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1、高考化学具体的学习方法高考化学具体的学习方法化学是一门记忆加实验的科学，但是有很多的理科生学不好化学。那么，怎么学好化学呢?学好化学有什么窍门呢?下面给大家共享一些关于高考化学具体的学习方法，希望对大家有所帮助。高考化学具体的学习方法1、分门别类，逐个把握机化学东西这么多，胡子眉毛一把抓的方法绝对不是值得提倡的。我们要学会根据一定标准分类，最普遍的一个分类就是根据官能团来区分。简单来讲，就是根据双键、叁键、羟基等等来分类，分类能够不用很具体，但是就是要把有一样点的东西放在一起。分类完之后，要做的事情就是逐个把每一类物质具有的的性质、会发生怎么样的反响了解清楚。推荐同学们本人画一张表，根据“什么
2、样的构造是什么物质，什么物质又有什么样的性质，什么样的性质导致有什么反响这样的逻辑去归纳总结。当本人全部归纳一遍之后，一定会有特别深入的影响。2、怎样串联，理清条件上一种方法目的在于教会同学们明白单独的某种官能团物质有什么性质和反响，但是同样重要的是，要明白各类官能团之间是怎样转化的。举例来讲，当你知道醇、醛、酸、酯等等各自的性质后，就要来考虑这一条线上面的物质是怎么转化的，这就要去考虑醇到醛、醛到酸、酸到酯各自反响条件是什么，反过来酯到酸、酸到醛、醛到醇的反响条件又是什么。这里要强调的是，各个反响条件并不是完全一样，千万不能草率地推广(比方看到醇能够催化氧化到醛，不能误以为所有的氧化反响都是
3、能够用催化氧化这个条件)。所以一定要好好区分，理清反响条件到底是什么。3、有疑就问，切忌拖延很多同学在学习经过中碰到问题经常不求甚解，最多打个标记又放了过去。但是有机化学中，这是一个很严重问题。由于在刚刚接触有机化学的基础阶段，所有的构造、命名、书写、定义等基本概念，都是后面要反复用到的基础知识。在整个有机化学的学习中，前后的关联性也特别强。假如开始或者中间有疑问，一定要第一时间弄清楚。很多同学明明知道本人或多或少有不清楚的地方，但是就会“习惯性地听之任之而不去补漏洞。克制拖延症是一个很难的任务，但是你必须去做。理科生学习高中化学的窍门1.课前预习不可少。所谓预习,就是了解教材的大体内容和难易
4、程度。预习时注意把握教材的总体思想:这节书主要讲些什么物质?各物质之间有何联络(如物理性质,化学反响)?重点物质是什么?这些都是预习之有要有一定印象的。预习时碰到疑难点,而本人又一时解决不了,应把它们集中起来用笔记本记录下来,以加强听课的针对性。另外,可以以通过相应的参考学习书,解决这些问题,以提高本人的自学能力,同时为预习了解更多的知识。2.巧妙听课,主动考虑。课堂上以听教师讲授为主,基本循着教师的思路去听。同时要动脑子主动考虑,力争得到“接受考虑理解的最佳综合效益。捉住基本概念,领会主要精神。教师讲课有不同的“松紧度,学生听讲也应有不同的“响应度。在预习中以懂的东西就不必多话力气。而对疑难
5、点则要仔细听,听课中可进行合理的“联想和适度的停留。“联想主要是课堂内容的相关知识,能够有“树木联想到“森林。3.克制侥幸心理。元素化学固然知识点碎内容多，但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。尤其是有经历的教师，在上课经过中一定会强调重要的知识点。所以这样一来，学习元素化学的时候上课效率就很重要了，由于教师上课十分强调的，往往就是考试常出的。高考化学化学实验总结实验是高考必考的内容，与理论相辅相成。有的同学对于实验这一部分感到头痛的外表原因在于操作细节多、步骤复杂等等，但是深层次原因是对实验目的，以及每一步到底是在做什么根本不清楚。1、明确每个实验的目的不管是课内实验还是
6、课外实验，做题也好，温习也好，不要急着去看实验怎么做，第一步一定要明确实验目的是什么。是为了合成某种物质?还是为了除去杂质?还是为了检验物质的某个性质?只要知道实验到底要做什么之后，再去看每一步的操作才会显得有理有据，本人就会明白每一步的目的是在干什么。2、牢记操作细节这一建议是针对课内一些常考实验的。很多实验考题反复考察的就是那么几个细节操作，而不是要你复述整个实验是怎么做的。所以，比方焰色反响中用铁丝不用玻璃棒、提纯实验中的加料顺序等，这些常考的操作细节在平常题目、教师上课时肯定都会屡次出现，那么你要做的就是两个方面：记住正确的答案是什么;清楚为什么这么做才正确。3、反过头去联络理论知识所有实验操作，都能够用理论知识去解释。比方为什么硫酸将醇脱水的反响温度不能过低不能过高?回答这个问题就需要联络到这个反响本身需要的条件以及温度过高会发生副反响。这样子我们就能够根据理论知识去解释实验现象，根据实验现象反推理论上它有的性质。所以，希望同学们千万不要把实验与理论割裂开，这两部分在化学中一定是相辅相成的。高考化学具体的学习方法