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1、小学期末考试总结(通用15篇)小学期末考试总结(通用15篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我帮大家整理的小学期末考试总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学期末考试总结1速度时间路程路程速度时间路程时间速度解题关键及规律：-同时同地相背而行：路程=速度和时间。-同时相向而行：相遇时间=速度和时间-同时同向而行速度慢的在前，快的在后：追及时间=路程速度差。-同时同地同向而行速度慢的在后，快的在前：路程=速度差时间。小学期末考试总结2本次考试的内容含盖了四年级
2、数学上册的主要内容。试卷共有七大题:一、填空题。二、判定题；三、选择题；四、读数。五、操作题；六、计算题；七、解决数学问题。这次其中本班的成绩不错，从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生所学知识已经理解与把握，并且具备相应的数学能力与方法。从卷面上看学生的书写认真，卷面整洁乱涂乱抹现象极少，讲明学生构成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看学生对填空题和操作题把握较好。全班51人参加考试，其中最高分100分1人，90分以上的12人，80分以上的10人，70分以上的8人，60分以上的6人，60下面的15人。总分3861分平均分74.25分，及格率82.7%。一、主要存在的问题有1、计算错误而失分的
3、问题较为严重。这张试卷计算大题占了33。主要是由于学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。学生基本能把握方法，但由于计算错误而失分的较多。2、计算失误除了粗心之外，学生对于满10进一规律理解不透彻，导致计算结果的错误。3、关于简算。学困生还不能很好的把握。今后教学对策:加强运算的练习，引导学生多加观察，培养学生的数感，从意义上帮助学生理解，多加应用，直到学生能理解和正确应用为止。4、解决数学问题部分，学生出错参差不齐，很多后进生几乎全错，可能是学生不认真审题后再做，可以能是学习态度和认真错不够。二、对今后教学工作的想法:1进一步夯实数学基础扎实的数学基础是成功
4、解决问题关键。基础训练讲究一个“严字，态度严肃，教风严谨，要求严格。计算不准，也是普遍存在的问题，不少同学及教师对此很困惑，事实上，造成计算出错的原因，首先是思想意识上，很多的教师都以为计算出错是粗心大意所致，有的同学以为只需细心，就能解决问题，但经常事与愿违，有的同学以为粗心是先天的，无法克制，这些错误认识，成为加强训练、提高运算能力的思想障碍。因而，首先要从思想上提高认识，运算的准确是数学能力高低的重要标志，平常就要多下功夫，经过反复训练才能提高水平；运算的准确要依靠运算方法的合理与简捷，需要有效的检验手段如数形结合，合理估算等，要养成思维严谨，步骤完好的解题习惯，要构成不只求会，而且求对
5、、求好的解题标准，只要全方位的“综合治理，才能在坚实的基础上构成运算能力，解决计算不准的弊病。2数学教学重在提高能力教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中挑选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题，注意捉住生活现实中运用数学知识加以解决普遍性问题，开展讨论、研究，从中提高数学实践能力。小学期末考试总结385个人，两个多月，七轮考试，终于尘埃落定。在这经过中绿有一句话，我十分喜欢“每一次考试，我们要注重的，不是分数，而是经过。确实，细细盘算下来，我不由得开场敬仰这里的每一个人，在这七轮考试中，我们每个人克制了36次本人
6、心里和生理上的压力来参加考试，遭受了36次来自不同程度的打击。但如今，我们仍然端坐在这里，这是值得任何一个人去学习，去尊敬的！单凭这一点，就值得我们每个人，为本人而鼓掌！回顾这七次考试，好似白天云烟，转瞬即散，如此长的时间，我们都不曾捕捉到什么，那就更不必谈什么收获了。但，有时，我又觉得，没有讲感悟，没有收获，这便是最大的感悟，最大的收获。人们在跌宕起伏之中生存，当下一次面临一样的抉择时，或许我们才会真正觉悟：“假如当初一次次的跌倒，一次次的爬起，终有一天，本人才会明白：生活的齿轮，不会是光滑的，我们既然没有能力将其磨平，那就只能调整本人，适应它的深度，正如面对这一次次的考试。指尖，在日历上流
