《幼儿园老师三年发展计划_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园老师三年发展计划_1.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园老师三年发展计划幼儿园老师三年发展计划小邱)棋类特色，固然在组织棋类特色课方面有一点成绩，但尚不能构成本人的棋类教学风格，对弈水平在园内能够，但充其量只能算入门，在今后日新月异的人才竞争社会，假如不能学有所长，一定会迷失自己，毫无建树。(3)主题活动，主题教学活动已有多年，但年年要求不同，今年提出的主题探索教学活动需要我们投入更大的积极性，以饱满的热情来主动探索，不断创新。二、规划目的综上分析，我为本人拟定了下面目的：1。树立为家长服务的意识，以最大的努力，最高的热情，最真诚的态度，最专业的知识来指导家庭教育，提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。2。加强本身专业技能的锤炼，积极
2、介入棋类教研活动，争取在围棋及国际象棋方面有新的突破。3。不断探索主题教学与五大领域之间的有机浸透，通过反思，不断更新教学观念，改变教学行为，提升教学水平。三、阶段施行措施第一年：积累国际象棋及围棋教学的第一手资料，如：听沈教师的棋课，多采集有关教案及教学实例。与班级幼儿对弈，不断提升本身的围棋及国际象棋的对弈能力。尝试探索主题教学，用别人理论，别人经历来指导本人的实践行为，并逐步与班级实际情况相结合，构成可操作的班本化课程。主动找家长沟通，指导家长科学认识家教，端正教育态度第二年：在积累棋类教学资料的基础上，争取完成一篇可操作的针对棋类对弈技能方面的教学论文，填补本身棋类教学论文中的空白。主
3、题教学班本化课程逐步成熟，争取在一学期中公开课上有好的表现。积极组织家长活动，遇事多为家长考虑，及时帮助家长排忧解难，做每个家长教育上的好导师，生活中的好朋友。第三年：走出幼儿园，积极寻找别人对弈，灵敏应对棋局，争取全面提升本身的对弈能力，有时机的话，完成棋类考级。主题教学活动从经历性认识转化到理论性认识，争取将本人在教育科研中积累的经历不断提炼，完成有质量的教学论文。创设丰富多彩的家长活动，家长工作做到常抓不懈，使每位家长喜欢我，相信我。三年时间讲长不长，讲短不短，完成目的不应是一句空话，应该时刻谨记，以行动来证实，但完成目的有一个经过，经过中的不可估量因素都可能导致目的的流产(比方：前几年
4、我曾经规划把握电脑课件的熟练编程，但一场意外使规划化为泡影)。因而，我希望抓紧一切时间来进修，但同时量力而行，尽可能的来完成，假如有国际象棋方面的培训，我希望有时机介入，相信多方面了解信息总是有益的。上次与陈亚红一起参加的主题教学课程培训也让我受益匪浅，假如有时机实地听一些名师授课，详细操作主题教学活动，我相信一定会得到更多的启发，希望领导、同事在平常工作中常催促我，鼓励我，帮助我，让我通过不断的学习与成长来实现本身的可持续发展。幼儿园老师三年发展计划篇二光阴荏苒，转眼在幼儿园工作快两年多了，能够讲基本上成为了一名合格的幼儿老师，但是离我的职业目的还很远。老师专业的发展空间是无限的，我国著名的
5、教育家吕型伟同志讲：“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。我想，我的老师生涯将是终身发展的经过。“年轻就是资本，通过本身的不断实践，我想本人是能够向“智慧性老师和“科研性老师前进的。现制定三年成长规划如下：第一年(20_-20_)明确自己发展目的，实现角色转变明确作为优秀幼儿老师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时学会适应不同地方的工作环境，实现从合格老师像优秀老师的角色转变。1.加强理论学习，多浏览本专业的书籍，比方我将订阅与幼儿教育相关的杂志和书籍，天天至少抽空半小时的时间来丰富本身的理论水平及时做好笔记和摘抄等
6、等。2.听优质课我觉得是本人进步最快的途径。要多听优质课，学习别人的教学长处。3.课堂实践。课堂是老师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要把握每一次课展的时机。在教学实践中努力构成本人的教学风格，努力走出一条属于本人的教改之路。4.经常反思。教学反思是“老师专业发展和自己成长的核心因素。坚持反思能够总结实践，升华经历;可以以发现本身的缺乏，渴求新知。5.坚持学习。老师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势，就适应不了幼儿的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂。坚持钻研教材，浏览参考书，读专业报刊杂志，利用好多媒体课件，让学习成为一种内需。第一年，我需要不断学习，扩大本人的知
7、识面，进而使理论服务于实践，提高本人的教学基本功和实践经历。第二年(20_-20_)加强教育技能培养，提高管理能力，强化自己修炼1.学科课堂技能是长期立足的关键，这就需要我们向成为研究型老师方向努力，要擅长在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂。2.在教育技能基本熟练的基础上，积极介入班级管理和幼儿园管理工作，提高管理能力。3.要给学生一桶水，本人必需要有一池水，也许一池水也是不够的，由于学生对知识渴望是永无止境的。本人必须树立终身学习的理念并付诸于实践。4.动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来,坚持写教学案例、教
8、育叙事、教学随笔、教学反思及生成课程教学方案等。第三年(20_-20_)教学相长，教研并进，构成初步自己教学特色1.不再仅仅依靠各种参考资料，有基本熟练的教育教学技能，有一定的教学经历和反思能力，并能在反思的经过中不断调整本人的教学行为，初步构成本人的教育教学特色。2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取当代教育教学信息和教育教学改革经历，进一步加强教育理论学习，为成为研究老师打下基础。二、详细施行方案1.树立终身学习的观念通过学习提升师德修养，丰富知识构造，加强理论底蕴。利用好“师带徒的时机，多听老老师和同行的课，多听优质课，积极向同教研组前辈取经，汲取别人的长处，不断提高
