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1、(完好版)九年级组工作计划九年级组工作计划九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师，就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目的，现对本学期的教学作出如下的计划：一、基础情况九年级的学生具备了一定的学习经历，大多学生在本学期都获得明显的进步，但缺乏之处仍突出，主要表如今下面几个方面：1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不擅长本人纠错总结。2、知识面比拟狭窄，知识点欠缺仍很多。3、学习不注重科学方法，不能及时落实温习、稳固提高。4、深化研究考虑少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。5、部分学生课堂
2、纪律散漫。但是我们在本学期进行管理上的调整，实行年级组管理，相信在校长的正确领导下和教师们的智慧付出下，我们的这些问题都能得到很好的解决。二、指导思想：以学校工作计划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。明确目的，制定措施，狠抓落实，夯实基础，详细做到:狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；抓长短脚学生，优势互补；提升学生中考应答能力，集中精神攻总分。三、工作目的在九年级压力面前，学生有理想的
3、憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在；家长对我们教师给予厚望，九年级又是学校和社会关注的焦点，这使得我们教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇，我们只要扎实工作，花大力气，发扬不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届目的的实现。本届九年级的文化质量目的是：营造良好的班风、学风、班风、教风，让整个年级各个班级都能朝着本人的目的勇往直前，纪律严明，学习气氛浓厚；让每个办公室的教师都能切切实实地做本人该做的事，为学生服务，为人师表。三、常规工作发展要求1、加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组老师
4、构成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。2、做好各项教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，精心设计教案，认真做好作业的批改，并做好作业的及时反应工作。整个年级组要积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察。学科之间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后认真做好拔优补差工作。3、认真执行听课制度，每位教师要根据学校的详细要求相互听课，能够是同学科同年级，可以以跨学科跨年级甚至跨年段进行听课，扬长避短，博采众长，提升本人各方面的能力。4、落实集体备课的
5、程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。认真学习（中考讲明），把握课程标准，落实教学目，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。统筹安排各班的教学工作。全体老师要同心同德，加强备课组研究活动，加强学科横向联络，充分利用联考时机，学习兄弟学校先进经历。充分发挥每位老师的积极性，提倡无私奉献。5、重视月考工作和模拟考试，认真做好月考工作。各备课组要统一进度，统一测试范围，做好温习工作，并做好考后的质量分析工作和自我反思，以便及时调整教学策略。6、开好各类工
6、作会议。每月一次年级组工作会议，有各备课组商讨各学科计划、教学进度、集体备课等；也有整个年级组的各类质量分析会。根据学生实际情况召开各类学生及家长会议四、重点工作分析和对策1、召开多层次学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及温习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受经过，克制急躁，保持乐观向上的人生态度。2、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。着力提高课堂效率，要面向全体学生，不歧视任何学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。五、分月工作落实排序三月份：1、召开年级组老师会，规范日常行为规范，加强教学常规落实。2、年级
7、组、备课组、任课教师及班主任制定学期教学计划、温习计划。3、组织第一次月考，做好月考质量分析工作。四月份：1、召开年级组老师会，协调各学科完成新课教学任务，转入第一轮温习。2、夯实常规工作，组织常规教学工作自查。3、召开学生分层会议。4、组织第二次月考，做好月考质量分析工作。五月份：1、召开年级组老师会，做好新一轮温习工作。2、召开学生家长会，中考报名指导，毕业升学政策公布，家长协助学校做好学生参加中考的思想教育，稳固报考率。4、组织模拟考试第三次月考6、完成中考报名有关事宜7、召开九年级学生考前誓师大会。六月份：1、召开年级组老师会，落实教学常规检查，再梳理薄弱环节，加以改良。2、对学生进行
8、考前指导和答题指导，端正心态，迎接中考。3、组织第四次月考，并做好质量分析。4、组织九年级升学考试一、指导思想：七年级组以学校工作计划为指针，以“养成教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定坚实的基础。二、学生情况分析：今年，七年级有10个班，在校学生496人，住校学生120人。由于年龄缘故，七年级学生对初中生活有着美妙的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生;复杂，个体户学生占一定比例，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。三、工作目
9、的：根据学生的特点，我们结合（中学生日常行为规范），将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。1、依靠、发挥组内老师的作用，构成合力，创立优秀年级组。2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。四、主要工作：1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。2、结合（中学生日常行为规范）和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。3、确立学生、班级奋斗目的，确保教育教学质量的稳定和提高。4
10、、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部能力的培养。5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很捉住校生的管理。7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行操行教育。8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育严密结合。9、做好月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经历和好的班级管理经历，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设。10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学生。五、详细安排：九月份：1、加强常规
11、教育，注重学生习惯养成教育；2、落实（中学生日常行为规范）和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；3、做好“民族精神月的宣传和教育活动；4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责；5、召开住校生和违纪违规学生会议。十月份：1、观看爱国-教育片，加强学生的爱国-教育；2、班级之间进行学习经历介绍，年级进行班级管理经历沟通；3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育；4、召开第二期班干部能力培训会。十一月份：1、做好期中总结及学习经历沟通会；2、组织召开学生家长会；3、确定学生、班级奋斗目的；4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并及时反应。十二月份：1、了解班级隐
12、患，加强冬季安全教育；2、组织安排学习经历沟通会，提高学生的学习积极性；3、召开中间学生会议，了解学情，鼓励他们刻苦学习；4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育，并对教育效果明显提高的学生及时表扬；一、指导思想：围绕学校工作的核心，结合本年级组的实际情况，进一步加强教育教学常规管理，年级组全体老师齐心协力以共同为促进学生构成文明规范的行为习惯和良好学习习惯而努力。二、工作目的：1、加强和提高班主任工作的责任心和技巧性。2、抓好学生行为规范和养成教育。3、积极、有效、主动介入学校开展的各项活动4、提升学生自我管理能力。三、详细工作：1、开学初班主任、任课老师要认真具体做好本班、本学科的
13、学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划及教学计划。班主任及任课老师要十分关心关爱特殊学生。2、利用班会、校内外活动、黑板报等各种教育手段开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。班级应对班级的思想教育工作实行监督。强化学生日常行为规范的训练，加强学生主人翁意识，构成良好的学习风貌，良好的卫生和学习习惯。3、根据学校教育教学的要求，本学期要加强对学生的学习习惯培养。老师通过各种教学手段引导、培养学生的学习兴趣。并且尽可能做到分层教育，在保证教学质量的前提下要减轻学生的学业负担。4、安全工作常抓不懈。七年级学生还处于好动的年龄阶段，根据学生
14、的年龄特征，进行深化细致的安全教育工作，加强学生的安全意识，年级组所有的任课老师都要对学生加强安全教育。并且要及时制止学生不文明的行为，将一切不安全隐患消灭在萌芽状态。5、根据学生的年龄特点，开展必要的心理健康教育和青春期教育。密切关注行为偏差的学生，并帮助、引导这些学生用正确的处事方法对待各种问题及困惑。6、各班开好一次主题班会课；组织好学生参加各项社会实践活动、校运动会等各项集体活动。并通过开展以上这些活动不断体现出班级的文化特色。7、完善学校、学生、家长三位一体的教育体系，做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班主任与家长沟通、年级组、学校与家长沟通的纽带，家校配合，进一步推动学校素质教育的发展。8、本学期计划召开一次家长会，以期得到家长的理解和配合。