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1、(完好版)九年级下学期年级组工作计划九年级下学期年级组工作计划本学期将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三老师来讲，所面临着的教学任务会愈加繁重。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现制定的教学目的，需要年级的全体老师们在教学工作中齐心协力，克制困难，全心投入。我们深深地相信，全组老师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目的。为此特制定本年级的工作计划如下。一、年级组工作目的根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高的教学策略。全体老师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，构成良好的学风、教风、班风，逐步扩大
2、优生面，确保教育质量稳中有升。力争到达学校总体目的。三、总体安排第一阶段：完成第一轮温习。时间：3月4月底。已经完成的科目做好温习计划，并根据计划稳步推进第二阶段：单元温习、专题综合温习。时间：4月5月第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间：5月中考四、抓好教学工作：1.加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目的。细化各班的奋斗目的，明确工作职责。2.发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察，把教学研究工作落到实处。3.继续实
3、行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。4.针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导温习，抓好专题温习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面把握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的把握和应用，做到举一反三，得心应手。5.教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要擅长审“关键词、句。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。五、抓好德育工作：1.抓学风建设，强化道德品质教育对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努
4、力、“知识改变命运、奋斗成就将来鼓励学生，促使他们树立自信心、鼓足勇气，最后冲刺。调动本届学生的学习积极性尤为重要。2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力十分重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于本身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课老师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮助学生根据本人的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。3.定期进行学习经历沟通，指导学法，帮助学生提高温习效率。4.要求班主任和学科教师重视家校联络工作，及时向家长反应学
5、生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。5.发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。6.让学生加强体育锻炼，顺利通过中考要求。六、加强中考研究初三任课老师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热门与冷点注意采集中考信息。1.用好温习资料。对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料，教师要提早做，删除废、错题建议练习以考代练的方式。2.练习要扎实，
6、使学生牢固树立“练出能力思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。3.老师一定要根据初三毕业班的整体水安然平静各学科的实际情况选取好温习起点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问题和理论联络实际的能力。要坚决克制：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维经过少。的温习形式，做到全面、系统、灵敏、扎实。为使老师的辅导落到实处，对薄弱学科学生加以辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的上线。总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学期，所以各项工作要抓紧抓严抓细抓实。使各项工作能在本学期中均走上正轨，并画上圆满的句号。我们坚信经过全年级教师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目的一定会实现。