7、过，我想多数人，盼得不是期末，而是那久违的寒假，不过不要傻了，初中的最后一个寒假，哪里会让你过得舒适呢？纵然没有成本儿的作业，但你就真的打算玩一寒假吗？请听我讲。一个寒假，30天，不算每日休息和做作业的时间，还有300400个小时能够利用，这300400多个小时，足以超越某一群人！校内的时间珍贵，那校外又何尝不是呢？那些比我们强的人还在努力，我们又有什么理由消极退却呢？寒假的自由时间，我们足能够好好利用，适当放松，夯实基础，超越拓展。这些，对于有心人来讲都算不上难事。纵使假期注定劳苦，但相较于寒假的魅力，考试的震慑，往往就显得有些微缺乏道了。即将到来的第八轮考试，照旧是这些人，照旧是这间教室，
8、照旧是那些题。改变的，不过是每一场考试的时间，再加上我们本人的心态。紧张了一个学期，可以以在这个时候稍事放松，但要明白，缓解一下压力，只是为了冲得更远，我们的目的不仅是期末，更是中考！以一颗平常的心，去面对任何一个环境，淡定、淡泊，但也要有一个度！你我不是陶渊明，无需归田隐逸；你我不是李白，更无须扁舟一叶醉江湖！在平常中进步，在淡泊中扬名！不求一飞冲天、一鸣惊人，但求扎实稳进，问心无悔！让自信在成功的基础上建立；让那刹那的芳华，成为永久；让那萎靡的昙花，再现光彩！小学期末考试总结4期末考试很重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是教师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号，
9、教师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得目光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷言冷语，则必败无疑。考好不骄，考不好不泄气，以平安然平静和的心态应考，反而能考好。但是，讲到容易，做到却难小学生期末考试总结与反思小学生期末考试总结与反思。就拿这次期中考试来讲吧。我是抱着考双百分的自信心来应考的小学生期末考试总结与反思文章小学生期末考试总结与反思出自。从早到晚，考试以后，都特别疲惫和担忧，时间仿fo静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。第二天是数学考试考完，我便四处问讯数学答案，以便与本人的答案相对
10、，跟着就是几声“耶!的欢呼，由于那时我已经感觉到我是100分了。如今就看语文了小学生期末考试总结与反思作文。我紧张得就像心里有几只小兔子，能明晰地感觉到本人的心跳的节拍。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，讲：“别不高兴，一听这话，我的心里“咯噔一下，他继续讲：“你语文九十五点五分。啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我讲有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。如今倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祷告：但愿数学能给我一个满意得结果
11、吧!我希望本人以安然平静的心态对待考试，但做起来真难啊!小学期末考试总结5xxxx学年第一学期的期末考试已经结束，我校圆满地完成了此次任务。考试后的质量分析好像一面明镜，不仅显示了考试中学生知识把握应用的情况，还反射出老师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获;一份付出，换来一份真诚的回报。现对我校的成绩做如下分析汇报：一、试卷;及试卷评价：本次考试是教研室统一命题，经教诲处征求意见，没有学科老师反映对试卷的意见。纵观整个试卷，本次试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重
12、对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的把握情况。二、考前发动大会：为了迎接今年秋期期中考试，1月14日上午隆重召开了期中考试发动大会，全校师生参加了本次活动。大会由教诲处主持。首先，教诲处主任要求同学们调整心态，积极备考，教诲同学们如何做好考前温习，对答题方法、考试技巧等方面进行了指导;最后，校长就考试中常见的问题和同学们进行了广泛的沟通，鼓励同学们以百倍的自信心去迎接期中考试，要求同学们端正学习态度，正确对待考试，遵守考试纪律，诚信应考，杜绝作弊，号召同学们全身心的投入到温习中去，争取在考试中发挥最佳水平，考出优异成绩，向家长和教师汇报。二、
