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1、小学教学工作总结优选11篇小学教学工作总结优选11篇光阴飞逝，伴随着比拟紧凑又略显紧张的工作节拍，我们的工作又将告一段落了，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。相信很多朋友都不知道教学总结的开始该怎么写吧，下面是我收集整理的小学教学工作总结优选11篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学教学工作总结1时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：一、加强本身的理论学习，做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中遭到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据
2、不同的途径遭到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱共产党。利用每周一的班会时间，常学习（小学生守则）及（小学生日常行为规范），使他们懂得作为一名小学生应该如何做，本人有一个勤恳正确的学习态度。二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回首学习经过反思，反思本人学到了什么。2、学生有了读的学生多读，读好书，学生能够利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。3、学生有了讲的老师精讲后学生主动表达本人的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的时机。4、学生有了写的
3、在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，老师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用本人的休息时间为他们补课。使后进生觉得本人真正是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任轮流做“班长轮流当，让每个学生都感觉到本人有责任和义务管好本人的班级体。四、其它方面老师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好典范。半年来，所教
4、班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。遭到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取获得更好的成绩。小学教学工作总结2为进一步抓实教学常规管理，催促各校落实常规要求，于3月15日和16日两天，我区教研室组织小学组全体老师分成三个小组，以不打招呼随机抽查的方式，重点对城区文清实验学校、红旗二小、章贡区一保、二保，郊区沙石小学、沙河小学、水东小学、水西小学等八所学校、幼儿园进行了有关教学常规的督导检查工作。这次检查主要就开学初下发的“关于进一步加强两区教学常规管理意见，做进一步的跟踪调
5、查，目的是要求各校重视教学工作，在严格教学常规的管理中，促进教学质量的稳步提升。在检查中我们采用听上课、查资料、做访谈的方式，深化教学、老师、学生当中，针对课前吟诵、教学理念、老师备课、作业布置、错题反应、及备课组、教研组活动的开展，同时在与学生的沟通中就老师的教学态度、学生作业完成时间等一些方面跟进对老师教学情况的全面了解。从本次调研结果来看，各校能严格根据由市教研室下发的常规要求，做到责任到人，有计划、有安排、有措施。详细表如今下面几个方面：1、老师教案手写干净整洁，内容详略得当，反思及时有效。2、老师批改学生作业，做到及时、夺目、细致。3、学生课前吟诵诗词，力求熟练、大胆、响亮、自信。4
6、、课堂教学有条有理，老师指导得法，学生主动介入，课堂气氛活跃。5、学校重视备课组和教研组活动，严格根据“五定内容进行，按时开展活动。常规工作是学校工作的命脉，是老师教学的开端，是学生学习的指令，为此各校应下大力气以抓好常规管理作为提升学校教学质量的重要监控手段。第一，各校要在组织备课组活动中，强化其有效性，真正把集体备课作为老师理解教材、分析教材、提升技能、促进成长的有效经过。第二，各校要有计划的安排好备课组活动，做好单元备课和重点课时的备课。第三，各校要从老师业务水平的提高上，加大教研创新的力度，精心组织好每一次教研活动。第四，各校要强化学生作业反应，细化学生作业批改形式，重点做好学生错题的
7、二次批改工作。第五，各校应培养学生自觉进行纠错本的整理，努力提高学生的学习能力。小学教学工作总结3光阴飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束。本学期，我担任三年级语文教学工作。这一学期，固然工作繁忙，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做下面总结，与大家来共同共享我的快乐、成长与烦恼。一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因而，我针对本班
8、学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常鼓励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正本人各方面的缺乏，帮助学生逐步养成良好的学习习惯。针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习典范，并对几位书写十分差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改变，书写较上学期进步了不少。天天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经历缺乏，不能协助教师上好自习。因而，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早读和
