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1、2020辅导员培训个人感想例文五篇2020辅导员培训个人感想例文五篇老师需要注重理论与实践相结合，通太多种形式和内容，加强本人对施行素质教育思想观念的教育，帮助本人更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，加强施行素质教育的主动性和自觉性，提高施行素质教育的能力和水平。今天我为大家带来了2020辅导员培训个人感想例文，希望能够帮助到大家。2020辅导员培训个人感想例文一通过全体辅导员进行集中培训，我学习了其它辅导员的优秀管理经历，使我深有感触，觉得此次培训的内容特别丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越重视，学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化
2、发展。从老师队伍建设，到营造社会环境，详细地全方位地阐述了大学生思想-教育在加强和改良的基础上要构成合力，要获得更大的成效。下面我就结合本人的实际工作谈一些体会：一、正确认识本身的定位。辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比拟杂，比拟琐碎。是开展学生思想-教育的骨干气力，是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得愈加充实，愈加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除
3、了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。如今的大学生多是独生子女，自尊心比拟强，但自律性差，辅导员要转变角色，一心一意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性事件外，要给学生改正的时机，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。二、认真学习将工作落到实处。辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能获得事半功倍的好效果。通过此次培训关于本身建设，本人应该认真做好“六个一、“四会。“六个一的详细内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任，
4、并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不管学什么专业，都要在思想-教育方面成为行家里手，要主动承当思想-教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是老师的门面，辅导员必须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的能力，还要有写作的本领，要擅长总结，推广应用。就是辅导员要会讲、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有煽动力和号召力。要擅长组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，把握现代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言
5、，成为他们的知心朋友，与他们玩乐在一起。三、加强思想-教育在思想教育经过中把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去感动学生，真正做到让学生心服口服。加强大学生思想-教育，是学校育人工作的中心环节大学生的思想-素质在综合素质中居于重要地位，在教育活动中，要把对它的培养放在首位。由于，在近几年的工作中，我们越来越深入的体会到，新的形势-我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行，带来社会转型中的各种社会问题几乎同时呈现出来，带来了史无前例的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与当代，使大学生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来大学生政治