9、教学能力，努力使本人的教学质量到达优良的水平。2.勤于动笔，提高教育科研水平。课前积极钻研教材，做好充分的备课工作，认真备好每一堂课，要做到备学生，备教材，备教具，备课堂四面俱到。课后做好教学后记与教学反思把课堂困惑和本人的收获都记录下来，为以后本人考研写教研论文积累材料。在这三年中我会渐渐改良本人,一步一个脚印，与幼儿一起成长,与幼儿园一同发展。幼儿园老师三年发展计划篇三随着社会的发展，十分是科学技术与信息技术的迅猛发展，老师职业将处于不断变化和发展之中，老师职业将成为终身发展的经过，社会的发展需要老师不断地自己更新知识。因而，老师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志讲：“教育
10、是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。他的这番话道出了老师职业的终身发展经过。我20_年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老老师的帮助下，经过幼儿园屡次培训，使我在工作中获得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。几年来屡次参加公开课教学，还有多篇论文在省、州、市获奖。当然我还有很多缺乏之处，在课堂教学上，如何培养幼儿的兴趣，如何发展幼儿的创造性思维，如何与幼儿沟通沟通等还有待我去学习。为了缩短本人的成熟期，也为了让本人有一个奋斗的方向，制定一个目的是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废，所以我
11、将今后三年本人的成长做如下规划：一、发展方向：1、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高老师素质的关键。我将按（老师职业道德规范）严格要求本人，遵守（老师法）有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出本人的努力。2、丰富科学文化知识随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对老师的要求越来越高。我认真研读（幼儿教育）、（学前教育研究）、（幼教新视野）等书刊外，平常在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多沟通。幼儿老师只要不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使本人的教育观念
12、不断更新。3、提高教育技能一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是由于幼儿教育的特点决定了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必须是一专多能。因而，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。4、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使本人在家长工
13、作方面愈加成熟，成为家长放心的好教师。二、详细规划：第一年：1.尽快适应熟悉和把握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年老师。2、扎实学习（幼儿园教育指导纲要），学会讲课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析本人的教学实践。3、经常与经历丰富的老师沟通、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。4、争取在本年度完成六项基本功之乐器的学习，牢固把握演奏方法及相关理论知识。5、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真考虑并作好笔记，虚心学习。6、努力提高本身的师德素养，成为一名师德高尚的老师。第二年：1.提高为
14、幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、鼓励的精神环境。2.把握寓教育于游戏及浸透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。3.具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联络幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。4、利用业余时间浏览幼教方面的书籍，不断丰富本人的知识，拓宽视野。5、在教学中有本人的创意，寻求本人的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度.6、争取在本年度努力提高演唱、绘画、舞蹈水平，碰到困难的地方虚心向有经历的教师学习。第三年：1.逐步构成本人独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实
15、践，并在实践中调整本人的教育观念和教育手段，构成本人的教育风格，做一个个性的幼儿老师。2.具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感遭到孩子的需要。4、积极参加各种技能技巧比试、优质课评选、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评选等等，使本人的综合素质始终处于动态的发展经过。5、力争在本年度六项基本功能更上一个台阶。6、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿老师。以上是我个人制定的发展规划，希望在园领导的培养下，在教师们的帮助下，能有所收获，使本人更快的成长起来，成为一名合格的幼儿老师。幼儿园老师三年发展计划