13、精心组织考试，确保各项工作顺利进行考试在中心校的统一组织下施行，考试期间组织严密，教诲处严格根据中心校的要求安排考务，完全根据中心校要求组织施行。阅卷采取分年级安排老师，确保老师不改本年级的学科试卷。考试、评卷期间，我校教师能做到提早到岗，认真负责，善始善终，没有出现任何失误或违纪现象。三、考试成绩：从教学总的情况来看，绝大多数老师工作富有激情，教学工作积极上进，认真钻研教材，关心爱护学生，十分进入期中考试前，相当多的老师利用休息时间为学生补差，进而使用教学成绩进步明显，教学质量提高很大。从成绩统计的结果能够看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严
14、重，有近乎满分的，也有个位数的。纵向比，低段优于中段，中段优于高段。详细表如今如有的年级某种学科成绩优良、有的班级进步幅度较大，单科成绩突出。六个级段中三个第一名，一个第二名，2个第三名，其中一二三年级成绩较为突出。在全部20个学科中，我校获得10个第一名，其中最为突出的是一二三年级，囊括所考的语文、数学、英语、科学八个第一。五六年级成绩相对不是太好，个别学科与兄弟学校相比，分差较大，主要原因是班级人数过多，大班额班级不好管理。应引起我们的重视。四、今后的措施做法：(二)教诲处工作改良措施：(1)抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化经过管理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要审
15、阅单元试卷和质量分析，让老师、学生心中有数，建立追踪制度。(2)抓好薄弱年级教学质量的提高，对期中考试成绩下降者，查找原因，制定措施。(3)抓老师课堂教学。要请教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深化钻研教材，做到教学堂堂清，克制惰性和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际，精心分层设计，忌千篇一律，。及时批改反应矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对学生要从严要求，向40分钟要质量。(4)在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让鼓励评价成为学生成长的动力
16、，让提高学业成绩成为学生内在的需求。要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、面抓、和家长配合，让成绩在50分左右的学生都能及格，缩小与前面名次班级的差距。(5)保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯。如天天晚上预习新知、温习旧知，认真独立完成作业、不懂就问，与学生沟通，向老师请教;认真完成家庭作业和练习册等。眼界决定境界，思路决定出路。本次期中考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的考虑，使大家明确了下一阶段的工作目的，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续探索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改良，在改良中提高，争取
17、获得更好的成绩。小学期末考试总结6这次期末考试我有很多不应该错的错题，如今就来总结一下：数学：1错的是一道“早九晚五的题，让用二十四时计时法填入表中，我竟然忘写了。总结：还是马虎，一心二用了。2错的是一道按正确的方向写道路的题，应该是向西北偏一点，我却看成向北了。总结：看题不仔细，连检查也没看出来，真是太马虎了。语文：1翠鸟的羽毛很鲜艳，问鲜字是什么意思，我写成了鲜艳，正确答案应该是鲜明。总结：我看成艳字是什么意思了，唉，还是粗心惹的祸。2错的是一道填写一个句子用的是什么描写手法，看是填打比方或者是填举例子的题，我却写反了。总结：没有读清句子的意思，没有按妈妈的要求，把每道题读三遍。这方面的知
