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1、班主任实习工作总结班主任实习工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因而好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我收集整理的班主任实习工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任实习工作总结120xx年9月1号，我怀着冲动、兴奋、忐忑的心境和19名队友，来到临湘市实验学校，开场了我的实习老师之旅。我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年代，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘实验学校，1997年，辽宁省成大集团公司捐款70万元，20xx年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，
2、正式定为临湘实验学校，此刻共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，老师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级老师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培养了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进实验学校大门的那一刻，我就下定决心：必需要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的时机，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自我的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。我的实习资料是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下头我想就这两个方面作个总结。
3、一、班主任工作实习实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是由于它的资料都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰巨，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单能够做到的!班主任主要有下面几个工作。(一)、卫生督察作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领学生到公共卫生区清扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评选流动红旗班级的根据!(二)、分发学生早餐清扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。可是，我们还是恪尽职
4、守，认真负责，由于我们是班主任。(三)、送路队小学生年龄在6至10岁之间，安全防备意识差，所以放学了老师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了，异常是过国道的学生。每一天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意STOP，所有的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地美妙!(四)、处理学生琐小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每一天都会有那么些学生来打小报告，“老师，又打我!“老师，把黑板擦弄坏了!诸如此类的琐事，每一天都有很多。为了知足学生的“虚荣欲又能够教育学生，我会乐观地处理着一件
5、件看似不一样本质一样的“学生纠纷了。看着他们心花怒放的可爱样子容貌，我的心里也像吃了蜜一样甜。(五)、辅导问题学生每个班级，都会有那么几个学生是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对学生了;应对问题学生，我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与众不一样的爱去暖和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。异常是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是完美的，当孩子的家长不能给予孩子们欢乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。(六)、关爱每一位学生作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立
6、威信做奉献。作为班主任，不仅仅要关心学生的学习，还要关注学生的成长及提高。在学生获得成绩的时候，给他们敬仰的目光及须再向前的鼓励;在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的气力;在学生纠结了许久才有勇气讲“老师，我今日生日的时候，给予学生最诚挚的祝愿班主任实习工作总结2两个月的教学实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了本身的能力，提高了本身的各方面的修养。江门市棠下中学是一所国家级示范性普通高中，是一所历史较长的、声誉较高的学府。在这样的学校里实习是一次千载难逢的时机。利用所有可用的条件，进行学习，提高本人的数学教学能力，更新数学教学观点，提高数学教学方面的修
7、养。期间，我主要完成了三方面的实习工作：一是见习，指导教师讲课，学习教学方法和汲取教学经历，二是认真备课，亲身上课和辅导学生。细心听取指导教师的意见，改掉缺点保持优点。三是学习怎么做班主任。下面，我对两个月的实习工作作下面总结：一、思想观点方面：在实习期间，我严格要求本人，努力钻研，让本人变得愈加优秀。两个月的实习，我实在很需要，能够讲是及时雨。实习经过中，能够验证本人所学的知识，又能够深化实践，能够找到良好的学习环境。进入教学实习后，树立时机观念，激发本身的努力和热心，一心一意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。提高了本身的教育教学
8、观念和理论知识，为将来的工作打好了基础。二、教学实习方面：学校给我安排的高一x班。做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行教学。上课前，听指导教师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。写教学计划，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目的、教学重点、难点等重要环节。分好课时，保证的教学的正常运行。写教案，全面研讨教材和学生情况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结合学校和学生的实际情况写好了教案。写完后，通过指导老师的批阅后方能上讲台。上课时，面对眼前的
9、学生，我心里想，我是教师，肩负了神圣责任，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成教学任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼重，我看到了一种亲近感。我感觉到了一种成就感，我能够断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有密切的联络。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。课后，反省本人，回首课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥之前的优点，补充了缺乏点，提高教学质量。时时刻刻负责本人的学生。认真学习指导老师和其他老师的教学实践，并应用本人的教学上，提高教学能力。三、班级管理方面：我是高一x班的