9、自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的有条不紊，教师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯。“兴趣是最好的教师。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣。因而，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，进而发展学生的语文素养。在平常的教学中，我特别注重培养和激发学生的学习兴趣。当代远程教育资源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台。无论多忙，只要有时机，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，把学
10、生带到远程教育室去上课。丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生介入教学的积极性，使学生置身于一种轻松和谐的环境气氛中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门。有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动介入到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。上学期，我班的语文教学成绩一直很差，平均分也很低，前景不是很乐观。本班学生成绩差异很大。高的很高，低的只能勉强及格。十分是赵卓、王怿浩等几位学生，成绩更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间。注
11、重拔高优生，培养优生。让优生在把握好本册语文知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待后进生，注意鼓励他们树立自信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的时机，以此激起他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。还在班级里精心安排学生座位，在放学回家后成立学习小组，开展“一帮一的活动。这样，构成了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成绩都有所提高。三、让课堂教学“活起来，提高课堂教学效果。课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期，我利用网络这一广阔的天地，汲取别人之所长，进行电子备课。为了上好每一节课，为了让学生把握好语文
12、知识，我提早翻阅资料，备好没一节课教案，做好每一节课课前准备。并结合本班的实际情况，运用轻松愉快的语言，活泼有趣的教学方式，加上新颖形象的教学课件，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，以次提高课堂教学效果。同时，注意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获取知识，充分让学生表述本人对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的考虑问题和解决问题的能力，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。正由于本人的不懈努力，如今大部分学生喜欢上语文课，学习语文的兴趣也比拟浓。四、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。
13、以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练构成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。因而，学生的全面发展，不能只靠把握有限的书本知识就行了，还要在把握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。从近几年的测试中能够看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。在学习（寓言二则）后，还给学生补充介绍了一些寓言故事。同时，我还特别重视丰富多彩的语文实践活动
14、。如：鼓励学生搜集本人知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗配画。阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生把握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，次金了学生的全面发展。此外，注意各学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。总之，本学期我尽了本人的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，我班65名孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了今后我将继续加倍地努力工作，不断更新本人的教学理念，严格要求本人，时刻注意汲取别人的长处，弥补本人的缺乏，兢兢业业的做
15、好本人的教学工作，尽量做到最好，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！小学教学工作总结4一、基本情况分析本学期我担任五年级的科学老师，本班有145人。学生成绩两极分化大，大部分的学生能主动的介入学习，能按时完成学习任务，勤于考虑、敢于质疑，勇于实践。本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重本身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。二、教学总结1、照顾学生介入的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生介入，让学生
16、在活动中把感遭到的、观察到的、想象到的用本人的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在老师的引导下，做出正确的判定。要真正让学生介入学习的进程，老师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生按照提示就能热热闹闹介入到教学活动中去。2、激发学生的介入兴趣。在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的教师。我以为激发学生的介入兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。3、丰富学生介入的方式。丰富学生介入的方式，就是改变过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现机密，获取新知识。假如教学中只