18、识把握不牢固还需要加强。3错的是一对反义词，宏大对什么，我填的是苗小，应该是这个“渺。总结：字还是没有积累够，以要加强这方面的积累。4作文扣了一分。总结：作文中有几句话写的不太通畅，还有字写的不太工整，句子也不够精炼。总之，在作文方面，还应该多读书，勤练笔。英语：这次英语我得了满分，心里特高兴，由于这毕竟是我进入三年级开场学英语第一次得满分期中考试得98分，但也不能骄傲的尾巴都翘到天上去了。我应该有新的打算，应该有新的目的。爸爸妈妈的话：孩子，期末考试结束了，你固然获得了比拟满意的成绩，爸妈祝贺你，但你还没有完全克制本人的弱点，爸妈希望你再接再厉，用必胜的自信心去挑战新的学期！加油，孩子！小学
19、期末考试总结7各位教师：大家下午好!我很同意刚刚发言的几位的观点。考虑到时间关系，我只讲三个观点和三句话供同志们考虑。第一观点：我们老师要谨记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功老师那里克隆一样的教育艺术或方法来对本人的学生实行成功教育。假如真的能够那样，世界将是只要领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。所以我们的课堂教学改革，也不可能解决所有问题。我个人以为，改革只是我们前进的动力，只是加快学校发展的必然，但怎么改，改什么却是我们需要反思和探索的。第二观点：当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题，不动脑
20、去考虑问题，我们为什么在学风上强调一个疑字，就是鼓励学生发现问题，鼓励学生提出问题。假如学生提问题，我以为重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人讲，中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题，所以，中国学生年级越高，问题就越少;美国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连教师也回答不了，就算很成功了，所以，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。为什么我们当代不出大师，不出创新型人才，与我们的中学教育有很大的关系。第三个观点：一个老师超越其他老师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去、超越本人。老师要不断地超越过去的本
21、人，就要以朴素的感情，调整本人的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升本身的价值。能使学生超过本人的老师才是最好的老师，能使本人超过老师的学生才是最好的学生。老师要鼓励学生有超越之胆，即具有敢于超越老师的精神;有超越之识，即具有超越老师的能力;有超越之智，即具有超越老师的智慧。有反思能力的老师，才是一个成熟的高素质老师。将来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是老师的素质.教育可持续发展的根本战略是老师整体素质的提高。第一句话：当学生的学习行为成为一种习惯、一种需要的时候，原先以为“学习是苦事就会变成“学习是乐事;第二句话：“赏识，有助于学生学
22、习成功;“抱怨，肯定会导致学生学习失败;第三句话：老师对待学生要用“放大镜、“反光镜和“显微镜：“放大镜开掘学生的闪光点;“反光镜摘掉学生的缺点;“显微镜彰显学生的个性。小学期末考试总结8一、基本情况为了较好地考察每位学生对所学知识的把握情况，我校于元月20号参加由县教研室统一命题，统一组织的期末考试。应该讲经过严密而又科学，且公平公正。二、学生情况分析从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的把握、技能的构成以及在生活中的运用，正逐步的构成。学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，教师和学生的共同努力的结果。三、试卷情况分析1、这次英语测试仍然分听
23、力和笔试两个部分，注重对学生基础知识把握情况的检查，注重素质教育，注重考察学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。试题量较多，灵敏性大。不仅考察知识的把握情况，还考察学生的灵敏运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评。2、试卷特点从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考察，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活严密联络的特点，生活中语言运用较多。三、学生答卷总体情况分析本次检测学生的总体发挥很好，各校的成绩都有提高，十分是六年级，学生的平均分到达80分左右
