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第六章回首与考虑课题6.6回首与考虑一、教学目的1、本章知识的网络构造2、重点内容的归纳1函数的概念。2一次函数的概念一次函数与正比例函数的关系。3一次函数的不同表示方式。4一次函数，正比例函数的图象各有什么特征。5确定一次函数表达式。6一次函数图象的应用。二、能力目的1、熟练把握本章的知识网络构造2、经历函数、一次函数等概念的抽象概括经过，体会函数的模型思想，进一步发展学生的抽象思维能力。3、经历一次函数的图象及其性质的探索经过，在合作与沟通中发展学生的合作意识和能力。4、经历利用一次函数及其图象解决实际问题的经过，发展学生的数学应用能力，经历函数图象信息的识别与应用经过，发展学生的形象思维能力。5、能根据所给信息确定一次函数表达式，会作一次函数的图象，并利用它们解决简单的实际问题。三、教学重点一次函数图象的特征一次函数图象的应用四、教学经过一讲授新课1、本章知识网络构造图：2、知识点回首1函数的概念及举例。2一次函数，正比例函数的概念及联络。3函数图象的概念，一次函数图象的特征，如何作一次函数的图象。A、一次函数图象的特征y=kx+b,b0一次函数的图象不过原点，和两坐标轴相交，它是一条直线。一次函数图象中当k0时，y的值随x的增大而增大。当k