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1、高考数学考前冲刺方法与技巧高考数学考前冲刺方法与技巧邱妹.利用好错题本(或者积累本)。要把本人常犯的错或易忽略的内容在高考之前彻底解决，给本人积极的心理暗示。3.限时强化训练，全真模拟训练。除了强化知识，还要学会非智力因素在考试中的应用，适当的懂得放弃。4.答题时要有强烈的“功利心多得一分是一分。例如，考试时碰到不会做的选择题，若不择手段(验证法、估算法、数形结合、特例法等方法)还是做不出来，此时绝不提倡钻研精神，要暂时跳过去答后面的，回头有时间再来打这只拦路虎，切不可由于这一道5分的题，影响后面20分甚至更多会做的题因没时间做而拿不到分。5.调整心态，坚持，自信。就像有人所讲：自信就是相信本
2、人能做好的，绝不逃避;相信本人做不到的，坦然面对，不要有任何愧疚;相信本人的能力是弹性的，能弹多高取决于你的自信心和行动。6.加强快速浏览能力，答题规范，运算准确。这段时间，分数高于一切，力保题目不因审题有误而扣分，不因答题不规范而丢分，不因低级的运算错误而失分。例如：审题定要审到括号内，函数问题要注意定义域，含参不等式、等比数列求和、设直线方程等要讨论。返回目录高考考前数学温习经历一、回归课本，注重基础，重视预习数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联络，基本的数学解题思路与方法，是第一轮温习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固把握，要扎扎实实，不要盲目攀
3、高，欲速则不达。温习课的容量大、内容多、时间紧。要提高温习效率，必须使本人的思维与教师的思维同步。而预习则是到达这一目的的重要途径。没有预习，听教师讲课，会感到教师讲的都重要，抓不住教师讲的重点;而预习了之后，再听教师讲课，就会在记忆上对教师讲的内容有所取舍，把重点放在本人还未把握的内容上，进而提高温习效率。预习还能够培养本人的自学能力。二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑高三的课只要两种形式：温习课和评讲课，到高三所有课都进入温习阶段，通过温习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因而在温习课之前一定要有本人的考虑，听课的目的就明确了。如今学生手中都会有一种温习资料，在教师讲课
4、之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中碰到的没有把握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课经过中的困难;有助于提高思维能力，本人理解了的东西与教师的讲解进行比拟、分析即可提高本人思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要十分注意教师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便温习，消化，考虑。习题的解答经过留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。三、适量训练是学好数学的保证学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，
5、“不要以做题多少论英雄，因而要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法能否把握得很好。假如你把握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而稳固了你的缺欠，因而，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。1、要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解本人，有选择地做一些课外的题;2、要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果。3、是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。4、独立考虑是数学的灵魂