24、，较以往有了很大提高，特别难得。三年级学生固然刚接触英语，但是大部分班级平均分仍然能到达90分，成绩非常理想。1、学生对于词汇的几种形式把握较好。从本次考试卷面看，大部分孩子能较好地把握教材中的相关题型，词汇的分类，书写，连线等题型都能准确做答。2、学生对考试常识有了明显的进步。比方：书写工整、干净，不使用涂改液等等。总体分析：通过试卷我们能够看到大部分学生具备一定的英语知识，基础知识较扎实。才使得这次英语各年级的成绩都有提高。四、存在的问题;从每位老师试卷的分析来看，普遍还存在着下面几方面的问题：1)听力选择句子的正确应答每个年级学生都失分较多。反映出平常老师对学生的听力训练还不够。2选择题
25、丢分较多。反映出学生运用和理解语言的能力不强，对于词汇和句子的把握比拟机械，很多孩子不知怎么进行转换。2对题的要求没有读懂，不按要求答题。3)综合语言运用能力还有待进一步提高。个别学生对短语理解不深，对题的判定含糊不清。五、改良措施：通过分析本次质量检测，我以为在今后的教学中，应该从下面几个方面抓起：1、加强学生自自信心，培养学生的兴趣和良好的学习习惯。2、加强单词的音、形、意的记忆。1加强单词和书写的联络，在教学中，教会学生相应的发音规则，用拼读的方法，教学生书写单词。2加强单词的书写与中文意思的联络课上加强单词的讲授，做到边讲边记忆，每节课抽出5分钟来听写，让学生做到多看多记多练，能够有意
26、识的增加他们的阅读量，在阅读的经过中输入大量的词汇。根据记忆的规律，单词的重复率越高，记忆就越深。3、多做各种形式的练习。同一类知识，要通过各种形式进行训练，同时在做题时，多告诉学生一些做题的方法，在平常培养学生灵敏考虑问题的能力认真审题的能力。4、加强读写训练。熟练读出所学的课文，以及熟记学过的短语。5、注重学法的指导，帮助学生发现一些单词规律，拼读方法等，让学生活用英语，提高学生的交际会话能力。6、课堂训练形式要愈加灵敏，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用。总之，通过本次质量检测，每个英语老师要认真反思本人的教学工作，找出存在的问题和缺乏。结合本人学生的现状，能够制定出
27、相应的改良方案和弥补措施；继续发扬优势，克制缺乏，扎扎实实搞好今后的教学工作，我相信通过我们的辛勤耕耘，加上领导的高度重视和大力支持，我们的英语教学一定会茁壮成长。在今后的考试中获得满意的成绩！小学期末考试总结9为了检测我校本学期教学状况，客观公正地反映教学效果，根据区教育局和学区通知精神，然后我校于xxxx年7月3日7月7日成功组织了期末考试工作。我校自上至下特别重视，把此次期末考试作为对每位同学一学期来学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经历的检验;作为对我校老师教学状况和工作态度的检验;更作为我校考风考纪的检验。在学校领导的高度重视和正确指导下，在各位老师的用心支持和配合下，我校
28、始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实。为更好的加强我校的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将xxxx-xxxx学年度第二学期期末考试工作状况总结如下：本次考试共设8个考场，256名学生参加。有很多同学在这次期末考试中获得了可喜的成绩。现就对本次期末考试的状况总结如下：一、本次考试的主要目的：1、检测我校教学工作的真实状况，评价学生“知识与技能、经过与方法、情感态度价值观的三维目的。2、透过考试发现教学中存在的问题及时总结，查漏补缺，指导下一步工作，促进教学质量的提高。3、进一步严肃考风考纪，以严格的考风促进浓厚教风学风的构成。二、本次考试的组织：1、考前召开考务会，严肃监考阅卷纪律，端正
29、工作态度，确保成绩的真实性。2、安排专人保管试卷，严格按时间开启、分发试卷，确保试题不泄密。3、采用年级内混编座位，防止学生作弊。三、试题质量：绝大多数科目的试题考察覆盖面大，难度适中，试题新颖，灵敏，侧重对学生分析问题、解决问题潜力的考察，能对不同层次的学生进行较好的考察与区分，对重点知识的考察比拟全面，然后重视了知识与社会和学生生活实际的联络，体现了时代气息。四、答题状况(问题)：知识点记忆模糊不清;答题缺乏条理性，书写较差，表达欠准确，考虑问题不全面，审题不认真，答题不规范，答案无针对性，不能做到有的放矢。反映出学生基础薄弱，识记但是关;个别学生态度不够端正。五、考风考纪状况：本次考试前
