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1、第第4 4节节 免疫调节免疫调节（屏障作用）（屏障作用）（抗菌（抗菌. .吞噬）吞噬）溶菌酶使细菌溶解溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体吞噬细胞吞噬病原体（皮肤和黏膜）（皮肤和黏膜）（溶菌酶和吞噬细胞）（溶菌酶和吞噬细胞）非特异性免疫特异性免疫对所有病原体 都起作用对某一特定的病原体（或异物）起作用无专一性具专一性 生来就有的后天逐渐形成的作用弱，时间短作用强，时间长（一）（一）淋巴细胞淋巴细胞的起源和分化的起源和分化T细胞和细胞和B细胞细胞淋巴细胞是由骨淋巴细胞是由骨髓中的造血干细髓中的造血干细胞分化、发育而胞分化、发育而来。部分造血干来。部分造血干细胞随血流进入细胞随血流进入胸腺胸腺，并发
2、育成，并发育成淋巴细胞，称为淋巴细胞，称为T T淋巴细胞，简称淋巴细胞，简称T T细胞。另一部分细胞。另一部分造血干细胞在骨造血干细胞在骨髓中发育成髓中发育成B B淋巴淋巴细胞，简称细胞，简称B B细胞细胞（一）（一）淋巴细胞淋巴细胞的起源和分化的起源和分化（二）（二）抗原与抗体抗原与抗体1.1.抗原的概念：抗原的概念： 引起人体产生抗体的物质叫做抗原。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。 病原体、寄生虫、花粉、等。病原体、寄生虫、花粉、等。2.2.抗原的性质抗原的性质异物性：异物性：包括外来物质；自身组织和细胞（特殊）。包括外来物质；自身组织和细胞（特殊）。大分子性：大分子性：相对分子质量大于相
3、对分子质量大于10000的大分子。的大分子。特异性：特异性：一种抗原只能与相应的抗体或效应一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生细胞发生特异性结合。特异性结合。3.抗原决定簇抗原决定簇一种抗原只能与相应的抗体一种抗原只能与相应的抗体或效应或效应T T细胞发生特异性结细胞发生特异性结合。合。这种特异性取决于抗原物质这种特异性取决于抗原物质表面具有的某些特定的化学表面具有的某些特定的化学基团，这些化学基团叫做基团，这些化学基团叫做抗抗原决定簇原决定簇，它是免疫细胞识，它是免疫细胞识别抗原的重要依据。别抗原的重要依据。人人体体 侵入侵入 产生产生 消灭消灭 天花病毒天花病毒 （病原体）（病原体）
4、抵抗天花病抵抗天花病毒的物质毒的物质 （特殊蛋白质）（特殊蛋白质） 天天花花病病毒毒例如：例如：4.4.抗体的概念：抗体的概念：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。抗抗 原原抗抗 体体 主要分布于血清中，也分布于组织液及外分主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中。泌液中。 （一）（一）淋巴细胞淋巴细胞的起源和分化的起源和分化（二）（二）抗原与抗体抗原与抗体（三）（三）特异性免疫特异性免疫类型类型(体液与细胞免疫体液与细胞免疫)体体液液免免疫疫过过程程抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细
5、胞细胞B B细胞细胞效应效应B B细胞细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体抗体与抗原结合抗体与抗原结合反应反应阶段阶段效应效应阶段阶段感应感应阶段阶段当抗原已经侵入细胞，当抗原已经侵入细胞，存在于细胞外液的抗体存在于细胞外液的抗体就无能为力了，这时怎就无能为力了，这时怎么办呢？么办呢？这时采取的免疫方式这时采取的免疫方式与体液免疫有何不同？与体液免疫有何不同？细胞免疫过程细胞免疫过程段段灭灭抗体数量抗体数量 记忆细胞记忆细胞对抗原十分敏感，能对抗原十分敏感，能“记住记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。至终生。记忆细胞引起的二次免疫有什么特点？记忆细胞引