6、信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲。越是在这样的情况之下，我们的思想-教育就越应该加强。我们艺术学院的女学生多，所以，组织女生传统手工才艺展示等活动，在文化沟通经过中，教育学生立足民族才能走向世界。因而，怎样通过加强思想-教育，切实解决学生的实际问题、知足学生的实际需求，进而培养出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的主要工作任务。总之，经过这次的培训，通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性，也使我认识了所肩负的荣耀而伟大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强本人的道德修养，为人师表，培养本人的工作能力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只要踏
7、踏实实的工作，兢兢业业的做人，为培养适应社会发展的新型人才而奋斗!2020辅导员培训个人感想例文二高校辅导员是高校学生工作最基层的、组织管理者和协调者，既是教与学双向沟通的信息员，又是学生学习生活的服务员。在脱去学生服不久的我已被学生亲切的唤为教师。根据学院的工作安排，新任辅导员的我有幸参加了从23日开场为期五天五个课时的辅导员培训班，在学习中，我们通过听专题报告、座谈、沟通、相互学习等形式，进一步提高了对辅导员工作的理解和把握，同时也认识到了辅导员作为高校老师队伍的一部分在育人工作中的重要作用，并且我们对学生工作中的热门、难点问题也进行了学习和讨论。现将学习情况和总结心得汇报如下：本次培训给
8、我们上第一堂课的是_副院长，他让我们认识到了本次培训的目的是提高辅导员素质，更好的为学生服务。这是学院发展的要求也是时代的要求。他讲到了辅导员的岗位职责、辅导员素质修养，并结合本人工作的心得为我们上了精彩的一课，使我认识到了提高辅导员素质的必要性和辅导员素质的主要内容是政治思想修养、学识修养、能力修养及作风修养;第二堂课是辅导员管理艺术，李主任谦虚的为我们讲解了教育学生的原则、责任感、使命感和辅导员在管理中碰到的问题以及处理问题的方法和技巧，使我真正认识到了作为一名合格辅导员工作艺术的重要性;通过第三、第四堂课的经历沟通和讨论，十分是四位老辅导员的经历之谈，使新来的我认识到了本人工作的差距，还
9、有很多的方式、方法需要向他们学习;最后，由我们的易院长做本次培训的总结，他给我们阐述了辅导员培训的意义，对辅导员工作提出了新的要求和希望。经过紧张而有序的学习，我们圆满完成了全部学习、讨论、沟通等任务，获得了预期的学习成果，实现了学习计划规定的各项目的。本期培训班教学计划周密，学习讨论深化，教学组织规范，理论联络实际，成效明显。上课时，领导们认真的授课态度、渊博的知识、诙谐幽默的语言、灵敏多变的授课方式，所有这一切都使我不由得对他们肃然起敬，他们不仅在知识构造上使我们得到了提高，在品格上也是我们学习的典范。同时，也是最重要就是经过这一周的培训，使我对辅导员这个工作有了更深层次的理解，辅导员不像
10、我当初所想的那么简单，通过这一周的学习，使我明白本人所肩负的责任，也深深的体会到岗前培训的必要性和重要性，面对目前职业院校班主任的现状，必须通过正规培训使班主任、辅导员职业化、专业化。一通过学习我才知道，以前对班主任、辅导员这个职业的理解是多么的浅薄，一周培训下来，使我受益良多，收获很大。在本人做学生的时候，基本上也有些辅导员的概念，尤其是本人也做过辅导员助手，也知道一些辅导员的工作，在经过这次培训学习后，才知道那是极其浅薄的。大学辅导员是处理学生问题的先锋，又是学生发展的引路人;大学辅导员是学院和谐气氛的营造者，又是校园沟通的中间人;大学辅导员既要充当好服务的角色，又是学生树立正确的世界观、
11、人生观、价值观的引导者。辅导员要处理好和学生的关系。在角色定位这个问题上，辅导员首先要当好学生的朋友，辅导员和学生在人格上是平等的，在处理问题时，能真正放下本人的架子。第二，辅导员是服务员，是学生的勤务员。第三，辅导员要引导他们学会自己管理，学会自己批评，学会自己鞭策，学会自律。在整个大学学习生活经过中，要当好学生的领路人，做好他们发展和实现奋斗目的的领路人，让他们不要偏离了方向，走错了路。辅导员工作是一项艰巨冗杂而又意义重大的工作。要想做好各项工作，必需要把握一定的工作艺术。当学生们学习进步、生活愉快、工作得心应手、思想很充实的时候，有我们没有我们都一样;但是当他们碰到困难、或是碰到费事、感
12、到困惑的时候，能够想起有我们在他们身边，想到来我们这儿寻求帮助，或者换句话讲我们能够让他们觉得有安全感，那我们作为辅导员才是成功的。我们不想让学生感觉到我们无时无刻不在盯着他们。通过学习，我真切感遭到了辅导员工作所承载的使命，感遭到了学院对辅导员队伍建设工作的高度重视和对班主任工作的认可。通过学习，进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、坚定了自信心、明确了责任。我们认识到辅导员工作是教育人、培养人的工作，扎实做好我院辅导员工作，对于培养合格大学生，维护学院的和谐稳定具有重要意义。辅导员必须拥有较高的文化修养，辅导员是班级工作的指导者、组织者和教育者。辅导员素质的高低，直接影响班级工作，固然