17、是教师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。4、关注学生的介入经过。我以为在课堂教学中，老师要关注学生在介入经过中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。三、存在问题与缺乏1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成认真书写的好习惯。2、教学中，有时课堂纪律不够好。3、学生学习情况两极分化严重。四、今后努力的方向和设想1、控制好课堂纪律。2、多做后进生的辅导工作，减少两极分化。3、多发现后进生的闪光点，提高后进生的学习兴趣。小学教学工作总结5一转眼一个
18、学期的工作即将结束，本学期，我一直担任五年级语文和数学两门学科的教学工作，现将本学期的工作总结如下：一、在语文方面1、深化钻研教材，把握教材体系、基本内容及其内在联络，捉住主线、明确重、难点，搞清要点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而明晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有适宜精当的练习。要提早两天备课。课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。我精心地进行备课，认真安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。2、（语文课程标准）提出，语文是人
19、类文化的重要组成部分，其对人们精神领域的影响是深广的，因而应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。那么，作为语文老师，我们用什么去影响并感染学生？毫无疑问，主要凭借的是课文，是课文的字里行间蕴涵着的深入的人文内涵。而这种内涵，是要靠老师去深化地领会并挖掘的。二、在数学方面1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备。2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深
20、化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。学习她们的方法，做到边讲边练，学习别人的优点，克制本人的缺乏，改良工作。4、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上收集资料，同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及
21、时改良教学方法，做到有的放矢。这就是本人在本学期语文和数学两门学科所作的工作总结，如有缺乏之处，还请领导多提珍贵意见。小学教学工作总结6每到一年接近尾声，盘点语文教学工作得失的时候，都会觉得时间飞逝，光阴毫不留情地越出手指的缝隙。作为新教材部编版二年级语文老师，我觉得很繁忙，很辛苦，但也很快乐。在教学中，我根据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本年度的教学工作中总结经历，汲取教训，也为了使本人的教学水平有所提高，在此，特对本年度的语文教学工作做一个全面的、系统的回首总结：一、积极听课，认真备课，擅长反思听课，不仅开阔了思路，也为备课经过积累了
22、丰富的素材。本年度，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地考虑，在别人的课堂中汲取到了精华，进而弥补本人教学工作中的缺失，同时在考虑中也让本人的教学观点得以更高的提升。关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，进而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是本人能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名老师最大的快乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必需要过关，同时在指导认读的经过中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们谨记
23、每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求本人、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整明晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现本人讲课的缺乏，进而冥思该怎样去改良。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思本人的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧捉住其中一两个教学环节认真做好反思。二、多种方式，充分调动学习积极性兴趣是最好的教师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文教师外，更多的是我要想办法怎样丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语
24、文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精巧的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。三、注重平常的积累本年度我继续让孩子们坚持“每日一积累主要还是做到形式多样的积累，这年度孩子们在积累内容上，兴趣上较上年度均有了明显的提升，好词好句、名人名言等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能将意思讲出来，在课前我让孩子进了“课前积累，孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。如今我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础，这也与平常的