6、，碰到不懂或困难的问题时，要坚持独立考虑，不轻易问人，不要一碰到不会的东西就马上去问别人，本人不动脑子，专门依靠别人，而是要本人先认真地考虑一下，依靠本人的努力克制其中的某些困难，经过很大的努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人，请教时，不要把问题问得太透。学会提出问题，提出问题往往比解决问题更难，而且也更重要。5.加强做题后的反思，解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的缺乏的，以便改良和提高。因而，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好时机，对于一道完成的题目，有下面几个方面需要总结：1.在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题经过中是怎样应用这
7、些知识的。2.在方法方面：怎样入手的，用到了哪些解题方法、技巧，本人能否能够熟练把握和应用。3.能不能把解题经过概括、归纳成几个步骤(比方用数学归纳法证实题目就有很明显的三个步骤)。返回目录高考数学考试技巧和方法学习方法一红色水笔(必须准备，分析卷子标注必须用红色的，夺目，更有利于记忆)，每个错题都要用红笔在题目编码前写出是考什么(举例：排列试题，就写“排列两字就行，或者“椭圆、“映射、“组合)用于归类，提醒你那个知识点把握不牢用，只要本人一下子就明白，怎么写都能够!不要考虑一道题考察好几个知识点，要么全写出来，要么写最主要考察的知识点，假如都不知道考察什么知识点，根本不会有解题思路，更不要谈
8、得分了!找出近期五次考试的试卷(必须是周考及其以上级别的考试，原因之一是涵盖的知识面全面，不是专项练习，之二是这类卷子你做的题更能反映出你做题时的状态，不同于平常练习，比拟轻松，不慎重也不紧张，分析试卷就会失真第三是近期五次，由于对于考试时本人的状态还有记忆，回想考试当时怎么想的很重要，由于那时你的想法有助于你判定你是粗心还是把握不牢还是不会)按上面提到的方法进行统计，相当于对本人数学能力进行摸家底式的评估，不要觉得惨不忍睹，都是这么过来的，我开场也是惨不忍睹，恨不得剁了本人的手，但这是提高数学能力的第一步!方向很重要，由于方向不对你越努力离目的越远!为什么有的人很努力也不见进步，这就是最重要
9、的原因，其实数学好的都不是靠天赋，而且技巧，或懂得考虑，归纳总结分析能力较强，这都是能够培养的!讲这么多啰嗦话其实目的就是鼓励你，不要有畏难心理，或者觉得浪费这时间不如做几套题，其实他顶的上50套题!(其实你能够把我写给你的拿给你数学教师，他一定会用本人最强有力的手段推广的!当然啦，夸大了，目的是让你看到这么严肃的文字的时候能轻松点，会心一笑也不枉我这么辛苦的码字)学习方法二建议策略是：分步打好三个战役，即：消除遗憾;弄懂似非;力争有为。第一战役：消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因，然后找出解决问题的办法，如“审题之错，能否出在急于求成?可采取“一慢一快战术，即审题要慢、答题要快。“计算错误
10、，能否由于草稿纸用得太乱，计算器用得不熟等。建议将草稿纸对折分块，每一块上演算一道题，有序排列便于回头查找。练习计算器使用技巧以提高使用的准确率。“抄写之错，能够用检查程序予以解决。“表达之错，注意表达的规范性，平常作业就严格根据规范书写表达，学习高考评分标准写出必要的步骤，并严格按着题目要求规范回答问题。第二战役：弄懂似非“似是而非是本人记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的数学基础不牢固，一定要突出重点，夯实基础。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的本质;体会数学思想和解题的
11、方法;当然数学的学习要有一定题量的积累，才能到达举一反三、运用自若的水平。第三战役：力争有为在高三温习的第一轮中，不要做太难的题和综合性很强的题目，由于综合题大多是由几道基础题组成的，只要夯实了基础，做熟了基础题目，把握了基本思想和方法，综合题才能迎刃而解。在高三温习时间较紧的情况下，第一阶段要有所为，有所不为，但平常考试和教师留的经过挑选的题目要会做，要做好。学习方法三要做到沉着应对高考，加强应试能力素养的训练和培养是必不可少的。因而，要把每一次的阶段性检测当作高考的模拟训练，除在数学智力方面考察本人外，还应在非数学智力方面考察本人，如应变能力，考试心理，解题和书写速度等。只要这样，才能在高
