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1、老师听课心得感想800字听老师启发能否得当。新课怎样导入，包括导入时引导学生介入那些活动;创设如何的教学情境，采取了哪些教学手段;设计那些问题让学生进行探究.今天我在这给大家整理了一些老师听课心得感想800字，我们一起来看看吧!老师听课心得感想800字1这一次学校组织我们新教师听了学校骨干老师_的一节公开课，感觉本人学到了很多的东西，同时也觉得本人跟好老师的差距还是非常的大的。固然这里也有经历和教学年龄的因素在影响着，但还是老师的教学水平跟个人能力还是有很大的关系的。我觉得多听优秀的教师讲课是比本人去钻研要好得多的，所以我觉得本人之后应该要多听一些课，快速的去提高本人的教学能力，让本人能够更好
2、的让我的学生在课堂上收获知识。这次上课的_教师从事老师这个行业已经有20年的时间了，能够讲是把本人的青春光阴都奉献给了教育事业。但并不是每一个20年教龄的教师都能够成为骨干老师的，是需要看本人对待教学的态度的。我想_教师就是我之后学习的典范的，我也想成为像她那样的教师，想成为一名优秀的教师。我知道本人如今还是有很大的差距的，但是如今我才刚刚踏入老师这一个行业，将来是充满着可能性的，我想只要我肯为了本人的事业而奋斗，是一定能够获得一些成果的。我想一名好的教师应该就是让学生能够沉浸在课堂中吧，在上课的时候本人不知不觉就跟着教师的思路去考虑，这样的教师才是让学生学习的效率最大化的教师，才是能够带给学
3、生更多的帮助的教师。这样的教师的课堂是很有吸引力的，而想要学生听课最好的方法就是让本人的课堂变得有吸引力，所以这位教师的教学成绩才会那么的好。我觉得教师也是要有本人的教学风格和方法的，但不管什么样的风格和方法都是需要吸引到学生的，这样才能够上好课。从这短短的45分钟的公开课中我领悟到了很多，固然是感觉到了本人的差距的，但我想我努力的话在很多年以后也能够成为这样的教师。从我站上讲台的第一天起，我就立志要为我的学生更好的学习而工作，让他们能够在学校接遭到更好的教育，更轻松简单的学到知识，拥有一个好的成绩。之后在空闲时间，我一定要多看一些教育方面的书籍，学习其别人的一些教学经历，让本人成长为一名好的
4、教师。本人在老师这条路上的学习才刚刚开场，之后我是一定会努力的，为了本人能够有更好的教学能力而努力，也为了相信我的学校和学生们而努力。我相信我是一定能够做到的。老师听课心得感想800字2本学期我们学校为了青年老师迅速成长，组织了一次“青蓝工程师徒结对活动。上周我校六位教育前辈做了六节示范课，无论是老师的课前备课、课上对知识点的讲授、学生的课堂表现以及对课堂各方面的把握等都让本人佩服敬畏他们的同时，也从中汲取能量，查缺补漏，让本人的课堂教学更完1、我觉得，听课并不是一件简单的事情。由于作为一名青年老师，听课并不是简单的听教师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的经过中更要认真观察并做适当记录
5、。听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的考虑，准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合本人的教学实际，扬长避短。在听课经过中，这些教师的教学生动，学生求知强烈。杨文娟教师讲的是（坐井观天）一课，在起初教师用绘图的形式让学生清楚井的样子，同时让学生贴“青蛙、“小鸟来体会哪里是井沿和井底，这个经过直接让学生介入并快速地理解了井的构造，对以后的讲解起到很好的铺垫。李春杰教师讲的是数学（梯形的认识）让学生看题目讲一讲本人本节课想学的内容，这种开放式的提问，用学生的语言把教学目的变为学习目的，导课让学生对新知识产生好奇，进而提高课
6、堂效率。其他的教师也从学生需要、课堂需要让学生爱学、乐学、好学，课堂气氛活跃，学生学习积极兴趣高涨。一堂课内几乎每个学生都能介入操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到下面几点：2、树立正确的教学观念。富教师的示范课，学生预习，课上以小组汇报的形式从生字、近反义词、示意图、课文中心思想等方面让学生板演，教师也不是完全的防守，而是根据课堂需要适时地引导或提问。富教师在课堂上充分体现了学生是学习的主体，老师是学生学习的主导，课堂教学要努力到达主体与主导的和谐统一。竭力回避那种教师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极介入的意