25、积累有着严密的关系。四、耐心辅导，用心测评对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。我经常与他们交心谈心，鼓励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都给予一个“优加以赞许，让他们找会自信，找到学习的乐趣。除此，我还采取家访和电话联络，通过家庭和学校共同辅导，使这些学生有较大的进步。用心测评。每学完一组课文，我都指导学生认真温习，稳固所学的知识，然后对学生把握知识的情况进行检测，最后讲评，对知识查漏补缺，使学生对知识融会贯穿，举一反三。五、存在缺乏与今后打算1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习
26、习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确。3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高本身的业务素质。总之，在本年度的教学工作中，我都力争严格要求本人，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，以身作则，注重身教。在今后的工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献本人的气力。小学教学工作总结7本学期学校的工作在县教育局的领导下，我校积极带领全体师生以创立打造高效课堂，努力提高教学质量为
27、奋斗目的，深化贯彻落实科学发展观，坚持以办妥人民满意的教育为方向，全面贯彻党的教育方针，大力施行素质教育，与时俱进，开拓创新，使我镇小学教育工作稳步健康向前发展。现将一学期的工作扼要总结如下：一、坚持以教学为中心1、坚持领导深化教学第一线。校长及班子成员坚持深化教学一线指导教学工作，继续由校委会领导分工负责教案等检查工作，对各学科教案进行系统的检查，坚持深化课堂听课、评课、指导教学。学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验，大力进行高效课堂的尝试。中心校先后组织老师集中备课、会课4次，进行了名优老师讲课暨观摩示范课、青年老师汇报课
28、、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。业务领导听课后进行有针对性的指导，收到了可喜的效果。本学期我们派业务领导和老师参加了全县高效课堂观摩研讨活动、XX市小学教学开放日活动，领导和老师开阔了眼界，增长了知识，加深的对课标的理解，教师得到了与名师零距离的教授。回来后，领导做了专题讲座，老师结合外出学习的实际，结合本人的教学为其他教师做了公开课，扩大了学习的效果，使投入得到了有效的增值。到达了一人外出学习，多人受益的效果。我们做到了围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。从课堂教学质量上看，大大好于往年，这是可喜可贺的。我们还认真做好了教学质量分析工作，在期末成绩测试后，我们认真组织老师分析教情、学
29、情，及时查漏补缺。我们还组织学校老师认真开展教学工作回头看活动，深化进行教学反思。进一步开展了丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，本学期中心校每次去县里学习听课的老师回来后都要进行汇报课活动，做到了以点带面，以个体带动大家，在中心校现有条件下，切实起到了促进老师能力提高的作用。二、重视队伍建设，培养高素质的老师队伍。教育大计、老师为本，老师大计、师德为首。我们学校，从校长做起，很重视班子的建设，很重视老师队伍的建设。利用政治学习时间，组织老师认真学习了（中小学老师职业道德规范），开展了老师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生
30、如子、钟情教育的奉献精神，老师的师德水平进一步提高。我校老师在教学活动等评选中也获得了可喜的成绩。我们学校的管理能够尽力做到以人为本，切实关心老师的生活，实现人性化管理，诸如考勤等工作都充分考虑的老师的亲身利益的，使绝大多数老师心理比拟平衡，对学校的管理比拟认可。三、面向全体学生，促进学生全面发展1、工作中我们做到了坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，积极施行小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件，促进学生的全面发展，做到了以学生发展为本，重视学生个性特长的培养和发展。从整体看今年学生文艺节目的表演水平大大强于历史上任何一年，这与指导老师的辛勤付出是分不开的。
31、县里组织的有关学生和教师的竞赛活动，我们都积极组织参加，并都榜上有名。2、切实加强学生的思想道德教育。德育工作以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好了诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育，尤其是好的行为习惯的养成教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。我们组织学生到敬老院进行慰问演出活动等，遭到了社会的一致好评。四、认真做好学校安全稳定工作，营造安宁和谐的教育环境安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目的责任制和责任事故
32、追查制，认真研究不同时期安全工作的新问题，新方法，十分是对学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。每学期中心校都组织一次安全方面的专项检查，平常进行不定期的全面的安全隐患排查。我们加强了学校保安人员等管理，配备了必要的保安设备设施，为学校师生等安全提供了进一步等保证。在“校车工程中，我们进行了较为周密的安排，确保学生的安全接送。五、整体工作日渐好转，教育质量稳步提高1、我们学校根据上级教育行政部门的要求，做到了开全课程，上满课时，教学质量正在稳步上升。教研组很有凝聚力，工作劲头十足。我们集中组织了一次全校性的质量检测。2、老师积极参加教研教改，撰写的教研论文获市级奖励16篇，省级以上奖励4篇，网
