《征文比赛活动总结(集合15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《征文比赛活动总结(集合15篇).docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、征文比赛活动总结(集合15篇)征文比赛活动总结(集合15篇)总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们来为本人写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我精心整理的征文比赛活动总结，欢迎阅读与珍藏。征文比赛活动总结1食品系、食品系编辑部部内人员经商量一致同意，在20xx年10月29日举行第二届全院的征文比赛，并向每班级下发通知，并在11月4日截稿。本次征文比赛的题目有：我等待在你的人生中，一定会有很多等待的事情，请以“我等待写篇文章最佳听众你一定会有一个甚至几个倾听你故事的人，你们之间又相互了解并学到那些东西呢
2、？请以“最佳听众写篇文章青春纪念册发挥本人的想象，请以“青春纪念册为话题写一篇文章同学们可三选一个题目写8001200字原创。在4日收稿时，共收稿件700份，打破历来征文比赛的数量。经审核，有部分同学写了两到三份，有的班级全班的一半多数量并且文章质量优秀，部分讲明同学们对征文比赛重视，对于本次三个题目的安排，同学们写出了本人的看法思想等，使文章富有真实感水平效果。本次比赛将同收集稿中选出二十五个不同奖项，以资奖励。宣传：部员将通知张贴两个大厅公告栏处，并在团支书例会上通过各班团支书下发班级内同学。宣传力度强，使得全院同学知晓本次活动，利于了活动有序进行。审稿：收集完的稿件将按数量分发给每个部员
3、，每个人将从分发的稿件中挑选出两个文章优美、语气通畅、写作态度认真的稿件，审稿同学共选出五十余个优美文章，最后进行终审终审稿件人仍然坚持初审标准，并且注意能否为原创。出现雷同或与网上文章类似者，取消评奖资格。审阅文章中，仔细认真，态度严谨，愿意最优秀的25篇文章来展示本次活动成果。通过本次征文，使全院同学了解得知食品系、食品系编辑部文章征集中题目设计完美，审阅严谨的态度及水平。征文的三个题目贴近现实生活。审稿同学从审阅稿件中，学到了很多文章写作知识，能亲身体会写作同学的感受与水平，了解写作特点、构造等。征文比赛活动总结2为了丰富我院学生课余文化生活，提高学生本身文化素养，同时提高我院学生对普洱
4、文化的了解，以及学生对营造学院学习气氛的重视，并积极配合学院精神文明建设，我社与学院团委联合举办的“知妙曼普洱创诗书热院主题征文活动在在十一月初圆满结束，并获得了圆满成功。对此活动，我社作如下总结：1、十月初，院团委和热情简报社共同组织开展了征文“知妙曼普洱创诗书热院活动；2、本次活动主要由我社负责，根据以往的惯例，我社组织学生报名，并在10月19日组织报名的学生走茶马古道采风活动，通太多方面的宣传，征文阶段开场；3、在11月初，对收到的文章进行严格审查，最终收到合格的文章五十余篇，为了确保活动顺利进行，我社挑选优秀成员组建了评审小组，每篇文章由二十多人评分，取其平均分，并由社团理事进行分数核
5、对，最后按分数从高到低排名次，依名词排出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖；4、在活动开展以来，固然稿件络绎不绝，但还是存在很多缺乏：投稿的同学写作能力参差不齐，很多稿子质量不佳，有违犯主题甚至存在抄袭的文章；宣传力度不够，覆盖面太小，尽管我们通过海报、通知、贴吧等多种途径进行宣传，但还是有很多同学对我们的活动不了解。总的来讲，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动获得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们对普洱进行了全面的认识，营造了浓厚的学习气氛。因而，以后我们应该结合本院实际情况，多多开展此类活动，让更多人热爱
6、文学，去感悟文学，希望在今后的征文活动开展得更扎实，更有成效。征文比赛活动总结3为进一步推动“法律进学校“活动的深化开展，加强广大学生遵纪守法意识，促进学生健康成长在校园内掀起学法用法的高潮，让学生从小崇尚法治、遵纪守法。五、六年级全体学生举行了“法治在我心中“为主题的小学生学征文比赛活动。这次小学生学法征文比赛，以“法治在我心中“为主题，畅谈学法心得体会，充分表达学生的真情实感，力求体现各自特色和各班法制宣传教育的成果。这次征文活动，77名学生参加征文比赛活动。通过学生撰写征文，共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖10名，分别给予表彰奖励。通过这次小学生学法征文比赛活动，能够看出我校五、六年
7、级学生法律素质有了大幅提升，中表现为：一是学生把握的法律知识范围不断扩展，学生法律知识范围逐步从单一的违法犯罪预防教育领域向多个领域展。二是基本上反映了当前学生法制教育的重点内容。三是社会法制热门问题全面进入学生视野。四是学生获取法律知识信息手段多样化。除课堂教学外，计算机网络和电视成为学生法律知识信息的;，极大地激发学生学法的积极性，反映出我校五年级法制宣传教育工作的成果以及学生发奋进取、昂扬向上的精神风貌，有力地促进“法律进校园“活动的深化开展。征文比赛活动总结4 “诚如试金石，信是金钥匙，诚信是人与人沟通的基础，诚信是现代大学生必须具备的一项最基本的素质，是和谐校园的基础，为深化推进班级
8、建设和学风建设，加强班级建设的思想档次，营造良好的班风学风和校园文化气氛，我院积极地参加了学校举办的“魅力班级、和谐校园第七届班级擂台系列活动之“奋进之歌征文活动。10月下旬，我院学生会主席团在办公室召集各班班长召开了发动会，会议中明确了此次征文的主题和详细要求以及评奖办法。各位班长都做了具体的记录。会后，各班长认证组织本次活动，进行了积极地宣传，极大地调动了同学们的积极性。11月中旬，各班上交了所有征文。学生会办公室与宣传部一起进行了征文的初步挑选后交给团委书记刘教师进行复审，刘教师对各班的征文作品表示了充分的肯定，对一些缺乏之处也提出了珍贵的看法和整改意见。整个活动持续了近两个月，在征文活
9、动中共有12名同学脱颖而出，其中xxxx优胜奖。本次“诚信征文活动，得到了不少同学的积极响应，很多同学表示，将努力做到诚实守信，自立自强，科学长才，让大学生活过的充实有意义，走好人生的每一步。征文比赛活动总结5_年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实本人，提高本人的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，假如有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负
