX年在（外语研究）(核心期刊，第一作者)发表论文“谈母语化外语教育的可行性;XX年在（天津外国语学院学报）发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学。四、勤政公仆我从XX年1月中旬
6、开场担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通老师到中层干部的主角转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了（英语学院本科毕业论文指导规定），（英语学院本科毕业论文撰写要求），（英语学院本科毕业论文评审规定），（英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准），（英语学院本科毕业论文旁听规定），（英语学院本科毕业论文大纲），（英语学院本科毕业论文剽窃问题规定），（英语学院本科毕业论文管理办法及施行细则）等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制
7、工作上填补了学院这方面的空白。值得一提的是，XX届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的详细操作等方面都获得了很好效果。初次允许其他年级同学旁听答辩，获得了宏大成功，遭到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。为严格管理，规范操作，我把643份论文指导老师的评语逐一重新检查，发现问题及时与指导老师沟通，帮助他们认真修改。这项工作占用了很多时间和精神，可是得到了老师们的支持和赞扬，获得了料想的效果。行政工作压力大，强度高，琐碎冗杂，可是为了整个学院的利益，为了广大老师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。小学班主任工作总结2古人讲：老师是蜡烛，是春蚕；今人讲：老师是灵魂的工程师，是太阳底
8、下最光芒的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。班主任工作，这其中固然有苦，有咸，但我仍然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据学期初制定的工作计划，加以总结。一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育开学初，班级各方面对我来讲压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他们的安全。这一学期，我天天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生本人反省本人，培养学生本人勇于成认错误的能力，能管住本人。另外，利用周会课对学生进行教育，使学生学有所得。通过故事等多种形式，使学生亲身介入、明辩是非，体会善恶，生
9、动而活泼地完成讲教所不能到达的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素质教育的要求。二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助教师做些工作之外，主要是锻炼本人的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面说说我班本学期开展的几个活动：1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的典范、主力气力，进而带动全班进步。天天一名值日干部主管全天工作，提早到校，由地面到桌面，窗台到清洁区，拾掇干净；每周一次大清扫，做
10、到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适。2、做好后进生转化工作。平常注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们构成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小教师。如马健哲、林子婉、林钿誉、许泽健等几个孩子在小教师的指导下进步很快。3、进行“自我挑战的评选。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现十分好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。在评选经过中，苏京睿、李浩宇、范文涛、杨宗睿、周秋睿等几个孩子进步最大。在评选中让学生构成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重本人得几个星星，此活动让我在抓学生各方面
11、行为规范中作用挺大。4、进行“比一比，谁的字美的评选。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家。在评选中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过这段时间和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。5、开展“清洁教室我能行和“爱惜书本我能行活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比拟干净，只要3、4个学生有封面掉了的情况。要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任教师，这除了有渊博的知识之外，还需要教师成为学生的真正朋友，成