30、，教诲处对全校师生进行了充分的考前发动，并鼓励全校师生以真实的成绩对老师的教和学生的学做全面的检测。在整个考试经过中，秩序井然，纪律严明。自始至终很少有作弊现象发生，没有被通报批评的学生。六、考绩状况：可喜之处：1、整体成绩有进步，从成绩分析的各项指标看，多数学科的优生、及格、人数在增加。然后个性是语文学科，合格率、优秀率很高。这为今后的学习打下了坚实的基础。2、个别学科成绩差距很大，如七八年级的数学、英语、八年级物理，优秀率较低，固然这次考试数学试题题目难度比往年大及题量大有关，但也反映出我校七八年级的数学学科教学有着缺乏之处。3、优势仍然持续，竞争特别剧烈。(1)从学生来看:少数学生对基础
31、知识把握不牢，常规题丢分严重，每一科目中都存在着这种现象。个性是八年级数学，这方面的问题更是严重，试卷整体难度不大，主要注重考察学生的基础知识的把握状况和应用所学解决简单的实际问题的潜力，但是成绩却不理想，优秀率只要3.24%，及格率只要23.15%。(2)从学科来看：同年级同学科之间的差距不大，老师的教学工作做得都很扎实。(3)从班级来看：各班总体成绩差距不大，个别班级的进步较快，然后八一班的班级总效果高于其他各个班级。缺乏之处：1、个别学生成绩不稳定，起伏较大。如八一班的张文苹同学这次的成绩较开学初的成绩退步了不少，这和个人的学法有关，同时也反映出老师教学对优生的培养方面做的不够。2、个别
32、学生成绩不平衡。3、仍有超低分现象。4、同学科之间仍有明显差距。期末考试不是教与学的终点站，而是“加油站、“维修站，所以我们全校师生会找出本人的缺乏，继续制定新学期的奋斗目的。我们更相信，在新的学期，只要我们全体师生发扬锐意进取的精神，努力奋斗，用心向上，我们学校教学成绩会愈加可喜，建设九年制学校的明天会愈加灿烂!小学期末考试总结10在院党委的高度重视下，在党政办、学工部、等职能部门的大力支持下，教务处认真组织安排，各系部积极配合，20xx-20xx学年第一学期期末考试在树立良好的考风考纪、促进教风和学风建设、加强诚信教育等方面获得了较好的成绩。一、基本情况根据我院20xx-20xx学年第一学
33、期的教学安排，本次期末考试于20xx年1月2日至5日进行。其中考试科目490门次，共设置579个考场，参考学生11934人。二、组织施行情况1.成立考试巡视领导机构组长：李久昌副组长：马旭东雷建卢成员：苑玉洁万平曲扬雷旭峰黄世谋刘学文王静宇张栓刚邢爱英张志民郭卫东胡三宁牛翠萍为确保考试顺利进行，一是学院四个巡考小组天天对所有考场进行不间断巡视；二是各系部巡视小组在系部范围内进行巡视。对巡视中发现的问题在第一时间予以通报，并及时解决。2.认真组织，抓好落实为了加强考试管理，严肃考风考纪，20xx年12月16日，学院召开了考风考纪会议，党政办、教务处、学工部等有关职能部门；各系部党政领导、教学秘书
34、、学生秘书、教研室主任参加了会议。教务处就期末考试考场布置及监考、阅卷工作程序和职责；命题、制卷经过中出现问题及注意事项；成绩录入；阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了部署安排，强化了全体监考和考务人员工作责任意识，为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。党委委员、学工部部长马旭东同志宣读了（三门峡职业技术学院关于进一步加强考风考纪的规定）；常务副院长李久昌同志作了主要谈话，李久昌强调了考风考纪的重要性，要求各系部一定要把发动宣传工作做到位，切实加强考风考纪建设，创立一个“严谨治学，诚信为人，端正考风，严守考纪的良好的考试气氛，确保期末考试顺利有序进行。在考试期间，党委书记郑建英、院
35、长吴勇军、副院长李久昌等屡次到考场进行巡视，表明了学院领导对考试工作的高度重视。各巡视小组严格根据学院的要求，对我院各个考场进行认真、细致的巡查，对端正教风和学风，树立良好的考风考纪起到了积极的作用。3.各职能部门通力合作本次考试得到了党政办、学工部、纪检监察室等有关职能部门的大力支持和协助，各系部密切配合，在考试工作中各部门团协作，发现问题及时沟通解决，有效的保障了考试工作的顺利进行。4.试卷评阅与保管考试后，各系部均能根据（三门峡职业技术学院考试规则）、（三门峡职业技术学院考试管理办法）规定，认真阅卷登分，进行试卷分析，并妥善保存试卷。教务处对全院的试卷评阅和保管工作进行了检查，针对试卷评
