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1、幼儿园老师三年发展计划光阴荏苒，转眼间，新的一年已经到来，来看看幼儿老师的三年发展计划是如何的吧！下面是学习啦我采集整理的幼儿园老师三年发展计划，欢迎浏览。幼儿园老师三年发展计划篇一一、个人情况分析十年的幼教工作使我逐步理解到教学相长学海无崖这些词的真正含义。记得十年前刚从师范毕业，意气发奋，总觉得本人的学业已到尽头。接下来是传道授业解惑的师长日子，可是，十年间，幼教教材换了一本又一本，家长对教师的要求高了一截又一截，各种理念的不断冲击，各种新惹事物的不断参与，使我本人觉得本人永远是一个没有毕业的在校生，永远有很多新的知识要充实。分析个人爱好，个性及专业特长，我觉得本人在下面三方面急需提高：(
2、1)家长工作。由于本人的性格使然，主动性不够，加上以往与我配班的教师年龄较长，家长也乐于和他们沟通，因而，我和家长的接触较少，沟通少，不擅于家长之间的纠纷调解，也不擅于指导家庭教育。(2)棋类特色，固然在组织棋类特色课方面有一点成绩，但尚不能构成本人的棋类教学风格，对弈水平在园内能够，但充其量只能算入门，在今后日新月异的人才竞争社会，假如不能学有所长，一定会迷失自己，毫无建树。(3)主题活动，主题教学活动已有多年，但年年要求不同，今年提出的主题探索教学活动需要我们投入更大的积极性，以饱满的热情来主动探索，不断创新。二、规划目的综上分析，我为本人拟定了下面目的：1。树立为家长服务的意识，以最大的
3、努力，最高的热情，最真诚的态度，最专业的知识来指导家庭教育，提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。2。加强本身专业技能的锤炼，积极介入棋类教研活动，争取在围棋及国际象棋方面有新的突破。3。不断探索主题教学与五大领域之间的有机浸透，通过反思，不断更新教学观念，改变教学行为，提升教学水平。三、阶段施行措施第一年：积累国际象棋及围棋教学的第一手资料，如：听沈教师的棋课，多采集有关教案及教学实例。与班级幼儿对弈，不断提升本身的围棋及国际象棋的对弈能力。尝试探索主题教学，用别人理论，别人经历来指导本人的实践行为，并逐步与班级实际情况相结合，构成可操作的班本化课程。主动找家长沟通，指导家长科学认识
4、家教，端正教育态度第二年：在积累棋类教学资料的基础上，争取完成一篇可操作的针对棋类对弈技能方面的教学论文，填补本身棋类教学论文中的空白。主题教学班本化课程逐步成熟，争取在一学期中公开课上有好的表现。积极组织家长活动，遇事多为家长考虑，及时帮助家长排忧解难，做每个家长教育上的好导师，生活中的好朋友。第三年：走出幼儿园，积极寻找别人对弈，灵敏应对棋局，争取全面提升本身的对弈能力，有时机的话，完成棋类考级。主题教学活动从经历性认识转化到理论性认识，争取将本人在教育科研中积累的经历不断提炼，完成有质量的教学论文。创设丰富多彩的家长活动，家长工作做到常抓不懈，使每位家长喜欢我，相信我。三年时间讲长不长，
5、讲短不短，完成目的不应是一句空话，应该时刻谨记，以行动来证实，但完成目的有一个经过，经过中的不可估量因素都可能导致目的的流产(比方：前几年我曾经规划把握电脑课件的熟练编程，但一场意外使规划化为泡影)。因而，我希望抓紧一切时间来进修，但同时量力而行，尽可能的来完成，假如有国际象棋方面的培训，我希望有时机介入，相信多方面了解信息总是有益的。上次与陈亚红一起参加的主题教学课程培训也让我受益匪浅，假如有时机实地听一些名师授课，详细操作主题教学活动，我相信一定会得到更多的启发，希望领导、同事在平常工作中常催促我，鼓励我，帮助我，让我通过不断的学习与成长来实现本身的可持续发展。幼儿园老师三年发展计划篇二光
6、阴荏苒，转眼在幼儿园工作快两年多了，能够讲基本上成为了一名合格的幼儿老师，但是离我的职业目的还很远。老师专业的发展空间是无限的，我国著名的教育家吕型伟同志讲：教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。我想，我的老师生涯将是终身发展的经过。年轻就是资本，通过本身的不断实践，我想本人是能够向智慧性老师和科研性老师前进的。现制定三年成长规划如下：第一年(20xx-20xx)明确自己发展目的，实现角色转变明确作为优秀幼儿老师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时学会适应不同地方的工作环境，实现从合格老师像优秀老师的角色转变。1.加强理论学习，多浏览本专业的书籍，比方我将订阅与幼儿教育相关的杂志和书籍，天天至少抽空半小时的时间来丰富本身的理论水平及时做好笔记和摘抄等等。2.听优质课我觉得是本人进步最快的途径。要多听优质课，学习别人的教学长处。3.课堂实践。课堂是老师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要把握每一次课展的时机。在教学实践中努力构成本人的教学风格，努力走出一条属于本人的教改之路。4.经常反思。教学反思是老师专业发展和自己成长的核心因素。坚持反思能够总结实践，升华经历;可以以发现本身的缺乏，渴求新知。下一页更多精彩幼儿园老师三年发展计划