7、识，启发他们独立考虑的自觉，进而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。3、必需要有一定的驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但但凡成功的课堂，上课内容皆丰富、现实，老师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些教师都有充足的精神，让学生一进课堂便感遭到一种自然气氛这样，授课就自然事半功倍。通过听课，使我开阔了眼界，同时也看到了本人的缺乏，使我愈加明确了今后教育、教学的方向、方法，也愈加深入地体会到作为一名老师任重而道远，应不断学习、提高以完善自己，在今后的教学工作中更上一层楼。老
8、师听课心得感想800字3我们今天观摩了李教师常态的、原生态的一节高效课堂，使我对怎样上好一堂有效的初中英语课有了愈加深的认识。一堂好课的基本要求是“常态性，这种课是平常都能上的课，而不是很多人帮助准备才能上的课。因而，有效的英语课堂应是原生态的课堂，“简简单单教英语，扎扎实实提质量才是英语课堂的改革方向。下面我结合上课老师的详细做法来谈谈对初中英语有效课堂教学的认识。一、引人入胜的导入有效课堂应体现学生的主体性，学生要有兴趣，要积极介入。所以课堂上怎样吸引学生的注意力非常关键。良好的开端是成功的一半，假如开篇新颖有趣，就会吸引学生积极主动的介入课堂教学，为整个课堂教学的成功奠定一个良好的基础。
9、教师在课堂的导入中设置了一个游戏：makeItReal。在游戏的经过中，不仅温习了如今进行时这一重要时态，而且有效地舒缓课堂紧张的气氛，充分调动了学生介入课堂的积极性。二、生活化的教学内容美国教育学哲学家杜威讲过：“教育即生活，即成长，即经历改造。语言源于生活，学习语言必须走进生活，只要在生活中把握的语言才是真正有生命的语言。对于语言学习者来讲，学习语言是为了在实际生活中运用。因而，在一堂高效的英语课堂教学中，老师必须努力创设生活化的课堂气氛，把教材中的教学内容生活化，尽可能地利用现实生活中学生所熟悉的事物，创设生活中的真实情境，让学生在真实的语境中学习环境。教师通过与学生“闲聊他们平常所看到
10、的动物，让学生在不知不觉之中学会了关于动物的单词，真是“随风潜入夜，润物细无声啊。随后教师让学生描绘本人喜欢的动物。学生都热情高涨，积极踊跃地运用所学的知识来描绘本人喜欢的动物，其他同学也争先恐后地猜。学生之所以对此项活动如此感兴趣，是由于这与他们的实际连在一起。朋友是他们关心的话题，所以他们议论的时候非常感兴趣。三、灵敏使用教学方法手段的策略课堂教学是教学准备后的施行而不是贯彻计划，因而老师要根据课堂情景进行调整。导致调整的最重要的因素就是班上学生的反响。教案毕竟是带有主观性的设计蓝图，施行时的灵敏性非常重要。灵敏使用教学方法手段的策略在教学进度上采取学生能学多少，教师就教多少，宜快则快，宜
11、慢则慢，灵敏把握;四、愉悦的课堂气氛课堂是学生学习和教师教学的主阵地，安全、民主宽松、鼓舞人心、适度竞争、积极向上、合作团结、让学生有成就感和知足感的课堂气氛有利于学生课堂学习，进而促使有效教学的达成。在这节课堂上我们看到了一个特点就是老师教态亲切自然，亲和力很强，在课堂上能轻松、活泼、潇洒地进行授课。并对学生的回答都及时地做出鼓励性评价，如：Verygood。welldone。wonderful。Youreveryclever。她在课堂教学中时刻注意为学生营造一个非常宽容、健康、有活力、生机勃勃、主动学习的课堂气氛，给学生心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维愈加活跃。使学习愈加主动，教学
12、愈加有效。通过这次的听课学习，我对英语课堂的有效教学有了更深化的了解，体会到了怎样上一堂好课：1。应体现学生的主体性，学生要有兴趣，要积极介入，努力提高单位时间的工作效率。2。应体现英语的实用性，要注重语言实践，要在英语课堂中学生有语言的积累。3。应体现课堂的实效性，应是朴实的课，是原生态的课。老师听课心得感想800字4今天有幸听了白下育智学校的赵教师和唐教师两节课，使我受益匪浅，感触颇深。十分是她们有借班上课的勇气，让我很是敬仰。在那么短的时间内和学生接触了解后，就开场了课堂教学，并且整节课也很顺利和谐的开展下来，足以证实两位老师驾驭课堂的能力很强。首先，我想先谈一谈，赵教师那节（红绿灯）的