36、阅和保管工作中出现的问题，教务处及时向各系部进行了反应，并限期改正。三、监考及考试情况为认真抓好考场监考质量，教务处制定了考场质量评价表，对全部579考场的考试情况进行了全面检查，对存在问题的59个考场提出了整改的要求，并在全院范围内进行了通报批评。在整个期末考试经过中，参考学生能够做到严格遵守考风考纪，诚信考试；监考老师认真负责，以考促建。各系部严密组织，科学安排合理，使考试各个环节衔接顺利，较好地履行了考试各项规定和要求，全校师生对本次考风考纪给予了高度评价。四、存在的主要问题1本次考试有15位同学考试作弊；2个别考场卫生清扫的不干净；3.个别考场学生交卷较早，试题的命题质量还有待进一步提
37、高。4部分考场已交卷的学生没有尽早离开考场，在楼道内大声喧哗，影响了其他考生考试。五、措施及建议1.继续规范考试管理，严肃考风考纪。认真做好考试的组织、宣传工作。树立“考试无小事观念，常抓不懈，警钟常鸣。2.继续加强宣传工作，切实抓好考试监考和考务人员的组织和培训工作。认真组织学习学院有关规定，严格履行考试工作职责。加强老师监考规范管理，加强学生的考风考纪教育和诚信教育。3.针对考试中存在的问题，教务处修改完善了（三门峡职业技术学院考试管理办法）、（三门峡职业技术学院考试规则）等相关考试制度，并于20xx年上半年开场执行。4.针对存在的问题进行认真总，克制工作中的缺乏，进一步严格管理，规范要求
38、。小学期末考试总结111、唐雪凝家长：继续发奋，全面发展。2、王莹琛家长：期望王莹琛在今后的领悟中要细心，勤奋，而且争取每门功课都到达优异，不会的问题及时向教师和同学请教。也期望能看到王莹琛刻苦领悟获得的优异成绩。3、牟奕晓家长：期望言行一致，保证尽心发奋，最终必会到达目的。4、王怡斐家长：期望王怡斐透过这次考试找出自我的缺乏和存在的问题，加以改正弥补，再多一点发奋勤奋，坚信以后会好起来的。5、崔硕家长：要想实现自我确定的目的，务必先加倍的发奋，光凭一时两时的表现是不可能的，务必一直坚持下去。上课必须认真听讲，向分钟要效益。6、张嘉家长：期中考试只能证实前段时刻的领悟，要持续正确的领悟态度，奋
39、勇向前，不可骄傲自满，你离一中高中领悟还有距离。务必发奋发奋，才能驶向领悟高峰的彼岸。7、这个学期以来固然我改正了一些缺点，但是却仍然有很多的缺乏，而从期末考试中也能反映出来。期望下个学期能发奋争取更上一层楼。8、王钰栋家长：望该生在校发奋领悟，用心上进。9、张萌家长：我期望我的孩子身体健康，知道照顾自我。作为父母，孩子健康愉悦是最重要的。而期望以后，能够知道自我的目的，知道自我如何样做会更好，期望他能够愉悦生活和领悟。10、这次期中考试孩子考的不理想，家长也帮着分析了试卷及原因，也相对应的制定了一些对策，数学，父亲分析了试卷，讲思路太窄，接触题型太少。以后，要多接触各个类型的题目，语文，也跟
40、陈教师沟通过，陈教师也给了一些推荐，家长会好好配合执行，期望以后的想法实行能有所收获，在期末能迎来一个大丰收。11、杨硕家长：杨硕，你发奋了，固然成绩不理想，但是我坚信你在今后的领悟中，再加倍发奋，我坚信你必须能获得一个好成绩。12、高越家长：继续发奋，认真领悟。13、张桂铭家长：期望桂铭在领悟上更进步，端正领悟态度，扎实的进步。再就是期望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。14、徐爽家长：看到你的成绩，固然不理想，但是你考完试后对我讲的那一番话，让我感动，期望你能记住你讲的话，实现你的诺言。领悟是很辛苦的，期望你能静下心来，把基础知识学好，每一天不光是完成作
41、业，还要温习每一天学的知识，并且背过它。15、范文渊家长：万丈高楼从基础打起，领悟亦然。又云：好的开端是成功的一半，牢固的基础亦是获得好成绩的保证。16、刘建锋家长：透过期中考试我才了解学生的领悟不扎实，他自我也知道考的不理想，打算在期末考试把成绩赶上去，只要想到了，在以后的领悟当中必需要下苦功，在课堂上还有专心听讲，理想才会实现，你是个聪明人，会想到做到的。必需要发奋哦。17、肖凡家长：这次考试虽不理想，但也是个教训，期望以后愈加发奋，我坚信你会上去的，加油!18、徐庆昕家长：期中考试成绩不是很好，就应进行深入的反思，改变领悟方法，制定切实可行的计划。期望能勤奋刻苦领悟获得好的成绩。19、臧
42、泉运家长：能够认识自我的缺乏之处，这是很好的。期望在上课的时候听教师讲课。自习课要好好温习，不能浪费时刻。小学期末考试总结12首先，要严重反省本人在考试经过中做的不对的地方：英语写作时看资料，教育学和语言学简史考试时看小抄。分析一下这3门考试作弊的心理：英语写作，由于是随堂考，没怎么重视，并且考试之前就猜到教师会出那本资料上的题，虽讲考试之前看了，但由于篇幅过多，没记住，或者讲，我当时是打定作弊的想法的；教育学，考试之前没打算带小抄，教师让我们把书本资料交上去时，我鬼使神差地把写着重点的那个本子放在座位下面，出于一种太想考高分的心理而对本人不自信；语言学简史，由于课程难度和准备不充分，再加上遭