10、责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!为进一步加强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜欢的一本书征文比赛。获得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教诲处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。二、详细的内容及要求全校师生积极介入，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记
11、、随笔、评论等。征文任选了下面某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经历、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及考虑等。征文要求1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;3、文体不限，题目自拟，老师作品字数_字左右，学生作品字数800字左右。三、征文比赛作品上报要求(一)学生作品评选流程：1、_年11月14日前，各班完成了“读书随笔评选活动，每班编辑一本（_班读书随笔集）(所需a4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表报送给了教诲处(王主任处)。打印稿不显示班级
12、、姓名。2、_年17日19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教诲处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交中“学生读书随笔文件夹中。3、_年11月2021日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。(二)老师作品评选流程：1、_年11月14日前，每位老师将读书随笔电子稿发送ftp“上交中“老师随笔文件夹内。各年级同时上报了“年级老师读书随笔登记表2、_年11月1719日由学校评审小组
13、进行了评选，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)同时为了使教师们在读书方面互相沟通，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐本人以为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目510种，选读书目15种左右)。四、评选表彰本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。读书活动
14、经历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据老师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀老师随笔征文评选。此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜欢的一本书征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。征文比赛活动总结6今年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝聚了多少师生的智慧与气力，一万多个昼夜收藏了多少感人的师生友情，为激发学院学子的爱校热情，展示青年学生的智慧与风采，决定举
15、办庆祝建校30周年暨技能大学揭牌征文比赛。一、活动目的:庆祝建校30周年暨技能大学揭牌活动，记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真诚情感。展现我院学生的青春才华与写作水平，为我院学生提供一个展现自我的舞台，用我院学生蓬勃向上的精神相貌为我院30周年华诞献上贺礼。二、活动流程：一活动宣传5月10日-13日15月10日召开各系主席团会议传达活动计划。25月10日-13日书写相应的通知并制作宣传海报。二作品征集5月14日-5月24日1征集对象：全院同学2交稿20xx年5月24日前3征文要求：文章内容积极健康，形式多样，题目、体裁、题材不限，能够议论叙事，可以抒情怀人，文体可
16、多样，字数要求800字以上。必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。4征文内容：眼中技师，可圈可点，可抒情可议论社团活动、校园生活、无数普通而深入的记忆师生间的感怀，或学友间的思念，或昔日鲜为人知的故事，或今朝感人至深的回忆，或轻描淡写学院的校园逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真诚情感等等。5作品交纳：20xx年5月14日-5月24日晚自习期间18:30-20:30交于院学生会办公室1-B200注意事项：请统一用作文纸单面书写，字迹明晰，在题目下写清系别、班级、姓名。三、作品评选1以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少推
17、荐每班8篇优秀征文到院团委，由院团委统一组织评审。2由多位评委对作品进行打分实行百分制取平均分为最终成绩，按成绩高低排出获奖名单。四、奖项设置本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十五名。征文比赛活动总结7文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，xx年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注！xx年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，
18、身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实本人，提高本人的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，假如有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！为进一步加强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜欢的一本书征文比赛。获得了良好的效果，现总结如下：一、
19、成立领导小组为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教诲处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。二、详细的内容及要求全校师生积极介入，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了12本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等，工作总结（征文比赛活动总结）。征文任选了下面某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经历、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及考虑等。征文要求1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；3、文体不限，题目自拟，老师作品字数xx字左右，学生作品字数8