10、班主任。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周二的班会课，学习管理班级的方法和技巧，把握一套管理班级的技巧，为以后的工作扎下坚实的基础。自习时间，经常和学生在一起，关心学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份气力。针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高学生的凝聚力，提高学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题，十分是学习上的问题。四、遵守纪律方面：到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强本身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事
11、向指导老师联络，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加学校的各种活动，并积极发挥，获得良好的心理驱动力和留下了良好的影响。五、缺乏之处：我相信，在教育行业里，我是一个优秀的老师，我认真，负责。我是积极，活跃，主动，开朗的老师，我对学生，对本职工作有责任心，我有自信心，我会跟上社会，发挥能力，展现出本人的气力，在这两个月的实习实践表明，我完全能够适应数学授课要求，但我还存在着不少问题。一是写汉字不标准，我写字不好，已经开场练字了，但是还达不到标准的字体了，还要继续练习。二是课堂教学的投入力度不完全，固然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。三是备课上对学生的考虑
12、不明晰，没有料想好课堂上的突发情况或学生的接受能力。另外还得学习老师上课的发音，这是一门很深奥的学问。四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应该全方位的和学生沟通，但是由于一些主观原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。六、努力方向：实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且是最有效果的一次实习活动，学习了不少东西，树立了正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为以后的教育、教学工作打好了基础。回去后，要更严格要求本人，谦虚学习，努力钻研，更要提高本人，发挥本人，展现本人，坚持一切为了孩子的的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出一份气力。班主任
13、实习工作总结3早在实习前就听师兄师姐讲过，实习时班主任工作很苦，但是做教师不当班主任的话，就失去了让本人提升能力的时机。真的是这样吗？带着疑惑和等待，我来到了廉江市xx小学进行了为期三个月的顶岗实习，虽讲是以代课为主，但我也积极介入班主任的工作，主动了解班主任工作，向教师们虚心请教。在实习的三个月中，班主任的工作固然充满繁忙与艰苦，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。我对这三个月的实习班主任工作总结如下：一、以身作则，为人师表教师的外在行为表现，甚至一举一动，对学生都具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。
14、高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了本人一定的判定能力，也有了本人一定的看法。俗话讲：“身教重于言教。无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要以一名正式教师、班主任的身份严格要求本人，在班中得到学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。由于经历缺乏，刚开场实习的时候学生们都对我感到惊讶，讲我很像学生，不过很亲切。这让我既开心又忧心，跟学生距离小，学生感到亲切虽然重要，但我如今是一名教师，必须得有教师的样子才行啊！所以我
15、一步一步地学习，该严肃时就严肃，该放松时就放松，在树立威信的同时又不失亲切。渐渐地，感觉本人有了教师的样子了。二、了解学生，沟通沟通作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用课余时间，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生，等等。同时，还通过批改作业，有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好
16、了准备。三、尊重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格，相互无高低尊卑之分。教师在建立威信的基础上，应该与他们平等友好地相处，建立起和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。如：我所带的两个班都有一小部分学生不爱学习，成绩很差，很喜欢在课堂上或晚自习的时候捣乱，面对这种情况，不要直接就在全班上开口责骂，这会伤到学生的自尊，甚至会让他们对你产生抵触心理。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就能够了。当学生提出批评意见时，作为教师的我们，应该虚心地接受，不能由于“我是教师，
17、我接受学生的批评，这样多没面子而拒绝接受。作为班主任则更要有一种大度的气量，宽阔的襟怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能博得越来越多的学生的信任。四、善待后进，施予爱心对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事讲事，不要歧视后进学生，让他们同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行十分辅导，了解其家庭、学习、思想等
18、各方面的情况，给他们爱心与关心，并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自自信心，积极地去发展他们本人。这一点我深有体会，在跟学生的沟通中发现，他们基础不是很好，十分是英语，但他们不是不想学，而是不知道该怎样学，久而久之就对英语产生了惧怕心理和自卑心理，都不敢回答问题，甚至在跟我沟通时不敢讲本人是谁通过积极的引导和鼓励，渐渐地他们终于肯跟我坦诚了。我会经常在早读、晚读时去监督他们，带读单词等等，在改作业时我也会十分注意这部分学生，给他们写一些关心、鼓励的话语，这对我们教师来讲是轻而易举的一件事，可对学生来讲可能会影响学生的一生。实习工作已结束，三个月，讲长不长，讲短不短，但足以
19、让我感遭到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任实习工作总结4在实习班主任的经过中，认真负责，勤恳踏实，为人师表，热爱关心每一位学生，一开场我就暗下决心，一定要加倍努力，投入比别人更多的时间和精神去做好实习班主任工作，辅助班主任将班级带好，同时也很珍惜张教师给我这次锻炼的时机。班级分组，选出小组长，选出班干部，制定班级口号目的，上课期间进行巡堂，检查上课听课情况，如有发现不认真听课的学生，下课及时找他谈话进行思想教育，提出警告。空闲时间几乎天天都去班里转几圈，找班干部了解班级里的情况，并及时采取措施完善班级规章制度，每周一都开主题班会，辅导个别学生，给个别学生做思
