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1、高考数学的温习方法与温习技巧高考数学的温习方法与温习技巧高考邻近，你能否还在焦虑数学做的不好。其实想学好数学是有技巧的，下面就是我给大家带来的，希望大家喜欢！高考数学的温习方法构建一、夯实基础知识高考数学题中容易题、中等题、难题的比重为3:5:2，即基础题占80%，难题占20%。无论是一轮、二轮，还是三轮温习都把“三基即基础知识、基本技能、基本思想方法作为重中之重，死握一些难题的做法非常危险!也只要“三基过关，才有能力去做难题。二、建构知识网络数学教学的本质，是在数学知识的教学中，把大量的数学概念、定理、公式等陈述性知识，让学生在主动介入、积极构建的基础上，构成越来越有层次的数学知识网络构造，
2、使学生体验整个学习经过中所蕴涵的数学思想、数学方法，构成解决问题的产生方式，因而，在高考温习中，在夯实基础知识的基础上，把握纵横联络，构建知识网络。在加强各知识块的联络之后，抓主干知识，理清框架。三、注重通性通法近几年的高考题都注重对通性通法的考察，这样避开了过死、过繁和过偏的题目，解题思路不依靠特殊技巧，思维方向多、解题途径多、方法活、注重发散思维的考察。在温习中千万不要太多“玩技巧，太多的用技巧，会使成绩好的学生“走火入魔，成绩差的学生“自信心尽失。四、提高运算能力运算能力是最基础的能力。由于高三温习时间紧、任务重，教师和学生都不重视运算能力的培养，一个问题，看一看知道如何解就行了。这是我
3、们高三学生运算能力差的直接原因。其实，运算的合理性、正确性、简捷性、时效性对学生考试成绩的好坏起到至关重要的作用。因而，运算能力要进一步加强，让学生本人体悟运算的重要性和书写的规范性。同时，在运算中不断地反思本人解题经过的合理性，转化的等价性等等。五、答题严谨规范学生答题存在很多小错误，过多的小错误，累积起来影响了最后的成绩。在温习中和试卷的评讲中，要不厌其烦告诫学生，注重推理的完好性，十分是“立体几何中的推理经过;注意数学符号的严格性，以及字迹工整、怎样涂改，在规定范围内答题每年都要向学生讲明白，养成严谨规范的作风。高考数学的温习技巧第一轮温习，即基础温习阶段。这个阶段的温习是整个高考温习中
4、最关键的环节，一般从8月份到第二年的三月份，历时8个月，这一阶段的温习效果直接影响整个高考的成败，因而同学们应该高度重视，在第一轮温习中我们必须严格根据（温习大纲）的要求，把（大纲）中所有的考点逐个进行突破，全面落实，构成完好的知识体系。这就需要考生要对课本中的基本概念，基本公式，基本方法重点把握，在温习中应淡化特殊技巧的训练，重视数学思想和方法的作用。常用的数学思想方法有：1函数思想方法：根据问题的特点构建函数将所要研究的问题，转化为对构建函数的性质如定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、最值、对称性、范围和图像的交点个数等的研究；2方程思想方法：通过列方程组建立问题中的已知数和未知数的关系
5、，通过解方程组实现化未知为已知，进而实现解决问题的目的；3数形结合的思想：它能够把抽象的数学语言与直观图形相对应，使复杂问题简单化，抽象问题详细化，4分类讨论的思想：此思想方法在解答题中越来越体现出其重要地位，在解题中应明确分类原则：标准要统一，不重不漏。同时考生在此阶段的温习经过中一定要重视教材的作用，我们有很大一部分考生不重视课本，甚至在高考这一年中从来没翻过课本，这是非常危险的。由于高考试题有一部分都是从书上的例题和练习里引申变形而来的，对于我们基础比拟薄弱的同学来讲，就更应该仔细浏览教材，认真琢磨书上的例题，体会其中包含的数学思想和数学方法。这对于我们提高数学能力是非常有帮助的！对于课
