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1、出镜记者案例分析(借鉴内容)出镜记者案例分析报告之（岩松看日本）专业：09新闻2组姓名：xxx学号：xxxxxxxxxxx节目开场出镜记者站在地铁站台边一段开场白：“到了日本之后呢，整个生活的节拍处于不停的旅行当中，但是在旅行当中呢，经常碰到这样的普通场景，比方我们如今在日本新干线的站台上，就会看到这样分的很细的垃圾分类箱，这个呢是投入塑料瓶的，这块呢设计成了圆的；这个呢是投入新闻报纸啊还有杂志啊等等，你看它合适把报纸哈杂志都投进去；这一块呢，像是易拉罐和玻璃瓶啊等等，它也设计成了圆的，那么这一块是采集其它的垃圾，那我想，在我观察的这段时间呢很多来来往往的人群似乎还比拟遵守规则，那么普通的日本
2、人又怎样把环保在日常生活中保持的很好呢？白岩松这段开场白很直接了当的表明今天采访的主题，而且表明的态度，语言更像是在给观众介绍他眼前看到的，像讲到分类垃圾箱的时候一个一个的介绍包括上面的大小形状以及作用等讲的清楚明白，让观众很直接的感遭到画面里的意思。而且白岩松的语气少了他在其他节目里的犀利和冷静，更多的是平淡的耐心的讲解和叙述他所看到的情况，但是平易近人里又带着细微的慎重。跟随镜头来到一住户家门口白岩松讲道：“由于收垃圾的时间呢是在上午8点时候完成，我如今来到了千页县我孙子市的一个居民的家中，这个居民这个户主的名字呢，叫做佐佐木，我们来看看哈他已经做好了这种垃圾分类的准备，我们来看下是怎么的
3、一个经过，我们一起开看一下。这段在屋门口讲的话，很好的引导我们的思维，让我们了解进佐佐木家的原因和目的，让我们看到什么。而且讲收垃圾的时间在在8点的时候，看了一下表增加了真实感，能够看出来出镜主持人不光是在语言上要有驾驭的能力在行为举止上可以以适当的点缀增加真实感。主持人进到主人家里后拿起资料面对镜头的时候，语量明显的降低，多了轻声细语，这点能够感觉出来作为一个出镜主持人要会分场合分地方用不同的语气和音调来进行采访或介绍等，由于白岩松是中国全国民的代表来看到日本给中国人讲解日本的环保问题，他代表的是整个国民的素质，进屋后讲话不是大声喧哗而是轻声细语能够表现出我们对日本的礼貌以及尊重和我国整体的
4、国民素质。同样，站在佐佐木家里门口垃圾堆放处，白岩松也是用一种谦虚细语的口气来问佐佐木家人的的问题，从“这些都是些什么垃圾呢中能够感觉出来，出镜记者把更多的解释性的话留着采访者，而不是本人在给观众讲解本人的观点，这可以以看出出镜记者需要的是把更多的镜头留给采访者，这样能够增加可信度和真实感。当白岩松站在垃圾清洁中心的时候，用很白话的方式来给我们讲解回收站的事情，这点又体现出出镜主持人的作用还有搜集很多摄像机不能直接表达的信息，也体现出出镜记者在片子里起着引导解释讲明的作用。“我们这次来到的这个色彩斑斓的建筑物，它究竟该是哪呢？迪斯尼？不对啊，这个地方把他的口号定位于科技和艺术的高度结合。那该是
5、哪儿呢？不跟您兜圈子了，刚刚我介绍了很多垃圾的流程这就到了最后一站了，这是位于日本大板的五州处理中心，啊，一个垃圾场设计成这样？是啊，当初大板市民也是这样议论的，由于这个垃圾处理中心呢，是由社保盈利基金建成的，因而很多市民讲一个垃圾场干嘛请澳大利亚设计师把他设计的这么色彩斑斓，但是一会咱走进去就会发现，他不仅外表华美，它里面的内容也是实实在在的，来一起看一看这段在色彩斑斓的垃圾处理中心，出镜记者用着这样的一段话突出了想表达的内容也引起了观众的好奇使节目有一点悬疑的感觉，更为日本人在环保问题上做了很好了铺垫很突出在环保垃圾处理问题上日本人重视的程度。“走在这个公司参观的走廊上你会发现像进入了森林
6、一样，而且特点注意的一点是，你看他的这些屏幕呢高度并不高，假如大人看起来有点别扭，原来他这这是为儿童方便设计的，这里有很多小孩子特点关系的问题，这呢让他的形象代表蓝色精灵逐一的介绍。出境记者站在走廊里面对当前所看到的给予表达而用词不是干巴巴的介绍，而是侧重趣味性的故事性的来给观众表达所看到的，这能够捉住观众的眼球在了解日本人怎么保护环境的怎么从小开场接受观念的同时不缺少趣味性。“大家看，从这个地下口呢，会有汽车会把已经分完类的垃圾呢拉到这个场子里，然后就投入到这个垃圾坑里，看有两个大黄色的爪子要把这些垃圾给抓起来，他的直径是6米，一次能装十多吨，然后进去这个红色的区域，看从投放的口进入的，这是