20、想工作，规范他们的行为，学习态度等。期末考试后又召开了家长会，主要把学生近两个月来的学习，纪律，生活情况汇报给家长，最后又制定温习计划，让学生确定目的，尽快进入温习计划阶段。在这个经过中，我成长了很多，尽责地做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动，从中收获了很多，经过不懈的努力，班级整体有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉讲心事的大姐姐，我也耐心地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了怎样调动班干部去管理班级，学会了维持班级纪律，学会了对学生个别教育，学会了怎样开主题班会等。总之，我学习到了很多教学管理经历，提高了
21、各方面组织管理能力。五个月的顶岗实习支教生活似弹指一挥间，教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，实习让我们得到了历练和成长，为我们翻开了教学生涯的第一页，让我们深入体会到为人师表的自豪和艰苦，第一次体会到了无私奉献的高尚和幸福，第一次体会到了走上讲台的忐忑和紧张，实习真正地锻炼本人的实践能力，培养了本人的耐心，成长了很多，收获了很多。班主任实习工作总结5实习期间和我的指导教师学到了和多关于做班主任的经历。回首这半年的生活，感觉指导教师的班级在他精心的管理下越来越好，学生们从幼稚到成熟，固然我没有做班主任，但是在我的指导老师身上我还是学到了不少东西。下边就简单讲一讲我学到的怎样管理班
22、级。一、给班级树立目的、给学生树立目的：树立目的无论是对班级还是对学生都有着极大的推动作用，树立班级目的和学生目的都是为了让学生学习的愈加有动力，学生们会在有目的的状况下愈加努力勤奋。二、用心催促学生：开学前期，指导老师班级成绩较差，整个班级的学风太差而导致学生们的学习环境不好，所以导致考试不理想，但是为了创造良好的学习环境，指导老师采取了各种方法，比方：充分利用早读的时间来背诵语文和英语，利用晚自习的时间做一些练习册和卷子等，对于进步的学生给与相应的奖励，对后进生给与鼓励与帮助。三、严抓课堂纪律：课堂纪律的好坏直接影响着班级学习坏境和气氛，还有学风的构成，学生学习的用心性的高低，完全关系着学
23、生们学习的情绪，所以必需要对班级提出严格的要求，假如一个班级没有良好的纪律，那么这个班级就想一盘散沙。在课堂上对学生提出相应的要求，让他本人时刻提醒本人，控制本人违背纪律，这样就能够很好的提高课堂气氛，进而创造良好的学习环境。就在指导老师的严格管理下班级此刻越来越好，学生们成绩也在不断提高。看到这样的结果，让我不禁对我的指导老师感到佩服，也让我从中学到了很多，也给我在实习生活和实习工作中很大帮助。班主任实习工作总结6来到xxxx中学将近四个月了了，快要离开之际，回想这半年，担任八4班实习班主任这么长时间，也颇有一些感慨。班主任工作繁琐细致，尤其是作为一名优秀班级的班主任更是如此。更多的付出，更
24、多的专业知识与专业素养。首先，我以为作为班主任要尽快熟悉班级，学生状况。尤其是刚接手新的班级时，要应对的第一件事就是如此，以便开展工作。讲起来容易做起来难，如何在最快的时间内把握班级状况也是需要锻炼的一项本领。尤其是身为一名实习教师，在缺乏班级管理经历的状况下，很难在短时间内把握学生的性格特征。在向老老师请教后，我体会到看似简单的工作里需要老师很多的付出。只要理解学生的需要，清楚学生的心理特点，才能收获更好的教育效果。其次，我以为作为一名班主任，只要管好学生的纪律问题就能够了，漠视了研究学生心理特征与需要。尤其是一些女生，想的比拟多在真正走上讲台之前我以为本人将会面临最大的问题是学生的几率问题
25、，但是没想到这些可爱的孩子都很自觉，在纪律上几乎没犯什么错误。作为班主任，就需要真正地了解学生，真正的清楚他们需要什么，想要什么。最后，在原班主任沟通中，我学到了很多管理班级的方法。有的班主任抓常规管理。重视良好习惯的养成。教室的墙，黑板都能够利用起来。我把教室布置了一下，顿时学习气氛就特别浓厚了，学生需要在一个和谐整洁的环境里学习。班主任是班级的组织者，要圆满完成各项任务。这就是我在xxxx中学一个学期以来对班主任工作的所思，所感。当然，这些还远远不够。但是，这些经历对我以后参加工作有莫大的帮助。在以后的教育工作中我会投入更大的自信心和热情，为教育事业做出奉献！班主任实习工作总结7为期两个月
26、的实习工作很快就落下帷幕。想想初来时的陌生，到如今要走了是如此的不舍。在九江职业大学13中专3班实习的日子里，收获的除工作经历外，还有珍贵的师生友情，以及在她们身上读到的真善美。我很幸运能够有这样一个时机去锻炼本人。班主任工作对于我们在校大学生是一件完全陌生而棘手的工作，由于这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的构成起到举足轻重的作用，因而这要求班主任教师一定要有较高的个人素质和理论修养，需要不断完善自我。作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟悉。13中
27、专3班是九江职业大学学前教育学院中专年级的新生班，班上共53人，且都为女生，班上学生大多处在96到99年之间出生，如此大的年龄差距让我开场有些忐忑，她们究竟能不能接受我这样一个大她们六岁的大哥哥来做他们的班主任。我向原班主任杨教师要了一份上学期的成绩排名单，渐渐熟悉他们相对应的人与他大概的成绩情况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后展开工作的左膀右臂。实习班主任最经常要做的就是陪着她们上早自习和晚自习，在保证了他们的出勤的同时，同样也锻炼了我的意志。在自习课上他们经常会问我问题，最开场的时候，由于是生物教师，并没有人问我问题，大家都安平静静的写作业，但是某次某个学生忽然问了我个数学题，我算了
28、一下，给他讲了一遍，霎时收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生马上多了起来。可见老师应该具备良好的知识储备，以加强本身素质，提高学生对本人的认可。同时，通过帮助学生解答疑惑，也让我本人的知识得到温习和提高。学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应该有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班“伟大的母亲以及“父爱无边，第一次在上学后第二周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的沟通，由于文科班是学校从各个班抽调出来组成的，很多人之间并不熟悉，所以借这次班会来相互熟悉到达团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。班主任对学
29、生的思想教育工作，本质上是一个与学生进行心灵沟通的经过。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者，而应该深化了解学生内心的想法。只要真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能到达老师对学生的成长提供指导，学生对老师的工作给与配合支持的目的，进而收到好的教育效果。爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只要对学生付出真心，才能博得学生对本人的尊重和信任。班主任要用个人的魅力征服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生，而不能一味的拿老师威严去震慑学生。同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能由于这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常淘气捣蛋的学生就恶言相向
