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1、陋陋 室室 铭铭刘禹锡刘禹锡今天修复的安徽和州刘禹锡陋室今天修复的安徽和州刘禹锡陋室花香不在多室雅何须大学习目标：学习目标： 本文选自本文选自全唐文全唐文，作者刘禹锡，作者刘禹锡（772772842842），字梦得，贞元九年进士，唐代），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间
2、屋子。可是和州知县见他被贬而衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了下，刘禹锡愤然提笔写了陋室铭陋室铭一文。一文。作家作品简介作家作品简介预学展示：2 2、关于文体、关于文体 “铭铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的种文体一般都是用韵的, ,常用排比、对偶句，常用排比、对偶句，所以又称骈文。所
3、以又称骈文。本文韵脚本文韵脚：名：名ing，灵，灵ing，馨，馨in， 青青ing， 丁丁ing，经，经ing，形，形ing，亭，亭ing 本文是一篇骈文。字数相同、意思相本文是一篇骈文。字数相同、意思相对的两个相接的句子，叫骈句。骈句不仅对的两个相接的句子，叫骈句。骈句不仅讲究对偶，而且讲究声律。讲究对偶，而且讲究声律。预学展示： 山不在高，有仙则名。水不在深，山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。/苔苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹
4、之乱耳，无案牍之劳形。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。/南阳南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？之有？陋室铭陋室铭唐唐.刘禹锡刘禹锡预学：读文展示3、给下列字注音、给下列字注音xnd陋陋 铭铭 鸿鸿 儒儒 馨馨 牍牍lumngrhng1、根据注释读懂课文，理解课文内容。2、陋室不陋表现在哪些方面？3、哪些写法4、托物言志分析理解互学互学：之，宾语前置的标志，无实义。之，宾语前置的标志，无实义。1.有仙则名有仙则名:名词活用为动词，闻名名词活用为动词，闻名, ,出名出名2.无案牍之劳形无案牍之劳形:形容词使动用法形容词使动用法, ,使使劳累劳累, ,使身体劳累使
5、身体劳累3.苔痕上阶绿苔痕上阶绿:方位名词活用为动词，方位名词活用为动词，长到长到4.4.何陋之有？何陋之有？意思是：有什么简陋的呢？意思是：有什么简陋的呢？特殊句式和词类活用特殊句式和词类活用“陋室不陋陋室不陋”具体表现在哪些方面呢？具体表现在哪些方面呢？1、 环境之雅环境之雅：“苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青”，写环境的清幽、雅致。反映出主人淡泊名利的写环境的清幽、雅致。反映出主人淡泊名利的志趣。志趣。2、交往之雅交往之雅：“谈笑有鸿儒，往来无白丁谈笑有鸿儒，往来无白丁”，写朋友的贤良儒雅，反映出室主人高洁傲岸的写朋友的贤良儒雅，反映出室主人高洁傲岸的情怀。情怀。3、情趣之雅
6、情趣之雅：“可以调素琴，阅金经，无丝竹可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形之乱耳，无案牍之劳形”，写生活的高雅脱俗，写生活的高雅脱俗，反映出室主人不为琐事萦怀的心态。反映出室主人不为琐事萦怀的心态。互学：例句：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。例句：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？孔子云：何陋之有？ 运用类比，引古贤之名室证运用类比，引古贤之名室证“陋陋室室”，意在以古代圣贤自比，表明自，意在以古代圣贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。己也具有古代名贤的志趣和抱负。 与前文与前文“斯是陋室斯是陋室”遥相呼应，这遥相呼应，这是全文的画龙点睛之笔。突出表明作是全文的画龙点睛之笔
7、。突出表明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。分析本文“托物言志”的写法。托物：托物：言志：言志： 陋室陋室（对陋室的环境及室主人（对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。）的日常生活进行描写。） 表达了作者高洁傲岸的情操和表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。安贫乐道的情趣。（文章主题）（文章主题）文中哪句话言志？文中哪句话言志？“惟吾德馨惟吾德馨”。陋室铭陋室铭设喻引题设喻引题山山仙仙水水龙龙喻喻喻喻陋室陋室德馨德馨陋室不陋陋室不陋环境清幽（景）环境清幽（景）生活恬适（趣）生活恬适（趣）古贤自喻古贤自喻反问点题反问点题交往高雅（友）交往高雅（友）陪衬
8、比喻陪衬比喻 托物言志托物言志安贫乐道安贫乐道 高洁傲岸高洁傲岸填空填空1 1、概括全文主旨的句子是：、概括全文主旨的句子是： ， 。 2 2、写出、写出“陋室陋室”环境清幽的句子是：环境清幽的句子是： ， 。3 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。 4 4、表明了主人不热衷于名利的句子是：、表明了主人不热衷于名利的句子是： ， 。5 5、文末提到三位古人、文末提到三位古人, ,起什么作用起什么作用? ?分不在高，及格就行。学不在深，作弊简则灵。斯是教室，惟吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤。琢磨打篮球，寻思游戏厅。可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳 ，无复习之劳心。自习说闲话，讲课听不进。心里说：“混张文凭。”