6、起的二次免疫有什么特点？时间时间比初次反应快反应强，能在抗原比初次反应快反应强，能在抗原侵入尚未为患之前将它们灭绝。侵入尚未为患之前将它们灭绝。 （一）（一）淋巴细胞淋巴细胞的起源和分化的起源和分化（二）（二）抗原与抗体抗原与抗体（三）（三）特异性免疫特异性免疫类型类型(体液与细胞免疫体液与细胞免疫)（四）（四）体液免疫体液免疫与细胞免疫关系与细胞免疫关系抗原抗原靶细胞靶细胞效应效应B B细胞细胞效应效应T T细胞细胞效应效应B B细胞产生细胞产生抗体与抗原结合抗体与抗原结合效应效应T T细胞与靶细细胞与靶细胞接触，靶细胞破胞接触，靶细胞破裂。释放淋巴因子裂。释放淋巴因子相互配合，共同发挥作用
7、相互配合，共同发挥作用(Acquired Immunodeficiency Syndrome)获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症HIV (human immunodeficiency virus)人体免疫缺陷病毒人体免疫缺陷病毒AIDS成反比成反比 攻击侵入的攻击侵入的病原体病原体 约约9 9年年阅读阅读P36完成讨论题完成讨论题红丝带红丝带的含义的含义她象征着我们对艾滋她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人病病毒感染者和病人的关心与支持；的关心与支持；她象征着我们对生命她象征着我们对生命的热爱和对平等的渴的热爱和对平等的渴望；望；她象征着我们要用她象征着我们要用“心心”来参与预防艾来参与
8、预防艾滋病的工作。滋病的工作。讨论：以下行为是讨论：以下行为是否可以传染艾滋病否可以传染艾滋病1.1.与爱滋病病人共同进餐与爱滋病病人共同进餐 2.2.静脉吸毒者共用一个针管静脉吸毒者共用一个针管 3.3.在运动中撞到艾滋病患者在运动中撞到艾滋病患者 4.4.与艾滋病患者拥抱与艾滋病患者拥抱 5.5.与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6.6.触摸艾滋病患者摸过的门把手触摸艾滋病患者摸过的门把手 7.7.输入含有输入含有HIVHIV的血液的血液 8.8.叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9.9.与艾滋病患者共用抽水马桶与艾滋病患者共用抽
9、水马桶10.10.与艾滋病病人共用剃须刀与艾滋病病人共用剃须刀 1.1.移植的器官对于被移植者来说是异物，移植的器官对于被移植者来说是异物，免疫系统具有排异反应，但是，当时没有免疫系统具有排异反应，但是，当时没有针对这一问题采取任何措施。针对这一问题采取任何措施。 2.2.必须控制适当的剂量，恰到好处才有望必须控制适当的剂量，恰到好处才有望 使移植的器官能够较长时间发挥作用。使移植的器官能够较长时间发挥作用。 3.3.不能。例如，解决供体器官短缺的问题，不能。例如，解决供体器官短缺的问题，需要有更多的人自愿捐献器官。需要有更多的人自愿捐献器官。 P40讨论题讨论题 能够识别抗原的细胞是（能够识别抗原的细胞是（ ） 吞噬细胞吞噬细胞 T细胞细胞 B细胞细胞 记忆细胞记忆细胞 效应效应B细胞细胞 效应效应T细胞细胞 A. B. C. D.人体排除人体排除“非己非己”成分的方式是（成分的方式是（ ） 阻挡阻挡C C 杀灭杀灭 吞吃吞吃 凝集凝集 溶解溶解 A.A.B.B.只是只是C.C.只是只是D.D.效应效应T T细胞作用最完整的一组是（细胞作用最完整的一组是（ ）分泌淋巴因子分泌淋巴因子 呈递抗原呈递抗原 识别抗原识别抗原 激活溶酶体酶激活溶酶体酶 与靶细胞结合与靶细胞结合 A.A.B.B. C. C. D.D.