20、00字左右。三、征文比赛作品上报要求一学生作品评选流程：1、xx年11月14日前，各班完成了“读书随笔评选活动，每班编辑一本（xx班读书随笔集）所需a4纸张由学校提供，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表报送给了教诲处王主任处。打印稿不显示班级、姓名。2、xx年17日19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教诲处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交中“学生读书
21、随笔文件夹中。3、xx年11月2021日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。二老师作品评选流程：1、xx年11月14日前，每位老师将读书随笔电子稿发送ftp“上交中“老师随笔文件夹内。各年级同时上报了“年级老师读书随笔登记表2、xx年11月1719日由学校评审小组进行了评选，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。12三同时为了使教师们在读书方面互相沟通，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐本人以为值得阅读的书目，以年级、段学科为单位自主推荐各单位可推荐必读书目510种，选读书目15种左右。四、评选表彰本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行
22、，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。读书活动经历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根据老师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀老师随笔征文评选。此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜欢的一本书
23、征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。征文比赛活动总结8为丰富广大同学们的业余生活，提高同学们对大学生创业的认识，培养创业能力，加强同学们适应社会融入社会的能力。我系特承办“三万元创业企划书征文活动。活动20xx年11月3日活动对象：经法系全体学生活动方式：编写创业企划书活动主题：假如给你三万元创业资金，你将怎样创业？活动目的：在当今大学生严峻的就业形势下，培养大学生的创业意识，提高大学生自主创业的能力，对将来创业进行提早演练。活动流程：1、各班征集创业企划书，并进行初选2、挑选出较出色作品，由作者进行修改订正3、交至系里进行决赛，评选出获奖作品
24、奖项设置：一等奖两个，每人加3分二等奖三个，每人加2分三等奖三个，每人加1分比赛在紧张剧烈的气氛中进行，同学们充分发挥本人的聪明才智以及对将来创业的规划，本次活动不仅是丰富了同学们的生活，而且很大程度的加深了同学们对创业的热情和理解，培养了创业能力，加强同学们适应社会融入社会的能力。得到了同学们的一致好评。本次活动获得了圆满成功。征文比赛活动总结9为了提高学生的写作水平，丰富学生的课余生活，语文组在x月二十六日下午第七节课组织了高一、高二、高三年级学生以放飞青春梦想为主题的第二届现场作文大赛，全体学生以饱满的热情、认真的态度参加了本次比赛，40余名参赛选手，共评出一等奖3名；二等奖3名；三等奖
25、4名；优秀奖4名。本次比赛经过中，我们发现所有参赛选手作文书写均比拟认真，且到达一定的水平，所有习作均能紧扣话题展开，基本无跑题现象。由于是现场作文，在比赛及阅卷经过中，我们发现本次习作竞赛，基本上反映了我校作文教学获得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地能够看到平常习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个经过的，它需要老师在平常的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要老师身体力行的践行其中。为此希望教师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位。一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生的习作的思路。二是要有
26、目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要讲、要写的欲望。三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累艺术构思写作修改的经过，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望获得较好的效果。本次大赛，做为我校第二次在现场写作方面的有益尝试，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平常是怎样进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地能够看出平常老师是怎样进行作文教学的。通过此次作文竞赛活动，不仅给了同学们一个充分展示自我的时机，同时
27、也为老师了解学生的习作水平、及时调整今后的作文教学起到了很好的促进作用。我们希望以此为契机，进一步推动我校作文教学及研讨工作，使我校学生的写作水平迈上一个新的台阶！征文比赛活动总结10我院在第十六届世界读书日举办第二届其征文比赛获得了圆满成功。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热情很高，以及有很多对不同事物都有本人独到的见解。由于本次征文比赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。在审阅稿件的经过中，我们也发现了很多十分出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅。我们审稿件的方式是“先粗后细