12、为学生的贴心人。因而，平常尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，讲玩笑，以心交心，以诚待诚，我把本人真正融入到他们当中，成为他们的一员。三、缺乏和瞻望：1、克制学生的“自我中心主义。2、学生差异较大，在提中拉上促下方面要继续关注。3、继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯。尤其是学困生学习态度、习惯的纠正和养成。4、要不断加强学生的自主意识，自律意识，培养自我管理的能力，注重方法的多样性。诗人泰戈尔讲过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育
13、着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们！在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，固然天天都是忙繁忙碌的，但我很开心，我将愈加努力工作，不断完善本人，提高本人。小学班主任工作总结3今年我担任四年级班主任工作，实行素质教育，创立一个良好的班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我以为，班主任在有效地进行班级管理的经过中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。重视人的全面发展，重视学生完好人格培养、个性充分发展。经过一学期的努力，收入效显著。现总结如下：一、营
14、造良好的班级气氛：在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个经过中。为了配合这个理念，我本人为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励本人的，一套是用来鼓励别人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。但凡违背纪律的学生一定要遭到纪律处分，而且班主任一定要坚守本人的原则，一旦有一次你没有遵守你本人的原则，那么你将变成一个没有原则的人。二、培养一支高素质的班干部队伍：培养一支高素质的班干部队伍
15、使得班主任、班干部及学生三者之间的关系好像伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论怎样也撑不起一片天空的。班干部实行民主选举加老师委派的方法。以确保他们成绩优秀，能力突出。三、引导小学生自我管理：能够提高他们自我教育的能力。从根本上讲，儿童能否遭到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。作为班主任除了锻炼本人的班级管理能力外，还引导小学生进行自我管理。能够讲，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的气力，是无法获得较好的管理效果的。引导全
16、班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极介入者，班集体方可能成为健康完好的有机体。一方面，我对学生进行生活学习的独立性教育。在晨会、少先队活动中宣传本人的事本人做,并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联络，使学生获得更多的培养独立性的时机，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又尊重学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般讲来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合老师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极介入者。那么究竟该怎样调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的无批评
17、日制度，使学生不断体验到成功的快乐，稳固了进行自我管理的意识。总之，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极介入管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。小学班主任工作总结4一学期来，爱岗敬业，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的基本原则，以培养学生实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的团队学习，紧紧围绕学
18、习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程标准），对新课程标准又有了更深入的认识，并将理论联络到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力。2、通过学习新的（课程标准），使本人逐步领会到“一切为了学生的发展的教学理念，树立了学生主体观。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本学期我克制了很多困难参加了南岗区的教学百花奖，荣获三等奖。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显
