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1、高三数学知识点归纳最新高三数学知识点归纳最新数学要想在高考考场上考出优异的成绩，不但需要扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础，临场考试的技巧更是无数学子圆梦所必备的。下面我给大家整理了关于高三数学知识点归纳，希望对你有帮助!高三数学知识点归纳第一：高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。主要是考函数和导数，这是我们整个高中阶段里最核心的板块，在这个板块里，重点考察两个方面：第一个函数的性质，包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题，重点考察的是二次函数和高次函数，分函数和它的一些分布问题，但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题，这是第一个
2、板块。第二：平面向量和三角函数。重点考察三个方面：一个是划减与求值，第一，重点把握公式，重点把握五组基本公式。第二，是三角函数的图像和性质，这里重点把握正弦函数和余弦函数的性质，第三，正弦定理和余弦定理来解三角形。难度比拟小。第三：数列。数列这个板块，重点考两个方面：一个通项;一个是求和。第四：空间向量和立体几何。在里面重点考察两个方面：一个是证实;一个是计算。第五：概率和统计。这一板块主要是属于数学应用问题的范畴，当然应该把握下面几个方面，第一等可能的概率，第二事件，第三是独立事件，还有独立重复事件发生的概率。第六：解析几何。这是我们比拟头疼的问题，是整个试卷里难度比拟大，计算量最高的题，当
3、然这一类题，我总结下面五类常考的题型，包括第一类所讲的直线和曲线的位置关系，这是考试最多的内容。考生应该把握它的通法，第二类我们所讲的动点问题，第三类是弦长问题，第四类是对称问题，这也是20_年高考已经考过的一点，第五类重点问题，这类题时往往觉得有思路，但是没有答案，当然这里我相等的是，这道题尽管计算量很大，但是造成计算量大的原因，往往有这个原因，我们所选方法不是很恰当，因而，在这一章里我们要把握比拟好的算法，来提高我们做题的准确度，这是我们所讲的第六大板块。第七：押轴题。考生在备考温习时，应该重点不等式计算的方法，固然讲难度比拟大，我建议考生，采取分部得分整个试卷不要留空白。这是高考所考的七
4、大板块核心的考点。数学试题点评1.立足学科基础，强调能力立意命题以中学数学基础知识为载体，坚持能力立意，全面考察了空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。如理15、文16以集合语言、常用逻辑用语为载体，强调正确推理的形式和规则，突出考察抽象概括能力和推理论证能力;理17涉及的图形翻折及文19的“割补或“等积变换需要考生分析图形中基本元素及其互相关系，突出考察空间想象能力;理19的解答，考生可从特殊入手，通过合情推理得出结论并加以验证，可以通过演绎推理直接证实，突出考察推理论证能力;文12以椭圆的定义为载体，探究在新情境下“椭圆生成的基本步骤和
5、图形特征，重现“轨迹的基本研究方法，突出考察抽象概括能力;理10以计数原理为载体，需要考生从题干及备选项中领悟将“选球方式抽象为“颜色形式，考察抽象概括能力与学习潜能。2.关注数学本质，突出教育价值命题立足数学本质，从数学各分支的核心内容、学科思想以及相关分支的教育价值入手设置试题，合理地检测学生的基本数学素养。如统计与概率突出考察对统计量的理解与应用以及运用样本估计总体的思想，要求考生不仅会计算统计量而且会合理地根据统计量对问题作出分析与解释;函数与导数的考察突出导数的工具作用，考察考生在解题经过中对“常量与“变量辩证关系的理解以及综合运用导数研究函数性质的能力;解析几何突出“解析法，要求考
6、生将几何问题代数化，并合理地运用代数手段解决几何问题，体现解析几何的基本思想;立体几何突出对空间想象能力与推理论证能力的考察;三角突出三角变换及三角函数的图象与性质的研究;数列关注等差数列、等比数列的基本性质与运算，突出“基本量法。3.坚持课标理念，凸显导向功能命题紧扣课标理念，充分发挥对中学数学教学的正确导向作用。其一，引导中学数学教学全面落实课程标准，不随意忽视所谓的“冷门知识，如理19、理14等。其二，引导中学数学教学回归教材，克制脱离教材的“题海战术，如理8、文18等取材于教材习题的合理改造。其三，引导中学数学教学关注通性通法，淡化特殊技巧，每道试题的解题思路都是在数学思想方法的统领下自然构成的，试题的设计追求“新而不难，难而不怪。其四，引导中学数学教学既关注“结果性知识，也关注“经过性知识，使学生既知其然，又知其所以然，如理10、理18等。其五，引导中学数学教学基于已有知识与方法的创造性运用而关注创新意识的培养，如理10以多项式展开式为背景，考察考生创造性地解决新情境下的数学问题;文12依托新情境材料，考察考生浏览理解、提取相关信息解决问题的能力。高三数学知识点归纳