30、。首先我是通过日常观察，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的日常行为，我经常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么；早操的时候去查勤，防止他们偷懒。班级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的能力都得到了锻炼，让我的综合素质有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探索。但是我明白本人身上还后很多缺乏，我还需要继续学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已结束但也是开端，展如今本人面前的是一片任本人驰骋的沃土，我也感遭到了不久的将来一份沉甸甸的责任。做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而
31、且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照顾他。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必需要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我逐步记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这
32、是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们能够有讲有笑。固然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是天天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔珍贵的财富。班主任实习工作总结8
33、高中班主任的实习即将结束，静下心来回想，固然日子繁忙，但在本人的努力实践中和指导教师帮助下我觉得在实习经过中受益匪浅。本人在xx中学进行教育实习。通过实习，使得本人对老师职业有了很多认识，提高了本身素质，把握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，遭到实习学校领导的一致好评。一、实习大概情况教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。短短六个星期的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的经历，由于经历缺乏，实习经过中也存在一些问题。二、实习内容我担任高二理科班的班主任，首先我通过指导教师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的
34、基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和把握学生的情况。天天晨检和午检我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习教师，能像朋友一样和我聊天，一些淘气的学生也能虚心听取我的教诲，努力改正，和学生相处得非常融洽。在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，天天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。学生的纪律方面，理科8班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有讨论问题的现象，影响到平静学习的同学。根据观察，问题主要出在那几个学生身上，
35、只要管理好那几个学生，整个班就能够正常化了。因而我采取各个击破的方法。首先向班主任指导教师了解了那几个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。捉住的教育机会对他们进行个别教育。个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那能否认识到本人的缺点和缺乏。学生对本人的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了本人去改正。认识得不到位的，我再以“教师发现，教师觉得，你觉得是不是呢?这种方式与学生对话，给学生辩白的时机，避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生固然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是
36、服理、重事实，容不得教师半点夸张;但，是就是，能英勇成认。这时，再对他们进行指导教育，学生才能放下防范武器，真正从心里接受教师的教育，认真考虑教师的教导，真正去努力改良。学生较喜欢踢足球，在实习期间，很庆幸在阳光体育活动上有时机观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对篮球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，教师对踢足球采取了硬管理：最近不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺利完成初中到高中的转变。三、实习体会在实习期间，我也有了一些收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的
37、学习有个更为恰当的了解，对老师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，加强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育人和培养祖国将来人才的重任，每当上课时，这些都是鼓励本人上好每节课的前提，左边是收获，右边是缺乏，在实习中，也发现了一些缺乏，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底却无法沉着应付，这些让我看到了本人的缺乏，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。四、实习总结两个月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对
38、师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高，它在构成师范生合理的知识构造、能力构造以及帮助我们加强对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学老师。班主任实习工作总结9经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回首和学生们一齐走过的日子，不禁想起自我的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。学生的本事一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走
39、一段不寻常的探索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又如何使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的经过，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。下头谈谈自我切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下头谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