43、到身边同学的影响，动了歪心思。考试时作弊的心理真的不好受，一方面，你得防着教师看到你，因此时时抬头看教师，另一方面，在高分的驱使下，控制不住本人想看小抄。我还清楚地记得教育学考试时看小抄的心理，一会儿忐忑不安地寻找我需要的答案，一会儿抬头看看教师，假装本人没做小动作，当时心跳加速，内心好似波浪翻滚，还在想着假如教育学教师知道我作弊会怎么看我，同学们看到我作弊又会怎么看我，由于，在教师眼里，我是做第一排的好学生，在同学眼里，我是学委，连我都作弊了，那她们更有理由作弊了。总之，不管是外在的动作表现，还是内心的心理活动，都相当地不好受，实在是一种很残忍的折磨。在这种极端矛盾冲突的心理状态下，怎么还能
44、认真做题呢？其次，考试安排经过中出现的问题：计划性不强。面对这场持续两周的考试，尽管我从12月初就拟定了初步的备考安排，但是，计划赶不上变化，我的计划也没有及时地跟着改变，我几乎是脚踩西瓜皮滑到哪儿算哪：要考当代文学史了，于是那两天就只看这一门，完了再看写作学。就这样，考完一门看下一门，而两门考试之间的间隔最多是一天，最少是20分钟逻辑学和文概，试问：一天的时间能温习到哪些东西？就算是突击记忆，那你能保证到考试时全都记得吗？至少我不能，这个问题下面讲尽管我在每一个时间段都有专门的温习科目，我心里清楚先看什么再看什么，但是这种安排也只是一种大概的了解，全凭我脑子里的感觉，我没有把详细的计划写下来
45、。再次，就是本身的能力问题了。这一点也跟第二点息息相关，由于备考没有计划，背书的时间太紧，而导致考试时部分知识点遗忘。写作学、马原、教育学、语言学简史就是最好的例子，比方讲，马原一道简答题，应该是3个要点，我只写了两个，那一个死活记不起来了。可能本人在考试之前背书背的比拟熟，但是没有及时有限的时间也不允许地稳固，加深记忆，而导致考试时出现记忆空白。由于一个知识点想不出来而紧张，想到因而而丢分，因而愈发紧张，愈想不出来，如此恶性循环，丢了很多分。这一点充分暴露出本人的应考心理能力之差。【经历与教训】一、要有详尽的计划安排，决不能含含糊糊，似是而非，模棱两可，脚踩西瓜皮滑到哪儿算哪。至少要在考试前
46、一个月就做好安排，根据上课的时间再来做出调整，不管怎么样，一定要有计划，要做到心中有数，胸有成竹。二、要不折不扣地执行计划。其实也不是完全没有计划，只是在执行上偷了懒，写完计划之后就把它扔在一边了，也没有再去翻开来看，导致指导思想与实际行动脱节。三、不能脱离教材。温习的时候以为只要把教师的重点挑出来背就能够应对考试了完全是一种大错特错的想法，名词解释、简答、阐述这种需要些很多文字的题目或许还能够这么做，但是对于填空、选择就完全不适用了，由于它是客观题，答案是死的，你根本不知道教师会出到哪一个细小的知识点，主观题好歹能够写出一两句话来吧。千万不能忽略这种分值小的题，正是这种分值小的死题做不出来才
47、会严重影响考试心情：一来，填空选择放在试卷前面，拿到试卷之后做不出来会影响后面的主观题，应该很少有人会拿到试卷之后从后面往前面做吧；二来，当你做完后面的题，看着前面还有大版的空白，你会不着急吗？四、要合作学习。子曰：独学而无友，则孤陋寡闻。一个人准备考试，难免会有考虑不周或者不能理解的地方，这个时候有一个学习伙伴是最好的了，一方面，两个人考虑问题会全面一些，另一方面，在背书的时候能够互相考对方，这样就记得牢一些，不会出现我那种“记忆空白的情况。小学期末考试总结1320PC20PC学年第一学期的期末考试已经结束，我校圆满地完成了此次任务。考试后的质量分析好像一面明镜，不仅显示了考试中学生知识把握
48、应用的情况，还反射出老师在教学中的得与失，现对我校的成绩做如下分析汇报：一、试卷;及试卷评价：本次考试是教研室统一命题，经教诲处征求意见，没有学科老师反映对试卷的意见。纵观整个试卷，本次试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的把握情况。二、考前发动大会：为了迎接期末考试，1月14日上午隆重召开了考试发动大会，全校师生参加了本次活动。大会由赵校长主持。首先，要求同学们调整心态，积极备考，如何做好考前温习，对答题方法、考试技巧等方面进行了指导;校长就考试中常见的问题和同学们进行了广泛的沟通，鼓励同学们以百倍的自信心去迎接期末考试，要求同学们端正学习态度，正确对待考试，遵守考试纪律，诚信应