《东财《人力资源管理》在线作业二 以企业整体目标为依据 在分析现有人力资源状况的基础上 对企业未来的人力需求即合理组合进行预测和决策 进而确定企业人力资源发展目标 以及达成目标的措施的过程是.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东财《人力资源管理》在线作业二 以企业整体目标为依据 在分析现有人力资源状况的基础上 对企业未来的人力需求即合理组合进行预测和决策 进而确定企业人力资源发展目标 以及达成目标的措施的过程是.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人力资源管理1 单选题1 以企业整体目标为依据，在分析现有人力资源状况的基础上，对企业未来的人力需求即合理组合进行预测和决策，进而确定企业人力资源发展目标，以及达成目标的措施的过程是（ ）。 D A 企业规划B 企业人才规划C 企业人力资源分析D 企业人力资源规划2 职位说明书是以（ ）为中心，对职位进行全面、系统、深入地说明。 B A “人”B “事 ”C 权利D 责任3 员工辞职对企业的影响是（ ）。 C A 消极的B 积极的C 视具体情况而定D 没有影响4 职位分析的最终工作成果是职位规范和（ ）。 C A 职位规定B 奖励文件C 职位说明书D 工作规范5 组成工资收入的各种成分及其在工
2、资总量中所占的比重称为（ ）。 C A 工资数量B 工资结构C 工资构成D 其他6 国家和企业为了保护劳动者在劳动过程中的安全和健康，在改善劳动条件、预防工伤事故和职业病，实现劳逸结合和女工保护等方面采取的各种组织和技术措施称为（ ）。 C A 劳动改善B 工作条件改善C 劳动保护D 其他7 测评误差的调整大致分为两类，即代表性误差和（ ）。 D A 随机误差B 系统误差C 偏差D 登记误差8 对一般智慧能力的测验是指（ ）。 A A 智力测验B 个性测验C 理论测验D 特殊能力测验9 企业员工因为（ ）不同，所以绩效考核的内容也不相同。 B A 性格B 工作性质C 兴趣D 爱好10 以下哪一
3、种理论指出，处于群体中的个人，只有在个体方向与群体方向一致时，个体的能力才会得到充分地发挥，群体的整体功能水平也才会最大化（ ）。 D A 卡兹的组织寿命学说B 勒温的场论C 库克曲线D 中松义郎的目标一致理论其他11 运用目标激发动机的基本要求有（ ）。 C A 5个B 4个C 3个D 2个12 在企业人力资源管理的诸多内容中，根据员工工作绩效的大小和优劣，给予适当的报酬和奖励的部分是（ ）。 B A 安全与保障B 工资福利C 培训与开发D 招聘13 职位评价是以（ ）为对象来进行的。 C A 员工B 员工能力C 工作职位D 其他14 西方发达国家社会保障制度的发源地是（ ）。 D A 美国
4、B 瑞士C 瑞典D 英国15 按完成职务的能力决定工资，即职工的能力只限于所从事的业务所需要的能力，对这种能力的价值进行判断，并确定相应的工资的工资制度是（ ）。 C A 技术等级工资制B 能力资格工资制C 职能工资制D 工作工资制16 没有考核就不可能真正了解员工的能力及其与职位要求相适应的程度，晋升就失去了依据。这体现了以下哪一配套制度的重要性（ ）。 C A 职位分类制度B 任期目标责任制C 考核制度D 薪酬制度17 人力资源的保持，主要是通过激励、（ ）等措施调动和维持员工的工作积极性和责任心，保证员工的身体健康。 C A 培训B 保障C 劳动保护D 关系协调18 企业在考评中应建立开
5、放式的员工绩效考评制度，评价的标准明确，考评的程序方法要公开和公平，并且取得全体员工的认可。这体现了员工绩效考评的（ ）原则。 B A 客观公正B 民主公开C 定期化D 制度化19 一般来说，企业对工人和基层管理人员进行培训最好请（ ）的培训者。 C A 专家B 企业外部C 企业内部D 无所谓20 许多企业自己设计的考评表，出现考评项目概念含混不清、互相覆盖或缺乏具体尺度等问题，这反映了（ ）问题。 C A 考评标准的信度问题B 绩效考评中的效度问题C 考评方法问题D 考评的反馈制度2 多选题1 现代人力资源管理科学化主要表现在（ ）。 B D A 开放化B 标准化C 严格化D 规范化现代化2 非经济报酬包括（ ）。 A B A 良好的工作环境B 员工对工作的满意感C 津贴D 工资奖金3 对员工进行企业文化方面内容的培训时，通常包括（ ）。 A B A 企业的物质文化方面B 企业的精神文化方面C 社会文化方面D 历史文化方面不确定4 影响效度的因素有（ ）。 A B C D A 测试的长度B 试题的难度C 试题的编排方式D 被试者的反应测验实施中的因素5 以下哪些信息属于员工的“心理状况”（ ）。 B D A 性别B 偏好C 管理能力D 兴趣岗位