40、一、赏罚适当。我明白一个优秀的班主任，时刻应当用“爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们应对的不是几个学生，而是六十五人的班级没有严明的纪律，怎样有良好的班风在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚异常要慎重，我以为当我们惩罚学生时，应当注意下面几个方面：首先必需要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自自信
41、心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话讲，惩罚是手段，教育才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是理解教训，改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班团体的建设必须依靠活动来实现，活动能够产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的进取性，这时进行团体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如“学校同期声合唱比赛，班主任与我都亲身介入当中，开发动大会
42、，一齐与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目的期望水平不能过高，也不能过低，仅有中等水平的期望值才能使参赛者坚持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们怎样对待竞争，能否有介入意识，能否全身心投入了，能否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于理解也能很快转化为行动。捉住“活动这个最佳的教育机会，精心设计教育资料，就能收到意想不到的教育效果。班主任实习工作总结10转眼之间，两个月的实习时间又过去了，回首两个月的实习生活，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从下面几
43、个方面来建设一个发奋向上的班集体。一、树立班级目的和学习目的勿庸置疑，树立目的对人有极大的推动作用。我实习的班级是贵阳三十七中初二(1)，我们班级的目的是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、务实、进取的班集体。学习目的：天天学有所得，在今年的中考中考出应有水平。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地构成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现本人;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包
44、括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。二、加强学习目的性和重要性教育，积极催促学生学习我知道：学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。三、努力抓好严抓课堂纪律怎样抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静考虑了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是催促学生学习，十分是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生
45、懂事，学会尊重别人，学会维护本人的面子，学会维护本人在别人心目中的形象，学会自尊。四、加强和学生家长的联络学生有一半时间是在家里度过的，教师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。在班主任带我下，我们主要是通过电话联络，让家长第一时间了解学生近期的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长获得了共鸣，共同催促学生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。五、加强和学生的联络在班主任王教师带我下，加强和学生联络，了解他们的学习情况和生活情况。曾有个学生的妈妈遭抢劫被害，班主任带我去看望这位学生，并给了学生的帮
46、助。我也带过学生去看病。六、树立学生的正确价值官，改变学生的精神相貌在班主任王教师带领下，我们开了“弘扬民族精神主题班会，让学生加深了解我们伟大中华民族以爱国主义为核心，团结统一，喜好和平，勤劳英勇，发奋图强的伟大民族精神。帮助学生树立正确的价值观，并把我们的民族精神贯彻落实到以后的学习生活中去。见习班主任工作总结本学年我担任了0403班的见习班主任工作，固然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了很多的东西，这里面包括我的指导教师田教师给了我很大的帮助。在这个经过中，我发现了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，怎样管理好一个班级，帮助这个班级构成一个良好的班风，学
47、风是一门学问，这需要班主任教师具有相当大的耐心，细心和爱心。十分是对于我们学校的学生，讲究特色，因人施教更为重要。但大致讲来，我以为要成为一名合格的班主任，必需要做到下面几点:一，重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校虽然是培养人才的地方，但一个人能否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切时机浸透德育教育。二，安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，时时注意对学生进行安全
48、教育，除利用班会课，队日课进行讲解，学习外，还采取了很多安全措施:天天到校后都要对教室进行检查，提早排除安全隐患，对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，禁止追逐打闹，教育学生上，放学路上注意交通安全，时刻注意学生的言行，把不安宁因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三，加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只要学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因而要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习（中学生守则）和（中学生行为规范），让学生时时检点本人的行为，同时针对学生的年龄特点，制
49、定了一系列赏罚制度。四，搞好卫生，关心学生健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，能够使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。此外，还注重做好个别学生的工作，努力转化后进生，屡次与家长沟通，做到真正了解学生，上班从不迟到，早退，用本人的言行去影响学生。由于身教重于言教。以上几点是我这段时间以来担任这个工作的的一些心得体会和学习的经历总结，当然更希望以后能有时机把这些心得体会和经历运用到以后的实践当中去。班主任实习工作总结11刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。从开场的教新的广播体操到比赛，到跳进基本知识的讲授，后面还有体育游戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学。学生们也没让我失望，