19、效果，详细表如今：1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，根据数学课堂九步法上课，不断汲取别人的珍贵经历，经常和团队的老师在一起讨论教学问题，提高本人的教学水平。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。二、顾全大局，以集体为重，
20、以学生为重这学期我担任四年级两个班的数学、语文的教学工作。由于同学年组的同伴生病住院，我决然接过四年级两个班的教学教育工作，克制各种困难，不计较个人得失，以集体的利益为重，奉献本人的一切气力。邻近期末，不顾本人做完流产后身体极度虚弱，不顾家人的劝阻，决然回到课堂，带领学生进行紧张的期末温习，可是虚弱的身体还是经不住数九寒天的严寒，上班的第一天我就得了重感冒，为了学生，我只是上药店买点药吃了，还是坚持带领学生进行期末温习，病情却越来越重，这时同学年组的教师也生病了，为了不住院打点滴，为了坚持带领学生进行期末温习，于是我吃最先进的消炎药，中药西药一起吃，一天吃六次，一直坚持到12月31日，元旦在家
21、躺了一天，第二天我还是坚持上班，可能就是这份坚持感动了上天，到学生考试时我的身体恢复了一些，我觉得我最骄傲的业绩是顾全大局，以集体为重，以学生为重，能千方百计的克制本身的困难，迎难而上，奉献本人的全部气力。三、新学期的工作计划积极参加学校组织的培训积极参加学校的培训，增长本人的业务能力。我会珍惜参加各种培训的时机，通过培训为本人注入新思想和新思路，为本人的提高提供一个良好的平台。通过参加各种教科研活动和课堂评价观摩活动，提高本人驾驭课堂和指导课堂教学的能力。在介入中磨练提高本人。多走走，多看看，多走走观摩课、优质课；多看看名师的授课、评课，向他们学习课堂授课艺术。学习名师们授课时语言技巧和课堂
22、细节的处理，尤其是每个课堂环节衔接处的处理，这是我要学习的关键，同时也是上好一堂课的关键所在。同时名师们引导性的语言和对学生具有亲和力的语言技巧以及一个手势和一个眼神都是我要学习的典范，相信只要我虚心学习，总能使本人不断进步。重点抓课堂教学下学期，对于课堂，我更要严肃处理、严格对待。第一：重视课前准备，精心备课。结合生活实际，适当处理教材。第二：重视课堂环节，继续在课堂上实践我校的课堂教学九步法，注重训练学生的白话表达能力。多给予学生鼓励与信任，加强学习自自信心，敢于发表本人的意见。第三：抓好课后指导。第四：注重培养学生的学习兴趣。作业批改时，对于提早完成、高质量完成的学生多一些鼓励，对与完成
23、作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。给学生们归纳书上的知识点、知识大纲。稳固学生们的基础知识。新学期无论学校给我安排什么样的教学任务，我都做好了接受它的准备。我将以十足的自信心和百倍的努力迎接并接受学校即将给我安排的任何教学任务以及相应的工作。总之，一学期来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习出现两极分化严重的现象，行为习惯还不够规范等，我本人也没有发挥党员应有的辐射作用，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点
24、，改正缺点，开拓前进，为文林美妙的明天作出本人奉献！小学班主任工作总结5 “良好的行为习惯是人的能力和素质的生长点，为实现人的全面发展提供了支撑性的平台。作为教育者，我们既有传承文明、传承文化的习惯，也有传承良好习惯的任务。少年儿童假如养成一系列做人、做事和学习方面的基本良好习惯，必然终身受益。所以培养少年儿童良好行为习惯，是推进素质教育，提高学校德育针对性、实效性的必由之路。教会学生做人有责任感，在家庭、学校、社会承当详细的责任，是学习做人的最基础的道德。下面我谈谈培养高年级学生责任心的几点策略。一、培养学生责任心的重要渠道在课堂。作为班主任，我非常重视语文课、写字课、品德课、心理健康课、劳
25、动课，在本人所任教的课程中，日常教学用心在每一堂课浸透与课堂教学知识相关的思想品德教育，将空洞的教育变成详细形象的教育，使学生潜移默化地长期遭到教育的影响。课堂教育具有滴水穿石的作用，我从不给学生讲大道理，在每一堂课中抓学生学习习惯的培养，时刻让学生清楚作为一名学生，有责任培养本人良好的学习品质，从小养成良好的学习习惯。反复抓，抓反复，塑造着学生上课主动学习的责任心，如今同学们逐步上课自觉了、稳定了，视上课专心为己任。当教师们选我们班做课时，同学们都很珍惜每一次时机，以为这是教师们对本人班的信任，也是平常同学们上课遵守纪律、积极发言的责任心换来的。二.培养学生责任心的主要渠道在课外。1、培养学
26、生努力完成作业的责任心在课下。一年来，我培养学生认真写好每一个字、认真完成每一项作业、认真改正每一道错题。比方，培养学生写出一笔工整、漂亮的字。字写好了、作业本干净整洁了、学习态度端正了，作业的正确率自然就提高了。可见认真的学习态度正是学生表现责任心的行动。翻看着同学们整洁的作业本，教师笑了、家长乐了。学生对本人负责的学习状况，在全班普遍，班级学习风气浓了，同学们追着教师改错题，免作业的同学本人找题做，希望教师多指导，“一帮一的学习小组比赛完成作业，看谁又快又好地完成学习任务，为小组争光。2、重视上操，关心学生身体健康，培养学生自觉锻炼的责任心。我非常重视天天学生上操的表现，无论是全班同学队伍