28、，粗细结合。这样不但能够提高审阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，进而真正做到对各系同学供稿的积极性负责。然而，在审稿经过中，也出现了一些失误：通过审稿发现有一些系部的征文通知下达的不准确。同学们没有根据要求写稿，以致出现很多废稿，只是粗浅的介绍了世界读书日的发展，以及本人对读书的认识，文章显得简单浅薄。针对以上问题，我们将总结经历，在以后的征文比赛中避免再次发生。征文比赛活动总结11一、活动背景：在学校12月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，*学院承办了由*大学心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同行为主题的感恩周征文比赛活动。二、活动目的：每个人都有
29、过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及讲声“谢谢。生活中有困苦，而我们的心却是暖和的，由于有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。三、活动宣传：1、海报宣传在各个教学楼及*公寓楼栋张贴海报进行宣传；2、网站通知在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知；3、各班级心理宣传员宣传通知各班心理委员及心理干部进行宣传。四、活动流程：一征文比赛形式：本次评选以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是本人经历感遭到的情与义等相关内容。文章字数、格式不限。二本次活动时间是12月4号到
30、12月15号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前发于*邮箱。优秀作品将有可能被推荐到学工在线，*心理健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因而请具体填写姓名，院系班级，以及联络方式，住址等。三此次感恩征文比赛将聘请专业教师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。四奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。五、活动预算：六、活动总结：在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在繁忙的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会的感恩之情又重新拾起。此次征文比赛共有参赛文章*篇，所有参赛同学将作品经过评委教师细
31、心挑选，最终选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。通过本次“感恩父母征文比赛，同学们对亲情的认识又愈加进了一步，相信在将来的生活中同学们一定会愈加懂得感恩。此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达本人的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。征文比赛活动总结12一、活动背景：在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行为主题的感恩节征文比赛活动。二、活动目的：每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及讲声“谢谢。生活
32、中有困苦，而我们的心却是暖和的，由于有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。三、活动宣传：1、海报宣传在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；2、网站通知在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知；3、各班级宣传社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。四、活动流程：一征文比赛形式：本次评选以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是本人经历感遭到的情与义等相关内容。文章字数1000字以内、格式不限。二本次活动时间是11月20号到11月24号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并
33、由各班班长上交给陶瓷学院社团部。三此次感恩征文比赛将聘请专业教师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。四奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。五、活动总结：在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在繁忙的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会的感恩之情又重新拾起。此次征文比赛共有参赛文章32篇，所有参赛同学将作品经过评委教师细心挑选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。通过本次征文比赛，同学们对亲情的认识又愈加进了一步，相信在将来的生活中同学们一定会愈加懂得感恩。此次比赛中出现了一些细节
34、问题，例如有多名同学未能充分表达本人的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。征文比赛活动总结13一、活动背景：在12月感恩节周的背景下，为了激发学生的爱心，唤起学生的感恩，学院主办了由大学心理办公室主办的主题为“学会感恩，带着爱行走的感恩节周征文比赛。二、活动的目的：每个人都得到了关心和帮助，大部分的关心和帮助都是那么的平静，我们没有时间讲“谢谢。生活中有苦难，但我们的心是暖和的，由于有爱。我很开心，也很感动。我想告诉你，谢谢你，对我好的人。三.活动宣传：1.各种教学楼、公寓楼海报宣传张贴海报进行宣传；2.网站在心理健康教育网和我校教务处公告。统一通知提示活动
35、；3.各班心理宣传员宣传告知各班心理委员和心理干部进行宣传。四.活动流程：(a)作文竞赛形式：本次评选以个人为单位，主题是“学会感恩，带着爱走路。内容能够涉及对亲人的爱，对朋友的爱，可以以从本人的经历中感遭到的情与义。字数和格式不限。(2)本次活动时间为12月4日至12月15日。所有参赛作品将于12月15日下午7:00前以电子形式发送至邮箱。(优秀的作品大概会推荐到学术网上，-精神卫生新闻，潇湘晨报，读者等刊物，所以请填写姓名，部门类别，联络方式，地址等)。(3)本着公平、公正、公开的原则，聘请专业老师和优秀学生进行评选。(4)奖项设置：一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。动词verb的缩写活
