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1、幼儿区角活动方案幼儿区角活动方案_幼师必备活动方案区角活动具有环境开放、材料丰富、内容广泛、形式自由的特点，下面是我精心采集整理的幼儿区角活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿区角活动方案1活动目的：1、幼儿根据人物形体特征，恰当使用各种工具材料制作瓶娃娃，正确表现瓶娃娃的形象特征。2、幼儿喜欢做手工的情感及认真有条理的制作习惯。活动准备：做好的瓶娃娃范例、各种干净的饮料小瓶、碎布、棉花、毛线、彩色皱纹纸、剪刀等活动经过：一、导入活动，引起幼儿兴趣。出示做好的范例，以瓶娃娃的口气引出活动主题。二、引导幼儿观察范例，理解做法。1、教师示范讲解。先选个瓶子做身体，然后根据这个瓶子的大小，
2、选择做头的材料。假如身体用塑料饮料小瓶，头用什么做适宜呢?(引导幼儿想象)假如身体用小药瓶，头用什么做才适宜呢?另外，能够用水果网做头发。然后粘上眼睛、嘴巴、用一块布或皱纹纸在瓶子上贴成衣服。这样就成了瓶娃娃。2、引导幼儿讨论。除了教师刚刚的方法，你们觉得还能够用什么方法做?三、交待区域操作要求，幼儿自选区域和材料进行操作。四、教师巡回指导，对个别幼儿进行适时帮助。五、请先做好的幼儿将瓶娃娃排列起来，办一个瓶娃娃展览会。六、拾掇材料，评价幼儿作品。幼儿区角活动方案2一、幼儿园区角游戏内容区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、浏览区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩
3、沙玩水区等。二、区角游戏的设计与指导的原则区角游戏的设计与指导应遵循下面三个原则：适宜性原则、发展性原则、整体化原则。三、各年龄层区角安排小班：娃娃家、建构区、浏览区、美工区、自然角、操作区。中班：娃娃家、建构区、浏览区、美工区、自然角、操作区。大班：娃娃家、建构区、浏览区、美工区、科学发现区、益智区。幼小衔接班：表演游戏区、建构区、浏览区、美工区、科学发现区、益智区。四、各年龄层进区时间进区的意识。投放材料：自制衣服、帽子、头饰、各种饰品、故事表演服。活动规则：1.进区要先选择服饰和道具。2.和小朋友友好相处，爱惜玩具。3.表演完将物品归类，放回原处。4.每次可进入7个小朋友。幼儿区角活动方
4、案4活动目的：1.引导幼儿喜欢各种手工活动。2.会使用彩泥、彩笔、剪刀等简单的材料和工具，尝试用剪、撕、贴、画等方式制作简单的作品。3.培养幼儿的审美和表现美的能力。投放材料：绘画纸、彩色折纸、水彩笔、美工剪刀、泡泡泥、彩色刮纸、颜料、纸杯、纸盘等。活动规则：1.每次可进入27人。2.要轻拿轻放，互相合作。3.使用剪刀要注意安全。4.活动结束后把物品归类。幼儿区角活动方案5一、主题区域活动名称（动物的家在哪里）二、主题背景自然界中，人与动物的关系是非常密切的，幼儿与动物更是有着不解之缘。中班幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望。近期一段时间，孩子们经常在讨论“我们都有一个
5、暖和的家，小动物的家在哪里?、“蜜蜂的家是如何造的?、“蜘蛛宝宝住在蜘蛛网上么?，一串串的问号，吸引着幼儿不断的去发现、去探索。巧妙的动物世界如此令幼儿着迷，强烈的学习兴趣引导着幼儿去探索、发现“动物的家在哪里。（幼儿园工作规程）中提出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时机和条件。区域活动是幼儿根据本人的意愿和能力，以操作、探索方式为主的、个别化的自主学习活动，这种活动能知足不同幼儿的需求，使幼儿获得有差异的发展。根据本班幼儿的兴趣需要和年龄特点，我们创设了（动物的家在哪里）主题区域活动。根据主题内容，我们开设了美工区、科学发现区、建构区来进行活动。三、主题活动总目的1
6、、有效利用各种教育资源，了解动物不同的生活环境，丰富对“动物的家在哪里的认识。2、通过操作、探究、制作等多种活动，发展动手操作能力、想象力和创造力。3、愿意和动物做朋友，懂得爱护动物和动物的家，就是爱护我们本人的家。四、家园联络1、家长和幼儿一起采集观看“动物的家的图书、图片及影像资料。家长还可带幼儿到大自然中寻找鸟巢、蜂巢、蜘蛛网等动物巧妙的家，和幼儿一起讨论如何保护动物的家园。2、家长可和幼儿一起用拼插玩具进行盖房子的活动，感受亲子活动的愉悦。五、主题环境创设1、采集关于动物寓居环境的图书、图片、音像等。布置“动物的家园主题板。2、将幼儿开展的“给小鸟做窝“给小动物盖房子“海底世界等活动经
7、过进行拍照，布置在活动区。六、主题区域活动创设(一)美工区活动内容手工活动（给小鸟做窝），绘画活动（有趣的小蜗牛）、（能干的蜘蛛）活动目的1、尝试用插接、剪贴、泥工、绘画等不同形式大胆探索、表现小鸟的窝及蜗牛、蜘蛛的形象。2、尝试利用废旧物品进行制作，培养动手操作能力和想象力。3、愿意和动物做朋友，懂得爱护动物及动物的家。材料准备1、知识准备通太多种方式了解鸟窝的特征及蜗牛、蜘蛛的生活习性、外形特征等。2、物质准备图片：奥运会主体育场“鸟巢图片、草地背景图、“蜘蛛结网忙背景图、蜗牛、蜘蛛图片材料：彩色卡纸、纸盒及半成品、旧报纸、树枝、“大树工具：橡皮泥、剪刀、彩笔、油画棒、胶棒、图画纸、勾线笔活动玩法1、仔细观察鸟巢、蜘蛛、蜗牛图片，了解其特征。2、选择喜欢的活动和材料，如需合作，进行协商，做好分工。3、利用选择的材料，大胆想象，进行探索、操作活动。4、活动中老师关注幼儿表现，必要时进行适时适度的协助与指导。5、作品展示。互相讲述本人的作品，并把做好的鸟窝放在“大树上，蜗牛和蜘蛛粘贴在相应的背景图上，懂得生活中关心爱护小动物，能够保护动物的家园。活动规则1、合理使用材料，懂辞让，不争抢。2、正确使用各种工具，注意安全。3、平静活动，协商时不影响别人。4、活动后物品归原位，保持区域整洁卫生。幼儿区角活动方案_幼师必备活动方案