27、的集合、队列的整洁，还是每一节操的某一个动作，我都及时纠正，天天总结，教育学生要有责任锻炼好本人的身体。不管是学校体育组开展什么活动，我都尽量陪同，和同学们一起锻炼，自觉锻炼的责任心逐步构成，学生们懂得了：别小瞧天天的做操，如今对本人负责，自觉锻炼出健康的体魄，将来有个好身体才能为社会更好地工作。即便有时班主任没在操场，同学们也能自觉运动。3、在平常的卫生保洁工作中，培养学生主动劳动的责任心。刚开学，我就和同学们商量：咱们班敢不敢对本人提出不做值日，成为无纸班的要求。同学们一听不做值日，都讲那教室还不成了垃圾堆了，无纸班不可能吧？教师有一个好办法，你们不妨试试。两个字保洁！谨记每人桌椅下方一小
28、块儿，小小责任区人人来把好关。从此，同学们重在保洁、见纸就捡、不再乱丢乱扔、整理好本人的书包桌斗，在每一天的保洁中，同学们不仅捡本人位子下的纸，还帮助旁边的同学捡。伸伸手、弯弯腰、捡捡纸的劳动责任，使得同学们懂得了保护环境的重要性，保洁意识加强了。4、在班委会、少先队工作中，重视树立班级的奋斗目的，在明确每人的奋斗目的中培养责任心。每周的班队会做到专时专用，我们班级的奋斗目的是学校无小事，事事有教育；作好每一件小事，争当优秀班集体，在一点一滴的小事中，潜移默化地培养学生爱集体的责任心。在做事情时，我班的同学应该努力去做，作完后每人要反思我尽力了吗？我努力了吗？作为集体的一份子、一滴水，要为集体
29、争光，集体的荣誉就是个人的荣誉。每位同学要有本人的奋斗目的，我们班分层次设立的个人荣誉有：全优特长生；全优生；三好学生；优秀班队干部；优秀值日生；进步生。学习方面的单项奖有：背诵记忆大王；听讲考虑学者；答问交际专家；读书朗读明星；写字绘画书法家。通过平常学习生活的表现，给予相应的奖励标志，获得对应的奖励荣誉，使每月和期末的各项评选工作落在实处。在班干部的队伍建设中，班委没有名额的限制，够标准就上，为的是班上人，人人有事做！；在集体的奋斗方向和个人的奋斗目的中，学会做事，为的是班上事，事事有人做！。班级管理的最终目的是注重不同层次学生的素质全方面发展，让每个学生寻求自我实现的价值。应该是，大沽小
30、学是我们成长的摇篮，要摆对本人在学校、年级、班级的位置，个人的言行时刻与学校息息相关，永远谨记：今天我在学校成长，明天我是学校的骄傲。从内心争做一个人格完美的人，责任心能够帮助本人塑造完美的人格。5、培养学生的责任心，需要家长的配合。一接班，我首先进行了家访，为的是寻求学生、家长、老师三方面的了解。告诉家长，教师有自信心、有责任培养好每一个孩子。家访中发现，家长十分愿意讨论有关孩子的教育问题，在沟通中我把本人抓班级的教育观念告知家长和学生：呼唤责任心，培养责任感把学生培养成为具有强烈的责任心的人，是我班主任的首要工作，在每一件小事中去培养，为的是将来到达没有教育的教育，构成学生自我教育的自动化
31、，学生本人要求上进，才真正受益终身。家访获得了教育观念的共鸣，让家长放心，教师会想方设法创设让每一个孩子发展进步的教育气氛，只要教师、学生、家长心往一块儿想，话往一块儿讲，劲往一块儿使，学生一定会朝着全面发展的方向成长。我把单位、家庭的电话告诉全体学生和家长，随时与家长学生互通思想，增加家长对学校的认知程度。可见，学生的责任心决不是一下子就能培养出来的，需要老师不厌其烦地、耐心地长期培养，要擅长呼唤家长和学生共同的责任心，首先让家长有了责任感，才能配合教师培养孩子的责任感。对学生教育始终贯穿的主线是呼唤责任心，培养责任感，班级稳定了，学生成长了，我看到了成功，并且决定在以后，教育学生深化进行做
32、人的考虑，做人要做什么样的人？首先要做有责任心的人！小学班主任工作总结6素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因而，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到本人所承当的历史重任。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立声威。谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育
33、获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、喜好等，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是十分需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的经过中，班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情x，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能获得事半功倍的效果。二、x部队伍的组建和培养。一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小x部决定的。小x部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是
34、班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养x部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。中选的x部应具有较强的号召力和自我管理能力。x部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬x部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小x部树立威信；其二，在鼓励x部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求x部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养x部团结协作的精神，要能够通过x部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训