6、外参考书的选择我以为选择一到两本合适本人的参考书，把里面的精华学懂学会就足够了，不必弄的过多，弄的过多，反而对本人是一个很大的包袱。第二轮温习，即专题强化温习阶段。一般从三月份到四月底，由于第一轮温习是以各知识板块为主，横向联络不多，因而在第二轮温习中应重点突出在知识网络交汇点处的温习，高考中一般有下面几个专题，即：函数与导函数专题；平面向量与三角函数专题；平面向量与解析几何专题；空间向量与立体几何专题；概率与统计专题；数列与不等式专题等，通过这几个版块的温习目的在于提高学生解答高考解答题的能力。此阶段学生不应沉迷于套卷演练，而应以典型例题为载体，以数学思想方法的灵敏运用为线索，讲求解题策略，
7、使本人在第一轮温习的基础上，数学素质得以明显提升。值得注意的是在这个阶段当年的（考试大纲）已经出台了，考生应该仔细浏览（考试大纲），针对前期的温习来查漏补缺，十分是对于（大纲）中与往年变动的地方我们一定高度重视，重点温习，争取在高考温习中面面俱到，不留死角。第三轮温习，即考前冲刺温习阶段。在这个阶段我们应该大量做一些练习，要做题先要选题，高考真题一定是最好的练习题！因而建议一定要好好做一下最十年以来的高考试卷，包括全国卷和地方卷，其次最好能找到近5年以来各区的统考试题，在做题的经过中来稳固前面温习过的考点。同时最后的温习别忘了课本，十分是在考前应该再次翻开课本把里面公式和定理再看看，把典型的例
8、题再做做，由于书上的例题毕竟比拟简单，在考前做例题一是防止手生，便于高考正常发挥，一是有助于提高我们的自自信心。在高考温习的整个经过中，我们最好能建立一个积错本，就是要求我们在每一次练习中对于错误的地方一定要进行错误分析，一般错误包括三种：一种是计算失误，一种是审题失误，一种是思维起点错误。对于第一种这是我们大多数同学经常出现的问题，在高考备考中我们一定要注意，每次考试和做题中一定要有始有终，千万不能眼高手低，我们很多同学在平常训练时一看题觉得本人会做就放弃演算经过，这是不好的学习习惯，只要每次在做题时能善始善终，才能提高我们运算的准确度，避免计算失误！对于第二种审题失误，比方在有一年的高考中
9、让你求的是极值，而我们很多同学求的是最值，画蛇添足，浪费了时间还要扣分，对于这种情况，我想在考试时一定要先把题仔细浏览一遍，甚至能够把试卷上关键字做上记号来提示你充分而准确地利用已知条件，这是一个不错的办法，同学们不妨能够试试！对于第三种这是一个很关键的问题，在高考中解答题占了很大的比例，要克制这个问题，我们在平常学习中一定要注意积累一些典型例题的典型解法，比方在解析几何里的动点问题我们能够考虑消参法，数列中的构造法，函数中的转移法，等等，这都是很好的方法，在备考中通过把握这一种方法就能够很顺利做一类题目，触类旁通，举一反三！只要我们在平常不断积累，我们就会不断进步，高考中就会得心应手，出奇制
10、胜！最后，要注意锻炼培养良好的心理素质，高三期间有很多模拟考试，一是为了检查同学们的温习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平常就要有意识培养本人认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的缺点。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能获得理想的成绩。高考邻近，有些考生精神过度紧张，甚至病倒。我们提醒大家，防止两个极端的做法，一是彻底放松，毁坏了长期构成的生物钟，会适得其反。另一个就是挑灯夜战，加班加点，导致考前过度疲惫，临考时打不起精神。建议考生，休息调整是必要的，但必须的是微调，十分要把兴奋状态逐步调整到上午9：0011：30，下午3：005：00.高考前还要注意饮食的科学性和规律性，不能大吃大喝，宜清淡又要保证全面营养，天天摄入适量的淀粉食物，保证用脑的需要。总之，生活有节拍，亦张亦弛，保持心态平稳。考前保持必胜的自信心是非常必要的，走进考场要自信心百倍，即便碰到困难也不要慌张，由于大家是平等的。另外，进入考场适度紧张是正常的也是必要的，由于它有利于激情的产生，千万不能因而而引起不必要的慌张。只要大家精心准备，充满自信，沉着应战，就一定能笑到最后。高考数学的温习方法与温习技巧