33、络研修中获奖发表的10篇次。3、在老师的精心辅导下，学生积极踊跃的参加各类竞赛活动，获得优异成绩。在全省“希望杯字画大赛中，我校有100多名学生获奖，学校获特殊奉献奖。回首半学期的教育工作，固然获得了一些成绩，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们清醒地认识到工作中还存在着缺乏：1、老师队伍整体素质有待提高，个别老师在教学经过中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不理想；2、个别老师教育科研意识不强、创新意识不够；3、班主任队伍建设力度还需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍然存在方法简单粗暴，工作责任心不强等现象。4、师资上看很不理想，新参加工作的一些年轻老师还很难适应教学工作的需要，相当一部分
34、新老师文化功底差，工作散漫，积极性不高，这是亟待研究解决的问题。5、我们学校的网站建设还很薄弱，更新的速度缓慢，原因是多数人操作不熟练，信息技术应用有待加强。小学教学工作总结8光阴飞逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回首这一学期我组的数学教研工作，我们深感欣慰，六年级数学组的老师以素质教育为本，大胆创新，努力拼搏，使教研工作有声有色。这是全组老师积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。下面就这半年来的数学教研工作总结如下。一、认真制定教研、教学计划计划是一切行动的起点、执行的导向、检查的根据、总结的镜子。为此，在学期初，全组老师共同拟写并认真制定
35、了数学教研组工作计划，并要求每位数学老师制定出学科教学计划，为以后教学工作的顺利开展提供了一个可循的根据。二、加强业务学习和教学研究老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水。为加强修养，提高素质，我组定期进行集中理论学习。学习新课程理念知识，了解教研信息，善学才能研，善研才能善教，已成为全组老师的共鸣。本学期，我们教研组组织老师定期学习、讨论和研究学习先进的教学经历和方法。三、上好课并开展相互听课、评课活动上课前，我组老师都能认真准备、研究教材、领会编者意图，课堂上都能紧紧围绕新课程所要体现的新理念，积极发挥学生的学习主动性，重视基础知识的落实，重视其余技能的培养，固然称不上课堂教
36、学的领先潮流，但能够淋漓尽致地展现了我组老师课堂教学改革的热情与冲劲；课后，能积极及时的研讨，反思教学行为。上课时，改变老师的教学方式和学生的学习方式，努力创设和谐、民主的课堂气氛，关注个体差异，知足学生的需求，鼓励全体学生积极主动地介入学习，使每一个学生都能在原来的基础上得到发展，向40分钟要质量，避免课内缺乏课外补的不良现象。扎实上好每一节课。本学期我组老师也积极参加评课活动。通过听课、评课、辩课，有效教学展示等活动，我组老师转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，提高了教学艺术，能在教学经过中不仅注重能力目的的实现，而且能够注重情感目的的实现。教学评价趋于科学合理多元，不再唯分数，重
37、视学生的进步，重视对学生的鼓励，重视学生学习兴趣的培养，学习习惯的培养，使学生人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。四、加强教学管理，促进教学质量的提高、每上完一个单元，及时进行单元练习，及时了解学生把握知识的情况，以便查缺补漏。2、开展补差补缺工作。各任课老师根据各班实际确定四、五个后进生，及时地进行辅导和催促，平常多关心，与他们谈心，促使他们热爱学校、热爱学习，提高他们的学习积极性，努力提高他们的学习成绩。3、学生的作业当天批改，面批作业，及时辅导学困生，指导订正。4、及时对学生的学习态度和学习方法进行分析，了解学生思想。及时调整教学方法与思路，提出以后努力的方向。五、今后教
38、研工作还应注意的问题1、固然学了不少理论知识，但是怎样把这些理论知识科学合理的用到本人的课堂上，也有待于大家继续研究。2、有了新的教育教学理念，怎样把这些理念贯穿与本人的教学之中？我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。3、大部分学生成绩不错，但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要教师研究培养，怎样提高他们的学习质量和学习能力，这也是实际存在的问题。六、努力的方向1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。2、我们组老师的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们以为应该多观看教学课堂录像，再
39、让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈本人的若干建议，进而提高老师听评课的能力。一份耕耘，一份收获。教研教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把教研教学工作抓实抓好，争取获得更大的成果。小学教学工作总结9这学期是我第一次担任数学组教研组工作，我虚心学习、请教，在全体教研组教师的共同努力和帮助下，我们创设了良好的教研气氛，较好的完成教研组计划并获得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：一、提高老师业务素质我们深入体会到，决定学生素质的关键是老师素质，而老师素质的关键构件则是老师的专业素质。因而，提高老师的专业素质是教育成败的关键。为了提高教学质量和课堂教学
40、效率，本教研组在提高老师素质方面下了功夫，获得了一定的成效。本学期，加强了对老师教学能力的培养。本教研组成员经常集中讨论教育教学中碰到的各种问题，提出本人的见解，构成共鸣，并应用于本人的教学实践，提高教学能力。二、加强集体备课活动本学期我们继续加强了教研组的集体备课活动，根据学校对集体备课的要求，在教研组全体教师的支持与介入下，各年级组对教材内容进行整合，进行集体备课活动。本教研组严格遵循学校制定的集体备课的规定。在形式上，先报学校主管领导，告知集体备课的时间和地点。在方式上，我们先对备课的内容进行讨论，然后由指定的教师拿出具体的备课资料，在全体成员提出修改意见后进行改正，最后的使用经过中各位