35、练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出x常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等众多方面。训练能够通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行根据详细情况选择，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、拟定集
36、体与个人的远、最近目的。有目的才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、最近目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避免盲目、低效地学习和生活，进而加强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、最近目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人。小学班主任工作总结7爱学生的方式方法可能有一千种一万种，但假如方式方法不得当，我们真的很难走进孩子的心灵。我希望我的班主任工作能做到“无痕迹教育，由于我以为越是让学生感觉不到我们是在教育他，我们教育的
37、效果往往越好。一、营造气氛熏陶心灵古语有云：入芝兰之室，久而不闻其香，亦与之化矣；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。如今我们常讲：班风正，学风浓。确实如此，要打造一个良好的班集体，班主任首先要为学生们营造一个和谐的班级气氛。和谐的气氛是提供正常教学秩序的良好保证，和谐的气氛具有较大的传递性，和谐的气氛能感染人的身心健康和熏陶人的心灵。因而，作为班主任，我们必须为孩子们营造出一个和谐的班级气氛。而要想营造出这样的气氛首先要为班级树立一个共同的奋斗目的，这个共同的奋斗目的就是班集体的理想和前进的方向。这个目的就是学生前进的动力。所以我根据班级和年级的特点，为学生们确立远期、中期、最近的目的，这
38、样逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。同时在实现班集体奋斗目的的经过中，充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的经过成为教育与自我教育的经过，每一个集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让学生们在这种积极向上的气氛中共享集体的欢乐和幸福，进而构成集体的荣誉感和责任感。其次，一个和谐的班级气氛，还必须培养一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。这个核心，就是班主任领导下的班委会。从接手这些学生开场，我就有意识地通过开展各种活动，通过观察和分析，挑选一些关心集体，团结同学，学习认真，有一定组织能力和奉献精
39、神的学生来担任班干部。同时我还学习魏书生教师在管理班级时的做法，就是班内实行“分级管理制。一级管理：七名班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课老师的工作。三级管理：大组长和小组长，分管各组的学习和卫生。四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如“灯长“门长“窗长等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内的主人，收到了很好的民主鼓励效应。只要在一个积极向上、学习努力、团结和睦的班集体中，学校开展的各项教育和教学活动，才能收到较好的效果。自然界有这样一种现象，当一株植物单独生长时，矮小，瘦弱，而与诸多同类一起生长时，则枝繁叶茂
40、，生机盎然。英国着名“卡迪文实验室在上个世纪80年间共出现了25位诺贝尔奖获得者，这就是自然界和人类社会共有的“共生效应。我希望我的学生在一个良好的和谐的班级气氛中“共生。二、开展活动塑造心灵苏霍姆林斯基曾讲：“在语言已经穷尽的地方，音乐才开场它起作用的领域。那些无法用言语告诉人们的东西，能够用音乐的旋律来诉讲。一个班集体：有书声、有笑声、有歌声，那才是生动活泼的班集体。因而，各种班级活动是对年轻的心灵起作用的不可替代的手段。每一次班集体活动，就是学生向班集体奋斗目的的一次迈进。每搞好一次班集体活动，就是加强班集体凝聚力的一次契机。尤其是那些在外表上看来获得成绩并不好的活动更能够使学生的心灵得
41、到美妙的塑造。在活动中，给那些获得了好名次的同学颁发荣誉奖；给那些固然没有获得却尽了本人最大努力的同学颁发敬业精神奖；给那些默默服务的同学颁发精神文明奖用以鼓励同学们。小学班主任工作总结8弹指一挥间，来到XX小学已经半个学期了，在这半个学期里，我们班在学校领导的统一组织、各位任课教师的大力支持和配合下，各项工作开展顺利。但由于本学期我，以及我所带班的学生都新来到XX小学，我们都对XX小学的学校制度。习惯等方面的情况不太了解，事事都得请教原XX小学的教师，因而，XX班能顺利地走过这半个学期，与各位教师的热心帮助是分不开的，所以，我在这里对曾经帮过我的同事们讲声:谢谢你们!今天，我结合几年来本人的
