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1、质量月活动施行方案优选3篇质量月活动施行方案优选3篇为了确保活动顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定呢？下面是我帮大家整理的质量月活动施行方案优选3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。质量月活动施行方案1一、指导思想：认真落实市教育局关于教学质量月活动的指示精神，以科学发展观为指导，进一步加强教学管理，打造高效课堂，提高教学质量。突出教学中心地位，强化教学管理，全面启动我校教学质量月活动，扎实推进教学质量建设，加快提升办学水平进程，切实构成抓教学，比质量的浓厚气氛，为全面提高我校教育教学质量而努力奋斗。二、活动主题：打造高效
2、课堂，提高教学质量三、活动XX年10月四、活动专班：1、领导专班组长：黄家彬成员：杨光凤高登平2、指导专班组长：杨光凤成员：李振超刘祥培黎兆云刘光平庞代旺刘玲玲五、活动内容：1、学校、教务室研讨制定教学质量月活动施行方案。2、活动发动。召开全体老师会，宣传启动教学质量月活动。3、组织课堂教学大练兵活动。4、听课、评课、议课、讲课、教学反思及资料归档。5、优质课评选。6、活动总结。六、活动要求：1、加强领导职责。严格按本方案开展活动，做到教学质量月活动的有效性，较强的操作性，评选的公正性。2、结合校本教研，确定符合本班实际的教研子课题。3、按照（桃岭小学规范教学行为工作方案）指导要求，确定教学内
3、容，认真开展集体备课。做到备课要“深、上课要“实、教学要“活、手段要“新、作业要“精。4、全体老师要以质量立校、质量兴校、质量强校为己任，树立危机意识、品牌意识、发展意识,优化课堂秩序、规范教学行为，创立优良教风，提高教学质量，要求在各项评选中有出色表现。5、认真做好活动总结，树立典型，推广经历，整改缺乏。6、执教老师在活动结束后及时上交本次课堂教学活动全套资料。以便学校归档。七、施行步骤：1、宣传发动阶段：教务室详细负责制定活动方案，并组织全体老师认真学习，吃透精神。2、活动开展阶段：展开教学开放活动;以教研组为单位展开上课、观课、议课活动。3、活动展示阶段：利用校内橱窗向社会展示质量月活动
4、成果。4、总结反应阶段：全面进行总结经历，物化成果，表彰先进。质量月活动施行方案2教学质量是一个永久的话题，在课程改革的今天，教学质量仍然是核心内容，教学管理永远是学校管理的重中之重。我校教学质量月活动根据教育局有关文件精神，牢固树立科学发展观，坚持以学生发展为本，坚持以课堂教学为中心，坚持以提高日常教育教学质量为重点，加强有效教学行为的研究，加强教学常规管理，切实提升老师的专业水平、提高学生的学习能力，提高师生的质量意识，促进学校教育教学质量的稳步提高，进而努力提高学生的综合素质。现对我校开展“教学质量月活动制订如下方案：一、领导小组为保证“教学质量活动月活动顺利开展，特成立领导小组如下：组
5、长：副组长：组员：二、活动时间20xx年4月1日20xx年4月30日三、活动主题进一步讨论“三段五环课堂教学形式，提高课堂教学效益。四、活动内容1、教学抽查加强教研组、备课组的内部管理，认真落实教学常规管理工作。教诲处将对所有教研组、备课组活动进行检查，在4月份将对所有老师进行教学环节工作的抽查。要求：教研活动要落到实处，扎实开展，活动要有计划、有主题，有讨论经过并达成共鸣，对活动经过要有具体记录。老师上研讨课前要进行集体备课，上课时要能与多媒体有机整合，作业批改及时、规范。2、专题讲座4月3日4月13日组织老师集中学习，学习内容以“三段五环教学形式、导学案的编写、多媒体课件的制作与运用为主。
6、3、讲课竞赛4月16日4月20日围绕怎样打造高效课堂、“三段五环教学形式的运用，分组进行讲课、讨论必须是本人“教学开放周中主讲公开课的内容。4、教学开放周活动4月23日4月27日。要求：每位老师主讲至少一节开放课。老师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或讨论的课堂实际问题，语、数、科、品学科运用“三段五环形式进行教学。评课时重点评论教学形式、导学案的合理性与适用性、主讲老师确定的教研主题在课堂上的体现情况。“教学开放周课程安排表(略去)五、活动形式以教研组为单位开展教研活动，实行教研组长负责制。详细分工是：语文组：XXX数学组：XXX综合组：XXX六、教研课题1、怎样提高课堂教学
