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1、少先队规章制度五篇少先队规章制度五篇篇一：少先队规章制度少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：1队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。2队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有时机参加队的组织管理，得到锻炼。3队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大中队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。4队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和把握本人的工作职责、方
2、法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。5队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。6表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、荣耀簿上表扬好人好事，在“六一儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。7活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要冗杂，要注意年龄特点。8小队生活会制度。是队员沟通思想、增进友谊的好形
3、式。生活会能够在队活动时间或课余时间进行。9离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。10阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地小家务对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，知足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。少先队工作有关制度一、会议制度辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务沟通之用，学期末要及时召开经历沟通会研究讨论工作方法。队干例会
4、制度：每周开队委会议即队干例会，研究布置工作，学习沟通经历，汇报中队的工作，提合理化建议。二、队活制度：每周星期四下午第三节课为队活时间，每月一次主题队会，严格按队会程序进行，队活有记录，大队做到有布署、有检查、有记录。三、选举制度：队干部每学年初改选一次，做到“三有，有选举办法、条件，建立干部档案。四、培训制度：每学年培训四次中队干部，。五、聘请制度：每学年聘请一次中队辅导员，每学期一次工作沟通会，每月一次工作例会。考评制度：平常考察，月末综合，每学期一次主题队会观摩。每学年最少一次主题队会评选，做到有安排，有总结。赏罚制度：每年“六一表彰优秀队员，每年表彰一次读书读报先进集体，做到有评选、
5、有记载。红领巾广播站制度红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵敏，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。广播站名称：校园之声广播时间：周一至周五每日一次，每次10分钟广播站人员组成：播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿明晰。编辑：每个学年选拔一次，或由教师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。广播稿源：、由学校老师、家长投稿。、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。广播内容：“一周天下事：对一周来的国内外大事报道。“校园新闻：报道学校、中队的各类事件。“学海指评：专门进行学习辅导。“习作园地：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。“青春快递：队员们能够为教师和同学点播歌曲。“每周一次：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜、“脑筋急转弯、“知识小问答等。注：广播内容根据实际情况，随时补充。广播培训：包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。播音培训:认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。读书读报制度