13、课给我感触。在教学设计上，赵教师严密围绕生活实际，从一个生活视频导入红绿灯的教学，并运用多幅生活照片，请学生来找一找红绿灯，训练了学生的观察能力。接着，出示课文，先对生字词进行了教学，让学生自读，找出本人不会的，然后展开生字词的教学。在这期间，赵教师还不忘提醒学生良好行为习惯的教育，在学习到“习惯这个词语的时候，赵教师提示学生：养成好的习惯，吃饭前要洗手，等一些好习惯。在教学生认识“路这个字时，赵教师及时将学生的旧识转为新知，告诉学生，足字旁是“足字演变过来的，所以要把“足字一撇写成竖，把“足字的一捺写成提，这样学生在写起足字旁的时候就会简单很多。在生字词扫除之后，赵教师将生字词带进课文里，通
14、读课文，然后讲解课文，对学生进行读的训练。通过教师的领读、伴读、不读等方式对学生逐步提高要求，到达最高的目的。最后，给我印象最深的莫过于，赵教师准备的教具红绿灯。简单的卡纸做的红绿灯，由于一个手电筒，变得很神奇，听到这里，我不仅反思本人，本人在日常的教学中的教具制作过于简单，而且没有什么创新，加强本人的教具制作能力非常重要。唐教师的这节（萝卜青菜）课，也很精彩，在教学中唐教师注重分类教学，有语言能力的注重他们读的训练，有写的能力的注重他们写的训练，没有语言能力的注重他们认知的训练，通过指物来考量这个学生能否真的学习到东西。另外，唐教师稳固环节的游戏设置的也很精彩，通过一块“小小菜地让学生自选喜
15、欢的菜，用我喜欢吃()。句式练习讲话到达了很好的效果。另外，唐教师在这节课中，注重培养学生的课堂常规，一直在提醒学生坐坐好，并且用小星星进行奖励。听完这两节课，我发现了两节课的共性之处：一是两位教师课堂驾驭能力较强，通过一些简练的语言规范学生的课堂常规;二是，两位老师的教具制作都很棒，这点非常值得我们学习，这就要求我们平常多学习，多动脑，多动手练习制作教具。通过这两节课，让我清楚的认识到我的缺乏，需要的努力的方向，今后一定要多学习，多实践。等待白下育智学校下次到我校进行数学学科的送教。充满了等待老师听课心得感想800字5我有幸参加了去博奥幼儿园听课学习活动，听了七节课，对于我来讲，这是难得而又
16、珍贵的学习时机，因而，我以特别认真的态度对待这次听课学习，同时，也涌出了很多的感想和感慨。这七位教师的讲课各具特色，上课时教态自然、亲切，语言简练、生动，富有感染力;同时能够兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能够得到发展;有的教师能充分利用教具、课件等当代化教学设备，让幼儿有很浓的兴趣，这些都是我要学的地方。在老师组织和教学策略上各具千秋，从中让我感悟很多：一是新的教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们一线老师必须考虑的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果，面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自
17、己学习的能力，那么这就是跟上了“新课程“新理念的步伐了。教师在活动中能让每个孩子都动起来，通过课件提高孩子的学习兴趣，锻炼了孩子们的注意力，让孩子们倾听，发展孩子注意倾听的学习能力。这是值得我们学习的。二是活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在课堂上，让幼儿大胆发言，直言本人的见解。这样，就及时洞察幼儿的所知所想，及早解决幼儿思想、能力及知识上存在的问题，同时也锻炼和培养了幼儿的钻研精神和自自信心。三是要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经历与兴趣，并借助当代的学习手段，使幼儿的学习成为在老师指导下主动的，富有个性的经过。由于教育是科学，要求真实。这就需要本人去经历，去提炼问题，因而通过活动要让幼儿本人去发现问题之所在。在活动中教师还能注重倾听幼儿的问题，尝试用孩子们的方法去活动，激发并介入活动的积极性。所以从这次的听课活动中，我深切地体会到单单是理论学习是不够的，在教育实践中不断探索，进而更好地提高本身教育教学活动的能力，做好老师在幼儿游戏中的共享者、支持者、合作者、引导者以及设问者等多方位的角色。经历是渐渐积累的，我相信只要渐渐积累我就会得到属于本人的财富。老师听课心得感想800字