36、动预算：不及物动词活动概述：在我校的大力倡导和宣传下，全校踊跃参加了这次比赛。通过这次活动，学生们将重拾他们对家庭、父母、生活和社会的感谢之情，这些在他们繁忙的学习生活中被忽视了。这次征文比赛共有100个参赛作品。所有的学生都经过评委和教师精心挑选作品，最终选出一等奖、二等奖和三等奖。通过这次“感恩父母的征文比赛，学生对家庭的理解得到了进一步的提升，我相信学生在将来的生活中会愈加感恩。这次比赛有一些细节问题，比方很多同学没有充分表达本人的感受，工作人员在报名的时候没有把班级登记清楚，希望在以后的活动中避免。征文比赛活动总结14文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛
37、，*年*月*日至*月*日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!*年*月*日，在*学院广场举行了颁奖典礼仪式，通过大家的积极投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动非常圆满。谢谢大家!同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!为进一步加强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜
38、欢的一本书征文比赛。获得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教诲处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。二、详细的内容及要求全校师生积极介入，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了下面某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经历、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及考虑等。征文要求1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;3、文体不限，题目自拟，老师作品字数
39、*字左右，学生作品字数800字左右。三、征文比赛作品上报要求(一)学生作品评选流程：1、*年*月*日前，各班完成了“读书随笔评选活动，每班编辑一本（xx班读书随笔集）(所需a4纸张由学校提供)，*月*日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表报送给了教诲处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。2、*年*日*日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教诲处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。*月*日前各评审组将评选结果发至了“上
40、交中“学生读书随笔文件夹中。3、*年*月*日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。(二)老师作品评选流程：1、*年*月*日前，每位老师将读书随笔电子稿发送“上交中“老师随笔文件夹内。各年级同时上报了“年级老师读书随笔登记表2、*年*月*日由学校评审小组进行了评选，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)同时为了使教师们在读书方面互相沟通，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐本人以为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目510种，选读书目15种左右)。四、评选表彰本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设
41、老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。读书活动经历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据老师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀老师随笔征文评选。此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜欢的一本书征文活
42、动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。征文比赛活动总结15为迎接20xx届学弟学妹的到来，生命科学学院学生会学习部特举办了此次的军训征文比赛，此次比赛从20xx年9月21日到20xx年10月8日截至历时半个多月，活动圆满结束，现对此次活动做最后的活动总结，给以后活动提供经历教训。此次活动的目的主要是帮助同学更好的记忆军训生活，充分展现我院学生良好的军训相貌，事实证实我们做到了这一点。在通知方面，尤其是军训期间，每班都已经选出了男女负责人，再加上两个大一女生积极主动提出进寝室宣传，这为此次活动的宣传提供了很大的便利，在这方面，两位大一男生表现的就没有两位
43、女生积极了，但他们宣传也都很到位。我们是9月20号发通知，通知是李颜娟带着两个大一女生一起发的，在这有一点缺乏的是，在发通知的时候应该向各个班负责人简单介绍一下活动收稿时间等等。在收稿方面，此次活动我们一共收到了四十四份稿件其中有一份稿件重复，从稿件数量上看比去年的数量要多，这离不开我们部员的大力宣传。他们主动提出进入寝室宣传，这是值得高兴的，在这对他们的辛勤的劳动表示衷心的感谢！稿件由李颜娟收取。在评稿方面，评稿一共分为初评和终评两个部分。初评于27号晚在食堂由学习部部员评稿，由于当日女生部在英语角举办的中秋灯谜会缺少人手，所以我们部门男生没有能够获得评稿时机，去英语角帮助了，这一点对男生来
44、讲是一点遗憾。初次评稿删去十四份稿件，留下三十份稿件由次日各部门部长评稿。28日中午一点在食堂举行终评，一共请了宣传部部长章勤、女生部部长王云、实践部部长陈晨、副主席伍磊四位，在加上学习部部长康兴，部员李颜娟一共六位评委，分为三组，每人五份稿件，每人评完后于同组的人交换，最终取平均分决定名次。由于大家水平都差不多，主要看投稿者的态度。最终评出一等奖潘婷12园林，二等奖江舜瑶12生技一、马静12生技一，三等奖蔡鸿伟12生技一、肖桂祥12生技二、张露璐12动检，优秀奖朱东旭12生科二、聂珊12园林。祝贺这些获奖选手。学习部成员在认真做好最后统分阶段。在展示方面，29中午将获奖名单以海报的形式张贴出来，获奖作品以展板的形式在联通营业厅门口展览一天。十一假期后在原地又展览了一天。另外展板有点小，希望以后能够弄大一点，尽管稿件有限，能够做的大气一点。这也是这次活动的缺乏。展板的制作本来是由三位女生做的，但由于一些原因，展板由李颜娟和其寝室人员做的，在这对她们寝室人员表示感谢。【征文比赛活动总结(集合15篇)】