7、效率2、怎样运用“三段五环课堂形式进行教学七、活动流程1、准备阶段。教诲处制定方案，印发讲课及上课的评价表。2、施行阶段。各教研组立足课堂教学，以教材分析、“三段五环教学形式打磨为主，狠抓集体备课、上课、导学案的设计等工作，组织上课、讲课、观课、议课活动，每位老师整理相关导学案、讲课稿、评课记录讲课和讲课评分表、反思材料，装入老师业务档案。把“教学质量月活动的情况与老师岗位设置结合起来，作为老师职务晋升、评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要根据，并记入老师的师德档案和业务档案，努力促进“教学质量月活动的开展具有实效性。3、总结阶段。1召开老师大会总结此次活动。2教诲处收集整理老师上交的
8、教学设计文稿、课例研究、听评课记录等，汇编成册。质量月活动施行方案3为贯彻落实上级有关文件精神和相关文件规定，确保我校“教学活动月活动有效施行，切实提高全校广大老师的教育教学能力，特制定本施行方案。一、活动主题展示课堂之美打造有效课堂二、活动目的开展“教学活动月活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高老师教育教学能力。开展老师“教学活动月活动，实现“两个全介入，即全校所有老师全部介入，所有学科全部介入，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，全面施行素质教育，提高教育质量为导向，组织老师全员介入，搭建老师展示自我、相互学习、共同提高的练兵比武平台，促进老师
9、刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校老师队伍素质得到整体提高，不断提高教学质量。三、活动内容开展“教学活动月活动主要是“三比，即比讲课、比评课和比反思。1、讲课，重点展示老师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织施行能力，十分是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。体现课堂教学的高效性，学生的主体性。2、评课，就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与缺乏，展开对话，促进反思，探求方法与策略，到达共同提高的目的.。3、反思，是指对教学实践的再认识、再考虑，并以此来
10、总结经历、汲取教训，通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。四、活动安排本次活动分五个阶段进行。1、宣传发动阶段发动全体老师，比照学科课程标准，钻研教材和教法，为教学基本功大比武做好充分准备。广泛征请教师意见，制定公开透明的学校施行方案。2、活动准备阶段讲课老师将课件、教学设计、教具等准备妥当。如有需要新添置教具的老师，请及时上报教诲处，由教诲处酌情处理。3、授课进行阶段详细的授课安排由教诲处另行通知。4、讲课评课阶段讲课评课时间、地点根据实际情况另行安排。讲课评课结束后，请各位老师将教学设计、教学反思、讲课稿、评课稿、听课心得等材料上交到教诲处，由教诲处整理成册。5、成果整理
11、阶段活动结束后，教诲处将选取优秀的论文、课件等，参加上级组织的各种活动，十分优秀的课件，学校推荐参加省教育厅举办的“NOC电教作品大赛。五、活动要求(一)全员介入所有在岗老师，必须参加比备课、比讲课、比讲课、比评课和比反思的各个环节中去。(二)注重经过学校要以“教学活动月活动为契机，促进老师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。坚持做到与深化课程改革相结合、与深化推进高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改良课堂，加强教学细节研究，优化课堂教学策略和构造，在讲课、讲课中把老师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升老师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求构成新的教学常态，使课堂教学改革获得新突破。学校将对成绩优良的个人进行表彰和奖励。对未参加教学活动月活动的老师，在评优、评先、晋升等方面实行一票否决。老师在参加活动经过中的表现，作为作为评先表彰、推荐省、晋升专业技术职务的必备条件之一。【质量月活动施行方案优选3篇】