7、一个燃烧炉，在燃烧炉里呢，它这个温度能够到达九百多度，并且经过分解啊除臭啊等等一系列的工作然后呢把他变成红色颗粒状的物质呢在把它排除，经过燃烧炉分化后呢这种物质他们的体积只是原来体积的五分之一，而重量的只是原来的十五分之一，这已经大大的减少了。而且在排除的经过中呢，它的气体经过一系列的处理出后排除呢已经是无公害的了，是相对来讲很干净的了，同时经过下水道排除的这种废水呢也经过特殊的处理之后呢也是没有公害的安全的这段我觉得很必需有出镜记者的存在，由于只从画面来看观众很难看懂画面里模型的意思的，只要出镜记者对次模型指引观众，对此讲解才能明白，这就弥补了画面表达不出意思突出和不能记录信息的缺点，而这段
8、也把出境记者显的尤为重要。“进了五州垃圾处理场呢，你的两个感觉很强烈，他是一个小型的印钞机还是个儿童的科技馆。为何要这样讲呢，咱们先讲讲这印钞机啊，你看他如今发的这个电量呢是两万九千一百九十千万，这是个什么概念呢，他如今发的这个电能解决家庭用的吸尘器，也就是大约五百瓦也就是四万四千多部吸尘器，能够用这样的一个电，您想一想，于是他不仅供着本人的电用，每年还能卖出去很多的电，他每年啊，还能卖出六亿多日元的收入，他的这个收入还是能够的吧，同时我又讲他像是个儿童科技馆，为何这么讲呢，你看这样这个整体的设计就想研究过儿童心里以后呢设计呢，而且儿童很喜欢，同时旁边就是个垃圾发电的这么一个设施，同时这也有一
9、个很其妙的东西，你看，这就是一个能够让孩子亲身体验的这么一个流程，旁边有这么多花，如今他是暗的，大家能够看到如今他是暗的可没亮，那么让孩子怎么体验呢我摇动他就是一个发电的经过，这边有一排红扭一但我人工发电使这排红灯全亮了之后刚刚大家在镜头中看到的这花就会亮，来，我给大家试一试啊，三个格了，四个，五个，六个，七个，八个，九个，十个。结果会出来了，看到了没有，你想想一下假如家里的带着本人的孩子来到这里来体验的话会不会经过本人浓厚的兴趣以后对垃圾的处理和将来在倒垃圾的时候会催促本人的父母请做好垃圾的分类。让我最感兴趣的就是这段出镜记者的话，由于不只是介绍而且动手让我们更直观的感遭到日本在培育孩子对环
10、保方面的先进性，通过动手能够给观众营造愈加真实的有可信度的体现，而且更为观众创造了趣味性和更好感受日本垃圾处理中心的构造设计等，让观众有种不在现场胜似如今的感受。而且摇亮的花一点点的讲解更像在给电视机前的孩子介绍，让中国的孩子也来感受下垃圾发电的魅力，出镜记者不仅要面对观众还要对介绍有益的东西尽可能的让中国的小孩受益。在超市门口，出镜记者介绍超市环保的时候也略带诙谐的讲“白色污染，当然不是讲我白岩松，姓白。而主持人适当的诙谐呢是整个节目的调味品，使整个节目感觉不死板不严肃更像是以讲故事介绍叙事的方式给我们介绍他们所看到的和看到后所感遭到的，而讲到超市的时候画面上是一排排肉制品，下面是一次性的垫
11、子，而主持人充当的是解释讲明的角色。而当主持人走到超市垃圾分类回收箱旁边的时候，又是以引导着出现，给我们讲明这几个箱子的用途也体现日本人环保工作的到位。而采访到一个市民过来放垃圾的时候，出镜记者的采访，使采访愈加的深化，增加真实感，和不用记者的讲话来体现，而用市民的行动和回答来体现记者想表达的意思，这样的表达愈加的真实，可信和讲服力。而且我注意到一个细节，在超市门口采访的时候，记者提问是的举动，手放在胸口，身体微微15度角，这个举动感动了我，由于日本是个很有礼仪的国家很多时候是鞠躬较多，而作为出镜记者，在提问的时候做出这样的动作很大程度上表示着我们在尊重着日本的风俗礼仪，而且中日有个各种的历史
12、渊源，稍有不慎就形象的是整个国家的名声和两个国家的政治上问题，面对这样的历史背景，白岩松教师能够做的很好解决的很漂亮，还很注重细节，我觉得很不容易。而且在后来的采访中，白岩松教师呢也有很多“明知故问的问题，但是并不多余，由于不用本人的口去告诉观众答案，而是提问采访着的方式给出我们答案也增加了信服度，还有白岩松教师一直是在不同场合采访不同的人物的时候语气语调等都显现出来了不同，我想这也是出镜记者的基本素质。这个片子看下来，我觉得出镜记者的出现，亲临现场能够加强新闻报道的可信度，而且出镜主持人一般有着较强的逻辑思维能力，从现场的信息与他们提问沟通的经过中逐步构成一定的主题，使现场愈加的条理化秩序化，他们能够弥补摄像机不能直接突出表达的信息和记录的信息。中间不断的穿插采访市民能够加深主题也有增加真实感和信服度的作用。镜头感也是出镜记者必备的，在这段片子里，白岩松教师的镜头感很好，而且让我们能够感觉出来镜头就是我们的眼镜能够很直观的看到白岩松教师的眼神，有种面对面沟通的感觉，我觉得镜头意识应该也是出镜记者必备的一项基本素质。而我就得出镜记者最基本的作用就是引导着，以记者为主干线，引导故事的继续和对事情的解释讲明作用。当前位置：文档视界出镜记者案例分析(借鉴内容)出镜记者案例分析(借鉴内容)