13、辅导员的工作实践性很强，但必要的理论修养是必备的。通过这次学习使我认识到了本身知识的欠缺、学历层次的偏低，以后的工作中，我会加强学习，不断学习，树立终身学习的理念。并利用一切能够利用的资源努力提高本人的学历。通过这次对辅导员的培训使我在专业理论上得到了更大的提高，更进一步的充实了本人的知识。我一定要认真总结学习的体会，教师是人类灵魂的工程师，我以我所从事的工作而感到骄傲，我相信在我的努力之下，我一定能够成为一名好的辅导员，让更多的学生快乐健康成长!2020辅导员培训个人感想例文三通过培训，个人以为，观念和方法在辅导员工作中非常重要。正确的观念、合理的方法能使工作更高效。因而辅导员在日常工作中要
14、勤于考虑，不仅仅是本职工作的完成，更要在工作中不断总结经历教训，加强专业积累，逐步完成从事务性工作向研究性工作的转变，逐步向专业化和职业化发展。辅导员工作涉及到学校的众多部门，工作繁琐、但由于涉及到学生问题，在以学生为本的形势下，工作又非常重要;在工作经过中，可能会产生倦怠情绪，但作为辅导员不应抱怨工作的冗杂，不应产生不满的情绪，由于这是辅导员的本职工作，但经过几轮的锻炼后，你可能会考虑，这样的工作怎么完成起来更有效，怎么才能实现双赢?这样的考虑可能会促使你产生很多的想法，甚至会想出很好的解决办法，你可能会写一篇博客来表达本人的体会，你可以能写一篇论文来阐述本人的心得，这就是一种进步，这就是一
15、种素养的养成，这其实远比永无休止的抱怨更好，会让你产生一种成就感、成功感，姑且将这以为是一种观念和方法的更新吧!大学生的不同背景和经历要求辅导员也要勤于考虑，不断更新观念、不断改善工作方法。这其实类似于我们经常所讲的因材施教，但又不完全一样。例如，不同年龄、不同家庭背景、不同专业、不同省市的学生等等，可能面对同一件事情，处理方法的不当，会产生截然相反的结果，因而要求辅导员在实际的工作中，要根据不同的情况，选择适宜的方法去解决问题，不能照葫芦画瓢，不能千篇一律，不能生搬硬套，要在实际工作中不断积累经历，增长见识，不断学习和探索学生工作的新观念、新方法，而不仅仅是在事情处理完成之后就不了了之，要学
16、会总结，学会考虑，只要这样，才能不断成长，才能成为一名至少是合格的辅导员。其实观念和方法，本身也是一种抽象的概念，辅导员的工作性质决定了辅导员要勤于考虑、勤于总结，不断提高工作水安然平静工作效率，将复杂的问题简单化，将简单的问题细致化，不断在实际工作中构成行之有效的管理方法。2020辅导员培训个人感想例文四近日，我认真观看并聆听了团中央书记处书记、全国少工委罗梅主任的讲话视屏，受益匪浅。罗主任提出“少先队工作的一项任务、三项建设，即培养少年儿童一些基本的思想意识，加强少年儿童组织及思想意识教育学科建设、学校少先队单项课程建设、少先队辅导员队伍建设。这对我们更好地认清当前少先队工作的形势以及怎样
17、更好地培养少先队员有很好的指导作用。在视频报告中，罗主任提到，应有规划地在高校当中开设关于少先队的课程。这一提法很有前瞻性，是对少先队工作很有帮助的举措。“少先队员是具有思想性、政治性，属性十分强的组织，跟-团队关系非常密切。是-团队的教育的衔接。少先队组织并不是一个单纯的儿童组织，它有着重要的政治任务。少先队组织承当着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠_人的任务。没有职业化与专业化的中队辅导员队伍，完成任务是很艰巨的。我想，假如中队辅导员在就职前就能得到专业的，全面的少先队知识的系统学习，并且持续地得到专业化的学科培训，那么学校的少先队工作，一定能有质的飞跃。作为一名学校大队总辅导员
18、，我经历了多年的工作和成长，深感作为辅导员的重大责任。这次的网络培训，再一次激发了我的职业热情，培养了我职业精神，同时为我指明了今后从事辅导员工作的方向和道路，在这条道路上，我会继续勇于探索、敢于探索、擅长探索.2020辅导员培训个人感想例文五通过十多年的高校辅导员工作，在做好辅导员工作方面，有下面心得体会：一、加强学习环境建设，培育良好的学习气氛学生的使命就是学习，而学习的成效离不开环境和气氛，对于一个班集体尤其是对于个人来讲成长的环境是非常重要的，对于一个立志成才的个体来讲，假如有着一个较好的班集体中，有着良好的学习环境，那么就会如鱼得水，反之，则会是学生处处受压，甚至造成在成才的道路上中
19、途夭折。那么什么样的环境是一个良好的环境呢?我以为良好的学习环境应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，发奋向上。良好的学习气氛不是与“生俱来，而是要靠建设的。首先加强学习趣味小组建设。兴趣是的教师，因而，在加强学习的建设的经过中，首先要根据本班专业和特色，因不同的兴趣构筑不同的小组或者团队，进行互帮互助，共同提高。其次，要学有所用。大学学习的课程理论性质的较多，因而在学习的经过中比拟乏味单一，并且检验其水安然平静成功与否的标准是理论考试，这无形中会减少学生的成就感和紧迫感，为此，要让他们所学的东西运用到实践中去，书到用时方恨少