41、教师再根据本班的实际情况进行调整和修改。集体备课的内容和经过都有具体的记录，并报教诲处备案。三、积极开展校本教研组织老师做好听课活动。听课是提高老师教育教学的重要手段。我们教研组非常珍惜各种听课的时机。每个教师都能够认真学习，撰写学习论文多篇。我们十分重视校内的教学活动，本学期，组里所有公开课由高级老师指导，都遵循备课讲课上课听课评课环节，请校领导和教师深化课堂，进行指导，提高组内教师的教学水平。四、积极开展教学反思活动我们要求每一个教师都能对日常教学工作进行了深入的反思和改良，以切实提高教育教学水平。每一个教师都能在本人的备课本上随时记录下教学的心得体会。我们还经常对教学施行经过中存在的问题
42、进行研讨。在充分汲取各方面经历教训的基础上，改良本人的教学。我们还对教学中学生广泛存在的问题进行了专门的研究，并做出相应的对策。确实提高教学质量。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学教学工作总结10一学期来，我校教学教研工作围绕上级工作布署，根据学校工作计划，在校长的领导下，认真施行期初工作计划，以全面施行素质教育，提高教育教学质量为中心，改良和完善教学教研工作方法，加强教学常规管理，深化教学研究。在全体老师的共同努力，获得了一定的成绩，现扼要总结如下：一、常规管理合理化1、及时撰写教案反思。要请教师最少提早备好一周
43、的功课，并写好教案；教后必须认真及时写好反思。学校不定期进行检查，催促每一位老师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面检查。在每次检查中，我们欣慰地发现老师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。2、合理作业布置。每位任课老师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习气氛增长才智。3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，十分重视学生自主学习能力的培养，让学生真正学会学习。4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能科教学质
44、量的管理。5、做好教学质量监控。校长、教诲不定期深化课堂，检查各位老师课堂教学情况和作业批改情况。并及时反应，以便老师们扬长避短，共同提高。6、抓好青年老师岗位练兵。青年老师每学期进行一次校内公开课，并在课后进行书面的教学反思，其他老师针对该课进行评课，有效提高了青年老师的教学水平。7、做好教学质量评估。语数学科每个单元对学生进行一次构成性测试，考察学生对知识的达成度。测试后，进行分析，查找问题，并有目的地调整本人的教学行为。进而使知识点的把握更为牢固，不留知识盲点。经过全体老师真抓实干，长期不懈地努力，各年级语数成绩有较明显提高。二、老师成长专业化1、加强理论学习。为进一步转变老师的教育观念
45、，让所有老师的教育理念提升到一个新的层面，我校特别重视和加强老师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，进而更有的放矢地指导本人的教学实践，更快更好地提高老师的专业知识。1加强对（课程标准）的学习。新的（课程标准）是我们广大老师教学的根据。本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织老师通过各种途径、各种方式的学习，使广大老师对（课程标准）的要求有了新认识。2“终身学习，“群众教育是新课程理念倡导下的教学思想。通过读书笔记、网络沟通等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。2、鼓励青年老
46、师积极参加各级各类的教学竞赛活动，充分调动青年老师的能动性与积极性，认真参赛，精心设计教案，亲手制作课件。在活动中磨练、发展、提高，使之逐步成为学校教学骨干。3、学校鼓励老师在平常的教学实践中，要擅长总结经历，积极撰写文章，大胆尝试向各级教育刊物投稿。小学教学工作总结11尊敬的各位领导、教师们，下午好！首先祝愿大家羊年快乐！一学期又匆匆而过，在领导的关心和帮助下，在教师们的大力支持下，这学期我圆满完成了我的语文教学工作、班主任工作以及级部管理工作，为了能在以后的工作中更好地发挥本人，特作总结如下：一、本学期班主任及教学工作回首。1、在班主任工作方面，我十分注重对学生进行思想道德教育以及行为习惯
47、的培养，并积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。注重班级文化气氛的建设，适时开展活动。各学科老师备好学生，针对当前的学生思想状况，积极讨论教育学生的方法，同时积极的运用电话、家访、微信等形式经常同家长联络，及时反映、了解、把握学生的真实情况，与家长们共同管理教育学生。2、对班干部队伍的培养。一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和“以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手，所以在开学初，我就很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养班干部的威信，我经常作下面工作：1、在班内大力表扬干部优点，宣传他们
48、的先进事迹，帮助小干部树立威信；2、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要求他们在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面；3、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即“以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。3、班内建立互助组。以互助小组、“1对1小组对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。4、利用丰富多彩的班队会，教会学生做人。本学期围绕着栾红主任下发的班队会主题，我们班开展了丰富多彩的主题班队会活动。通过这些活动教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要相互礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，英勇地成认错误，有错就改就是好同学。并告诉他们，教师不看你的过去，只要如今表现好，在教师眼里就是好同学，目的就是有意鼓励一些落后的学生，大胆去学习、积极去考虑，摒弃自卑感。5、认真备课，深化研究教材，向40分钟要质量，不占用学生的音体美课，使孩子们德智体美全面发展，课下认真批改作业，努力做