42、工作实际，向在座的各位领导，各位教师汇报一下我在这半个学期来的一些做法:一、思想教育工作常抓不懈六年级的学生在思想方面已经比拟成熟，做事都有本人的主张，要想做好他们的思想工作，必须从不同的渠道进行。我以为首先是发挥本身表率作用，记得有一段话是这样讲的:老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。因而班主任的一言一行，一举一动，无形之中就会成为全班四十个同学的典范。明白这点后，我在工作中以言导其行，教给学生做人的道理，以行促发展，让学生的素质得到全面的提高。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。要求学生7:35分之前到校，我也不会在7:35分之后才来，要求学生不随地丢
43、东西，我也从不乱扔垃圾。从小处着手，影响和规范学生的行为。其次是做好家校之间的联络，因本班学生大部分是本人从五年级带上来的，因而对家长比拟熟悉，那些家长手上都有我的电话号码，当学生在家出现思想或行为的异常时，有很多家长都会打电话来和我谈，在第二天与学生的谈话中，不但解决了问题的所在，也加深了师生之间的感情。当学生在校出现不完成作业或打架等等情况时，我都会打电话或上校讯通的网站发信息告知其家长，让大家一起对该学生进行教育。当学生的表现出色或得了奖时，我也会把这个喜讯告知家长，从教师和家长的表扬中让学生体会到成功的喜悦。二、抓好班风和学风的建设班风、学风建设的好坏，直接影响教学工作的正常进行。所以
44、抓好整体班风、学风建设，是培养好全班学生的整体素质和搞好教育教学工作的基础。在这方面我首先结合本班的实际制订出合理的。有针对性的班纪班规，让学生按照班规去办事，以小组为单位，组长为第一责任人，各组之间进行纪律。成绩等方面的比赛，在人人都不愿输的气氛下，不但保证了纪律，成绩的稳步发展，还促进了集体主义的荣辱感的培养，就我的语文来讲，学习气氛还是让我比拟满意的。其次是培养好班干部。大家都知道班主任工作不是由本人一个人就能做好的，要想管理好班级就一定要建立一支强有力的班干部队伍，才能使各项工作得以全面的贯彻执行。所以选好一个愿意且有一定的能力的班干部至关重要。我们班的班干部都是我的智囊团，左右眼。在
45、工作中我放手让他们去干，信任他们，支持他们，维护他们的威信；帮助他们分析工作中存在的问题，教给他们方法，教育他们懂得只要以身作则，严于律己，才能获得同学的信任。通过这近二年来的培养，他们都能尽心尽职地做好各项工作，使本班的班风能为良好的学风做有力的保障。三、做好后进生的转化工作相信各位教师也和我一样，听到后进生这个词，。心里也充满了无奈，作为班主任的，这种感觉更甚，但为了让他们在平常的学习生活中不要总带些费事给我们，以及在期末考试中能看到可喜的60分以上，我们不得不打起十二分精神来对待他们，因而，当这些淘气生只要有一点进步时，我都会在课堂上表扬他们，教师的表扬，学生还是很在乎的，一声表扬，固然
46、作用不是十分大，但也能让他们安平静静地呆上好几天，这已经足够了，我们不能太贪心，不要期望得了芝麻后还等待前方有一只大西瓜等着我们。何况我们付出的也仅仅是一句话。其次我们班的学困生也比拟多，十分是XX这类学生，不但学习成绩差，违背纪律还是他的业余喜好。凭着本人强壮的身体总是能占上风，动不动就抡拳头，针对这类学生，除了教育好本班xx个学生管好本人，不要和他一般见识以外，对他的在校表现采取先表扬后批评的办法，让他在受表扬的舒坦中乐于接受批评。这些学困生假如仅靠教师，是根本不可能保障他们的成绩的。因而，我一般采用一帮一的办法去提高。以上就是我在前半段时间所做的领班工作，在带班工作经过中，还有很多地方值
47、得去琢磨和改良的地方。我会不断地从别人身上汲取经历，让班主任工作做得更出色。小学班主任工作总结9时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，我担任五年级的班主任工作。这一学期工作固然繁忙，但很充实。为了将今后的班级管理工作做得更好，现将本学期的班主任工作总结如下：一、班级总体情况：本班共有学生44人，其中男生20人，女生24人。本班学生活泼好动，勤奋好学，热爱读书，但是有一部分人基础较差，行为习惯不好，不太守纪律，需要继续加强管理。二、详细班级管理工作：(一)从常规入手，培养习惯。对于学生来讲来讲，日常行为规范的培养非常重要，作为班主任，在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进行有针
48、对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对学生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，认真做每一件事，上好每一节课等。对他们提出详细的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。(二)放开手，让他们尽情发挥。在培养了一批班干部之后，我开场放开手，让他们尽情的发挥本人的才能。班长主抓全面工作，其他班干部各司其职，每项工作都有专人管理。天天早读，有专门负责早自习，记录同学读书情况的;中午有专门负责午自习和午休监督的;晚上有专门值班催促放学的。放学有专门检查门窗关闭的。课间有检查地面卫生、用具摆放的和课间纪律的。一周将各钟情况进行汇总，仿佛小教师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的管理方法和管理才能渐趋成熟。(三)开展丰富多彩的课外活动。让学生动起来，丰富学生的课余生活，快乐健康的成长，是我进行班级管理的理念。本学期除了配合学校，我班开展了经典诗文朗读大赛、歌咏比赛、拔河比赛、主题班队会、艺术节才艺展示表演活动外，我班在课上还开展了讲故事比赛，生字书写大赛，作文竞赛等活动