20、，只要到了实践中才发展本人的“短板，这样才会有针对性的学习，提高学以致用的能力。第三，要建立一定的学习赏罚措施，并且树立典型进行宣传教育。二、深化班集体运行体制，加强班集体凝聚力首先，建立合理的班集体运行制度。人讲好的制度能够让坏人变好人，坏的制度能够让好人变坏人。要制定相应的工作细则。要举行班集体会议拿出切实可行的班集体管理准则，要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。同时要建立一种监督机制，如建立班级QQ群，建立公开的监督用的电子邮箱等，保证学生监督干部的权利。而后就是班级工作的开展，要求班级在加强管理的同时，每周组织一次班会，讨论当前同学们关注的问题，我们每次班会的目
21、的是解决同学们心中的疑难。其次，选好班干部。在建设的经过中，人的因素是关键，因而在构建环境的经过中要加强班干部的建设，在选用班干部的经过中要因才唯用，因不同的特长给予不同的职务，要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。第三，注重特殊群体问题的解决。在班集体管理的经过中有一些特殊群体应该引起我们的注意，如贫困生。贫困生在学校的比重较大，拿我上本科的班级来讲，大概有60%以上是来自不同地区家庭有困难的学生，这些学生工作的好坏直接影响到班集体的建设。对于这部分群体我们应该愈加关心，及时把握他们的生活情况和思想动态，为此，要对班集体进行摸底调查，对于这部分学生进行分类，建立贫困生档案，适时合理的联
22、络其他相关部门，给予更多的勤工俭学的时机，同时还要利用国家及学校的各项针对贫困生的政策，认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。在减轻经济困难的同时还要其树立自自信心。针对贫困生不仅仅要解决生活上的困难，更要解决心理上问题。通过谈心、典型教育的方式使其树立正确的价值观、人生观，使其认识到经济地位不能决定人生的价值，只要正视本人才能充分发挥本人的才能，帮助其摆脱心理的自卑。三、注重心理引导，树立健康心态由于社会变迁速度加快，竞争越来越剧烈，人际关系也越来越扑朔迷离。有人以为
23、“人类已经进入了情绪负重年代。在这样一个大环境下，作为社会中的一部分的大学生们也不可避免的遭到这种环境的影响，再加上青年时期的心理嬗变的特点，使其心理问题成为一个比拟突出的问题。那么怎样更好的解决这些问题呢?我以为应从下面两个方面入手：1、了解学生心态。要想解决学生心理问题就必学了解学生心理存在着一个什么样的问题，为此，就必须勤和学生打交道，拉近学生和教师之间的距离，使其透露心声，及时把握学生心理动态，解决于萌芽状态。2、集体辅导和个别引导相结合。对于大学生普遍存在的心理现象要经常性的、定期性的进行大规模的心理教育，如对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋
24、爱中的矛盾问题以及对将来职业的选择问题等等。同时能够就教育内容开展座谈会、写思想汇报等方式的思想沟通，充分表达本人的想法，从反应回来的意见中发现问题解决问题。除了集体辅导外，还要针对特殊情况“开小灶，针对不同时期不同心态进行谈话、开导，培养其乐观向上的心理品质，促进学生人格健全发展。四、注重生活能力的培养，提高社会适应能力一要注重考勤制度的管理。考勤制度的执行能够锻炼学生的守时、守纪律的好习惯的养成，因而，要严抓不殆。首先要设置班干部带头负责制，对于考勤制度，班干部和-员要起示范带头作用，同时对于班里出现的考勤缺失情况负责。其次，要制定一定的考勤赏罚措施，保证考勤制度的施行。二要注重宿舍管理。
25、学生不仅仅要学会学习，还要学会生活，而宿舍就是其生活的一个缩影，所以对于宿舍管理一定要重视，除了由学生自律组织的抽查宿舍外，还要本人不定期的随时抽查宿舍。三要经常组织社会实践活动。经常性的举办一些文体活动，这样即能够锻炼学生的身体，可以以凝聚班集体，有利于班集体的沟通，提高学生的组织和管理能力。同时还能够利用本专业的优势深化社会，服务社会，这样能够使理论于实践结合，同时可以以看到本人理论差距，促进同学的学习动力。五、加强本身建设，不断提升本身人格魅力（亮剑）里曾由这样的台词，讲一个部队的性格由这个部队的领导人而决定。从某种意义上来讲，一个班集体的好坏直接决定人在与管理这个班的辅导员。因而辅导员的人格素质，对学生的影响是深远的，正如前苏联教育家苏里宁讲过：“老师的世界观，他的品德，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着他的学生。辅导员的人格魅力驱动广大学生正确成才，吸引广大学生健康成长，辅导员人格气力作用的发挥。辅导员人格魅力的大小在外即体现为辅导员在学生中威信的高低。政治辅导员有无较高的威信，不仅制约着其工作效果，更制约着其影响力的发挥。辅导员在内应不断地强化正确的政治人格，培养高尚的道德情操，继承优秀的传统美德，提高业务知识素养;在外要锻炼本人的大局意识、责任意识、忧患意识，高决策、判定、组织协调与管理能力，内外兼修，不断分析新问题、研究新情况。