12、考进沉着应付，考出较高的水平。强化解题规范:所谓“三基，就是指基础知识，基本技能和基本数学思想方法。“三基是历年高考的基调之一，温习时要捉住“三基不放。在此基础上，注意各个独立知识点是的内在“联络与“综合，构成知识网络。高考题经常是在各个知识的穿插点上设计的。做到既常抓不懈，又常抓常新;既“各个击破，又“融会贯穿;既熟练把握，又灵敏运用。在注意常规解法的同时，又注意研究特色解题，做到既把握解题的“大法、“通法，又研究其“小法、“特法，多方考虑，纵横联络，从不同角度审视问题，以创新的意识指导解决数学问题。数学高考题，即便是基础题，也有一定程度的灵敏性和综合性。“逻辑性强，综合性高，解题要求严是高
13、考题的三个基本特点。所以在高考温习乃至高一高二的日常数学学习中，都应重视对基本数学素养的训练。如运算经过应尽量“一次成功;强调正确表达经过，解题经过应严密规范;不重复不遗漏，准确读题，细致审题;立体几何(每年高考一般在20分左右，且必有一道解答题)的“一作二证三算解题技巧;准确书写答案，不在解题规范上失分;镇静应试，讲究速度等等，都需要在日常学习中强化训练，构成习惯。返回目录高考数学最后冲刺备考怎么做最后三个月温习策略1、多总结常用结论能够缩短解题时间，提高解题效率。查漏补缺，练就基本功，弄透必考题，逐步理解中等题，不要一味追求高难度题，是获得高分的关键。2、多浏览（数学课程标准），多练（历年
14、真题解析），回归基础，确保知识点扫盲，回归近年高考真题，把握通性通法的解答经过，加深印象。3、重视书写表达的规范性，避免会而不对，对而不全，养成良好答题习惯，做到既对又全，方法又高效。4、对近年来学校及各地区的模拟试题进行整理，整合优化，加强各板块知识之间的联络，构成有效数学知识网络构造。5、碰到新题型时，解题完成后要擅长总结归纳回首，联想与之前碰到的哪些题目类似，构成解题通法，到达一解多题的目的，错题及时订正，整理错题本，平常多回首。6、构成边做题边验算的意识。高考时是没有时间返回检查的。做解答题时多花些时间分析题意，不要在草稿纸上写完解答经过再往试卷誊写。高考应试发挥策略及方法正确运用数学
15、高考临场解题策略，不仅能够预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算错误及笔误，而且能够运用科学思维和知识潜能，考出最佳成绩。1、调整大脑思绪，提早进入数学情境2、“内紧外松，集中注意力3、沉着应战，确保旗开得胜，以振奋精神4、因人因卷调整策略。先易后难，先熟后生，先小后大，先点后面，先高后低5、一慢(审题)一快(解题)，相得益彰6、确保运算准确，立足一次成功7、讲求规范书写，力争既对又全8、面对难题，讲究策略，争获得分9、以退求进，立足特殊，发散一般10、执果索因，逆向考虑，正难则反11、回避结论的肯定与否认，解决探索性问题12、应用性问题思路：面点线选填、解答、压轴针对性解决方法一、选择题：1
16、、数学选项暗示(1)开闭区间。开闭区间的思想就是暗示我们能不能取到这个值，直接代入验证即可，一般可通过数形结合来判定其详细取值;(2)函数单调性判定。根据单调性的特征取2-3个好算的特殊值验证即可得出结论;(3)函数奇偶性判定。根据对称特性，取相应的对称点验证能否成立。2、根据所学知识点简化在数学中，完全能够利用知识点排除干扰条件，常规方法做不下去的时候就这么做3、定性理解做题法，数形结合但凡考题涉及到函数和坐标系的，直接画图4、特殊值但凡题目给的字母没有十分限制的，可特殊值5、等价转化6、直觉判定7、趋势判定二、填空题：直扑结果三、解答题：步步为营，分段得分，简单问题复杂写，复杂问题简单写从阅卷人角度讲高考答题要求1、卷面整洁(基本要求)、书写工整，字迹明晰，在规定时间内作答;2、答题要点简单问题复杂写，复杂问题简单写;3、解答题言简意赅，前后逻辑性强。考前注意事项1、考前合理安排饮食，跟平常一样即可，不要吃太好太油腻;2、提高睡眠质量，早睡早起，不要再开夜车;3、尽量避免进行剧烈运动，放松心情能够散步等基础运动为主;4、考场上发答题卡后开考前，提早填好信息，答题卡上有立体几何图形，可提早看看，有助于初步理解;5、检查试卷有没有印刷错误，题号有没有顺序错误，开考前五分钟快速看看选择题的前几项。返回目录高考数学考前冲刺方法与技巧